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中班美術(shù)夢(mèng)教案

時(shí)間:2023-02-25 14:16:18 美術(shù)教案 我要投稿

中班美術(shù)夢(mèng)教案

  作為一名教學(xué)工作者,就不得不需要編寫教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那要怎么寫好教案呢?以下是小編為大家收集的中班美術(shù)夢(mèng)教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

中班美術(shù)夢(mèng)教案

中班美術(shù)夢(mèng)教案1

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  黑色油畫棒;每組一桶清水;各色水粉及水粉筆。

  兩張夢(mèng)境圖片(分別是暖色調(diào)和冷色調(diào));教師的兩種夢(mèng)境示范畫。

  活動(dòng)目標(biāo)

  學(xué)習(xí)水彩滴畫,感受色彩美。

  大膽創(chuàng)作,表現(xiàn)自己的夢(mèng)。

  活動(dòng)過程

  一、談話形式,激發(fā)幼兒興趣。

  1、 回憶自己的夢(mèng)。

  提問:你做過夢(mèng)嗎?你的夢(mèng)里有什么讓你高興的事?有很奇怪的事嗎?有沒有讓你不高興的事?

  2、說說夢(mèng)的顏色,分別出示兩組(分別是暖色調(diào)和冷色調(diào))的色卡,引導(dǎo)幼兒感受不同的顏色,帶給人不同的感覺。

  提問:你夢(mèng)到過它們嗎?看到它們,你的心里什么感覺?

  這兩組顏色朋友中,有相同的顏色嗎?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)普藍(lán)和天藍(lán)色)

  同樣是藍(lán)色,它們給人的感覺一樣嗎?(發(fā)現(xiàn)顏色的深和淺)

  總結(jié):我們一起發(fā)現(xiàn)了顏色朋友的秘密,那就是顏色越淺,給人感覺越亮;顏色越深,給人感覺越暗。

  二、夢(mèng)之旅。

 。≒PT課件,幼兒閉上眼睛,坐火車,伴著火車聲音,教師分別出示暖色調(diào)和冷色調(diào)夢(mèng)境的圖片,幼兒感受不同夢(mèng)境的奇妙和冷、暖色調(diào))

  夢(mèng)境一:暖色調(diào)的夢(mèng)。

  提問:

 。1)誰知道這是什么地方?你從哪里看出來的?猜猜這里發(fā)生了什么事?

 。2)在這里,你看到哪些顏色朋友多一些?這些顏色朋友在一起,給你什么感覺?

  夢(mèng)境二:冷色調(diào)的夢(mèng)。

  提問:

 。1)誰猜猜我們又來到什么地方?你從哪里看出來的?猜猜這里的人在干什么?

 。2)在這里,你看到哪些顏色朋友多一些?這些顏色朋友在一起,給你什么感覺?

  三、出示范畫,示范講解。

  師:一起到老師的夢(mèng)里看看吧。

  (1)出示半成品的暖色調(diào)(用黑色油畫棒畫的未涂色的)夢(mèng)境畫,教師以故事的'形式講解自己的夢(mèng)。

 。2)講解用水粉筆蘸清水平涂的方法。

  師:我怎么也看不清楚夢(mèng)里的顏色,我真著急啊。這時(shí),小鳥給了我一樣寶貝。(出示水粉筆),它能幫我把夢(mèng)擦亮。

 。3)出示水彩滴畫。

  師:夢(mèng)里,我看到,房子的屋頂都是紅色的。墻壁是什么色呢?水粉筆要先洗洗澡,然后再幫助我。洗澡時(shí),也要講衛(wèi)生,不要弄到外面。它有點(diǎn)害羞,請(qǐng)小朋友先閉上眼睛吧。(出示提前畫好的成品畫),教師繼續(xù)講解完自己的夢(mèng)。

  提問:老師的夢(mèng)里,哪些顏色朋友多一些?看到它們,你的心情怎樣?

  (4)出示成品的冷色調(diào)的夢(mèng)境畫,引導(dǎo)幼兒說說感受。

  提問:老師的夢(mèng)里發(fā)生什么事情了?為什么會(huì)這樣?

