中班美術漂亮的媽媽教案7篇

　　在教學工作者開展教學活動前，很有必要精心設計一份教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的中班美術漂亮的媽媽教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

中班美術漂亮的媽媽教案1

　　活動目標：

　　⒈發(fā)揮幼兒的想象力，能在鱗片上設計各種各樣的圖案。

　�、才囵B(yǎng)幼兒仔細觀察以及細心、耐心的習慣。

　　⒊會用它們大膽地進行藝術表現與創(chuàng)造，喜歡裝飾。

　　⒋讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

　�、蹬囵B(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質。

　　活動準備：

　�、币粡堲~媽媽的圖、兩張小魚圖片、設計好的鱗片。

　�、哺鞣N各樣小魚的圖片。

　�、趁總�幼兒一塊鱗片、油線筆、油畫棒。

　　活動過程：

　�、睆土曊J識魚。

　　師：大海里有許多魚，你知道哪些魚嗎？幼兒講所知道的魚，然后再欣賞各種各樣的魚。

　　小結：大海里有許多魚，身上還有許多漂亮的'花紋、圖案。 出示小魚。

　　師：這兒來了兩條小魚，漂亮嗎？（漂亮）可是魚媽媽呢忙著給她們打扮，卻忘記給自己打扮了，所以不好意思出來見大家，我們把她請出來好不好？（好）

　�、步o魚媽媽設計衣服。

　　師：今天魚媽媽沒有穿漂亮的衣服，要不就由我們來幫魚媽媽打扮，好嗎？（好）我在魚媽媽的鱗片上設計了很多漂亮的圖案，看！

　　欣賞老師設計的圖案。

　　師：這些是老師設計的，那你想在魚媽媽的鱗片上設計什么樣的圖案呢？

　　幼兒發(fā)揮想象力。

　�、秤變涸O計

　　師：現在就由你們來設計，設計好了以后，我們再給魚媽媽穿上去，看看誰設計得最美。幼兒設計圖案，設計好了后，教師再把鱗片貼到魚媽媽的身上。音樂游戲“小魚游”，結束活動。

　　活動反思：

　　本次活動體現了幼兒在玩中學、學中玩的教學理念，使學習美術成為一種樂趣。幼兒能積極參與整個活動，在整個活動中我都是強調以幼兒自主參與活動為中心，寓教于樂，培養(yǎng)了幼兒的興趣，充分發(fā)展了幼兒的理解智力和接受智力。

中班美術漂亮的媽媽教案2

　　活動名稱：漂亮媽媽

　　活動目標：

　　以畫像的方式表達愛媽媽的情感。

　　學習畫人物頭像，能表現出媽媽的主要特征。

　　活動準備：

　　我愛媽媽——教師出示自己媽媽的照片，告訴幼兒這是老師的媽媽。

　　——請幼兒看看媽媽的照片，每個小朋友都有媽媽，看著媽媽的照片就像看見媽媽一樣，心里特別高興。

　　——老師和小朋友都是媽媽生的，是媽媽辛辛苦苦把我們養(yǎng)大的，我們都愛自己的媽媽，引導幼兒對著媽媽的照片個別或集體說一聲“媽媽，我愛你”。

　　媽媽的畫——

　　——教師出示畫好的媽媽頭像，老師非常愛自己的`媽媽，她雖然有點老了，但在我心里她是最漂亮的媽媽，我為他畫了一張漂亮的畫像，你們看看像嗎?

　　——通過照片和畫像的對照，引導幼兒從發(fā)型、五官等局部特征進行大致的比較。

　　我為媽媽畫像——小朋友和老師一樣，都愛自己的媽媽。我們來為媽媽畫張像，畫己的媽媽和別人的媽媽不同的地方。

　　——同桌幼兒互相比較媽媽的照片，引導幼兒從發(fā)型和是否戴眼鏡等處進行粗略比較。

中班美術漂亮的媽媽教案3

　　活動目標：

　　1.欣賞藝術作品中的人物特征，能大膽的構圖，合理安排畫面，畫出媽媽的主要特征。

　　2.培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

　　3.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

　　4.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質。

　　5.鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣。

　　活動準備：

　　1.媽媽的照片

　　2.紙、筆等

　　活動過程：

　　1.請幼兒觀察媽媽的照片，說出媽媽的'主要特點。

　　2.請幼兒欣賞《母與女》，引導幼兒觀察媽媽為什么這么漂亮，有什么特點(脖子、腿、手指、手臂都畫得很長)。

　　3.請幼兒畫一畫自己的媽媽，提醒幼兒想怎樣才能把媽媽的漂亮，要畫出媽媽的主要特征。

　　活動反思：

　　幼兒對這節(jié)課很感興趣，每個幼兒都能積極參與此活動。通過此活動，幼兒對媽媽有了更進一步的了解，而且懂得了感恩，并知道了媽媽的基本特征，對人物結構的掌握及畫法也有所提高。

中班美術漂亮的媽媽教案4

　　活動目標：

　　1、進一步學習粉印版畫的人物畫，能清晰、生動地表現媽媽漂亮的樣子。

　　2、通過觀察照片、臥憶等方法，能講述自己媽媽的樣子，表達媽媽在外形上的主要特點。

　　3、進一步激發(fā)對媽媽的喜愛之情。

　　活動準備：

　　1、幼兒觀察過媽媽化妝、打扮的樣子。

　　2、媽媽化妝后的照片(藝術照、寫真)。

　　3、各色顏料，作業(yè)紙，調色盤，水粉筆，抹布，桌布等。

　　活動過程：

　　1、請幼兒淡一談自己的媽媽，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的愿望。

　　(1)教師：你的媽媽是什么樣子的?你覺得你媽媽哪里最漂亮?她什么地方與眾不同?

