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幼兒園端午節(jié)美術(shù)教案
作為一名教學(xué)工作者,通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎?下面是小編幫大家整理的幼兒園端午節(jié)美術(shù)教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園端午節(jié)美術(shù)教案1
目標(biāo)
1、了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的各種習(xí)俗。(知識(shí))
2、學(xué)習(xí)用包紙粽的方式來(lái)慶祝端午節(jié)。(技能)
3、在活動(dòng)中運(yùn)用自己的方法創(chuàng)造性的包紙粽。(創(chuàng)造性)
重點(diǎn)
了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié)的各項(xiàng)習(xí)俗
難點(diǎn)
想辦法把“米”包進(jìn)“竹葉”里面不漏出來(lái)
準(zhǔn)備
物質(zhì)準(zhǔn)備:彩色紙條、線(xiàn)若干、一串做好的紙粽,雙面膠,掛紙棕的`彩條,端午習(xí)俗視頻、制作粽子步驟圖。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:活動(dòng)前學(xué)會(huì)唐詩(shī)《端午》,幼兒活動(dòng)前和家長(zhǎng)一起了解端午的來(lái)歷,習(xí)俗。
活動(dòng)過(guò)程
一、提問(wèn)引入活動(dòng)
1、小朋友們,你們知道農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日嗎?(幼兒:端午節(jié))為什么要過(guò)端午節(jié)啊?(為了紀(jì)念屈原)你怎么知道的呢?(爸爸媽媽講的、電視上看的,還有唐朝文秀的詩(shī)歌為證、、、大家一起念兒歌)。
2、端午節(jié)人們會(huì)做什么事情呢?(請(qǐng)幼兒舉手回答:劃龍舟、吃粽子、掛艾草。)
3、全國(guó)各地的人們慶祝端午節(jié)的做法也是不一樣的,我們來(lái)看一下人們還有哪些方法來(lái)慶祝端午節(jié)。
。ㄓ變汉图议L(zhǎng)一起觀看視頻,了解端午節(jié)的一些基本習(xí)俗。)
二、我們慶祝端午——包紙粽。
1、我們這兒最常見(jiàn)的習(xí)俗就是吃粽子,你吃過(guò)粽子嗎?吃過(guò)什么味道的粽子呢?(幼兒自由說(shuō)一說(shuō))
2、出示包的一串紙粽。
這是什么?請(qǐng)幼兒觀察粽子是什么形狀的?你會(huì)包粽子嗎?(請(qǐng)個(gè)別幼兒拿著彩色紙條和碎報(bào)紙講解,教師適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充,然后家長(zhǎng)和幼兒跟著做粽子的圖片一起練習(xí)一遍)。
我們桌子上有米,有彩紙,有線(xiàn),有雙面膠,我們一起來(lái)做五彩粽吧!
請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們一起包紙棕,我們來(lái)比賽一下,看哪一組的家長(zhǎng)和孩子們包的紙粽子最多,包得(不漏米,三角形)
3、家長(zhǎng)和孩子一起制作紙粽(背景音樂(lè):古箏、琵琶等古典音樂(lè))。
教師解說(shuō)詞:端午節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)、元宵節(jié)等是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,中華五千年的歷史文化、民風(fēng)民俗需要我們一代又一代的人去傳承,因此,我們?cè)O(shè)計(jì)了今天的這個(gè)活動(dòng),希望通過(guò)家長(zhǎng)和孩子們親自了解和參與端午節(jié)的民俗活動(dòng):包紙棕,呆會(huì)還有劃龍舟活動(dòng),感受和體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日的快樂(lè),同時(shí)把我們中華民族的傳統(tǒng)文化傳承下去。
幼兒園端午節(jié)美術(shù)教案2
一、教學(xué)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的由來(lái),理解有關(guān)端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣、吃粽子和劃龍舟。
2、引導(dǎo)幼兒用流暢的語(yǔ)言,說(shuō)出自己知道的端午節(jié)。幼兒嘗試用完整的內(nèi)容表述出來(lái),表達(dá)自己的見(jiàn)解。
3、引導(dǎo)幼兒明確端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,體驗(yàn)集體吃粽子的快樂(lè),感受端午節(jié)的節(jié)日的.氛圍。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
