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春天的花草中班美術(shù)教案

時間:2023-01-28 11:33:24 美術(shù)教案 我要投稿

春天的花草中班美術(shù)教案5篇

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家收集的春天的花草中班美術(shù)教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

春天的花草中班美術(shù)教案5篇

春天的花草中班美術(shù)教案1

  活動目標(biāo)

  1.學(xué)習(xí)用折、卷、剪的方法把方形紙、圓形紙、三角形紙和長方形紙做成花朵。

  2.學(xué)習(xí)用多種方法剪小草(折剪、任意剪、成片撕貼)。

  活動準(zhǔn)備

  每張桌上放上各種色彩和圖形的蠟光紙,另有彩紙、白紙或舊年歷和剪刀、糨糊、色彩、抹布等以及多種花朵、小草的樣品。

  活動過程設(shè)計

  課題滲透體現(xiàn)

  一、開始部分:

  展示多種花、草樣品(多種圖形多種變化的折法、剪法)。

  二、基本部分:

  1.提出制作要求。

 。1)可以任意選擇喜歡的圖形紙,用自己喜歡的方法去折、撕、剪,要求各人動腦筋把自己喜歡的花草的樣子做出來,力爭和別人做得不同。

 。2)把折剪好的'花朵底端貼在紙上(不要貼死,要顯現(xiàn)立體狀態(tài)),再用彩筆添上花莖和葉片,還可以加上蝴蝶、蜜蜂等。

  2.在幼兒制作的過程中,教師要鼓勵幼兒大膽設(shè)想,對個別幼兒提供具體幫助,如讓他再看看圖書上的花形。只要幼兒做出花瓣和花蕊,不管他用的是什么方法,都應(yīng)加以鼓勵、肯定。

  三、結(jié)束部分:

  陳列作品,讓幼兒共同欣賞有創(chuàng)意的花朵,表揚(yáng)那些有進(jìn)步、有創(chuàng)新的幼兒。

  目前幼兒園的美術(shù)活動著重追求形式的多樣,材料的新穎,鼓勵幼兒大膽想象,卻常常忽視教給幼兒一定的繪畫技能。而本次美術(shù)活動是讓幼兒通過手中的畫筆,學(xué)習(xí)用不同的線條和形狀來表現(xiàn)春天花草的基本特征。

  活動反思

  本次活動中,我高估了孩子們的能力;顒又,由于沒有很清楚地講解、演示一些關(guān)鍵問題,如:小草的折剪、圖形的拼物等,只是很簡單地說:我們利用各種材料,一起來裝扮春天,也沒有讓孩子想想、講講,就開始了操作活動。因此,在展示作品時,作品內(nèi)容較簡單、不夠豐富,而且相同的圖案也多。以后的活動中,要求一定要交代清楚,關(guān)鍵地方一定要重點(diǎn)提一提。

春天的花草中班美術(shù)教案2

  活動目標(biāo):

  1.學(xué)習(xí)用折、剪、撕等方法把方形、圓形、三角形和長方形的紙做成花朵。

  2.能大膽用多種方法表現(xiàn)小草。(折剪、任意剪、成片撕貼)活動準(zhǔn)備:

  1.每張桌上放上各種色彩和圖形的彩紙。

  2.美工用具:剪刀、膠水、白紙、記號筆、油畫棒、水彩筆3.范例兩張,春天的景色。

  4.音樂<郊游>鋼琴曲活動過程:

  1.放音樂開車,激發(fā)幼兒興趣。

  師;小朋友我們一起開車去春游看看春天的景色吧。

  問:你看到什么?

  2.出示范畫,激發(fā)幼兒的制作欲望。

  師:春天天氣真好,花兒都開了,看,它也悄悄來到了我們教室。(教師出示范畫)漂亮嗎?

  :春天,花園里,許多花開了,五彩繽紛;ㄓ泻芏喾N,形狀也各不相同。

  3.引導(dǎo)幼兒觀察花的形狀及制作方法。

 、盘釂枺耗阆矚g哪朵花?你知道它是怎么做的嗎?那你喜歡這些小草嗎?你知道它又是怎么做的嗎?(幼兒回答并簡單說出花草的'制作方法)⑵教師示范部分花的折法與剪法。

 。涸瓉韴D形寶寶折一折、剪一剪,就可以變出許多漂亮的花。

 、腔▋汉苊溃晌铱傆X得它還少了點(diǎn)什么?(引導(dǎo)幼兒給花添上花莖、葉子)⑷出示完整的范畫,比較兩幅畫的不同。

  師:這兩幅畫,你更喜歡哪一幅?為什么?(引導(dǎo)幼兒說出添畫了蝴蝶蜜蜂草等師:春天的花草這么美,誰會來呢?

  問:春天的花草真漂亮!你們想不想也來做一做呢?

  4.幼兒自主選擇進(jìn)行制作。

 、沤榻B制作材料各種圖形的彩紙⑵明確制作要求。

  幼:想。不過我有個小小的要求,請小朋友用不同形狀的圖形寶寶和不同的方法來做花,注意剪好的紙放在在框子里保持地面的干凈好嗎?

