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大班數(shù)學教案:6的分合

時間:2023-02-28 12:35:53 數(shù)學教案 我要投稿

大班數(shù)學教案:6的分合

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編精心整理的大班數(shù)學教案:6的分合,歡迎閱讀與收藏。

大班數(shù)學教案:6的分合

大班數(shù)學教案:6的分合1

  設(shè)計目標:

  1、在游戲活動中歸納、總結(jié)、學習6的分合。

  2、在操作活動中不斷探索數(shù)的多種分法,并學會記錄。

  3、發(fā)展動手操作能力及多維度思維能力。

  4、提高邏輯推理能力,養(yǎng)成有序做事的好習慣。

  5、積極參與數(shù)學活動,體驗數(shù)學活動中的樂趣。

  游戲?qū)耄?/strong>

  1、今天小超市開業(yè)了,你們想去逛逛嗎?

  2、逛超市買東西需要什么呢?(出示裝有硬幣的小包,請幼兒猜猜里面裝的.是什么。)

  3、取款機里有很多的硬幣,請小朋友不用眼睛看,用手摸出6個硬幣。

  4、跟好朋友檢查一下,是不是都摸對了。

  游戲“拋硬幣”

  1、看看硬幣是什么樣的嗎?它兩面的圖案一樣嗎?

  2、正面是什么樣的?反面有是什么樣的?

  3、你們知道一個硬幣是多少錢嗎?那你們手里有多少錢呢?

  4、現(xiàn)在時間還早,超市還沒開門呢,我們來玩?zhèn)拋硬幣的游戲吧!

  5、請小朋友回到座位上,把6個硬幣輕輕撒到盤子里,

  6、看看有幾個正面?有幾個反面?然后把它記下來。

  7、幼兒游戲,并記錄操作結(jié)果。

  8、展示記錄情況。你玩出了幾種情況?你是怎樣記錄的?

  游戲“猜硬幣”

  9、我手里有6個硬幣,我將他們藏在兩只手上,你們猜猜每只手里藏了幾個?

  10、和旁邊的小朋友玩一玩。

  購物

  1、小超市開門了,超市里的商品真多,它們的價錢是不一樣的,請小朋友用6元錢買兩樣?xùn)|西,每個人都要把自己手上的錢用完。

  2、幼兒自由購物。教師做營業(yè)員檢查幼兒活動結(jié)果。

  3、送禮物。跟客人老師講講6元錢買了幾元和幾元的東西。

  活動反思:

  在數(shù)學教育領(lǐng)域中,強調(diào)引導(dǎo)幼兒觀察周圍事、物,培養(yǎng)他們觀察能力,提出問題,分析問題,解決問題的能力。我們注重綜合性、趣味性、活動性,寓教育于生活、游戲之中,幼兒探索、操作、交流、問題解決和合作的能力,引導(dǎo)幼兒主動學習。

大班數(shù)學教案:6的分合2

  活動目標:

  1、在游戲活動中,探索6的組成,知道6有5種不同的分法。

  2、樂于探索,并能邊操作邊記錄講述。

  活動準備:

  1、課件6的分合圖。

  2、人手6個硬幣、6的分合記錄紙和筆。

  3、超市各種商品各6個(蘋果、檸檬、香蕉、玉米等)。

  活動重難點:

  探索6的組成,知道6有5種不同的分法。并能邊操作邊記錄講述。

  活動過程:

  一、游戲?qū)?/p>

 。、今天小超市開業(yè)了, 你們想去逛逛嗎?

 。、逛超市買東西需要什么呢?(出示裝有硬幣的小包, 請幼兒猜猜里面裝的是什么。)

 。、今天老師給你們每人準備一些硬幣,請幼兒在小椅子下面的拿出來數(shù)數(shù)看有幾個?

  二、游戲“猜硬幣”

 。、看看硬幣是什么樣的嗎?它兩面的.圖案一樣嗎?

 。、正面是什么樣的?反面有是什么樣的?

  3、你們知道一個硬幣是多少錢嗎?那你們手里有多少錢呢?

 。础F(xiàn)在時間還早,超市還沒開門呢,我們來玩?zhèn)猜硬幣的游戲吧。、老師示范:我手里有6個硬幣,我將他們藏在兩只手上,你們猜猜每只手里藏了幾個?并出示相應(yīng)的課件圖片(6的分合式)。

  6、幼兒和旁邊的小朋友玩一玩,并記錄操作結(jié)果。

  7、幼兒上來講述自己的玩法和記錄情況,老師出示相應(yīng)的課件(6的分合式)。

  8、請幼兒數(shù)數(shù)說說,6有5種分法,并讓幼兒一起來念一念6的分合式。

  三、游戲“撒硬幣”

  1、老師示范撒硬幣,讓幼兒看看有幾個正面?有幾個反面?然后把它記下來。

  2、幼兒游戲,并記錄操作結(jié)果。

  3、展示幼兒作業(yè)。

  四、購物

  1、小超市開門了,超市里的商品真多,它們的價錢是不一樣的,請小朋友用6元錢買兩樣?xùn)|西,每個人都要把自己手上的錢用完。

  2、幼兒自由購物。教師做營業(yè)員檢查幼兒活動結(jié)果。

  3、送禮物。跟客人老師講講6元錢買了幾元和幾元的東西。

大班數(shù)學教案:6的分合3

  一、游戲?qū)耄?/strong>

 。.今天小超市開業(yè)了,你們想去逛逛嗎?

  2.逛超市買東西需要什么呢?(出示裝有硬幣的小包,請幼兒猜猜里面裝的是什么。)

 。.取款機里有很多的硬幣,請小朋友不用眼睛看,用手摸出6個硬幣。

 。.跟好朋友檢查一下,是不是都摸對了。

  二、游戲“拋硬幣”

 。.看看硬幣是什么樣的`嗎?它兩面的圖案一樣嗎?

 。.正面是什么樣的?反面有是什么樣的?

 。.你們知道一個硬幣是多少錢嗎?那你們手里有多少錢呢?

 。.現(xiàn)在時間還早,超市還沒開門呢,我們來玩?zhèn)拋硬幣的游戲吧!

  5.請小朋友回到座位上,把6個硬幣輕輕撒到盤子里,6.看看有幾個正面?有幾個反面?然后把它記下來。

 。.幼兒游戲,并記錄操作結(jié)果。

  8.展示記錄情況。你玩出了幾種情況?你是怎樣記錄的?

  游戲“猜硬幣”

 。.我手里有6個硬幣,我將他們藏在兩只手上,你們猜猜每只手里藏了幾個?

 。保.和旁邊的小朋友玩一玩。

  三、購物

 。.小超市開門了,超市里的商品真多,它們的價錢是不一樣的,請小朋友用6元錢買兩樣?xùn)|西,每個人都要把自己手上的錢用完。

 。.幼兒自由購物。教師做營業(yè)員檢查幼兒活動結(jié)果。

 。.送禮物。跟客人老師講講6元錢買了幾元和幾元的東西。

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