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小班數(shù)學(xué)蘋(píng)果全家福教案

時(shí)間:2023-03-02 12:57:20 數(shù)學(xué)教案 我要投稿
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小班數(shù)學(xué)蘋(píng)果全家福教案

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,總歸要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢?下面是小編幫大家整理的小班數(shù)學(xué)蘋(píng)果全家福教案,歡迎閱讀與收藏。

小班數(shù)學(xué)蘋(píng)果全家福教案

小班數(shù)學(xué)蘋(píng)果全家福教案1

  設(shè)計(jì)意圖:

  水果是幼兒最熟悉和喜歡的。當(dāng)我們關(guān)注它時(shí),發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)蘋(píng)果很感興趣,它不但是點(diǎn)數(shù)和建構(gòu)的材料,而且是幼兒扮演"蘋(píng)果一家"遷移情感的媒介。因而在以蘋(píng)果全家福為情景脈絡(luò)的活動(dòng)編排中,我們不是讓幼兒去學(xué)習(xí)關(guān)于蘋(píng)果的標(biāo)準(zhǔn)答案,而是讓幼兒在觀察、摘蘋(píng)果的過(guò)程中,學(xué)習(xí)分類;在動(dòng)手操作中,感知一家成員是多少。從而促使幼兒獲得與真實(shí)情景密切相關(guān)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能區(qū)分顏色和大小,有初步的大小概念。

  2、知道家有幾口,感受家的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  大蘋(píng)果胸飾一個(gè)(正面紅色,背面綠色);小蘋(píng)果胸飾一個(gè);人手一份蘋(píng)果臉譜;蘋(píng)果樹(shù)(掛著與幼兒人數(shù)相同的大小,紅、綠蘋(píng)果。);蘋(píng)果全家福一張;眼鏡、頭發(fā)、小圓片等若干。鼓、錄音機(jī)、像機(jī)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、創(chuàng)設(shè)情景,激起興趣

  1、觀看教師大蘋(píng)果胸飾,區(qū)分顏色。分別觀看兩教師胸飾,學(xué)習(xí)區(qū)分大小。

  2、摘蘋(píng)果活動(dòng):比一比、講一講,初步分清大小、顏色。

  二、觀察蘋(píng)果,感知顏色與大小,發(fā)散幼兒思維

  1、你喜歡什么顏色的蘋(píng)果?還能找到哪些紅色的東西和綠色的東西嗎?(先說(shuō)紅的,再說(shuō)綠的。)

  2、生活中,你還發(fā)現(xiàn)什么東西是大的和小的嗎?(先說(shuō)大的`,再說(shuō)小的。)

  三、聽(tīng)指令:找朋友

  1、放《抱一抱》的音樂(lè),幼兒邊唱邊自由走動(dòng)尋找自己同色的朋友,音樂(lè)停后,朋友互相抱一抱。

  活動(dòng)反思:

  幼兒園的數(shù)學(xué)活動(dòng)相對(duì)于其他活動(dòng)枯燥、單調(diào),容易使幼兒失去學(xué)習(xí)興趣。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的幼兒年齡小,邏輯思維尚未發(fā)展,所以本次活動(dòng)中我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)可操作的豐富材料的環(huán)境,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)可選擇性、可操作性的空間。使幼兒能獨(dú)立的操作材料,并大膽的表達(dá)自己的想法。幼兒的自主性,選擇性,獨(dú)立性得到了充分的體現(xiàn)。通過(guò)一系列的游戲活動(dòng),達(dá)到了主題總目標(biāo)預(yù)設(shè)的要求。

小班數(shù)學(xué)蘋(píng)果全家福教案2

  設(shè)計(jì)意圖:

  蘋(píng)果是幼兒最熟悉和喜歡的。當(dāng)我們關(guān)注它時(shí),發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)蘋(píng)果很感興趣,它不但是點(diǎn)數(shù)和建構(gòu)的材料,而且是幼兒扮演“蘋(píng)果一家”遷移情感的媒介。因而在以蘋(píng)果全家福為情景脈絡(luò)的活動(dòng)編排中,我們不是讓幼兒去學(xué)習(xí)關(guān)于蘋(píng)果的.標(biāo)準(zhǔn)答案,而是讓幼兒在觀察、摘蘋(píng)果的過(guò)程中,學(xué)習(xí)分類;在動(dòng)手操作中,感知一家成員是多少。從而促使獲得與真實(shí)情景密切相關(guān)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能區(qū)分顏色和大小,有初步的大小概念。

