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小學(xué)語文教案:日新月異的電視機
作為一名默默奉獻的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編幫大家整理的小學(xué)語文教案:日新月異的電視機,希望對大家有所幫助。
小學(xué)語文教案:日新月異的電視機1
教學(xué)目標(biāo):
1、能按三項要求預(yù)習(xí)課文。
2、學(xué)會本課三個生字,理解日新月異,身臨其境,袖珍等詞語的意思。能用一面一面、不僅還造句。
3、了解電視科技發(fā)展之迅速,懂得7種新型電視機的名稱和特點,感受科學(xué)技術(shù)的力量。
4、能仿寫先概括后具體說明的語段,介紹一種你所感興趣的家用電器。
教學(xué)準(zhǔn)備:
收集有關(guān)電視機的材料。
教學(xué)過程:
一、揭示課題。
1、出示課題,從課題你知道了什么?
2、理解日新月異
3、教師引入課文第一自然段。出示第一自然段。
二、初讀課文。
1、自由朗讀課文,課文一共介紹了哪幾種新型的電視機?
2、交流后請生讀課文。
3、提出不懂的地方。
三、細讀課文,了解特點。
這幾種新型的電視機有什么特點?請學(xué)生細細的'讀課文,用一個或幾個詞概括出這種電視機的主要特征。
交流,師生完成表格。
電視類型特點
作者采用什么方法把各種電視機介紹的具體生動的?(品讀擬人句,及先概括后舉例的段落)
為電視機作一次廣告,把各自的特點說出來。小組合作。(選擇其中一種進行介紹:先準(zhǔn)備,然后派代表上臺介紹。)
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四、拓展
1、你還收集到了哪些有關(guān)電視機的材料?交流。
2、學(xué)習(xí)課文第4或第5自然段的寫法,介紹一種你所感興趣的家用電器。
五、寫法指導(dǎo):
1、總起句應(yīng)交代這種家用電器的名稱和特點。
2、具體說明部分應(yīng)針對某一特點展開。并要寫清楚、寫具體。
小學(xué)語文教案:日新月異的電視機2
教學(xué)要求:
1、通過本文的教學(xué),使學(xué)生了解各種電視機的特點和功能。激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的思想感情。
2、懂得說明文分類說明的特點,體會數(shù)據(jù)對說明事物特點的作用。
3、進一步理解“總起——分述——總結(jié)”的結(jié)構(gòu)形式。
4、了解第6節(jié)中句與句之間的'關(guān)系。
5、學(xué)會本課生字新詞。重點理解“特殊”、“智慧”、“隨心所欲”等詞語。并能用“特殊”、“智慧”造句。
教學(xué)重點:
默讀課文,了解各種電視機的特點和功能。體會數(shù)據(jù),舉例等對說明事物特點的作用。
教學(xué)時間:
兩課時
教學(xué)過程:
第一課時
一、用示課題
1、板書:日新月異
“日新月異”什么意思?
每天每月都有新的變化,形容進步、發(fā)展很快。
2、板書:日新月異的電視機。
讀課題。
二、自學(xué)課文
1、讀準(zhǔn)生字字音。讀通課文。
2、思考:課文介紹了哪幾種電視機?
3、檢查自學(xué)效果。
。1)指名讀字連詞。
(2)說說“乖”的部首。
(3)指名分節(jié)讀課文。
。4)討論思考題。
板書:大屏幕、微型、多屏幕、遙控、電腦
三、初讀課文,理清結(jié)構(gòu)
1、自由輕聲讀課文。
2、按“總起——分述——總結(jié)”的方法給課文分段。
3、分段讀課文。
四、學(xué)習(xí)第一段
1、指名讀第一段。
2、找出解釋課題的句子。
3、思考:作者通過什么方法說明“電視機的發(fā)展速度快得驚人”?
4、課文中的第2~6節(jié)是圍繞第1節(jié)中哪一句話寫的?
5、齊讀第一段。
6、小結(jié)。
第二課時
一、復(fù)習(xí)
1、組詞。
熒()。ǎ┾o()
營()鍵()扭()
2、給多音字組詞。
調(diào)tiao()屏ping()系xi()稱chen()
dua0()bing()ji()cheng()
二、學(xué)習(xí)第二段
1、默讀第二段。
2、思考:這段中介紹了電視機家族中的哪幾個成員?
