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《我愛運動》體育教案

時間:2023-01-15 18:58:21 體育教案 我要投稿

《我愛運動》體育教案

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,時常要開展教案準備工作,教案是實施教學的主要依據(jù),有著至關重要的作用。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編收集整理的《我愛運動》體育教案,歡迎閱讀與收藏。

《我愛運動》體育教案

《我愛運動》體育教案1

  一、教學理念:《我運動我快樂》這一課要把書本上枯燥的東西讓他們表達是沒有意義的,讓學生自主地談談自己在運動方面的經(jīng)驗,又通過展現(xiàn)了本校運動會的場景,進一步激發(fā)學生們參與運動的熱情。

  最后以“動物模仿操”結束本課達到了高潮。采取多樣的方法去激發(fā)他們更加自主地樂于去參加運動,增強體質,熱愛生命,這才是我們教學的最終目標。

  二、學情分析:這一課的主題是有關運動的話題,對于四年級的學生來說一點都不陌生,這是他們每天都能接觸的。但也有少數(shù)人,不愿積極參加體育運動,所以呈現(xiàn)出男生肥胖沒力氣;女生體弱體質差的現(xiàn)象。

  三、教學方法:討論法、練習法、交流法等。

  四、教學目標:

  1、讓學生意識到運動的重要性,并學習一些運動的好處。

  2、培養(yǎng)學生快樂運動的積極性和自我保護的方法。

  3、全民健身與奧運同行。

  五、教學重點:幫助學生認識運動的重要性。

  難點:引導學生快樂運動的方法。

  六、課堂教學支持:

  1、課前準備:課前搜集運動的名人警句、整理運動的好處、跳繩和彩紙。

  2、制作課件:《健康歌》MV的視頻、我校運動會的錄像資料、動物模仿操的視頻及圖片。

  七、教學過程:

 。ㄒ唬┬抡n導入,活躍情緒

  師:我先請同學們看一段動畫音樂《健康歌》。

  師:這首歌唱出了什么主題呢?

  生:這首歌告訴我們要多參加運動,運動可以給我們帶來健康和快樂。

  師:對,它告訴我們運動的快樂,今天我們就來學習,天出示主題——《我運動我快樂》

 。ǘ┖献魈骄,掌握方法師:一提到運動就想到了奧運會,同學們你們知道奧運會都有多少比賽項目嗎?我們一起來了解。(出示運動圖標)

  師:你喜歡哪項體育運動,在平時你都參加哪些運動?

  生:游泳……。

  生:跳繩……。

  師:在小組內選你們喜歡的一種運動,小組討論一下它的特點以及帶來的好處。

 。ㄓ斡、輪滑、乒乓球、跳繩)小組討論,匯報

  生:堅持跳繩能訓練人的彈跳、速度、平衡、耐力和爆發(fā)力,還能培養(yǎng)準確性、靈活性、協(xié)調性……。

  師:正好這組同學提到跳繩,老師這里有幾根跳繩,我們四個小組各出一個代表賽一賽。

  小組比賽,計時

  師:比賽結束,請同學們看一看他們與賽前有什么變化?

  生:氣喘的很急……。

  師:我們請比賽的同學來談一談,跳繩后是怎樣的心情?

  生:我喜歡運動,因為它不僅鍛煉了我的體魄,也讓我得到了快樂……。

  師:我們來采訪一下第一的同學,你有什么感受?

  生:心情特別高興,為小組爭得了榮譽,我還會繼續(xù)努力……。

  師:說得好,只有堅持鍛煉才能得到一定的成果,“臺上十分鐘,臺下十年功”。

  下面的這個故事也給了我們一些啟示,請同學們自由快讀故事,讀后談談感受。

  師:故事讀完了,你得出了什么啟示?

  生:堅持鍛煉身體……。

  生:鍛煉意志……。

  生:體育運動,不僅鍛煉了身體,更重要的是鍛煉了意志,培養(yǎng)了人格,促進了全面成長。

  師:同學們說得很好,運動能鍛煉身體,還可以鍛煉意志,我們一起來把這句話讀出來吧。

  師:為了檢驗我們學生的體質情況,我校每年都要舉辦運動會,給我們同學搭建了運動的平臺,讓我們同學們展現(xiàn)運動風采。

 。ǔ鍪疽曨l、圖片)

  生:參賽者和觀看的.人都非常高興……。

  師:你們看連觀眾都那么快樂!我們在做每項運動時都要有一定的注意事項。

  我總結以下幾點:(出示幻燈片)請一名同學來讀。

  師:法國著名思想家伏爾泰說過這樣一句名言“生命在于運動”。

  (以樹根的形式出示在黑板上)我這棵運動之樹缺少了快樂果實,請同學們用一句名言或自己的話來表達你對運動的感受,為我們這棵運動之樹增添生機。

 。ㄈ┬〗Y本課,激情延續(xù)