　　(2)教師：化妝、打扮后的媽媽是什么樣的呢?媽媽什么樣的發(fā)型最好看?媽媽穿什么樣的衣服最好看?媽媽的裙子是什么樣的?

　　2、與幼兒討論描繪媽媽的方法。

　　(1)教師：今天，我們要來畫一畫自己的媽媽。怎樣把自己的媽媽畫得漂亮呢?(抓住媽媽的特征，注意發(fā)型、面部、服飾的細節(jié)表現)

　　(2)教師：在繪畫的時候可以為媽媽的而部進行什么樣的裝飾?你想給媽媽穿卜什么樣的衣服?戴上什么樣好看的首飾呢?什么地力‘可以用夸張的方法去表現?(發(fā)型、服飾、五官)

　　3、出示以往幼兒的粉印版畫作品，與幼兒一起討論人物廁的制作技巧。

　　(1)教師：這幾幅作品有竹么問題?為什么五官都看不清楚了?(涂色與勾線的問題)

　　(2)教師：涂色的時候要注意什么?(先涂大塊的地方，比如臉頰、額頭等，再涂小塊的'五官)媽媽紅紅的臉蛋可以用什么方法來表現?(疊印)

　　4、幼兒創(chuàng)作。

　　(1)重點：媽媽打扮后的樣子。

　　(2)難點：五官的生動、夸張。

　　要點提示：

　　1)教師可以事先讓幼兒欣賞一些發(fā)型的圖片作為創(chuàng)作基礎(根據本班幼兒的已有水平，此條也可以忽略)。

　　2)由于幼兒在一幅畫上既要畫臉部又要畫身體，因此最好為幼兒提供大一些的作業(yè)紙。

　　3)降低活動難度，讓幼兒只表現人物頭像。

　　5、展示幼兒的版畫作品，引導幼兒相互欣賞和交流。

　　教師：你是怎么為你的媽媽打扮的?你覺得你媽媽最漂亮的是什么地方?你是怎么表現的?

　　活動建議：

　　☆日�；顒优c幼兒一起欣賞人物麗i的粉印版畫作品，發(fā)現創(chuàng)作人物畫要注意的地方。

　　☆區(qū)角活動美術區(qū)：進行蠟筆畫《我的媽媽》的創(chuàng)作。

　　☆家園共育邀請媽媽來園欣賞幼兒的粉印版畫作品，發(fā)現幼兒的進步。

　　4、中班主題媽媽愛我我愛媽媽

　　活動目標：

　　1、引導幼兒愛媽媽的表達方式。

　　2、培養(yǎng)幼兒愛媽媽的情感。

　　3、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。

　　4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

　　活動過程：

　　一)引導幼兒回憶并說說媽媽是怎樣關心、愛護寶寶的。

　　1)有些小朋友上幼兒園的時候光哭，拽著媽媽的手不肯撒開，你們知道為什么嗎?(他愛自己的媽媽)。

　　2)媽媽也非常愛寶寶，她是怎樣做的?

　　二)媽媽愛我我愛她

　　以故事《猜猜我有多愛你》引導幼兒學習用語言或肢體動作來表達對媽媽的愛。

　　三)征集寶寶愛媽媽的金點子。

　　四)歌曲《好媽媽》音樂背景中活動結束，幼兒創(chuàng)編動作自由表現。

　　活動延伸：回到家后用你最喜歡的方式讓媽媽知道你很愛她。

　　活動反思：

　　通過活動來激發(fā)幼兒愛媽媽的情感，引導愛的多種表達方式，發(fā)展幼兒語言表達能力、想象力，知道為媽媽做事情也是愛媽媽的一種表現。此活動出發(fā)點好，設計意圖較明確，符合小班幼兒年齡特點，所選用的故事、歌曲恰到好處地激發(fā)了幼兒的活動熱情，孩子們創(chuàng)造性地在《好媽媽》音樂背景中表現令我驚訝，這些遠遠超出了我的意料，不足之處：講故事時教態(tài)不夠自然大方、缺乏語言的流暢性和聲音的渲染力度，肢體動作不夠豐富優(yōu)美，和孩子互動的較少，說得太多，沒有準備能激發(fā)幼兒表現欲的教具，活動時間相對太長，這些都是我以后要努力改進的地方。

