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美術(shù)教案:《玩具世界》

時間:2023-01-26 16:34:05 美術(shù)教案 我要投稿

美術(shù)教案:《玩具世界》5篇

  在教學工作者開展教學活動前,總歸要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編整理的美術(shù)教案:《玩具世界》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

美術(shù)教案:《玩具世界》5篇

美術(shù)教案:《玩具世界》1

  教學目標:能用簡單的語言描述民間玩具的造型、色彩、花紋、材料;在比較中體驗民間玩具不同的材料、用途和地方文化藝術(shù)特色、審美特色。

  教學重點:感受民間玩具造型、色彩特點與審美情趣。

  教學難點:能用語言描述民間玩具的藝術(shù)特色。

  作業(yè)要求:能選擇兩件課本上的民間玩具,簡單說出其外形、色彩、材料的特點

  教學活動過程:

  1、 活動一:你發(fā)現(xiàn)什么?它們叫什么名?

  欣賞課本提供的玩具圖例,找出他們的.名字。

  2、 活動二:它們是用什么材料做的?

  A 提供泥、紙、竹、皮、面、木、布等多種材料,讓學生進行猜想與假設。

  B 感受民間藝人心靈手巧及民間藝術(shù)特色

  3、活動三:它們“想說”什么?

  討論民間玩具的產(chǎn)地、寓意及有關(guān)的故事。

  4、 活動四:民間玩具美在哪里?為什么?

  5、 活動五:學習民間藝人,可利用身邊地廢舊材料制作小玩具或描繪自己感興趣地民間玩具。

  6、 布置師生共同收集地民間小玩具集市。

美術(shù)教案:《玩具世界》2

  教學重點:

  第 一 課 時

  多角度觀察與表現(xiàn)玩具。

  教學難點:

  運用繪畫工具,多角度表現(xiàn)玩具。

  教學過程:

  1、 活動一:分享與觀察。

  說一說:我的玩具伙伴給我?guī)淼目鞓贰?/p>

  看一看:我的玩具是由什么形狀組成的?同學的玩具又是什么形狀組成的?

  摸一摸:我(你、他)的'玩具是什么質(zhì)感?

  想一想:看課本,思考小作者是如何表現(xiàn)玩具伙伴的?

  小組匯報。

  第 二 課 時

  1、 動二:欣賞與發(fā)現(xiàn)。

  看一看:大師想說些什么?作品給你什么感覺?哪些地方使你產(chǎn)生這種感受?大師然后表現(xiàn)物象的?在小朋友的畫中,你發(fā)現(xiàn)了什么?

  想一想:我哦準備向大師、小朋友學些什么?

  2、 活動三:創(chuàng)作與評價。

  想一想:我準備用什么工具、材料表現(xiàn)我的伙伴?

  畫一畫:玩具的正面、側(cè)面、背面、、、 、、、各有什么形狀組成?用什么表現(xiàn)它的質(zhì)感?

  評一評:誰的玩具畫得最可愛?

  教學后記:

  色彩鮮艷,想象力豐富但部分同學畫面組織較差。

美術(shù)教案:《玩具世界》3

  第 一 課 時

  教學重點:

  能說出現(xiàn)代玩具的造型、色彩、花紋、材料、玩法等特點。

  教學難點:

  比較民間與現(xiàn)代玩具的造型、色彩、花紋、材料、玩法等特點的異同。

  教學過程:

  1、 活動一:分享與表現(xiàn)。

  把自己喜歡的玩具帶回來與同學分享,并向大家說說自己為什么喜歡?如何玩?

  同學們都毫無拘束的交流玩具玩,并且大膽的探討玩具的特點。

  2、 活動二:發(fā)現(xiàn)與探秘。

  我們來到什么地方?你發(fā)現(xiàn)了什么?它們叫什么?誰知道他們的故事?它們會動、會說、會唱的秘密在哪里?

  通過討論他們踴躍舉手回答問題。

  3、 活動三:欣賞與描述。

  選一件自己喜歡的民間玩具,說說玩具給你什么感覺?什么地方使你這種感覺?

  4、 活動四:比較與探究。

  a、 選一件自己喜歡的`民間玩具與一件現(xiàn)代玩具進行比較,找出異同點。

  b、 探究現(xiàn)代玩具逗趣與科學益智結(jié)合的特點。

  c、 探討玩具功能與審美性的雙重作用。

  第 二 課 時

  5、 活動五:創(chuàng)作與評價。

  a、 用線條設計自己喜歡的、想象中的現(xiàn)代玩具;

  b、 布置小玩具畫展。

  c、 提出評價要點,引導評價。

  d、 教師小結(jié)。

  教學后記:

  能畫出玩具的基本特征,構(gòu)圖飽滿。

美術(shù)教案:《玩具世界》4

  教學目標:能用簡單的語言描述民間玩具的造型、色彩、花紋、材料;在比較中體驗民間玩具不同的材料、用途和地方文化藝術(shù)特色、審美特色。

  教學重點:

  感受民間玩具造型、色彩特點與審美情趣。

  教學難點:能用語言描述民間玩具的藝術(shù)特色。

  作業(yè)要求:能選擇兩件課本上的民間玩具,簡單說出其外形、色彩、材料的特點

  教學活動過程:

  1、活動一:你發(fā)現(xiàn)什么?它們叫什么名?

  欣賞課本提供的玩具圖例,找出他們的`名字。

  2、活動二:它們是用什么材料做的?

  A 提供泥、紙、竹、皮、面、木、布等多種材料,讓學生進行猜想與假設。

  B感受民間藝人心靈手巧及民間藝術(shù)特色

  3、活動三:它們“想說”什么?討論民間玩具的產(chǎn)地、寓意及有關(guān)的故事。

  4、活動四:民間玩具美在哪里?為什么?

  5、活動五:學習民間藝人,可利用身邊地廢舊材料制作小玩具或描繪自己感興趣地民間玩具。

  6、布置師生共同收集地民間小玩具集市。

美術(shù)教案:《玩具世界》5

  教學重點:

  感受民間玩具造型、色彩特點與審美情趣。二年級上冊美術(shù)教案

  教學難點:二年級上冊美術(shù)教案

  能用語言描述民間玩具的藝術(shù)特色。二年級上冊美術(shù)教案

  教學過程:

  1、 活動一:教師問:“你發(fā)現(xiàn)什么?它們叫什么?”

  欣賞課本提供的玩具圖例,找出它們的名字。

  2、 活動二:它們是用什么材料做的?

  a、 教師提供“泥、紙、竹、皮、面、木、布”等多種材料,讓學生進行猜想與假設。

  b、 感受民間藝人心靈手巧及民間藝術(shù)特色。

  3、 動三:它們“想說”些什么?

  a、讓學生討論民間玩具的產(chǎn)地、寓意及有關(guān)的故事。

  4、 動四:民間玩具美在哪里?為什么?

  a、 提供描述的感覺詞語(如:材料美、裝飾美、對稱美、質(zhì)樸、飽滿、逼真),玩具中哪些地方使你產(chǎn)生這種感覺?

  b、 民間玩具造型、色彩特點與審美情趣。

  5、 活動五學習民間藝人,可利用身邊的廢舊材料制作小玩具或描繪自己感興趣的`民間玩具。

  6、 布置作業(yè)。

  a、 嘗試收集大家畫的民間玩具。

  b、 布置師生共同收集民間小玩具集市。

  教學后記:

  基本能從兒童的角度去欣賞書中的作品.

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