  幸虧這只是一個(gè)夢(mèng),如果大海真的變成這樣,那該多可怕啊。所以,我們平時(shí)應(yīng)該怎樣做才能讓大海一直是藍(lán)色的?

  提問:在這里,你看到哪些顏色朋友多一些?看到它們,你的心情是怎樣的?

  四、發(fā)放材料,幼兒大膽創(chuàng)作。

  五、欣賞、評(píng)價(jià)幼兒的作品。

中班美術(shù)夢(mèng)教案2

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、通過教學(xué)活動(dòng),讓幼兒在欣賞抽象畫的基礎(chǔ)上,初步理解夢(mèng)境可以不用將具體事物畫出來,知道不同的色彩可以表現(xiàn)不同的夢(mèng)境。

  2、讓幼兒學(xué)會(huì)重彩轉(zhuǎn)印畫的基本步驟,體驗(yàn)玩色活動(dòng)的樂趣。

  3、培養(yǎng)幼兒感受、欣賞和表現(xiàn)美術(shù)作品的能力。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、法國(guó)作家奧迪隆。雷東的作品抽象畫《紅色的斯芬蒂克》(若沒有原著,師可以自己用鮮艷的色彩畫一幅重彩轉(zhuǎn)印畫)

  2、幼兒人手一份材料(一塊玻璃板、一個(gè)鏡框、一張白紙、毛筆若干支、顏料)

  3、烘干機(jī)、錄音機(jī)、磁帶(內(nèi)有睡覺、可怕的音樂、輕快的音樂)

  【活動(dòng)過程】

  一、開始部分。

  1、師:小朋友們,你們好!我是小魔女。今天我將帶你們?nèi)?mèng)的世界玩,高興嗎?

  2、聽音樂,做動(dòng)作(睡覺,做惡夢(mèng),美夢(mèng),重新睡覺)

  3、師:“天亮了,該起床了!

  二、基本部分。

  1、師:小朋友在夢(mèng)的世界里,你們玩的真起勁,夢(mèng)見了什么?(幼兒自由發(fā)言)

  小結(jié):哦,小朋友做了各種各樣的夢(mèng),有可怕的夢(mèng),也有快樂的夢(mèng)。

  2、師(出示抽象畫):有一位法國(guó)的畫家也做了一個(gè)夢(mèng),而且把它畫了下來。你們猜猜他夢(mèng)見了什么?(幼兒自由發(fā)言)

  小結(jié):我發(fā)現(xiàn)一件奇怪的事,畫家的夢(mèng)里沒有將具體的事物畫出來,而是讓我們來猜一猜,這種畫我們把它叫做抽象畫。

  3、師:在這幅畫里,畫家要告訴我們,他做了一個(gè)可怕的夢(mèng),還是快樂的夢(mèng),為什么?引導(dǎo)幼兒從色彩上去觀察,色彩較鮮艷,還是偏灰暗。)

  哦,原來你們認(rèn)為畫家做了一個(gè)快樂的夢(mèng),因?yàn)樗漠嬂镉性S多鮮艷的色彩,灰暗的'色彩比較少。

  4、師:我剛才也做了一個(gè)夢(mèng),是個(gè)可怕的夢(mèng),該用怎樣的色彩去表現(xiàn)呢?(引導(dǎo)幼兒講出許多灰暗的色彩,當(dāng)然也可用少量鮮艷的色彩來表現(xiàn))

  那今天,我來教你們一個(gè)新的畫畫方法,你們幫我選色彩,我們一起合作畫一幅抽象畫《我的夢(mèng)》,好嗎?

  5、師示范步驟:

 。1)你們瞧,我?guī)砹艘粔K玻璃板,要將顏色畫在玻璃板上。

 。2)請(qǐng)你們幫我選顏色,你們覺得可以用什么顏色?怎么畫?(可以讓幼兒指導(dǎo)老師隨意畫線條或色塊)

 。3)將玻璃板輕輕的晃動(dòng),讓色彩自由滲合,流動(dòng)。

 。4)拿一張白紙?jiān)谏厦鎵阂粔,輕輕地掀開。

 。5)為了使顏色干的快,在烘干機(jī)上烘一烘。

  (6)我還要給它鑲上鏡框,這樣就更漂亮了。

  6、師:《我的夢(mèng)》終于畫好了,你們想不想試一試?