中班美術漂亮的媽媽教案5

　　活動名稱：

　　漂亮媽媽

　　活動目標：

　　以畫像的方式表達愛媽媽的情感。

　　學習畫人物頭像，能表現出媽媽的主要特征。

　　活動準備：

　　我愛媽媽——教師出示自己媽媽的照片，告訴幼兒這是老師的媽媽。

　　——請幼兒看看媽媽的照片，每個小朋友都有媽媽，看著媽媽的照片就像看見媽媽一樣，心里特別高興。

　　——老師和小朋友都是媽媽生的，是媽媽辛辛苦苦把我們養(yǎng)大的，我們都愛自己的.媽媽，引導幼兒對著媽媽的照片個別或集體說一聲“媽媽，我愛你”。

　　媽媽的畫像

　　——教師出示畫好的媽媽頭像，老師非常愛自己的媽媽，她雖然有點老了，但在我心里她是最漂亮的媽媽，我為他畫了一張漂亮的畫像，你們看看像嗎？

　　——通過照片和畫像的對照，引導幼兒從發(fā)型、五官等局部特征進行大致的比較。

　　我為媽媽畫像——小朋友和老師一樣，都愛自己的媽媽。我們來為媽媽畫張像，畫出自己的媽媽和別人的媽媽不同的地方。

　　——同桌幼兒互相比較媽媽的照片，引導幼兒從發(fā)型和是否戴眼鏡等處進行粗略比較。

中班美術漂亮的媽媽教案6

　　活動目標：

　　以畫像的方式表達愛媽媽的情感。

　　學習畫人物頭像，能表現出媽媽的主要特征。

　　培養(yǎng)幼兒良好的作畫習慣。

　　能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

　　活動過程：

　　我愛媽媽

　　——教師出示自己媽媽的照片，告訴幼兒這是老師的媽媽。

　　——請幼兒看看媽媽的照片，每個小朋友都有媽媽，看著媽媽的照片就像看見媽媽一樣，心里特別高興。

　　——老師和小朋友都是媽媽生的`，是媽媽辛辛苦苦把我們養(yǎng)大的，我們都愛自己的媽媽，引導幼兒對著媽媽的照片個別或集體說一聲“媽媽，我愛你”。

　　媽媽的畫像

　　——教師出示畫好的媽媽頭像，;本文老師非常愛自己的媽媽，她雖然有點老了，但在我心里她是最漂亮的媽媽，我為他畫了一張漂亮的畫像，你們看看像嗎?

　　——通過照片和畫像的對照，引導幼兒從發(fā)型、五官等局部特征進行大致的比較。

　　我為媽媽畫像

　　——小朋友和老師一樣，都愛自己的媽媽。我們來為媽媽畫張像，畫出自己的媽媽和別人的媽媽不同的地方。

　　——同桌幼兒互相比較媽媽的照片，引導幼兒從發(fā)型和是否戴眼鏡等處進行粗略比較。

　　教學反思：

　　幼兒對這節(jié)課很感興趣，每個幼兒都能積極參與此活動。通過此活動，幼兒對媽媽有了更進一步的了解，而且懂得了感恩，并知道了媽媽的基本特征，對人物結構的掌握及畫法也有所提高。

中班美術漂亮的媽媽教案7

　　活動目標：

　　1、學習畫人物頭像，能表現出媽媽的主要特征；

　　2、用繪畫的形式表達愛媽媽的情感。

　　活動重難點：學習畫人物頭像，用繪畫的形式表達對媽媽的愛。

　　活動準備：

　　1、教師與幼兒每人帶一張媽媽的正面照片；

　　2、幼兒活動材料《美術》p4油畫；教師為自己媽媽畫的像

　　活動過程：

　　一、我愛媽媽

　　1、播放音樂《世上只有媽媽好》，幼兒與教師一起唱一遍；

　　師：剛剛我們一起唱了媽媽的歌，我們每個人都有媽媽，媽媽辛苦的照顧我們的生活，關心學習，我們都愛自己的媽媽。

　　2、（出示教師媽媽的相片）：這是我媽媽的相片，我的媽媽漂亮，勤勞、善良、每天辛苦的'照顧我，我愛我的媽媽，我給我的媽媽畫了一第畫，請小朋友一起來看看像不像？

　　二、媽媽的畫像

　　師：相片上我的媽媽有一雙大眼睛，耳朵小小的，頭發(fā)短短的，看我畫的畫，是不是和相片上一樣呢？

　　引導幼兒從五官上大致比較

　　師：現在請小朋友把自己媽媽的相片拿出來，給其他小朋友介紹你的媽媽長什么樣的？

　　2、幼兒相互介紹自己媽媽的外貌

　　三、我為媽媽畫像;

　　師：我們剛剛一起介紹媽媽的外貌，你們愛不愛自己的媽媽？

　　1、為媽媽畫像，送給媽媽。要求：把自己漂亮媽媽的畫在上面，一定要畫得大些（引導幼兒畫自己的媽媽要和別人媽媽不同的地方）

　　2、作品評價：選擇幾幅作品展示在黑板上。

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