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小班音樂教案:小貓敲門
作為一名教職工,編寫教案是必不可少的,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。教案要怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的小班音樂教案:小貓敲門,歡迎大家分享。
小班音樂教案:小貓敲門1
活動目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒用身體動作及身體來感受歌曲的節(jié)奏和旋律,初步學(xué)唱歌曲。
2、在活動中體驗快樂的情緒。
活動準(zhǔn)備:木偶小貓、老鼠。小貓頭飾2~3個。
活動過程:
(一)導(dǎo)入活動,運用身體語言和聲音進行表達。
1、音樂自由做動作進入活動室。
2、播放錄音,幼兒完整欣賞演唱。
3、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編無意義身體動作,集體練習(xí)2~3次!俺藙幼,我們還可以用什么聲音來為它伴奏?”
4、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編無意義音節(jié),集體練習(xí)2~3次!俺藙幼鬟可以用什么聲音來為它伴奏?”
(二)理解歌詞內(nèi)容,學(xué)唱歌曲。
1、教師操作木偶清唱。“這首好聽的曲子還能唱成一首好聽的歌,想聽嗎?”提問:這首歌唱的是誰的故事?篤篤篤,篤篤篤是誰在敲門?一敲敲到了誰的家?一只一只小老鼠聽到小貓的聲音怎么做?怎么叫?
2、幼兒合伴奏朗誦兩次!拔覀円黄鸢研∝埱瞄T的故事說一說吧!”
3、木偶表演,邊學(xué)唱歌曲兩次!拔覀円黄鸢堰@個有趣的故事唱出來吧!”
(三)游戲“小貓敲門”。玩法:“老鼠”在圈中自由的邊唱邊模仿老鼠偷吃東西的樣子。扮演貓的'幼兒在圈外繞圓邊唱邊走。唱到“命”字時,貓入圈中捉老鼠,老鼠嘴里喊“救命”并趕快逃回自己的位置。
1、教師當(dāng)老貓進行游戲兩次。
2、請一名幼兒當(dāng)小貓進行游戲兩次。
3、結(jié)束:讓我們都來當(dāng)神氣活現(xiàn)的小貓,去找找哪里還有偷吃東西的老鼠。(唱《大貓和小貓》出教室)
小班音樂教案:小貓敲門2
活動目標(biāo):
。薄⒁龑(dǎo)幼兒用身體動作及身體來感受歌曲的節(jié)奏和旋律,初步學(xué)唱歌曲。
2、在活動中體驗快樂的情緒。
活動準(zhǔn)備:
木偶小貓、老鼠。小貓頭飾2~3個。
活動過程:
。ㄒ唬⿲(dǎo)入活動,運用身體語言和聲音進行表達。
。薄⒁魳纷杂勺鰟幼鬟M入活動室。
。病⒉シ配浺,幼兒完整欣賞演唱。
。场⒁龑(dǎo)幼兒創(chuàng)編無意義身體動作,集體練習(xí)2~3次。“除了動作,我們還可以用什么聲音來為它伴奏?”
。、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編無意義音節(jié),集體練習(xí)2~3次。“除了動作還可以用什么聲音來為它伴奏?”
(二)理解歌詞內(nèi)容,學(xué)唱歌曲。
。、教師操作木偶清唱!斑@首好聽的曲子還能唱成一首好聽的歌,想聽嗎?”提問:這首歌唱的是誰的故事?篤篤篤,篤篤篤是誰在敲門?一敲敲到了誰的家?一只一只小老鼠聽到小貓的.聲音怎么做?怎么叫?
。、幼兒合伴奏朗誦兩次!拔覀円黄鸢研∝埱瞄T的故事說一說吧!”
。、木偶表演,邊學(xué)唱歌曲兩次!拔覀円黄鸢堰@個有趣的故事唱出來吧!”
。ㄈ┯螒颉靶∝埱瞄T”。玩法:“老鼠”在圈中自由的邊唱邊模仿老鼠偷吃東西的樣子。扮演貓的幼兒在圈外繞圓邊唱邊走。唱到“命”字時,貓入圈中捉老鼠,老鼠嘴里喊“救命”并趕快逃回自己的位置。
。、教師當(dāng)老貓進行游戲兩次。
。、請一名幼兒當(dāng)小貓進行游戲兩次。
3、結(jié)束:讓我們都來當(dāng)神氣活現(xiàn)的小貓,去找找哪里還有偷吃東西的老鼠。(唱《大貓和小貓》出教室)
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