  請(qǐng)你們先想好自己的夢(mèng)是快樂的,還是可怕的,然后選用相應(yīng)的色彩畫在玻璃板上,拿白紙壓一壓,烘干后,選用自己喜歡的鏡框鑲上,完成作業(yè)的小朋友可以將自己的夢(mèng)講給好朋友聽一聽。

  7、幼兒作業(yè),師巡回指導(dǎo)。(放音樂)

  三、結(jié)束部分。

  1、師讓幼兒將作品布置在一塊板上。

  2、師:夢(mèng)的世界好玩嗎?想不想再去?我們?cè)俚侥抢锶フ乙徽,除了可怕的?mèng)、快樂的夢(mèng),還會(huì)有哪些夢(mèng)?

中班美術(shù)夢(mèng)教案3

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、學(xué)習(xí)水彩滴畫,感受色彩美。

  2、大膽創(chuàng)作,表現(xiàn)自己的夢(mèng)。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、黑色油畫棒;每組一桶清水;各色水粉及水粉筆。

  2、兩張夢(mèng)境圖片(分別是暖色調(diào)和冷色調(diào));教師的兩種夢(mèng)境示范畫。

  【活動(dòng)過程】

  一、談話形式,激發(fā)幼兒興趣。

  1、 回憶自己的夢(mèng)。

  提問:1)你做過夢(mèng)嗎?你的夢(mèng)里有什么讓你高興的事?有很奇怪的事嗎?有沒有讓你不高興的事?

  2、說說夢(mèng)的顏色,分別出示兩組(分別是暖色調(diào)和冷色調(diào))的色卡,引導(dǎo)幼兒感受不同的顏色,帶給人不同的感覺。

  提問:你夢(mèng)到過它們嗎?看到它們,你的心里什么感覺?

  這兩組顏色朋友中,有相同的顏色嗎?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)普藍(lán)和天藍(lán)色)

  同樣是藍(lán)色,它們給人的感覺一樣嗎?(發(fā)現(xiàn)顏色的深和淺)

  總結(jié):我們一起發(fā)現(xiàn)了顏色朋友的秘密,那就是顏色越淺,給人感覺越亮;顏色越深,給人感覺越暗。

  二、夢(mèng)之旅。(PPT課件,幼兒閉上眼睛,坐火車,伴著火車聲音,教師分別出示暖色調(diào)和冷色調(diào)夢(mèng)境的圖片,幼兒感受不同夢(mèng)境的奇妙和冷、暖色調(diào))

  夢(mèng)境一:暖色調(diào)的夢(mèng)。

  提問:1)誰知道這是什么地方?你從哪里看出來的?猜猜這里發(fā)生了什么事?

  2)在這里,你看到哪些顏色朋友多一些?這些顏色朋友在一起,給你什么感覺?

  夢(mèng)境二:冷色調(diào)的夢(mèng)。

  提問:1)誰猜猜我們又來到什么地方?你從哪里看出來的?猜猜這里的人在干什么?

  2)在這里,你看到哪些顏色朋友多一些?這些顏色朋友在一起,給你什么感覺?

  三、出示范畫,示范講解。

  師:一起到老師的夢(mèng)里看看吧。

  1)出示半成品的暖色調(diào)(用黑色油畫棒畫的未涂色的)夢(mèng)境畫,教師以故事的形式講解自己的夢(mèng)。

  2)講解用水粉筆蘸清水平涂的`方法。

  師:我怎么也看不清楚夢(mèng)里的顏色,我真著急啊。這時(shí),小鳥給了我一樣寶貝。(出示水粉筆),它能幫我把夢(mèng)擦亮。

  3)出示水彩滴畫。

  師:夢(mèng)里,我看到,房子的屋頂都是紅色的。墻壁是什么色呢?水粉筆要先洗洗澡,然后再幫助我。洗澡時(shí),也要講衛(wèi)生,不要弄到外面。它有點(diǎn)害羞,請(qǐng)小朋友先閉上眼睛吧。(出示提前畫好的成品畫),教師繼續(xù)講解完自己的夢(mèng)。

  提問:老師的夢(mèng)里,哪些顏色朋友多一些?看到它們,你的心情怎樣?