1、活動(dòng)前要求家長(zhǎng)與幼兒一起了解端午節(jié)
2、賽龍舟的錄像
3、幾個(gè)不同大小的香包;幾個(gè)粽子
4、端午節(jié)《屈原的故事》
5、端午節(jié)課件PPT圖片資料。
三、教學(xué)過(guò)程
1、教師為幼兒講述故事,介紹端午節(jié)的來(lái)歷。
。1)教師出示端午節(jié)課件PPT,展示圖片,播放視頻《屈原的故事》。
。2)教師總結(jié)端午節(jié)也是為了紀(jì)念偉大的歷史人物屈原。
2、教師繼續(xù)播放端午節(jié)課件,進(jìn)入民俗風(fēng)俗環(huán)節(jié),引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的相關(guān)風(fēng)俗活動(dòng)。
。1)教師出示香包(粽子),引導(dǎo)幼兒觀看,教師介紹什么是香包,幼兒欣賞和了解民俗文化。
(2)教師播放端午節(jié)賽龍舟視頻,幼兒安靜觀看錄像,感受賽龍舟緊張、歡快的氣氛。
3、教師帶領(lǐng)幼兒做端午節(jié)傳統(tǒng)活動(dòng),賽龍舟的游戲。
。1)將幼兒分成四組,后面小朋友手搭在前面小朋友的肩上。
(2)聽(tīng)到口令后,大家一起蹲著向前走,龍舟不能斷開(kāi)。
。3)教師組織幼兒在室內(nèi)外開(kāi)展端午節(jié)賽龍舟的游戲,也可以幾個(gè)小組之間互相PK比賽。
4、教學(xué)延伸
教師總結(jié)以上關(guān)于端午節(jié)香包、端午節(jié)的粽子、端午節(jié)賽龍舟等都是風(fēng)俗的傳統(tǒng)紀(jì)念儀式!
教師出示端午節(jié)粽子,分發(fā)給大家品嘗粽子,體驗(yàn)本次端午節(jié)活動(dòng)的快樂(lè)。感受端午節(jié)的傳統(tǒng)紀(jì)念意義。
幼兒園端午節(jié)美術(shù)教案3
活動(dòng)目標(biāo)
1、初步了解端午節(jié)的傳說(shuō)及人們過(guò)節(jié)日中的習(xí)俗。
2、培養(yǎng)幼兒對(duì)民族文化感興趣。
3、包粽子的材料及方法,幼兒嘗試包粽子。
4、通過(guò)參加端午節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與端午節(jié)慶;顒(dòng)的樂(lè)趣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
了解端午節(jié)的傳說(shuō)及人們過(guò)節(jié)日中的`習(xí)俗。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、包粽子、做香囊所需的材料。
2、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒收集有關(guān)端午節(jié)的資料。
3、請(qǐng)部分爺爺奶奶參與活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程
1、請(qǐng)爺爺給小朋友講屈原的故事,了解端午節(jié)的來(lái)歷。
2、小朋友自由和爺爺交流自己收集的有關(guān)端午節(jié)的資料。
進(jìn)一步了解端午節(jié)時(shí)人們進(jìn)行的一些活動(dòng):如賽龍舟、吃粽子、掛艾枝、灑黃酒、掛香囊等。
3、幼兒和爺爺奶奶們一起進(jìn)行過(guò)端午活動(dòng)。
(1)我給奶奶學(xué)包粽子。
請(qǐng)奶奶向小朋友介紹包粽子的材料及方法,幼兒嘗試包粽子。
。2)做龍舟、劃龍舟。
和爺爺一起用布和竹棍做成龍舟進(jìn)行龍舟大賽,請(qǐng)幼兒四五人一組,套上龍舟,進(jìn)行劃龍舟比賽活動(dòng),先取到紅綢一組為勝。旁邊請(qǐng)幾位幼兒為他們搖旗吶喊。
。3)做香囊活動(dòng)。
請(qǐng)奶奶示范香囊的做法,把碎布縫成校口袋,放進(jìn)香料和少許艾草,合上袋子,幼兒學(xué)做香囊。
。4)吃粽子,感受節(jié)日的氣氛。
。5)和爺爺奶奶再見(jiàn)。
幼兒園端午節(jié)美術(shù)教案4
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單地包粽子(折紙),并進(jìn)行線(xiàn)描裝飾。
3、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識(shí)及動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
《粽子飄香》、《屈原的故事》的欣賞課件,長(zhǎng)條狀的紙條與幼兒人數(shù)相等,彩帶、油性筆等。
活動(dòng)過(guò)程:
一、引出話(huà)題。
師:小朋友,明天我們因?yàn)槭裁垂?jié)日放假呢?(端午節(jié))那你們知道端午節(jié)嗎?誰(shuí)能告訴我端午節(jié)是什么時(shí)候?在這一天,我們會(huì)吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來(lái)了很多的粽子,我們一起來(lái)欣賞一下吧!
