三年級信息技術《工具總動員》教案

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，就有可能用到教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。教案應該怎么寫呢？下面是小編精心整理的三年級信息技術《工具總動員》教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級信息技術《工具總動員》教案1

　　教學目標：

　�、偬剿髂繕耍和ㄟ^學生作圖，使學生進一步熟悉畫圖軟件的工具，提高學生電腦繪畫的水平；

　�、诎l(fā)展目標：通過一系列的圖片的'啟發(fā)，拓展學生的思維空間，培養(yǎng)想象能力。

　　教學重難點：

　　復習畫圖工具，培養(yǎng)學生的想象能力。

　　教學過程：

　　一、揭示課題

　　同學們，你們見過海洋嗎？你知道海底有什么嗎？

　　今天我們就一起去暢游一下海洋世界吧！

　　板書課題

　　二、啟發(fā)思維

　　老師這里記錄一些海底生物，你們想看看嗎？

　　1、電腦出示海底世界。

　　提問：通過這些影片你發(fā)現(xiàn)了什么？你最喜歡什么？

　　如果讓你來畫一畫，你想畫下什么海底的景色？

　　請你和你的同桌自由的說說你們想畫的圖畫。

　　全班交流

　　今天就讓我們一起在畫圖里面來完成自己的這幅“海底總動員”吧。

　　2、復習學習過的工具

　　粘貼來源、任意形狀的裁剪、復制、取色、彩色橡皮等。

　　三、想象、作畫

　　1、設置畫布大小

　　圖像

三年級信息技術《工具總動員》教案2

　　教學目標：

　�、偬剿髂繕耍和ㄟ^同學作圖，使同學進一步熟悉畫圖軟件的工具，提高同學電腦繪畫的水平；

　　②發(fā)展目標：通過一系列的圖片的啟發(fā)，拓展同學的思維空間，培養(yǎng)想象能力。

　　教學重難點：

　　復習畫圖工具，培養(yǎng)同學的想象能力。

　　教學過程：

　　一、揭示課題

　　同學們，你們見過海洋嗎？你知道海底有什么嗎？

　　今天我們就一起去暢游一下海洋世界吧！

　　板書課題

　　二、啟發(fā)思維

　　老師這里記錄一些海底生物，你們想看看嗎？

　　1、電腦出示海底世界。

　　提問：通過這些影片你發(fā)現(xiàn)了什么？你最喜歡什么？

　　假如讓你來畫一畫，你想畫下什么海底的景色？

　　請你和你的同桌自由的'說說你們想畫的圖畫。

　　全班交流

　　今天就讓我們一起在畫圖里面來完成自身的這幅“海底總動員”吧。

　　2、復習學習過的工具

　　粘貼來源、任意形狀的裁剪、復制、取色、彩色橡皮等。

　　三、想象、作畫

　　1、設置畫布大小

　　圖像——屬性

　　調(diào)整到合適的大小。

　　2、同學們，現(xiàn)在請你們試試用圖畫來畫出你想像中的“海底總動員”吧。

　　假如你在作圖中遇見了困難，你可以向其他的同學請教一下，或者通過網(wǎng)絡教室向老師提出。

　　展示同學作品。

　　誰愿意來說說你的表格（P49）是怎樣填寫的？

　　四、小結

　　今天這節(jié)課，我們大家都畫下了你心目中的海洋世界，希望同學們有一天能有機會去真正的海底世界看看你畫的這些美麗景物。

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