  2、知道家有幾口,感受家的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、大蘋(píng)果胸飾一個(gè)(正面紅色,背面綠色);小蘋(píng)果胸飾一個(gè);人手一份蘋(píng)果臉譜。

  2、蘋(píng)果樹(shù)(掛著與人數(shù)相同的大小,紅、綠蘋(píng)果。);蘋(píng)果全家福一張。

  3、眼鏡、頭發(fā)、小圓片等若干,鼓、錄音機(jī)、像機(jī)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、創(chuàng)設(shè)情景,激起興趣

  1、觀看教師大蘋(píng)果胸飾,區(qū)分顏色。分別觀看兩胸飾,學(xué)習(xí)區(qū)分大小。

  2、摘蘋(píng)果活動(dòng):比一比、講一講,初步分清大小、顏色。

  二、觀察蘋(píng)果,感知顏色與大小,發(fā)散思維

  1、你喜歡什么顏色的蘋(píng)果?還能找到哪些紅色的東西和綠色的東西嗎?(先說(shuō)紅的,再說(shuō)綠的。)

  2、生活中,你還發(fā)現(xiàn)什么東西是大的和小的嗎?(先說(shuō)大的,再說(shuō)小的。)

  三、聽(tīng)指令:找朋友

  1、放《抱一抱》的,邊唱邊自由走動(dòng)尋找自己同色的朋友,停后,朋友互相抱一抱。

  2、采用同樣的方法,請(qǐng)找同色大小朋友或不分顏色找大小朋友。

  四、活動(dòng):蘋(píng)果全家福

  1、出示蘋(píng)果寶寶一家的圖片,讓知道一家有3口。

  2、聽(tīng)鼓聲模仿爸爸、媽媽或?qū)殞氉呗贰?/p>

  3、三人一組,自選眼鏡、頭發(fā)或小圓片(眼鏡為爸爸,頭發(fā)為媽媽,小圓片為寶寶眼睛)貼在蘋(píng)果臉譜上,帶上臉譜組成一家。

  4、鼓勵(lì)做出不同姿勢(shì)展示自我,并給一家3口拍照。

小班數(shù)學(xué)蘋(píng)果全家福教案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能區(qū)分顏色和大小,有初步的大小概念。

  2、知道家有幾口,感受家的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  大蘋(píng)果胸飾一個(gè)(正面紅色,背面綠色);小蘋(píng)果胸飾一個(gè);人手一份蘋(píng)果臉譜;蘋(píng)果樹(shù)(掛著與幼兒人數(shù)相同的大小,紅、綠蘋(píng)果。);蘋(píng)果全家福一張;眼鏡、頭發(fā)、小圓片等若干。鼓、錄音機(jī)、像機(jī)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、創(chuàng)設(shè)情景,激起興趣

  1、觀看教師大蘋(píng)果胸飾,區(qū)分顏色。分別觀看兩教師胸飾,學(xué)習(xí)區(qū)分大小。

  2、摘蘋(píng)果活動(dòng):比一比、講一講,初步分清大小、顏色。

  二、觀察蘋(píng)果,感知顏色與大小,發(fā)散幼兒思維

  1、你喜歡什么顏色的蘋(píng)果?還能找到哪些紅色的東西和綠色的東西嗎?(先說(shuō)紅的,再說(shuō)綠的。)

  2、生活中,你還發(fā)現(xiàn)什么東西是大的和小的嗎?(先說(shuō)大的,再說(shuō)小的'。)

  三、聽(tīng)指令:找朋友

  1、放《抱一抱》的音樂(lè),幼兒邊唱邊自由走動(dòng)尋找自己同色的朋友,音樂(lè)停后,朋友互相抱一抱。

  2、采用同樣的方法,請(qǐng)幼兒找同色大小朋友或不分顏色找大小朋友。

  四、活動(dòng):蘋(píng)果全家福

  1、出示蘋(píng)果寶寶一家的圖片,讓幼兒知道一家有3口。

  2、聽(tīng)鼓聲模仿爸爸、媽媽或?qū)殞氉呗贰?/p>

  3、幼兒三人一組,自選眼鏡、頭發(fā)或小圓片(眼鏡為爸爸,頭發(fā)為媽媽,小圓片為寶寶眼睛)貼在蘋(píng)果臉譜上,帶上臉譜組成一家。

  4、教師鼓勵(lì)幼兒做出不同姿勢(shì)展示自我,并給一家3口拍照。

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