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大班數(shù)學教案:猜猜電話號碼

時間:2023-01-22 13:46:21 數(shù)學教案 我要投稿
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大班數(shù)學教案:猜猜電話號碼

  作為一位杰出的老師,就難以避免地要準備教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案應該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的大班數(shù)學教案:猜猜電話號碼,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

大班數(shù)學教案:猜猜電話號碼

大班數(shù)學教案:猜猜電話號碼1

  活動目標

  1、嘗試使用替代的方法進行游戲。

  2、熟練運用10以內(nèi)加減法。

  活動準備

  寫好的電話密碼條若干。

  活動過程

  一、介紹自己家的電話號碼

  1.教師:小朋友,你們畢業(yè)后就不能和伙伴們天天見面了,如果想和好朋友聯(lián)系,怎么辦呢?

  2.請幼兒介紹自己家的.電話號碼或爸爸媽媽的手機號碼。

  二、猜猜老師的電話號碼

  1.出示密碼條

  4+3 8-2 2+1 9-4 3+3 4-4 (電話號碼 773560)

  提問:你們知道這是什么嗎?

  老師的電話號碼就藏在這些算式里,你們想知道老師的電話號碼嗎?

  2.破譯電話號碼

  引導幼兒嘗試用做加減法的方法將密碼破譯出來

  4+3 8-2 2+1 9-4 3+3 4-4 (電話號碼 773560)

  三、猜電話號碼

  1.誰能把自己的電話號碼變成密碼,讓別人也來猜猜呢。

  2.幼兒制作電話號碼密碼。

  (教師協(xié)助制作。)

  3.相互猜猜別人的電話號碼

  結合制作的課件進行

  四、請小朋友把制作的電話號碼放在區(qū)域角。

大班數(shù)學教案:猜猜電話號碼2

  活動目標:

  1、在游戲中,學習7以內(nèi)的加法。

  2、感受數(shù)字的豐富變化,體驗操作的樂趣。

  3、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。

  4、發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。

  5、激發(fā)幼兒學習興趣,體驗數(shù)學活動的快樂。

  活動準備:

  數(shù)字卡、幼兒操作材料、小朋友圖片、記號筆等。

  活動過程:

  一、用打電話的方式,列出不同數(shù)字的排序。

  1、我們想讓達達、明明、麗麗來做客,我們怎么樣才能通知他們呢?

  2、打電話要知道電話號碼,我們一起來查一下,他們的電話號碼是多少?

  3、這么多的電話號碼哪些地方是一樣的?

  教師:我們每個小朋友家里的電話號碼都是不一樣的,相同的幾個數(shù)字,經(jīng)過不同的排列,就會有不同的電話號碼。

  二、學習7的`加法。

  1、還有兩個動物朋友還沒有通知到,我們一起來看一下它的電話號碼。

  2、觀察數(shù)字和對應的號碼,讓幼兒寫出正確的電話號碼。

  三、幼兒操作,感知數(shù)字的變化。

  四、互相檢查幼兒作業(yè),引導幼兒思考除了打電話,還有哪些辦法與幼兒聯(lián)系。

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