【實(shí)用】小班體育教案模板集合5篇
作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編精心整理的小班體育教案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小班體育教案 篇1
設(shè)計(jì)背景
現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，嬌慣，家人比較遷就，表現(xiàn)出的心理特征是自我為中心，缺乏互相謙讓、互相關(guān)心的良好品德，與人相處、協(xié)商、合作的能力較差。而《小羊過橋》這個(gè)故事形象生動(dòng)，富有很強(qiáng)的`教育性，故事情節(jié)、角色對(duì)話通俗易懂，幼兒比較容易接受。通過學(xué)習(xí)幼兒能從中得到教育，明白相互謙讓也是一種美德
活動(dòng)目標(biāo)
1、理解兒歌主要內(nèi)容。
2、懂得同伴間要互相謙讓、不爭(zhēng)吵、不打鬧
重點(diǎn)難點(diǎn)
懂得同伴間要互相謙讓、不爭(zhēng)吵、不打鬧
活動(dòng)準(zhǔn)備
視頻動(dòng)畫、情景創(chuàng)設(shè)（一條河、河面上有一座獨(dú)木橋）、（小白羊、小黑羊）頭飾、兒歌磁帶。
活動(dòng)過程
（一） 游戲“走獨(dú)木橋”進(jìn)入教室。
1．獨(dú)木橋什么樣的？剛才走獨(dú)木橋的時(shí)候有什么感覺？
2、幼兒自由發(fā)言，師總結(jié)并交代兒歌的名稱。
�。ǘ┞犱浺�，把握兒歌主要內(nèi)容。
提問：1、兒歌叫什么？有誰？2、發(fā)生了什么事？
�。ㄈ┬蕾p動(dòng)畫，理解兒歌內(nèi)容
1、兩只羊走到獨(dú)木橋中間，小白養(yǎng)和小黑羊說了什么？
2、兩只羊越吵越兇，互不相讓，后來怎樣啦？為什么會(huì)這樣？
3、你想對(duì)兩只羊說什么？
4、小結(jié)：小白和小黑沒有互相謙讓結(jié)果掉進(jìn)河里了。所以平時(shí)小朋友要做到互相謙讓。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)延伸
引導(dǎo)幼兒戴頭飾表演故事。
教學(xué)反思
本次活動(dòng)結(jié)合了新的輔助教具——課件，課件的聲形并茂深深吸引孩子的注意力，在整個(gè)活動(dòng)過程中幼兒的興趣被激發(fā)了，能積極地參與活動(dòng)，孩子們?cè)敢庹f、大膽說、連貫說，說出了整個(gè)故事的主要情節(jié)內(nèi)容及角色的對(duì)話�；顒�(dòng)組織的各個(gè)環(huán)節(jié)較緊湊、動(dòng)靜搭配合理，整合了健康領(lǐng)域、社會(huì)領(lǐng)域，幼兒得到綜合性的學(xué)習(xí)。但是在活動(dòng)過程中發(fā)現(xiàn)有個(gè)別幼兒語言的連貫性不夠，還需進(jìn)一步加強(qiáng)。
小班體育教案 篇2
目的要求：練習(xí)向指定方向跑，增強(qiáng)幼兒跑的'能力。培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。
準(zhǔn)備：小風(fēng)車若干個(gè)。
內(nèi)容與指導(dǎo)：
1、出示小風(fēng)車，激發(fā)興趣。
師：小朋友，你們看，這是什么呀？風(fēng)車被風(fēng)吹起的時(shí)候是不是會(huì)轉(zhuǎn)呀？那你們喜不喜歡風(fēng)車呀？
2、教師講解游戲玩法。
師：你們每人拿一個(gè)小風(fēng)車，然后分散站在場(chǎng)地地一端的起跑線后。老師會(huì)念："小風(fēng)車，真好玩，我一跑，它就轉(zhuǎn)。"你們聽老師的口令，手拿風(fēng)車，向場(chǎng)地另一端線跑去。重復(fù)3——4次。
3、提出要求：
要向指定的方向跑。
4、幼兒游戲，教師指導(dǎo)。
重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒聽口令往指定方向跑。
5、游戲結(jié)束。
4、幼兒游戲，教師指導(dǎo)。
重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒聽信號(hào)變換動(dòng)作，并進(jìn)行下蹲、平衡、腳尖走等綜合練習(xí)。
5、游戲結(jié)束。
小班體育教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在有規(guī)則的游戲中激發(fā)幼兒玩球的興趣。
2、通過玩球活動(dòng)引導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆過障礙物，發(fā)展幼兒手臂和身體的靈活性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