小結(jié):粽子的形狀真有趣!有三角形的、有四角形的、有長(zhǎng)條形的等等,并且有多種口味的`,有肉粽、有豆沙粽、有紅棗粽等等。
二、故事欣賞。
師:那你們知道端午節(jié)這一天為什么要吃粽子呢?讓我們一起來(lái)聽(tīng)一段故事,聽(tīng)完你就知道為什么了。
1、幼兒欣賞故事內(nèi)容。
2、提問(wèn)。
①吃粽子是為了紀(jì)念誰(shuí)?
②端午節(jié)這一天除了吃粽子,還有哪些活動(dòng)啊?(飲雄黃酒、賽龍舟、佩香囊、戴五彩線(xiàn)等等)
三、教師示范講解:
師:為了表示我們對(duì)屈原敬佩與緬懷之情,讓我們也一起來(lái)學(xué)包粽子好不好?
——教師示范講解:
1、先將紙條一端折成一個(gè)三角形;
2、順著三角形的一邊正反來(lái)回折,將整張紙條折成連續(xù)的多個(gè)三角形;
3、打開(kāi)三角形;
4、在紙條的起端,順著折縫攏成一個(gè)立體的形狀,似錐形;
5、順著紙條上的縫往上卷繞,將紙條末端插入縫中;
6、用油性筆進(jìn)行線(xiàn)描裝飾;
7、用彩帶捆綁裝飾。
四、幼兒制作粽子,教師巡回指導(dǎo)。
幼兒園端午節(jié)美術(shù)教案5
活動(dòng)目標(biāo)
1.知道端午節(jié)有掛香包的習(xí)俗,初步了解香包的功用及制作材料。
2.嘗試用針縫的方法制作香包,知道與小朋友保持合適的距離,注意用針的安全。
3.體驗(yàn)與家長(zhǎng)自制香包的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.制作香包所需的材料:艾草、干花、針、線(xiàn)、各色花布、吊墜、彩珠等等。
2.幼兒已有用針經(jīng)驗(yàn)。
3.民間音樂(lè)的'磁帶、教學(xué)課件。
活動(dòng)建議
1.利用教學(xué)課件,幫助幼兒感受香包的不同形狀。
。1)觀察香包,了解掛香包的用途。提問(wèn):端午節(jié)人們?yōu)槭裁匆獟煜惆?
小結(jié):古時(shí)人們?cè)诙宋绻?jié)這天小孩早晨出去踏青脖子、手上和腳上掛上穿好的五彩線(xiàn)胸前還要掛著香包驅(qū)蟲(chóng)辟邪,保護(hù)孩子們的安全。
(2)了解香包的不同形狀,激發(fā)自制香包的興趣。
小結(jié):香包的形狀多種多樣,有圓形、心形的、圓柱體的、葫蘆形的、椎體的等等,色彩鮮艷,裝飾美麗,香包主要有吊繩、香包袋、吊墜三部分組成。
2.討論、探索制作香包的方法及注意事項(xiàng),知道縫制香包時(shí)要與小朋友保持合適的距離,保護(hù)自己和他人安全。
。1)探討制作香包的方法和步驟,了解制作香包的基本流程。提問(wèn):做香包需要哪些材料?怎樣使用這些材料來(lái)做香包?