3、默讀第2節(jié)。
。1)用直線劃出大屏幕電視機的特點,用曲線劃出大屏幕電視機的功能。
。2)引讀第2節(jié)。
。3)完成課后表格。
。4)作者是用什么方法介紹大屏幕電視機的?這樣寫的好處是什么?(主要運用數(shù)據(jù)進行說明。)
(5)小結(jié)學(xué)習(xí)方法。(一、默讀,二、劃句,三、填表,四、體會。)
4、用學(xué)習(xí)第2節(jié)的方法,學(xué)習(xí)第3—5小節(jié)。
5、默讀第6節(jié)。
。1)這節(jié)有幾句話?可分幾層?
三層,第1句第1層,第2—5句第二層,第6句第三層。
。2)師生配合讀。
師讀第1句。生讀第2—5句。
。3)問:第1句與第2—5句什么關(guān)系?(先概括后具體。)
(4)四小組分別讀第2—5句,集4讀第6句。
。5)問:第2—5句與第6句什么關(guān)系?第2—5句之間什么關(guān)系?(第2—5句與第6句因果關(guān)系,第2—5句之間并列關(guān)系。)
。6)完成課后表格。
6、齊讀第二大段。
小結(jié):這一段分別介紹了大屏幕電視機、微型電視機、多屏幕電視機、遙控電視機的特點、功能。在介紹過程中,作者運用數(shù)據(jù)、舉例等方法加以說明,將被說明的事物具體化了、形象化了。
三、學(xué)習(xí)第三段
1、齊讀第三段。
2、討論:這一段對全文起了什么作用?(起總起全文的作用。)
四、總結(jié)全文
1、朗讀全文。
2、聯(lián)系課文說說電視機在我們的生活中發(fā)揮了什么作用?
3、造句。
特殊——
智慧——
小學(xué)語文教案:日新月異的電視機3
第一課時
教學(xué)目標(biāo):
1、能按要求預(yù)習(xí)課文。
2、學(xué)會本課6個生字,理解26個詞語的意思。
3、能修改一段話,并說說為什么這樣修改。
4、了解電視科技發(fā)展之迅速,懂得4種新型電視機的名稱和特點,感受科技的力量。
教學(xué)重點:學(xué)會預(yù)習(xí)課文
教學(xué)難點:能修改一段話,并說說為什么這樣修改。
教學(xué)過程:
一、揭題導(dǎo)入
1、讀題、提問。
2、“日新月異”什么意思?為什么說電視機“日新月異”呢?學(xué)了這一課我們就明白了。
二、課內(nèi)預(yù)習(xí)
1、按五步預(yù)習(xí)法預(yù)習(xí)。
2、思考:文章是按什么思路寫的,可以分為幾段?
三、檢查預(yù)習(xí)
1、認讀生字詞。
多音字:屏幕、品種、調(diào)低、用不著
重點詞:日新月異身臨其境微型袖珍
2、抽讀第1、5小節(jié)。
3、質(zhì)疑問難。
4、分段指導(dǎo)。說說本文是按什么思路來寫的?(總分總)
四、學(xué)習(xí)第一段
1、指名讀。說說這一段里的哪一個詞語最重要?
[板:日新月異]
2、哪幾句話具體說明了這個詞的意思?電視機有哪些發(fā)展?
[板:從無聲到有聲(聲音)
從黑白到彩色(色彩)
從平面到立體(形像)
從用手到遙控(性能)]
3、小結(jié):這里連用了四個“從……到……”說明什么?
。ㄟM一步說明電視的發(fā)展、變化快)
問:這里的省略號表示什么?
。ū硎咀髡邔﹄娨暀C發(fā)展變化快的贊嘆)
讀最后一句,讀出贊嘆之情。
4、討論課后第3題。說說這段話哪里不妥當(dāng)?為什么?書上為什么還要有前面一句話?并用上“可”來連接?
