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大班美術(shù)教案滑稽小丑

時間:2023-02-20 10:30:07 美術(shù)教案 我要投稿

大班美術(shù)教案滑稽小丑

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,編寫教案是必不可少的,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家整理的大班美術(shù)教案滑稽小丑,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

大班美術(shù)教案滑稽小丑

大班美術(shù)教案滑稽小丑1

  【活動目標】

  1、熟練運用折、畫、貼的方法制作滑稽小丑。

  2、能大膽想象,積極動手參與活動。

  3、在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾,體驗成功的樂趣。

  4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗作畫的樂趣。

  【活動準備】

  1、小丑圖片。

  2、作品范例一個。

  3、礦泉水瓶人手一個,彩色長條、圓形、圓錐形等各種形狀的卡紙(根據(jù)幼兒能力不同三個層次:剪好的圖形、畫好未剪的、沒畫的卡紙)、彩筆、剪刀、雙面膠、膠水。

  【活動過程】

  一、開始部分:

  出示圖片請幼兒欣賞,激發(fā)幼兒活動的興趣。

  二、基本部分:

  A、欣賞圖片,總結(jié)作品特點。

  1、談話:今天老師請來了一些很有趣、很特別的朋友,我們來看看他們是誰。

  2、討論:引導(dǎo)幼兒觀察小丑圖片并說出小丑的主要特點。

  提問:看到小丑的模樣,你感覺怎么樣?為什么覺得好笑?他的臉與我們的臉有什么不同?(請小朋友們討論回答)

  3、教師小結(jié):小丑都有一個紅紅的鼻子,大大的嘴巴,有趣的眼睛,看上去很可笑,很滑稽。

  B、欣賞范例,討論制作方法。

  1、請幼兒觀察并討論:制作小丑需要哪些材料?

  2、教師講解小丑的制作順序。

  ①先在臉的中間位置畫一個紅鼻子,下面畫一個大大的嘴巴,讓人一看就覺得很好笑。

  ②鼻子上面再畫上特別的眼睛,然后戴上一頂漂亮的帽子。

 、蹖⒉噬L條紙一前一后折成樓梯狀,分別貼在瓶子的上下部分,做成小丑的胳膊和腿3。教師為幼兒重點示范講解小丑四肢的制作方法。

  C、介紹材料,自由創(chuàng)作。

  1、出示介紹操作材料,請幼兒自由選擇材料創(chuàng)作。

  (1)幼兒自主選擇材料,隨意制作自己喜歡的小丑。

  (2)鼓勵幼兒畫出各種各樣的.小丑的臉。

  2、鼓勵幼兒大膽創(chuàng)新,制作與眾不同的小丑。

  3、根據(jù)幼兒的不同情況,隨時指導(dǎo)與幫助。

  【活動延伸】

  請幼兒互相欣賞作品,并評選出最有創(chuàng)意的小丑。哪個小丑最滑稽?你喜歡哪個小丑?為什么。

  【活動反思】

  本次活動中,通過小丑的圖片,引導(dǎo)幼兒觀察小丑的外形。并讓幼兒嘗試描繪自己喜歡的小丑。引起幼兒的興趣。感受小丑夸張的外形,讓幼兒作畫,鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)夸張、滑稽的小丑。幼兒都能順利完成所要求的滑稽小丑的制作。并且有大部分孩子的作品可稱得上很完美,漂亮。幼兒在了解了小丑的形象特點后,開始大膽想象,積極制作滑稽的小丑,在實施過程中,幼兒完成的較好,作品對于大班孩子來說,難度不大,易于操作。 活動中,盡量規(guī)避以前的以教為主的教學(xué)方式。大多采取,擺出困難,讓孩子在操作中自己探討,找出解決問題的方法。

  小百科:小丑是喜劇演員之一,常見于舞臺、馬戲團、綜藝節(jié)目、嘉年華、兒童節(jié)目及生日會等。他們表演時,多穿著特大鞋子及奇裝異服,其臉部也經(jīng)涂裝,尤以鼻子部分較為突出。這些古怪、搞笑的裝束給觀眾帶來歡笑。通常小丑都會以自身出糗來娛樂觀眾。

