美術(shù)課好吃的糖果教案

　　作為一名教職工，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編幫大家整理的美術(shù)課好吃的糖果教案，希望能夠幫助到大家。

美術(shù)課好吃的糖果教案1

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　一瓶彩色糖果。

　　油畫棒一盒。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　學(xué)會(huì)畫圓圈，會(huì)在圈里涂顏色。

　　讓寶寶知道好東西要一起分享。

　　活動(dòng)過程

　　1、彩色糖果

　　——寶寶們我今天拿來了好多糖果哦！看看瓶里裝的糖果好看不？

　　——寶寶你們想吃糖果嗎？

　　——寶寶們先跟老師學(xué)畫糖果，誰畫的好就獎(jiǎng)勵(lì)給誰吃好不？

　　2、學(xué)畫糖果

　　——我們先學(xué)慢慢的畫圓。（教師可以把幼兒的'手畫圓，讓幼兒感受一下。）

　　——寶寶們你們畫完了嗎？舉起來讓老師看看誰畫的圓最好。

　　——糖果我們畫完了，我們?cè)诙喈嫀讉�(gè)糖果吧！

　　——我們?cè)诮o糖果穿上彩色的衣服吧！不要涂到圓圈的外面哦！

　　——涂完了，我們都舉起來吧！大家一起看看誰畫的好，誰涂顏色涂的好。

　　3、獎(jiǎng)勵(lì)彩色糖果

　　——寶寶們都這么棒，老師都不知道糖果獎(jiǎng)勵(lì)給誰了，怎么辦那？

　　——老師知道寶寶們都很懂事，那是不是好吃的應(yīng)該大家一起分享��？

　　——我們一起吃好吃的糖果吧！

美術(shù)課好吃的糖果教案2

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、能大膽、清楚地說出自己見到或吃過的各種糖果的名稱、形狀、味道等特點(diǎn)。

　　2、鍛煉幼兒的動(dòng)手能力。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、家長協(xié)助提前一天帶幼兒去超市參觀糖果區(qū)。

　　2、活動(dòng)室中布置各種糖果的圖片，各種有趣的糖紙、糖果包裝盒等。

　　3、各種糖果許多。

　　【活動(dòng)過程】

　　1、師：小朋友，你們還記得昨天去參觀過什么地方嗎？你找到了什么糖果？我們教室里有嗎？（幼兒自由交流后個(gè)別介紹，并指出相應(yīng)的糖果）

　　洋洋：我找到了水果糖。

　　一諾：我找到了巧克力糖。

　　嘉源：老師還有QQ糖。

　　玉啟：我找到了棒棒糖。

　　分析：通過回憶、交流、能大膽、清楚地說出糖果的'名稱。

　　2、師：這么多的糖果一樣嗎？請(qǐng)你摸一摸桌上的糖，每次拿兩粒，說說談什么地方不一樣？（幼兒摸糖果，教師注意觀察，引導(dǎo)幼兒從糖果的形狀、品種、顏色幾個(gè)方面來講述。）

美術(shù)課好吃的糖果教案3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、嘗試用報(bào)紙包廢舊紙盒包出大糖果，并進(jìn)行水粉裝飾。

　　2、學(xué)習(xí)使用水粉筆，能大膽使用顏料在大糖果上涂色裝飾。

　　3、初步養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣，體驗(yàn)制作大糖果的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒在區(qū)域里用小糖紙包過糖果。

　　2、教師材料：適合本活動(dòng)用的糖果實(shí)物若干、糖果圖片PPT、背景音樂等。

　　3、幼兒材料：幼兒收集做糖果用的薯片罐、易拉罐等，足夠的廢報(bào)紙、顏料、水粉筆、護(hù)衣、抹布等。

　　活動(dòng)過程：

　　1、魔術(shù)盒變出糖果寶寶，引起幼兒對(duì)糖果的興趣。

　　師：小糖果們想要有個(gè)糖果爸爸，這個(gè)糖果爸爸比別的糖果都要大，都要精神，我們一起來做超級(jí)大的糖果爸爸吧！

　　2、出示裝飾材料，探索制作糖果爸爸的方法。

　　（1）介紹報(bào)紙、薯片罐等，引起幼兒包裹的興趣。

　　（2）啟發(fā)幼兒探索將“糖果”（罐子）包入“糖紙”（報(bào)紙），握緊中間，兩頭擰緊的方法。

　�。�3）請(qǐng)個(gè)別幼兒示范操作，教師講解包裝的要點(diǎn)。

　�。�4）出示顏料，引導(dǎo)幼兒用水粉顏料涂色裝飾。

　　師：糖果爸爸還要穿上漂亮的衣服呢！讓我們給它畫上吧！誰來試一試？

　　3、師幼共同制作、裝飾糖果爸爸，教師指導(dǎo)。

　　4、展示幼兒作品，欣賞各種各樣的“糖果爸爸”。

　�。�1）將幼兒制作好的“糖果爸爸”放在陰涼通風(fēng)處晾干。

　�。�2）引導(dǎo)幼兒相互欣賞，簡單評(píng)價(jià)。

　　5、欣賞各種各樣的.糖果，提升幼兒審美經(jīng)驗(yàn)。

　　播放糖果PPT，引導(dǎo)幼兒欣賞外形各異的糖果以及糖紙上的漂亮圖案。

　　建議：

　　1、包裹糖果的過程對(duì)于小班幼兒來說有難度，在幼兒操作時(shí)，教師可以一起參與，提高幼兒創(chuàng)作的積極性，也同時(shí)給予幼兒創(chuàng)作的靈感與啟示。

　　2、可將晾干的“糖果爸爸”用魚線一個(gè)一個(gè)地串起來，懸掛在活動(dòng)室內(nèi)，供幼兒欣賞，獲得成功感。

　　活動(dòng)延伸：

　　1、待“糖果爸爸”晾干后，可在美工區(qū)提供彩色皺紋紙、即時(shí)貼、毛根、亮片、羽毛等，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)黏貼裝飾。

　　2、結(jié)合糖果店游戲，幼兒裝飾糖果、糖果盒，作為游戲材料。

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