  4)出示成品的冷色調(diào)的夢(mèng)境畫,引導(dǎo)幼兒說說感受。

  提問:老師的夢(mèng)里發(fā)生什么事情了?為什么會(huì)這樣?

  幸虧這只是一個(gè)夢(mèng),如果大海真的變成這樣,那該多可怕啊。所以,我們平時(shí)應(yīng)該怎樣做才能讓大海一直是藍(lán)色的?

  提問:在這里,你看到哪些顏色朋友多一些?看到它們,你的心情是怎樣的?

  四、發(fā)放材料,幼兒大膽創(chuàng)作。

  五、欣賞、評(píng)價(jià)幼兒的作品。

  武漢少兒美術(shù)網(wǎng)(http://www.027art.com/shaoer/)中國(guó)優(yōu)秀的少兒美術(shù)資源網(wǎng)

中班美術(shù)夢(mèng)教案4

  活動(dòng)背景

  下雨后,幼兒園的走廊里爬出幾條毛毛蟲,幾個(gè)小朋友蹲在地上看得入神。不一會(huì)兒,小朋友越聚越多,貝貝神秘地說:“你們知道嗎?毛毛蟲能變成蝴蝶呢!”甜甜問:“毛毛蟲是怎樣變成蝴蝶的呢?”小朋友的問題很多很多,他們對(duì)毛毛蟲充滿了好奇。于是,我組織開展了“毛毛蟲的夢(mèng)”美術(shù)活動(dòng)。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.通過觀察蝴蝶標(biāo)本和范例,引導(dǎo)幼兒探索蝴蝶翅膀的制作方法。嘗試在各種材料做成的蝴蝶翅膀上進(jìn)行花紋裝飾,并把自己打扮成一只美麗的蝴蝶。

  2.以游戲貫穿始終,激發(fā)幼兒對(duì)美工活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)成功的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.白布、帳紗、舊報(bào)紙剪成的蝴蝶翅膀。

  2.水粉顏料、毛筆,蘸了顏色的不同長(zhǎng)短的毛線放在盤子里,剪好的各種形狀、各種顏色的即時(shí)貼等

  3.收集蝴蝶的標(biāo)本,各種材料做成的蝴蝶范例。

  4.游戲音樂,布置花園場(chǎng)景,毛毛蟲觸角頭飾若干。

  活動(dòng)過程

  1.講故事《毛毛蟲》,導(dǎo)入活動(dòng)

  帶領(lǐng)幼兒以毛毛蟲的角色進(jìn)場(chǎng),邊玩邊講故事:春天來了,花兒都開了,小毛毛蟲們,我們一起到花叢里去玩吧!(帶領(lǐng)幼兒一同爬進(jìn)花叢)你知道嗎,有一只可愛的小毛毛蟲,它爬呀爬呀,覺得肚子有點(diǎn)餓,就去找東西吃。第一天,看見一個(gè)紅蘋果,“啊嗚啊嗚”大口吃掉了。第二天,發(fā)現(xiàn)兩只黃梨子,“啊嗚啊嗚”大口吃掉了。第三天,找到了三顆紫葡萄,“啊嗚啊嗚”大口吃掉了。第四天,又發(fā)現(xiàn)了四塊咖啡色的巧克力,“啊嗚啊嗚”大口吃掉了。第五天,找到了五片綠樹葉,“啊嗚啊嗚”大口吃掉了。

  毛毛蟲的肚子不再咕嚕咕嚕叫了,它想好好睡一覺。它趴在一片葉子上,把自己包起來,然后做了一個(gè)甜甜的夢(mèng),夢(mèng)見自己變成一只美麗的蝴蝶,在花叢里飛呀飛呀。當(dāng)它醒來時(shí),哈哈!毛毛蟲驚喜地發(fā)現(xiàn)自己真的變成了一只美麗的蝴蝶,它多開心呀!