大班美術(shù)教案滑稽小丑2

  設(shè)計意圖

  小丑,造型夸張可愛,動作滑稽,很受幼兒喜歡,讓幼兒體驗學(xué)習(xí)的樂趣,充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的自主性。因此,設(shè)計了本次活動《滑稽的小丑》。在感知、體驗小丑滑稽的同時,教育幼兒不要只關(guān)注外表的美與丑,要注重內(nèi)在的審美價值。

  活動目標:

  1.理解故事中的人與人之間的美好情感。

  2.掌握小丑的滑稽表情,并以繪畫的形式展現(xiàn)。

  3.幼兒學(xué)會制作滑稽小丑,了解什么是滑稽小丑。明白給別人帶來快樂是一種幸福。

  4.提高幼兒動手操作技能。發(fā)展孩子們發(fā)散性思維和語言表達能力。

  5.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

  活動準備:

  兒童經(jīng)驗基礎(chǔ)

  了解小丑的外形特征。

  環(huán)境準備

  油畫棒、美工作業(yè)紙、印有滑稽小丑的字卡兩張。電腦中有關(guān)滑稽小丑的圖片苦干。

  教學(xué)重點難點:

  教學(xué)重點:

  1、感受小丑的滑稽、幽默。

  2、能夠抓住小丑的特征,學(xué)生應(yīng)用夸張的手法將其描繪。

  教學(xué)難點:

  在抓住小丑特征的情況下,幼兒能創(chuàng)造性地描繪小丑的五官,同時添加簡單的裝飾。

  活動過程:

  一、談?wù)勱P(guān)于小丑的話題

  1.教師和幼兒交流關(guān)于小丑的經(jīng)驗。

  你知道小丑嗎?

  2.引出話題

  小丑是怎么樣的?

  二、觀察小丑的外形特征

  1.出示小丑圖片,觀察小丑

  引導(dǎo)幼兒觀察小丑圖片并說出小丑的主要特點。你怎么知道他是小丑?

  2.討論小丑各部位夸張的繪畫手法

  小丑會怎么穿衣服?表情是怎么樣的?

  小結(jié):小丑可笑的樣子給我們帶來了歡樂,你們也想象小丑那樣給大家?guī)須g樂嗎?那好,我們先來畫小丑的面具。

  三、幼兒作畫

  1.幼兒自由暢想小丑,在紙上隨意制作自己喜歡的小丑。

  鼓勵幼兒畫出各種各樣的小丑的臉。

  2、鼓勵幼兒大膽創(chuàng)新,制作與眾不同的小丑。

  3、根據(jù)幼兒的.不同情況,教師隨時指導(dǎo)與幫助。

  請你設(shè)計一下你的小丑,你會怎么設(shè)計?

  教師小結(jié):小丑都有一個紅紅的鼻子,大大的嘴巴,有趣的眼睛,看上去很可笑,很滑稽。

  四、小結(jié)

  1、孩子們,請把你們的小丑都舉起來,讓大家看看,你們的小丑畫得太有趣了,老師為你們感到高興。通過這節(jié)課你們都有些什么收獲呢?指名幼兒談?wù)劚竟?jié)課的收獲。

  2、教師小結(jié):

  今天小朋友設(shè)計的小丑形象都很不錯,你們發(fā)揮了大膽的想象運用了夸張的手法,創(chuàng)作出了滑稽、幽默、有趣的小丑形象,老師真為你們感到高興。雖然小丑的外貌很丑,但它是一種特殊的丑,它能給我們帶來歡樂,所以判斷事物的美與丑不能只看外表,內(nèi)在的美才是最主要的。孩子們,你們今天快樂嗎?讓我們把面具戴上,把歡樂帶給大家!

  結(jié)束部分:

  請幼兒互相欣賞作品,并評選出最有創(chuàng)意的小丑。哪個小丑最滑稽?你喜歡哪個小丑?為什么?

