調(diào)皮的球中班體育教案

　　作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，常常需要準(zhǔn)備教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的調(diào)皮的球中班體育教案 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

調(diào)皮的球中班體育教案 1

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能用身體控制球進(jìn)行多種小游戲。

　　2、能與同伴合作，共同玩球。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、大小不一、種類不同的求若干，如排球、乒乓球、網(wǎng)球、籃球、足球、保齡球等。

　　三、活動(dòng)過程：

　　1、我會(huì)玩球。

　　分散游戲，引導(dǎo)幼兒各自想出各種玩球的方法。

　　交流、學(xué)習(xí)各種玩球方法。

　　2、給球搬家。

　　引導(dǎo)幼兒想一想一個(gè)人怎么給球搬家。

　　鼓勵(lì)幼兒自由探索各種“搬家”方法，如用兩手心托球，用手背托球，把球夾在兩腳之間，抱在胸前等。

　　引導(dǎo)幼兒想一想兩人合作該怎么搬送。

　　集體游戲：胸夾球。兩個(gè)幼兒面對(duì)面，用胸部或腹部夾住球往前走（可采用接力賽形式進(jìn)行）

　　集體游戲：背夾球。兩個(gè)幼兒背對(duì)背，用背部夾住球往前走（可采用接力賽形式進(jìn)行）。

　　四、活動(dòng)建議：

　　1、球類運(yùn)動(dòng)以其種類繁多、靈活簡(jiǎn)便的'特點(diǎn)深受兒童喜愛。活動(dòng)前的調(diào)查和活動(dòng)中的自主探索都給幼兒留出了足夠的空間，這需要教師盡可能地予以個(gè)別關(guān)注，使他們的學(xué)習(xí)能力得到提高。

　　2、在日常生活中，學(xué)習(xí)各種花樣拍球、如左手拍、雙手交替拍、轉(zhuǎn)身拍等。進(jìn)行各種球類小游戲，如打野兔、投準(zhǔn)籃等。

調(diào)皮的球中班體育教案 2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、體驗(yàn)與同伴一起游戲的快樂，增強(qiáng)合作能力。

　　2、能調(diào)動(dòng)身體控制球進(jìn)行多種小游戲。

　　3、能與同伴合作共同玩球。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：掌握身體各部位在活動(dòng)中的應(yīng)用。

　　難點(diǎn)：小朋友之間的默契度。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　器材準(zhǔn)備：大小不一，種類不同的'球若干，如籃球、足球等，滾筒兩個(gè)。

　　場(chǎng)地準(zhǔn)備：排查場(chǎng)地安全隱患（濕滑等）。

　　活動(dòng)過程：

　　1、開始部分

　　熱身運(yùn)動(dòng)：a、慢跑（過程中注意隊(duì)形的保持，不能出現(xiàn)前后拉扯、推搡的現(xiàn)象）。

　　b、徒手操（主要以活動(dòng)小朋友的各個(gè)關(guān)節(jié)為主，在光線刺眼時(shí)應(yīng)選擇讓幼兒背對(duì)強(qiáng)光方向站立）。

　　2、基本部分

　　（1）教師：我們這里有許多球，我們?nèi)フ乙徽摇⑼嬉煌婧貌缓�？每個(gè)幼兒拿一個(gè)球，引導(dǎo)幼兒各自想出各種玩球的方法。

　�。�2）交流學(xué)習(xí)各種玩球方法（對(duì)玩的比較好的幼兒表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，以刺激其他幼兒的興趣）。

　�。�3）讓幼兒想一想一個(gè)人怎么給球搬家。鼓勵(lì)幼兒自由探索各種“搬家”的方法，如用兩手心托球、用手背托球、把球夾在兩腿中間、抱在胸前等。

　　（4）引導(dǎo)幼兒想一想兩人合作怎么搬運(yùn)？找做得比較好的小朋友做示范。

　�。�5）集體游戲：胸夾球、背夾球（1、把幼兒分為兩隊(duì)，兩個(gè)人一組。從起點(diǎn)出發(fā)，繞過滾筒再回到原點(diǎn)。到達(dá)原點(diǎn)后把球交給第二組幼兒。2、運(yùn)的過程中幼兒步子要整齊一致，不能讓球掉下來。如球掉下，把球撿起繼續(xù)比賽）。

　　3、結(jié)束部分

　�。�1）集合隊(duì)伍，做一些放松運(yùn)動(dòng)。

　　（2）對(duì)幼兒的表現(xiàn)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。

　�。�3）與小朋友們?cè)僖姡?/p>

調(diào)皮的球中班體育教案 3

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．能用身體控制球進(jìn)行多種小游戲。

　　2．能與同伴合作，共同玩球。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．大小不一、種類不同的求若干，如排球、乒乓球、網(wǎng)球、籃球、足球、保齡球等。

　　三、活動(dòng)過程：

　　1．我會(huì)玩球。

　�。�1）分散游戲，引導(dǎo)幼兒各自想出各種玩球的方法。

　�。�2）交流、學(xué)習(xí)各種玩球方法。

　　2．給球搬家。

　�。�1）引導(dǎo)幼兒想一想一個(gè)人怎么給球搬家。

　�。�2）鼓勵(lì)幼兒自由探索各種“搬家”方法，如用兩手心托球，用手背托球，把球夾在大腿之間，抱在胸前等。

　�。�3）引導(dǎo)幼兒想一想兩人合作該怎么搬送。

　�。�4）集體游戲：胸夾球。兩個(gè)幼兒面對(duì)面，用胸部或腹部夾住球往前走（可采用接力賽形式進(jìn)行）

　�。�5）集體游戲：背夾球。兩個(gè)幼兒背對(duì)背，用背部夾住球往前走（可采用接力賽形式進(jìn)行）。

　　四、活動(dòng)建議：

　　1．球類運(yùn)動(dòng)以其種類繁多、靈活簡(jiǎn)便的特點(diǎn)深受兒童喜愛。活動(dòng)前的'調(diào)查和活動(dòng)中的自主探索都給幼兒留出了足夠的空間，這需要教師盡可能地予以個(gè)別關(guān)注，使他們的學(xué)習(xí)能力得到提高。

　　2．在日常生活中，學(xué)習(xí)各種花樣拍球、如左手拍、雙手交替拍、轉(zhuǎn)身拍等。進(jìn)行各種球類小游戲，如打野兔、投準(zhǔn)籃等。

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