  2.引導(dǎo)幼兒觀察蝴蝶的主要特征

  毛毛蟲變成了什么?蝴蝶是什么樣子的呢?

  趕快找一個(gè)蝴蝶標(biāo)記坐下來,我要變個(gè)魔術(shù),看看變出了什么?

  (出示、展覽蝴蝶標(biāo)本)找一找蝴蝶翅膀上的花紋,看看這些花紋像什么?

  比一比,蝴蝶左邊翅膀的花紋和右邊翅膀的花紋,你發(fā)現(xiàn)了什么?

  小結(jié):蝴蝶翅膀上都有美麗的花紋,而且這些花紋是左右對(duì)稱的。

  3.引導(dǎo)幼兒討論蝴蝶的'制作方法

  想不想把自己也變成一只美麗的蝴蝶?怎樣才能把自己打扮成蝴蝶呢?請(qǐng)幾個(gè)小朋友介紹自己的想法。

  4.欣賞范例,讓幼兒了解各種材料都可以做成美麗的蝴蝶

  花叢里藏著許多頑皮的小蝴蝶,我們?nèi)グ阉鼈冋页鰜,看一看、摸一摸,它們是用什么做成?

  小結(jié):這些蝴蝶有的是用布做的,有的是用樹葉做的,有的是用瓜子殼做的,各種各樣,真漂亮。

  5.帶領(lǐng)幼兒看看今天準(zhǔn)備的材料,討論怎樣利用這些材料制作蝴蝶

  6.幼兒自主選擇材料進(jìn)行蝴蝶制作

  (1)引導(dǎo)幼兒將蝴蝶翅膀上的圖案裝飾成左右對(duì)稱的圖案。

  (2)指導(dǎo)幼兒大膽利用材料或顏色,使裝飾的圖案更加鮮艷。

  7.引導(dǎo)幼兒相互欣賞完成的作品

  8.游戲:蝴蝶找花(三段體的音樂)

  小蝴蝶們,一起到花園里去玩,好嗎?

  (音樂第一段)聽音樂飛到花園里,跟著音樂節(jié)奏翩翩起舞。

  (音樂第二段)風(fēng)來了,雨來了,我們趕快躲到花叢里避避雨吧!

  (音樂第三段)雨停了,天晴了,我們出來玩吧!

  (聽音樂跳舞走出教室)

  活動(dòng)反思

  活動(dòng)開始,帶小朋友以毛毛蟲的角色進(jìn)入活動(dòng)中,并以趣味游戲貫穿始終。通過引導(dǎo)幼兒觀察有關(guān)蝴蝶的標(biāo)本,讓幼兒了解蝴蝶翅膀上的花紋左右對(duì)稱的顯著特征。讓幼兒找出藏在花叢中的小蝴蝶,看一看、摸一摸,感受用布、瓜子殼、樹葉、宣紙等不同材料做成的蝴蝶,起到很好的鑒賞作用。在作畫材料方面,都是利用廢舊材料,讓幼兒通過粘貼、印染、毛筆畫等形式裝飾制作蝴蝶翅膀,產(chǎn)生很好的視覺效果。最后以音樂游戲的形式讓美麗的

  “小蝴蝶”翩翩起舞,在歡快的氛圍中結(jié)束活動(dòng)。

中班美術(shù)夢(mèng)教案5

  【教學(xué)目的】

  對(duì)比色的運(yùn)用練習(xí)和點(diǎn)線的裝飾練習(xí)。

  【教學(xué)要點(diǎn)】

  認(rèn)識(shí)色彩的對(duì)比,運(yùn)用藍(lán)色黃色對(duì)比來突出畫面的主次關(guān)系,并綜合練習(xí)運(yùn)用點(diǎn)線面的組合。