  就讓我們一起做個魔術(shù)師把花兒變在我們的畫紙上吧。

 、欠配撉偾變豪L畫,教師指導(dǎo),幫助能力弱的幼兒完成作品。

  5.展示作品,美工用品、材料。

春天的花草中班美術(shù)教案3

  活動目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)用折、剪、撕等方法把方形、圓形、三角形和長方形的紙做成花朵。

  2、能大膽用多種方法表現(xiàn)小草。(折剪、任意剪、成片撕貼)。

  活動準(zhǔn)備

  1、每張桌上放上各種色彩和圖形的彩紙。

  2、美工用具:剪刀、膠水、白紙、記號筆、油畫棒、水彩筆。

  3、范例兩張,春天的景色。

  4、音樂《郊游》鋼琴曲。

  活動過程

  一、放音樂開車,激發(fā)幼兒興趣。

  師;小朋友我們一起開車去春游看看春天的景色吧。

  問:你看到什么?

  二、出示范畫,激發(fā)幼兒的制作欲望。

  師:春天天氣真好,花兒都開了,看,它也悄悄來到了我們教室。(教師出示范畫)漂亮嗎?

 。捍禾,花園里,許多花開了,五彩繽紛;ㄓ泻芏喾N,形狀也各不相同。

  三、引導(dǎo)幼兒觀察花的形狀及制作方法。

  1、提問:你喜歡哪朵花?你知道它是怎么做的嗎?那你喜歡這些小草嗎?你知道它又是怎么做的嗎?(幼兒回答并簡單說出花草的制作方法)

  2、教師示范部分花的`折法與剪法。

 。涸瓉韴D形寶寶折一折、剪一剪,就可以變出許多漂亮的花。

  3、花兒很美,可我總覺得它還少了點(diǎn)什么?(引導(dǎo)幼兒給花添上花莖、葉子)

  4、出示完整的范畫,比較兩幅畫的不同。

  師:這兩幅畫,你更喜歡哪一幅?為什么?(引導(dǎo)幼兒說出添畫了蝴蝶蜜蜂草等)

  師:春天的花草這么美,誰會來呢?

  問:春天的花草真漂亮!你們想不想也來做一做呢?

  四、幼兒自主選擇進(jìn)行制作。

  1、介紹制作材料各種圖形的彩紙。

  2、明確制作要求。

  幼:想。不過我有個小小的要求,請小朋友用不同形狀的圖形寶寶和不同的方法來做花,注意剪好的紙放在在框子里保持地面的干凈好嗎?

  就讓我們一起做個魔術(shù)師把花兒變在我們的畫紙上吧。

  3、放鋼琴曲幼兒繪畫,教師指導(dǎo),幫助能力弱的幼兒完成作品。

  五、展示作品,美工用品、材料。

春天的花草中班美術(shù)教案4

  活動目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)用折、剪、撕等方法把方形、圓形、三角形和長方形的紙做成花朵。

  2、能大膽用多種方法表現(xiàn)小草。(折剪、任意剪、成片撕貼)

  活動準(zhǔn)備:

  1、每張桌上放上各種色彩和圖形的彩紙。

  2、美工用具:剪刀、膠水、白紙、記號筆、油畫棒、水彩筆

  3、范例兩張,春天的景色。

  4、音樂<郊游>鋼琴曲

  活動過程:

  1、放音樂開車,激發(fā)幼兒興趣。

  師;小朋友我們一起開車去春游看看春天的景色吧。

  問:你看到什么?

  2、出示范畫,激發(fā)幼兒的制作欲望。

  師:春天天氣真好,花兒都開了,看,它也悄悄來到了我們教室。(教師出示范畫)漂亮嗎?

  小結(jié):春天,花園里,許多花開了,五彩繽紛;ㄓ泻芏喾N,形狀也各不相同。

  3、引導(dǎo)幼兒觀察花的形狀及制作方法。

 、盘釂枺耗阆矚g哪朵花?你知道它是怎么做的嗎?那你喜歡這些小草嗎?你知道它又是怎么做的嗎?(幼兒回答并簡單說出花草的制作方法)

  ⑵教師示范部分花的折法與剪法。

  小結(jié):原來圖形寶寶折一折、剪一剪,就可以變出許多漂亮的花。

 、腔▋汉苊,可我總覺得它還少了點(diǎn)什么?(引導(dǎo)幼兒給花添上花莖、葉子)

 、瘸鍪就暾姆懂嫞容^兩幅畫的'不同。

  師:這兩幅畫,你更喜歡哪一幅?為什么?(引導(dǎo)幼兒說出添畫了蝴蝶蜜蜂草等師:春天的花草這么美,誰會來呢?

  問:春天的花草真漂亮!你們想不想也來做一做呢?

  4、幼兒自主選擇進(jìn)行制作。

 、沤榻B制作材料各種圖形的彩紙

  ⑵明確制作要求。

  幼:想。不過我有個小小的要求,請小朋友用不同形狀的圖形寶寶和不同的方法來做花,注意剪好的紙放在在框子里保持地面的干凈好嗎?