五、課堂作業(yè)
《作業(yè)本》1、2題
板書設(shè)計:
從無聲到有聲(聲音)
日新月異從黑白到彩色(色彩)
從平面到立體(形像)
從用手到遙控(性能)……
第二課時
教學(xué)目標(biāo):
1、深入理解課文內(nèi)容,完成有關(guān)練習(xí)。
2、了解電視科技發(fā)展之迅速,懂得4種新型電視機的名稱和特點,感受科技的力量。
3、體會擬人化寫法的好處。
教學(xué)重點:了解電視科技發(fā)展之迅速,懂得4種新型電視機的名
稱和特點,感受科技的力量。
教學(xué)難點:體會擬人化寫法的好處。
教學(xué)過程:
一、學(xué)習(xí)第二段
1、指名讀。
2、第二段中介紹了哪幾種電視機?
。1)自學(xué)并完成表格:
[電視機的類型主要特點介紹方法
超大屏幕電視機屏幕大列數(shù)字、作比較
微型電視機機體小作比較
聲控電視機用聲音遙控舉例子
裝上電腦的電視機智能反應(yīng)舉例子
立體電視機讓人身臨其境作說明
全息電視機全方位接收信息作說明
閉路電視機增加內(nèi)容、加強聯(lián)系舉例子]
。2)請一位同學(xué)介紹一種電視機。
。ㄒ部捎玫谝蝗朔Q來介紹)
。3)討論:每一段在介紹不同種類的電視機時在結(jié)構(gòu)上有什么共同的特點?(寫法:先用一句話概括這一類電視機的特點,再進行具體的說明)劃出每一段中概括特點的一句話。
師引讀2—7自然段。
3、問:“電視”與“電視機”有什么不同?
4、你覺得電視機還會出現(xiàn)什么日新月異的變化?
二、學(xué)習(xí)第三段
1、指名讀第三段。說說這一段寫了什么?
2、問:電視機在我們的生活中發(fā)揮什么樣的作用?你能談?wù)効措娨暤睦c弊嗎?
。私鈬鴥(nèi)外新聞、天氣變化、觀看文化娛樂節(jié)目、豐富各種知識,開設(shè)電視技術(shù)等等)
三、課堂練習(xí)
1、課后題2。(注意帶點的字,說說這樣寫的好處)
。1)小結(jié):這是一種擬人化的'寫法!白钅贻p”表示時間短。把電視機當(dāng)作人來敘說,顯得更為親切,也從側(cè)面說明電視機與人們的關(guān)系非常密切。
。2)你能在文中在找出一句同樣寫法的句子嗎?
2、作業(yè)本第4、5、6題。
四、課堂總結(jié)
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你懂得了什么?
[板書設(shè)計:
[電視機的類型 主要特點 介紹方法
超大屏幕電視機屏幕大列數(shù)字、作比較
微型電視機機體小作比較
聲控電視機用聲音遙控舉例子
裝上電腦的電視機智能反應(yīng)舉例子
立體電視機讓人身臨其境作說明
全息電視機全方位接收信息作說明
閉路電視機增加內(nèi)容、加強聯(lián)系舉例子]
第三課時
教學(xué)目標(biāo):
1、進行仿寫練習(xí)。
一、復(fù)習(xí)檢查
1、詞語聽寫
2、練習(xí)朗讀,指名讀課文。
二、詞句訓(xùn)練
1、找出文中有“逼真”、“不僅……還……”的句子,體會用法。
2、用“逼真”、“不僅……還……”造句。
3、評議、書面作業(yè)。
三、仿寫練習(xí)
1、讀了這篇課文后,你覺得文章在寫法上有哪些特點?
。ǹ偲、分述再總結(jié)的寫作方法)
回憶課文的2—5自然段是怎樣介紹各種不同類型的電視機的?(先用一句話概括再用具體事例說明)
2、自選內(nèi)容,學(xué)習(xí)課文2—5自然段的寫法,練寫一段話。
3、寫后交流、評議。
四、課堂總結(jié)
本課是一篇科普文章,主要向我們介紹了幾種新型電視的特點,從而說明科學(xué)技術(shù)發(fā)展之快。文章又多處用了擬人手法。富有情趣。應(yīng)當(dāng)說是一篇融知識性、趣味性于一體的好文章。
五、作業(yè)指導(dǎo)
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