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幼兒園大班美術(shù)教案:乒乒乓乓釣大魚

時間:2023-01-16 13:01:09 美術(shù)教案 我要投稿
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幼兒園大班美術(shù)教案:乒乒乓乓釣大魚

  作為一名老師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案要怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園大班美術(shù)教案:乒乒乓乓釣大魚,希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班美術(shù)教案:乒乒乓乓釣大魚

幼兒園大班美術(shù)教案:乒乒乓乓釣大魚1

  【活動目標】

  1、嘗試運用局部夸張的方法表現(xiàn)海洋生物幽默、有趣的形象。

  2、大膽想象,體驗“局部夸張”畫創(chuàng)作的樂趣。

  【活動準備】

  海底背景、三張夸張魚的線描畫、魚鉤、乒乒乓乓手偶、魚竿。

  【活動過程】

  一、導(dǎo)入活動,出示手偶,激發(fā)興趣。

  師:今天來了兩個小客人,是誰呀?這個是乒乒,這個是乓乓,我們和乒乒乓乓打聲招呼吧。

  二、感受海洋生物幽默、有趣的形象。

  1、師:小朋友們好。今天天氣真好呀,乒乒乓乓要去海邊釣大魚啦。看這是一個神奇的魚鉤,只要被它釣上來的`海洋生物身體會發(fā)生變化。有的會變大,有的會變小,有的變粗,有的變細。

  2、引導(dǎo)幼兒觀察釣上來的動物的變化在什么地方。

  三、引導(dǎo)幼兒說說想釣什么,想讓它的什么部位發(fā)生變化。

  四、幼兒作畫,教師個別觀察指導(dǎo),重點指導(dǎo)幼兒讓魚的局部發(fā)生夸張的變化,并用線描畫的方式進行裝飾。

  五、作品評價

  你覺得哪個小動物最有趣。

幼兒園大班美術(shù)教案:乒乒乓乓釣大魚2

  一、活動目標

  1、嘗試運用局部夸張的方法表現(xiàn)海洋生物幽默、有趣的形象。

  2、大膽想象,體驗"局部夸張"畫創(chuàng)作的樂趣。

  二、活動準備

  各種大魚小魚圖片、簡單背景、紙張、蠟筆、水筆三、活動過程師:今天來了這么多的客人老師,瞧還有兩個小客人,是誰呀?(企鵝)這個是乒乒,這個是乓乓,我們和乒乒乓乓打聲招呼吧。

  幼:乒乒乓乓好。

  師:小朋友們好。今天天氣真好呀,乒乒乓乓要去海邊釣大魚啦?催@是一個神奇的魚鉤(出示),待會我們來看看它釣上來的魚會發(fā)生什么變化呢?

  師:乒乒拿起了拿起了神奇的魚鉤開始釣魚了,釣魚是要有耐心的,看看誰來了?

  幼:螃蟹。

  師:看神奇的魚鉤要把螃蟹釣出來嘍,哇螃蟹上鉤了,看一看這只螃蟹發(fā)生了什么變化?

  幼:鉗子變大。

  師:那其他地方呢?

  幼:沒有變。

  師小結(jié):真的`這個神奇的魚鉤讓鉗子變大了。

  師:看到乒乒釣上大螃蟹,乓乓也想來試一試?匆粭l小魚游過來了(噓,輕一點哦,別把魚嚇跑了)猜猜看,這條魚被釣上來之后哪里會發(fā)生有趣的變化?

  幼:嘴巴。

  師:有可能的。

  幼:魚鰭。

  師:恩,你的想象真不錯。

  幼:眼睛。

  師:也有可能的。

  師:那我們一起輕輕地為乓乓鼓鼓勁、加加油吧。

  幼:乒乒乓乓釣大魚。

  師:哇,看看這條魚發(fā)生什么有趣的變化?

  幼:嘴巴變大。

  師:除了變大還變怎么樣了?

  幼:變長了。

  師:神奇的魚鉤還讓小魚的嘴巴變長了。

  師:海洋里的魚可真多呀,你們還知道什么魚呀?

  幼:章魚。

  師:還有什么呢?

  幼:劍魚。

  師:還有不一樣的嗎?

  幼:鯊魚。

  師:哦,你知道的真多。

  師:你們想跟乒乒乓乓用神奇的魚鉤釣魚嗎?

  幼:想。

  師:朱老師也為小朋友準備一個神奇的魚鉤(出示),你覺得這個魚鉤會讓魚的哪個部分發(fā)生變化?請你跟旁邊的小朋友說一說。

  幼:魚鰭。

  師:變大了的魚鰭一定能讓小魚變的很有趣。

  幼:嘴巴。

  師:大大的嘴巴肯定很滑稽的。

  幼:眼睛。

  師:大眼睛的魚兒一定很可愛。

  師:那我們就拿著魚鉤去釣大魚吧。

  師:小朋友畫的海底世界真豐富,我們手拉著手,朱老師帶你們參觀海底世界。

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