小結(jié):首先要根據(jù)自己想制作制作的香包形狀裁剪布料進(jìn)行縫合,然后安裝吊繩、制作吊墜,最后在香袋里裝上艾草、干花等香料。
。2)親子討論制作什么形狀的香包,并與大家分享交流制作方法。
(3)討論做香包的注意事項(xiàng),提醒家長(zhǎng)和小朋友正確使用剪刀和針線(xiàn),確保人身安全。
3.在音樂(lè)聲中,家長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒縫制香包,體驗(yàn)親子制作的快樂(lè)。
4.共同欣賞、評(píng)析作品,共同分享親子制作香包的樂(lè)趣。
。1)幼兒和家長(zhǎng)展示并講述自己的作品,重點(diǎn)引導(dǎo)講出自己作品的制作過(guò)程。
(2)引導(dǎo)幼兒互相評(píng)價(jià),主要在觀察評(píng)價(jià)中感受作品的優(yōu)美造型、新穎的創(chuàng)造想象?矗∠隳移羻?
幼兒園端午節(jié)美術(shù)教案6
活動(dòng)目標(biāo)
1.在喜歡和了解賽龍舟的基礎(chǔ)上,大膽表現(xiàn)賽龍舟的激烈景象。
2.能夠自主運(yùn)用線(xiàn)條、色彩、構(gòu)圖等繪畫(huà)技能,大膽表現(xiàn)龍舟比賽中人物表情、動(dòng)作等細(xì)節(jié)。
3.大膽想象,體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:
和家長(zhǎng)一起搜集、觀看賽龍舟競(jìng)賽活動(dòng)。
物質(zhì)準(zhǔn)備:
賽龍舟視頻、PPT課件,各種紙張、筆和水粉顏料。
活動(dòng)建議
1.播放賽龍舟的視頻DVD。幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)端午節(jié)賽龍舟比賽的場(chǎng)景。
提問(wèn):他們?cè)诟墒裁?你是怎么看出這是龍舟比賽的?劃龍船人們的動(dòng)作表情是怎樣的?
小結(jié):人們?cè)趧澊臅r(shí)候,整齊劃一的動(dòng)作才能劃得很快,他們的船槳抬得一樣高,他們的身體動(dòng)作都差不多,所以這艘船一定劃得很快。
2.播放教學(xué)課件,感知了解龍舟的基本特征。學(xué)習(xí)表現(xiàn)賽龍舟的場(chǎng)景。
。1)觀察龍舟外形特征,引導(dǎo)幼兒了解龍舟的'龍頭和側(cè)面人的畫(huà)法。
龍頭:龍嘴(鋸齒型的牙齒)——龍眼(大又圓)——龍角(有分叉)
側(cè)面人:頭(可以是側(cè)面,也可是正面或背面的)——身體(只畫(huà)一側(cè)的手)——手部動(dòng)作畫(huà)出劃槳的姿勢(shì)。
。2)啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計(jì)不同的龍舟,裝飾龍舟的外形。
提問(wèn):龍舟上用了哪些線(xiàn)條和圖案?你想用在龍舟上設(shè)計(jì)什么圖案?
3.幼兒作畫(huà),教師個(gè)別指導(dǎo)。
鼓勵(lì)幼兒利用夸張的線(xiàn)條、多彩的顏色在想像的基礎(chǔ)上創(chuàng)作出龍舟比賽的場(chǎng)景,教師觀察并支持幼兒大膽表現(xiàn)。
4.用幼兒作品布置“熱鬧的賽龍舟”,引導(dǎo)幼兒互相評(píng)價(jià)、學(xué)習(xí),感受創(chuàng)作的快樂(lè)。
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