  【教學(xué)材料】

  黑色卡紙、黃色卡紙、水粉顏料、炫彩棒、金屬筆。

  【教學(xué)過程】

  1、觀察與討論:

 、僦v述故事,啟發(fā)想象:“兔寶寶的氣球夢(mèng)”

  ②圖片賞析:抓住兔子的特點(diǎn)進(jìn)行表達(dá)。

  2、想象與表現(xiàn):欣賞運(yùn)用點(diǎn)線色表現(xiàn)的作品,認(rèn)識(shí)對(duì)比色,嘗試用點(diǎn)線色進(jìn)行表現(xiàn)創(chuàng)作。(運(yùn)用點(diǎn)線色與繪畫語言表現(xiàn)自己心中的事物,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣)

  3、作畫提示:

 、傧扔冒咨郾憩F(xiàn)兔子的造型及動(dòng)態(tài)。

  ②剪出熱氣球,并用點(diǎn)線面組合的.方法裝飾畫面。

 、塾蒙顪\藍(lán)色添畫背景。

  4、作業(yè)評(píng)賞:

  兒童在繪畫過程中,努力用明快的色彩和富有稚趣的內(nèi)容使畫面充滿了趣味,造型生動(dòng)活潑,色彩對(duì)比強(qiáng)烈。

中班美術(shù)夢(mèng)教案6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.能展開豐富的想象,并嘗試用簡(jiǎn)單的語言來描述自己的夢(mèng)。

  2.初步感受不同顏色的夢(mèng)所帶來的意境美,并嘗試用自己喜歡的顏色來表現(xiàn)夢(mèng)境。

  3.體驗(yàn)美術(shù)欣賞活動(dòng)的樂趣,能積極投入美術(shù)欣賞活動(dòng)。

  4.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

  5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  制作多媒體課件PPT;輕音樂;繪畫工具:畫紙、蠟筆、勾線筆

  活動(dòng)過程:

  一、直接引入活動(dòng),激發(fā)幼兒興趣

  1.PPT播放作品集師:今天老師給小朋友帶來了幾幅油畫,想不想看?

  2.師:這些畫漂亮嗎?那大家知不知道這些畫是誰畫的?(畢加索爺爺)

  3.師:畫中的這位爺爺就是畢加索爺爺(簡(jiǎn)單介紹畢加索)

  二、師幼共同欣賞畢加索的作品《夢(mèng)》

  師:現(xiàn)在老師想請(qǐng)小朋友用你們的小眼睛看看畢加索爺爺畫的特別有名的作品。爺爺畫了什么?畫了一個(gè)什么人?她在做什么?從哪兒看出來?(出示作品《夢(mèng)》,引導(dǎo)幼兒欣賞名畫)

  師:猜猜阿姨在做什么美夢(mèng)呢?

  小結(jié):畢加索爺爺畫的是一位漂亮的阿姨靠在紅紅的,軟軟的沙發(fā)上,睡的很香很香,做著甜甜的夢(mèng)。

  三、幼兒猜想阿姨的夢(mèng)

  (一)PPT出示圖片藍(lán)色的夢(mèng),幼兒猜想。

  師:小朋友你們猜猜阿姨藍(lán)藍(lán)的夢(mèng)里有什么呢?感覺怎么樣?(引導(dǎo)幼兒展開豐富的想象)

  小結(jié):藍(lán)藍(lán)的夢(mèng)里有藍(lán)藍(lán)的蝴蝶結(jié),有藍(lán)藍(lán)的寶石,有藍(lán)藍(lán)的天空,還有藍(lán)藍(lán)的海底世界等等。這個(gè)夢(mèng)給我們清純,溫暖的感覺,特別的甜美。

  (二)幼兒猜想,出示圖片綠色的夢(mèng)

  1.師:小朋友你們猜一猜阿姨還有可能會(huì)做什么顏色的夢(mèng)呢?

  2.師:大家來猜一猜綠綠的夢(mèng)中會(huì)有什么呢?