  就讓我們一起做個魔術(shù)師把花兒變在我們的畫紙上吧。

 、欠配撉偾變豪L畫,教師指導(dǎo),幫助能力弱的幼兒完成作品。

  5、展示作品,整理美工用品、材料。

  教學(xué)反思:

  我通過讓幼兒欣賞各種各樣的花進(jìn)行活動導(dǎo)入,著重讓幼兒觀察花朵是由不同的線條和形狀構(gòu)成的,通過欣賞豐富幼兒的感性經(jīng)驗和審美情趣,激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的興趣。

春天的花草中班美術(shù)教案5

  一、教材簡解:

  本活動是參考江蘇省中小學(xué)教學(xué)教研室《幼兒園綜合活動課程》當(dāng)中中班的主題設(shè)計的。目前幼兒園的美術(shù)活動著重追求形式的多樣,材料的新穎,鼓勵幼兒大膽想象,卻常常忽視教給幼兒一定的繪畫技能。而本次美術(shù)活動是讓幼兒通過手中的畫筆,學(xué)習(xí)用不同的線條和形狀來表現(xiàn)春天花草的基本特征。

  二、目標(biāo)預(yù)設(shè):

  1、學(xué)習(xí)用直線、曲線、圓形、三角形等不同的線條和形狀,表現(xiàn)花草的基本特征。

  2、能合理使用顏色表現(xiàn)春天花草的特征。

  3、產(chǎn)生熱愛大自然的情感。

  三、活動重難點(diǎn):

  1、重點(diǎn):能合理使用顏色表現(xiàn)春天花草的特征。

  2、難點(diǎn):能用直線、曲線、圓形、三角形等不同的線條和形狀,表現(xiàn)花草的特征。

  四、活動準(zhǔn)備:

  1、花園場景圖,請柬一個,范畫用的紙一張。

  2、油畫棒、紙每人一份。

  五、設(shè)計理念:

  引導(dǎo)幼兒接觸周圍的花朵,豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣,激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。在活動中不但教授幼兒一定的繪畫技能,還鼓勵幼兒在自主觀察的基礎(chǔ)上大膽表達(dá)自己的理解、觀察和想象。

  六、設(shè)計思路:

  美麗的春天里有好多的花兒開放了,各種各樣的花朵,引起了孩子們極大的興趣,他們喜歡花兒的'不同形狀,更喜歡花兒各種漂亮的顏色,看到幼兒的這一興趣點(diǎn),我設(shè)計了本次活動。在活動開始的時候,通過讓幼兒觀察牽;ǖ奶卣,激發(fā)幼兒講述牽;ǖ奶卣,激發(fā)繪畫的興趣。接著大家來欣賞其他的花朵,著重讓幼兒觀察花朵是由不同的線條和形狀構(gòu)成的,然后讓幼兒來想象自己心目中的花朵,在繪畫的時候教師給予指導(dǎo),最后欣賞同伴的作品,集體進(jìn)行評價。

  七、活動過程:

  一、創(chuàng)設(shè)情境,引起幼兒參與活動的興趣。

  1、師:(出示請柬)小朋友,看!老師收到花仙子寄來的一封請柬,春天來了,花仙子為了慶祝百花開放,要開個比美大賽,還邀請我們小朋友一起參加,F(xiàn)在我們坐上火車出發(fā)嘍。ㄓ變汉屠蠋熼_火車進(jìn)活動室)火車到站嘍,快去找個椅子坐下來吧。

  2、師:喲,比賽開始了,舞臺上都有誰呀?說一說。

  二、引導(dǎo)幼兒大膽想象,教師根據(jù)幼兒回答范畫。

  1、師:你想選哪個花仙子最美呢?(幼兒回答后,教師邊示范邊說,牽;ㄖ虚g有一個五角星,外面有一個圖形把它圍了起來,那這個圖形是什么形狀的呢?圓形。)

  2、師:它穿什么顏色的衣服呢?請你來說一說。(教師邊示范邊說,紫色的。)

  3、師:那現(xiàn)在請你把美麗的牽;ó嬒聛戆桑

  4、師:"除了牽牛花,你們還覺得什么花漂亮呢?是什么樣子的?"請幼兒討論。

  5、請幼兒觀察講述,教師小結(jié):

  我們在進(jìn)行繪畫活動的時候,可以用直線、曲線、圓形、三角形等不同的線條和形狀,選用自己喜歡的顏色進(jìn)行畫畫。

  三、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

  1、"這些花仙子漂亮嗎?你們想不想來畫一畫漂亮的花仙子呢?"交代要求:"花園里的花很多,所以要畫出3種以上的花,前面的花是完整的,后面的花,有的被擋住了,所以只能畫出一部分,我們要多選紅、黃、橙以及綠色進(jìn)行裝飾。"

  2、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo),鼓勵幼兒大膽進(jìn)行想象,引導(dǎo)幼兒畫出各種花仙子的特征。提醒幼兒注意畫面的安排,可以添畫小草、太陽等。

  四、展示作品,欣賞評價。

  1、將幼兒的畫布置成美麗的花園。

  2、"你最喜歡哪一個花園?為什么?"幼兒講述后教師小結(jié)。

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