  活動延伸

  小丑們要舉行盛大的舞會,想邀請小朋友去參加,咱們帶上自己創(chuàng)作的小丑出發(fā)吧!(隨音樂做滑稽動作去參加舞會)

  活動反思:

  本次活動中,通過小丑的圖片,引導(dǎo)幼兒觀察小丑的外形。并讓幼兒嘗試描繪自己喜歡的小丑。引起幼兒的興趣。感受小丑夸張的外形,讓幼兒作畫,鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)夸張、滑稽的小丑。幼兒都能順利完成所要求的滑稽小丑的制作。并且有大部分孩子的作品可稱得上很完美,漂亮。幼兒在了解了小丑的形象特點后,開始大膽想象,積極制作滑稽的小丑,在實施過程中,幼兒完成的較好,作品對于大班孩子來說,難度不大,易于操作。活動中,盡量規(guī)避以前的以教為主的教學(xué)方式。大多采取,擺出困難,讓孩子在操作中自己探討,找出解決問題的方法。

大班美術(shù)教案滑稽小丑3

  活動目標:

  1.熟練運用折、畫、貼的方法制作滑稽小丑。

  2.能大膽想象,積極動手參與活動。

  3.進一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進行美術(shù)活動。

  4.鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動,體驗繪畫活動的樂趣。

  活動準備

  1.小丑圖片。

  2.作品范例一個。

  3.礦泉水瓶人手一個,彩色長條、圓形、圓錐形等各種形狀的卡紙(根據(jù)幼兒能力不同三個層次:剪好的圖形、畫好未剪的、沒畫的卡紙)、彩筆、剪刀、雙面膠、膠水

  活動過程

  一、開始部分:

  出示圖片請幼兒欣賞,激發(fā)幼兒活動的興趣。

  二、基本部分:

  A 、欣賞圖片,總結(jié)作品特點1、談話:今天老師請來了一些很有趣、很特別的朋友,我們來看看他們是誰。

  2、討論:引導(dǎo)幼兒觀察小丑圖片并說出小丑的主要特點。

  提問:看到小丑的模樣,你感覺怎么樣?為什么覺得好笑?他的臉與我們的臉有什么不同?(請小朋友們討論回答)3、教師小結(jié):小丑都有一個紅紅的鼻子,大大的嘴巴,有趣的眼睛,看上去很可笑,很滑稽。

  B、欣賞范例,討論制作方法1、請幼兒觀察并討論:制作小丑需要哪些材料?

  2、教師講解小丑的制作順序。a先在臉的中間位置畫一個紅鼻子,下面畫一個大大的嘴巴,讓人一看就覺得很好笑。b鼻子上面再畫上特別的眼睛,然后戴上一頂漂亮的帽子。c將彩色長條紙一前一后折成樓梯狀,分別貼在瓶子的上下部分,做成小丑的胳膊和腿3.教師為幼兒重點示范講解小丑四肢的'制作方法。

  C、介紹材料,自由創(chuàng)作1、出示介紹操作材料,請幼兒自由選擇材料創(chuàng)作(1)幼兒自主選擇材料,隨意制作自己喜歡的小丑。

  (2)鼓勵幼兒畫出各種各樣的小丑的臉。

  2、鼓勵幼兒大膽創(chuàng)新,制作與眾不同的小丑。

  3、根據(jù)幼兒的不同情況,隨時指導(dǎo)與幫助。

  活動延伸請幼兒互相欣賞作品,并評選出最有創(chuàng)意的小丑。哪個小丑最滑稽?你喜歡哪個小丑?為什么

  【活動反思】

  本次活動中,通過小丑的圖片,引導(dǎo)幼兒觀察小丑的外形。并讓幼兒嘗試描繪自己喜歡的小丑。引起幼兒的興趣。感受小丑夸張的外形,讓幼兒作畫,鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)夸張、滑稽的小丑。幼兒都能順利完成所要求的滑稽小丑的制作。并且有大部分孩子的作品可稱得上很完美,漂亮。幼兒在了解了小丑的形象特點后,開始大膽想象,積極制作滑稽的小丑,在實施過程中,幼兒完成的較好,作品對于大班孩子來說,難度不大,易于操作。活動中,盡量規(guī)避以前的以教為主的教學(xué)方式。大多采取,擺出困難,讓孩子在操作中自己探討,找出解決問題的方法。

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