  小結(jié):綠綠的夢(mèng)里有綠綠的大草原,有綠綠的公主裙,有綠綠的皇冠等等,有綠綠的青蘋果,這個(gè)夢(mèng)很清新很舒服。

  (三)PPT出示圖片黃色的夢(mèng),幼兒猜測(cè)想象

  師:剛才有個(gè)小朋友猜阿姨做了黃黃的夢(mèng),是誰呢?請(qǐng)你舉起小手。你說說黃黃的'夢(mèng)里有什么呢?黃黃的夢(mèng)中除了有......還會(huì)有什么呢?這個(gè)夢(mèng)讓你感覺怎么樣?

  小結(jié):黃黃的夢(mèng)里有黃黃的麥田,有美麗的向日葵,有金黃的桔子,還有黃黃的.....這個(gè)夢(mèng)很優(yōu)美、很喜慶。

  (四)通過賞析:體驗(yàn)夢(mèng)帶來的意境美,并講述自己的夢(mèng)

  1.師:這么多五顏六色的夢(mèng),真美!讓我們也一起來做美夢(mèng)吧!(播放輕音樂)

  2.師:小朋友剛才我們都做了甜甜的夢(mèng),你夢(mèng)到了什么樣的夢(mèng)呢?

  小結(jié):我們班的小朋友太棒了,有甜甜的,粉色的糖果城堡夢(mèng);有藍(lán)藍(lán)的,一望無邊的天空夢(mèng);有紫色的,浪漫的蝴蝶小屋夢(mèng),有紅紅的,穿紅色公主裙的夢(mèng)......小朋友的夢(mèng)太神奇,太美了!

  四、延伸活動(dòng),幼兒作畫

  師:小朋友們你們剛才做了那么多既神奇又美麗的夢(mèng),那我們把神奇的五顏六色的夢(mèng)畫下來,永遠(yuǎn)留在我們教室里吧。

  活動(dòng)反思:

  在活動(dòng)中我用優(yōu)美的音樂結(jié)合輕柔語言和肢體動(dòng)作引導(dǎo)幼兒感受《夢(mèng)》的輕松、舒適的感覺,結(jié)合自身體驗(yàn)說一說作品帶來的感受;其次利用PPT增加了幼兒對(duì)色調(diào)的認(rèn)識(shí)和理解,培養(yǎng)了幼兒運(yùn)用色調(diào)進(jìn)行表現(xiàn)的興趣和能力。在幼兒畫自己的夢(mèng)地時(shí)候,通過引導(dǎo)孩子們選擇自己喜歡的背景去畫自己的夢(mèng),作品設(shè)計(jì)大膽而豐富,小部分孩子畫的非常有創(chuàng)意。活動(dòng)中如果將課件制作地更加精致

中班美術(shù)夢(mèng)教案7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.能展開豐富的想象,并嘗試用簡(jiǎn)單的語言來描述自己的夢(mèng)。

  2.初步感受不同顏色的夢(mèng)所帶來的意境美,并嘗試用自己喜歡的顏色來表現(xiàn)夢(mèng)境。

  3.體驗(yàn)美術(shù)欣賞活動(dòng)的樂趣,能積極投入美術(shù)欣賞活動(dòng)。

  4.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

  5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  制作多媒體課件PPT;輕音樂;繪畫工具:畫紙、蠟筆、勾線筆

  活動(dòng)過程:

  一、直接引入活動(dòng),激發(fā)幼兒興趣

  1.PPT播放作品集師:今天老師給小朋友帶來了幾幅油畫,想不想看?

  2.師:這些畫漂亮嗎?那大家知不知道這些畫是誰畫的?(畢加索爺爺)

  3.師:畫中的這位爺爺就是畢加索爺爺(簡(jiǎn)單介紹畢加索)

  二、師幼共同欣賞畢加索的作品《夢(mèng)》

  師:現(xiàn)在老師想請(qǐng)小朋友用你們的小眼睛看看畢加索爺爺畫的特別有名的作品。爺爺畫了什么?畫了一個(gè)什么人?她在做什么?從哪兒看出來?(出示作品《夢(mèng)》,引導(dǎo)幼兒欣賞名畫)

  師:猜猜阿姨在做什么美夢(mèng)呢?