皮球若干、皮筋一根。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
拿球鉆障礙物。
活動(dòng)過程：
一、開始部分
幼兒進(jìn)入場(chǎng)地，在音樂的'伴奏下跟著老師做《模仿操》。
二、基本部分
1、讓幼兒猜謎語。
2、出示皮球，請(qǐng)幼兒自由談皮球的玩法。
3、幼兒玩球：（1）滾球（2）排球（3）踢球（4）拋球（5）投球
4、教師重點(diǎn)輔導(dǎo)幼兒拋、投球兩種玩法。請(qǐng)個(gè)別姿勢(shì)正確的幼兒示范，并大聲說出怎樣玩。
5、游戲：《小小運(yùn)糧隊(duì)》
小朋友，在我們面前有許多糧食（皮球），山那邊有一群可愛的豬寶寶沒有糧食吃了，我們穿過山洞給它們送一些糧食去吧。
小朋友想一想，怎樣帶糧食過山洞，引導(dǎo)幼兒：
�。�1）單手滾（2）雙手滾（3）排球（4）踢球（5）雙手拋球（6）兩人合作抬球（7）舉球（8）抱球
介紹游戲規(guī)則：鉆山洞時(shí)要低頭、彎腰、屈膝、緊縮身體、輕輕鉆山洞，不能碰到山洞。
三、結(jié)束部分
游戲結(jié)束，聽音樂做放松動(dòng)作。
小班體育教案 篇4
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)沙包的多種玩法。
2、通過玩沙包，讓幼兒重點(diǎn)練習(xí)單手肩上回臂投物。
3、激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性，從活動(dòng)中感受和同伴一起玩耍的樂趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：沙包人手一個(gè)，大灰狼的圖片掛在場(chǎng)地的上方。
三、活動(dòng)過程：
（一）、開始部分：
組織幼兒隨音樂做準(zhǔn)備活動(dòng)
（二）、進(jìn)行部分：
1、幼兒與老師一起“玩沙包”。
（1）、雙臂張開，頭頂沙包走。
（2）、雙腳夾沙包跳。
�。�3）、雙膝夾沙包跳。
�。�4）、把沙包放在背上爬。
2、出示已掛好的大灰狼的`圖片，激發(fā)幼兒打大灰狼的興趣。
3、教師講解，示范投擲方法（正面投）。
4、組織幼兒反復(fù)練習(xí)。
（三）游戲：追沙包。
教師將幼兒分成兩組，一組幼兒用力將沙包投出，另一組幼兒待沙包落地后，迅速跑去撿沙包，撿到沙包第一個(gè)跑回來者為勝，從中培養(yǎng)幼兒的注意力及練習(xí)定向跑。
四、活動(dòng)結(jié)束：
教師組織幼兒做放松運(yùn)動(dòng)。
五、活動(dòng)總結(jié)：
教師總結(jié)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。并鼓勵(lì)能力相對(duì)較弱的幼兒，使其增強(qiáng)自信心，爭(zhēng)取在下次活動(dòng)中表現(xiàn)的更好。
小班體育教案 篇5
1、學(xué)習(xí)聽信號(hào)手膝著地爬行，增強(qiáng)幼兒四肢的肌肉力量。
2、提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
重點(diǎn)難點(diǎn)
1、能根據(jù)信號(hào)的變化，變速和變換方向爬行。
2、倒退爬時(shí)別碰撞周圍的同伴。
活動(dòng)準(zhǔn)備兒童經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)
材料準(zhǔn)備
1、小鼓一只，水果圖片若干，供幼兒爬行的場(chǎng)地2、小青蛙、小蜜蜂、小烏龜放置在場(chǎng)地的周圍，作為小動(dòng)物的家，小熊頭飾若干，錄音機(jī)、磁帶若干。
活動(dòng)過程活動(dòng)反思一、扮演角色，活動(dòng)身體。師：（出示小熊頭飾）我是熊媽媽，那你們是誰呀？我們小熊聽著音樂，活動(dòng)一下身體吧！二、聽信號(hào)變換方向和變速爬行。師：咚咚咚，這是什么？媽媽要小熊聽著鼓聲來學(xué)本領(lǐng)。（和幼兒商量怎么樣的.信號(hào)是按照怎么樣爬
�。�1）聽信號(hào)向前爬、向后倒退爬和轉(zhuǎn)圈爬。
�。�2）聽信號(hào)向前變換速度爬。
�。�3）聽信號(hào)轉(zhuǎn)圈變換速度爬。
（4）聽信號(hào)交替爬行向前、轉(zhuǎn)圈變換速度爬和倒退著爬
三、變換方式朝制定目標(biāo)爬行。師：我們小熊家附近有哪些好朋友？我們一起去看看他們吧！（跟著老師爬，最后爬回家）四、游戲“小熊找水果”師：在草地的那邊有很多的水果，我們一起去把他們運(yùn)回家吧。五、放松活動(dòng)“小熊洗澡”。
師：小熊寶寶玩累了，出了很多汗，媽媽給你們洗個(gè)澡，沖一沖，抖一抖，搖一搖，小熊小熊真快活。
熊寶寶和媽媽一起回家。
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