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我給花兒撓癢癢小班音樂教案

時(shí)間:2023-02-28 19:41:26 音樂教案 我要投稿

我給花兒撓癢癢小班音樂教案3篇

  作為一名教職工,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的我給花兒撓癢癢小班音樂教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我給花兒撓癢癢小班音樂教案3篇

我給花兒撓癢癢小班音樂教案1

  游戲目標(biāo)

  能夠運(yùn)用身體動作大膽創(chuàng)編花的各種姿勢及毛毛蟲爬行的動作。

  嘗試與同伴隨著音樂玩游戲,感受情景游戲帶來的愉快情緒。

  游戲準(zhǔn)備

  課件、伴奏、頭飾、

  游戲過程

  一、聽音樂入場

  二、 欣賞音樂

  聽聽樂曲里面有誰?他們在干什么?

  三、 觀看課件

 。1) 請幼兒模仿花的各種姿勢——集體聽音樂模仿花的各種姿勢。(重點(diǎn)引導(dǎo)花的表情、腳的各種動作、可以是跳舞的花)

  (2) 請幼兒模仿毛毛蟲爬行的.動作——集體聽音樂模仿毛毛蟲爬行。(可引導(dǎo)幼兒有跟隨音樂節(jié)奏地爬行)

  (3) 知道毛毛蟲是怎樣給花兒撓癢癢的,并模仿花笑的樣子。

  四、聽音樂完整游戲

  五、 幼兒自由選擇角色進(jìn)行游戲

  六、 小結(jié)游戲,結(jié)束

我給花兒撓癢癢小班音樂教案2

  活動目標(biāo):

  1、運(yùn)用有趣的動作和聲音表現(xiàn)歌曲的樂句。

  2、感受情景游戲帶來的愉快情緒。

  3、能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。

  5、愿意跟隨教師和音樂在老師的引導(dǎo)下用自然、連貫的聲音唱歌,情緒愉快地參加音樂活動。

  活動準(zhǔn)備:

  毛毛蟲的服裝,音樂磁帶。

  活動過程:

  1、情景導(dǎo)入:

  (1)教師利用活動教具講故事:哇!毛毛蟲爬出來了,花朵說:"我才不怕!"毛毛蟲使勁的喊:"我來了,我來了"花朵一點(diǎn)都不怕,毛毛蟲躲進(jìn)花朵的手臂和胳肢窩里撓癢癢,花朵一下子笑了,許多花瓣就掉下來了。

  (2)提問:小花瓣是怎樣掉下來的?幼兒自由做花瓣掉下的動作。

  2、激發(fā)興趣:

  (1)幼兒傾聽歌曲音樂。

  (2)熟悉歌曲,提問:歌曲中哪里是毛毛蟲在撓花寶寶的癢癢?花朵是怎樣笑的?

  (3)你們覺得"撓癢癢"有趣嗎?怎樣做動作才更有趣?請幼兒自由想象"撓癢癢"的動作怎樣表現(xiàn)。

  (4)請幼兒進(jìn)行趣味表演。

  3、趣味游戲:

  教師扮演毛毛蟲,幼兒扮演花朵,唱到"笑呀,笑起來"時(shí),教師撓花朵的癢癢,幼兒自由笑,并作出花瓣落地的樣子。(角色可互換)附歌曲:

  教學(xué)反思

  在活動過程中,我和孩子們的互動還是不錯(cuò)的,我做到以點(diǎn)帶面,循環(huán)漸進(jìn)并以比較貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的教具引起幼兒的興趣,我覺得孩子對整個(gè)活動還是非常感興趣的'。

  我的不足之處是語言還不夠精煉,教學(xué)具準(zhǔn)備得不夠,加上講解游戲規(guī)則的時(shí)候不夠明確,導(dǎo)致有的孩子對角色模糊,還有在游戲中給孩子定的位置比較呆板,并且對歌曲節(jié)奏掌握得不太到位。

  我要改進(jìn)的是:

  1、教學(xué)具一定要準(zhǔn)備好20個(gè),讓幼兒明確自己的角色,知道帶有頭飾的是花朵,沒有帶頭飾的是毛毛蟲,,明確幼兒先是一對一的進(jìn)行游戲,再進(jìn)行一對二或一對三的游戲。

  2、幼兒進(jìn)行第二次游戲的時(shí)候,我把毛毛蟲和花朵分成兩邊,面對面,距離拉大點(diǎn),這樣可以讓幼兒更加明確自己的角色,讓幼兒自由發(fā)揮扭的動作去給花朵撓癢癢。

  3、自己要抓穩(wěn)歌曲的節(jié)奏,要求幼兒跟著音樂的節(jié)奏進(jìn)行游戲。

我給花兒撓癢癢小班音樂教案3

  創(chuàng)設(shè)意圖

  小班的小朋友最喜歡老師抱抱、親親和他們做各種有趣的游戲。在課余活動時(shí)我都會去逗他們,發(fā)現(xiàn)小朋友很多都很怕?lián)习W癢。當(dāng)我和他們撓癢癢時(shí),都會忍不住哈哈大笑,小朋友和老師的心情都變得很愉快,而且還能增進(jìn)彼此之間的感情。于是我將這個(gè)游戲設(shè)計(jì)成活動案例。

  活動目標(biāo)

  一、能夠運(yùn)用身體動作大膽創(chuàng)編花的各種姿勢及毛毛蟲爬行的動作。

  二、嘗試與同伴隨著音樂玩游戲,感受情景游戲帶來的`愉快情緒。

  活動準(zhǔn)備

  課件、伴奏、頭飾、

  活動過程

  一、聽音樂入場。

  二、欣賞音樂,聽聽樂曲里面有誰?他們在干什么?

  三、觀看課件

 。1)請幼兒模仿花的各種姿勢――集體聽音樂模仿花的各種姿勢。(重點(diǎn)引導(dǎo)花的表情、腳的各種動作、可以是跳舞的花)

 。2)請幼兒模仿毛毛蟲爬行的動作――集體聽音樂模仿毛毛蟲爬行。(可引導(dǎo)幼兒有跟隨音樂節(jié)奏地爬行)

 。3)知道毛毛蟲是怎樣給花兒撓癢癢的,并模仿花笑的樣子。

  四、聽音樂完整游戲。

  五、幼兒自由選擇角色進(jìn)行游戲。

  六、 小結(jié)游戲,結(jié)束。

  附:56 5 │31 2 │13 53 │65 3 │3

  小花朵真漂亮,笑呀笑呀笑起來。

  毛毛蟲爬爬爬,爬到花朵身邊來。撓撓撓癢癢

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