  小結(jié):畢加索爺爺畫的是一位漂亮的阿姨靠在紅紅的,軟軟的沙發(fā)上,睡的很香很香,做著甜甜的夢(mèng)。

  三、幼兒猜想阿姨的夢(mèng)

  (一)PPT出示圖片藍(lán)色的夢(mèng),幼兒猜想。

  師:小朋友你們猜猜阿姨藍(lán)藍(lán)的夢(mèng)里有什么呢?感覺怎么樣?(引導(dǎo)幼兒展開豐富的想象)

  小結(jié):藍(lán)藍(lán)的夢(mèng)里有藍(lán)藍(lán)的蝴蝶結(jié),有藍(lán)藍(lán)的寶石,有藍(lán)藍(lán)的天空,還有藍(lán)藍(lán)的海底世界等等。這個(gè)夢(mèng)給我們清純,溫暖的感覺,特別的甜美。

  (二)幼兒猜想,出示圖片綠色的夢(mèng)

  1.師:小朋友你們猜一猜阿姨還有可能會(huì)做什么顏色的夢(mèng)呢?

  2.師:大家來猜一猜綠綠的夢(mèng)中會(huì)有什么呢?

  小結(jié):綠綠的夢(mèng)里有綠綠的大草原,有綠綠的公主裙,有綠綠的皇冠等等,有綠綠的青蘋果,這個(gè)夢(mèng)很清新很舒服。

  (三)PPT出示圖片黃色的夢(mèng),幼兒猜測(cè)想象

  師:剛才有個(gè)小朋友猜阿姨做了黃黃的夢(mèng),是誰呢?請(qǐng)你舉起小手。你說說黃黃的夢(mèng)里有什么呢?黃黃的夢(mèng)中除了有......還會(huì)有什么呢?這個(gè)夢(mèng)讓你感覺怎么樣?

  小結(jié):黃黃的夢(mèng)里有黃黃的`麥田,有美麗的向日葵,有金黃的桔子,還有黃黃的.....這個(gè)夢(mèng)很優(yōu)美、很喜慶。

  (四)通過賞析:體驗(yàn)夢(mèng)帶來的意境美,并講述自己的夢(mèng)

  1.師:這么多五顏六色的夢(mèng),真美!讓我們也一起來做美夢(mèng)吧!(播放輕音樂)

  2.師:小朋友剛才我們都做了甜甜的夢(mèng),你夢(mèng)到了什么樣的夢(mèng)呢?

  小結(jié):我們班的小朋友太棒了,有甜甜的,粉色的糖果城堡夢(mèng);有藍(lán)藍(lán)的,一望無邊的天空夢(mèng);有紫色的,浪漫的蝴蝶小屋夢(mèng),有紅紅的,穿紅色公主裙的夢(mèng)......小朋友的夢(mèng)太神奇,太美了!

  四、延伸活動(dòng),幼兒作畫

  師:小朋友們你們剛才做了那么多既神奇又美麗的夢(mèng),那我們把神奇的五顏六色的夢(mèng)畫下來,永遠(yuǎn)留在我們教室里吧。

  活動(dòng)反思:

  在活動(dòng)中我用優(yōu)美的音樂結(jié)合輕柔語言和肢體動(dòng)作引導(dǎo)幼兒感受《夢(mèng)》的輕松、舒適的感覺,結(jié)合自身體驗(yàn)說一說作品帶來的感受;其次利用PPT增加了幼兒對(duì)色調(diào)的認(rèn)識(shí)和理解,培養(yǎng)了幼兒運(yùn)用色調(diào)進(jìn)行表現(xiàn)的興趣和能力。在幼兒畫自己的夢(mèng)地時(shí)候,通過引導(dǎo)孩子們選擇自己喜歡的背景去畫自己的夢(mèng),作品設(shè)計(jì)大膽而豐富,小部分孩子畫的非常有創(chuàng)意;顒(dòng)中如果將課件制作地更加精致

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