  師:同學們,我們走到操場上,走進大自然,在陽光的擁抱下跑起來,跳起來吧!“每天鍛煉一小時,幸福生活一輩子”。運動,讓我們享受快樂;運動,讓我們擁有健康的體魄;運動,讓我們的生活更美好。

  師:下面讓我們一起來做一套模仿操,親身感受運動帶給我們的快樂吧。

 。ǔ鲆曨l出面讓我一起來活動活動親身感受運動帶給人)同學們一起喊出我們今天的主題——“我運動我快樂,我運動我快樂,耶!”

  八、板書設計:

《我愛運動》體育教案2

  活動目標

  1、遵守游戲規(guī)則,教幼兒學會看簡單的標記,能按箭頭方向前進。

  2、發(fā)展幼兒雙腳跳、跨步跳的動作能力。

  活動準備

  1、教師在活動場地布置好“小水洼”。音樂磁帶《我愛運動》。

  2、用藍即時貼剪好“水洼”的輪廓,用黃即時貼剪好小腳印。

  3、用紅即時貼剪成箭頭的形狀,粘貼出前進的.方向。

  活動流程

  一、開始部分:

  聽《我愛運動》的音樂,讓幼兒做韻律操。

  二、基本部分:

  1、教師利用故事導入活動:炎熱的夏天到了,天空傳來轟隆隆的打雷聲,不一會就下起了大雨,大雨過后,地上出現(xiàn)了很多的小水洼。小水洼邀請我們一起做游戲呢?

  2、教幼兒知道什么是小水洼后,教師提問:“在下雨天,你們看到小水洼都會怎么做?(幼兒:“會跳過去,會跨過去!币灿械挠變赫f:“直接走過去。”師:“直接從小水洼走過去會怎樣呢?”幼兒說:“會弄濕褲子和鞋子的!保

  2、引導幼兒學習兒歌,《門前一片雨水洼》:雨停了,天晴了,門前多了片雨水洼,雙腳跳,單腳跨,過了水洼就到你的家。

  3、教師提出問題:下過雨,地上都是一個個小水洼,怎樣才能既不弄濕鞋子,又能馬上到達朋友的家呢?(幼兒討論,教師總結幼兒的回答)

  4、引導幼兒觀看“小水洼”,討論“兩個腳印”和“一個腳印”的不同含義(雙腳跳,單腳跨)以及箭頭表示的方向。(小朋友想一想,我們雙腳跳的時候,是兩腳著地的,單腳跳的時候是一只腳著地的。)幼兒練習跳(兩個腳印表示雙腳跳,一個腳印表示單腳跳。)

  5、游戲開始:

  教師先示范一次,邊念兒歌邊游戲,請幼兒仔細看,怎樣才能不踩到水坑,又不會濕到鞋子?

  6、教師引導幼兒練習(邊念兒歌邊跳水洼)幼兒排好隊,一個一個越過小水洼,(教育幼兒注意秩序安全)

  7、活動反復進行數(shù)次,幼兒可邊念兒歌邊行進。

  8、播放音樂放松活動。

  三、結束部分:

  小朋友們都順利安全的跨過了雨水洼,干干凈凈的到達朋友的家,我們可以把今天學到的兩個本領教給好朋友,和朋友一塊做游戲。

  我的創(chuàng)新:

  如果不想在世界上虛度一生,那就要學習一輩子。

《我愛運動》體育教案3

  活動名稱:

  我愛運動

  活動目標:

  1、 幼兒練習踢、跑、跳、滾、鉆等肢體動作,發(fā)展幼兒動作協(xié)調性。

  2、自由選擇運動器械,發(fā)現(xiàn)不同玩法。

  3、在活動中,增進幼兒間的合作力。

  活動準備:

  球、繩、呼拉圈、錄音機。

  活動過程:

  1、 與幼兒一同聽音樂,自由做動作。

  2、 談話:你喜歡玩什么運動器械?你想怎么玩?請說一說,

  3、 幼兒選擇運動器械,自由結伴玩。

  4、 教師對參與活動的幼兒進行分組式的指導。

 。1) 參與玩呼拉圈組幼兒中去: A自由探索萬呼啦圈的方法

  B對玩的方法進行指導,以比賽方式進行,發(fā)展幼兒動作協(xié)調性

 。2) 參與玩球組幼兒

  a、 組織幼兒踢球、拋球、夾球、頂球等玩法。

  b、 請幼兒任選一種參與小組比賽,發(fā)展幼兒相互間合作能力。

 。3) 教師分別參與沙包組、繩組等,有針對性指導。

  5、 教師,收拾玩具。

  活動反思:

  本活動是與幼兒談話時產(chǎn)生的。在活動中,教師問“怎樣使自己更健康”,有二說“參加活動”。他們踴躍的`交流自己的運動愛好。戶外活動時,幼兒的興趣很高,任意的選取自己喜歡的一種運動器械玩,玩時,它們相互探索、合作。挖掘出了不同玩法。由此反映出;教師放手讓幼活動,利于發(fā)展。限制幼兒只會損害幼兒的探索力。

《我愛運動》體育教案4

  活動目標:

  1、知道鍛煉身體的好處,喜愛體育運動,能用語言表述自己喜愛運動。

  2、能利用廢舊物品制作運動器械。

  3、培養(yǎng)幼兒初步競爭意識及合作精神。

  4、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。

  5、喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。

  活動準備:

  1、各種運動的圖片:保齡球,籃球、足球、跳繩等。

  2、玩具運動器械:保齡球、飛碟、高蹺等;

  3、易拉罐、可樂、雪碧瓶、塑料繩、松緊帶、大紙箱等廢舊材料。

  活動過程:

  1、出示相關運動的圖片:

  2、了解各圖中的運動項目名稱、相關的運動器械。

  3、請幼兒簡單說說他在哪兒見過這些運動器械、或觀賞過這些運動項目?

  4、教師與幼兒討論,請幼兒講講他最喜歡的運動。

  5、幼兒相互討論,老師總結,鍛煉身體的好處。

  6、出示玩具運動器械:

  7、幼兒認識一些簡單的.運動器械。

  8、介紹一類自制的運動器具,如保齡球可由易拉罐做成,高蹺用積木塊做。

  9、請幼兒演示玩具的玩法。

  10、廢物利用――運動器械和玩具的制作:

  11、討論:生活中的廢物可以變成哪些運動器械:如大紙箱經(jīng)過裝飾可以作成鉆筒,松緊帶可以作成拉力器等。

  12、幼兒分組制作運動器具,教師指導。

  13、展示自己制作的玩具,體驗自制玩具的玩法。

  活動延伸:

  利用自制運動器具舉行運動會。

  活動反思:

  整個活動以幼兒為主體,讓幼兒積極主動的參與到活動中來,通過運動鍛煉了幼兒跑、跳、鉆、爬的能力,還培養(yǎng)了幼兒競爭意識和遵守規(guī)則的習慣,體現(xiàn)了活動的趣味性、教育性。

《我愛運動》體育教案5

  課型:實踐

  教學內容:1、30m快速跑 2、立定跳遠

  教學任務

  1、進一步學習各式起跑動作,提高學生的反應力和快速奔跑的能力

  2、通過立定跳遠的練習,提高學生的跳躍能力

  準備部分:

  1、體育委員整隊、報告人數(shù)組織:四列橫隊

  2、師生問好要求:精神飽滿,注意力集中

  3、檢查服裝、安排見習生

  4、宣布課的內容及要求(略)

  準備活動:

  1、慢跑300 m 組織:兩列縱隊

  2、關節(jié)操(6節(jié)) 要求:精神飽滿,有節(jié)奏

  基本部分:

  一、30m快速跑

  動作要領:快速跑進的過程中,后蹬快速、充分、有力,擺動腿積極前擺下壓,用前腳掌著地,步幅逐漸加快,身體從明顯的前傾狀態(tài)轉為正直或稍前傾

  教學重點教學重點:擺動腿積極下壓,前腳掌著地

  教學教學教學難點:身體前傾的控制

  教學手段教學手段1、各種姿勢的'起跑練習(反應力) 2次/生

  2、 2、30m快速跑 2次/生

  3、&nb

  sp; 3、蹲踞式起跑后加速跑 1次/生

  組織: 組織:四列縱隊

  要求: 要求:擺臂有節(jié)奏,后蹬有力

  教法: 教法:教師講解、示范、發(fā)令,學生練習

  二、立定跳遠

  動作要領:(略)

  教學重點:身體前傾的控制

  教學難點:上下肢的協(xié)調配合

  教學手段: 男生 6次/生

  女生 5次/生

  組織:四列橫隊

  要求:蹬地有力,擺臂積極

  教法:教師指導、糾正,學生練習

  結束部分:

  1、集合隊伍、放松運動、講評

  2、宣布下節(jié)課內容

  3、回收器材

  教學后記

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