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中班體育活動(dòng)好玩的輪胎教案

時(shí)間:2023-01-02 09:14:42 體育教案 我要投稿

中班體育活動(dòng)好玩的輪胎教案3篇

  作為一位杰出的老師,就不得不需要編寫(xiě)教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的中班體育活動(dòng)好玩的輪胎教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

中班體育活動(dòng)好玩的輪胎教案3篇

中班體育活動(dòng)好玩的輪胎教案1

  中班體育活動(dòng)——好玩的輪胎

  [活動(dòng)目標(biāo)]

  1、讓幼兒學(xué)會(huì)滾輪胎。

  2、在花樣玩輪胎的'過(guò)程中練習(xí)跳、飛、轉(zhuǎn)等技能。

  3、培養(yǎng)幼兒聽(tīng)口令、守紀(jì)律的好品德。

  [活動(dòng)準(zhǔn)備]

  每人一個(gè)涂有彩色油漆的廢舊輪胎。

  [活動(dòng)過(guò)程]

  1、導(dǎo)入游戲,引起興趣。

  幼兒成兩隊(duì)站好,每人手拿一個(gè)輪胎,老師說(shuō):“孩子們,今天的天氣真好,們到前面的草地上去玩輪胎好嗎?們?cè)趺窗演喬ミ\(yùn)過(guò)去呢?”(滾過(guò)去)

  2、練習(xí)游戲

  孩子們由兩隊(duì)滾著輪胎變成一個(gè)大圓圈。

 。1)學(xué)小兔跳:輪胎前后里外跳;左右里外跳。

 。2)學(xué)小鳥(niǎo)飛:飛到輪胎里原地飛一圈;飛到輪胎外繞輪胎飛一圈。

 。3)把輪胎舉起來(lái)套在脖子里,雙手做動(dòng)作。

 。4)把輪胎放地下,幼兒坐在輪胎上活動(dòng)頭部。

 。5)幼兒自由玩耍輪胎。注意幼兒的新玩法。

  3、游戲結(jié)束。

  老師說(shuō):“今天們玩得高興嗎?天氣不早了,們回家吧,明天們?cè)賮?lái)玩!庇變杭缈馆喬コ梢魂(duì)走出游戲場(chǎng)地。

中班體育活動(dòng)好玩的輪胎教案2

  課前分析:

  "輪胎"是幼兒比較熟悉的一樣?xùn)|西,為了使幼兒能在玩中得到更多的樂(lè)趣,我設(shè)計(jì)了《好玩的輪胎》這節(jié)體育活動(dòng),讓幼兒在探索的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)輪胎的多種玩法,并培養(yǎng)他們與人合作的意識(shí);讓幼兒體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣,敢于創(chuàng)新,增強(qiáng)自信。本活動(dòng)通過(guò)自由探索、相互交流,合作玩輪胎、小組比賽等方式讓幼兒在實(shí)踐中探索輪胎的玩法嘗試用助跑跨跳的方法跳過(guò)厚5厘米、直徑寬四十厘米的輪胎,同時(shí),整個(gè)活動(dòng)給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由的空間,讓幼兒在寬松的氛圍內(nèi)得到發(fā)展。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、鼓勵(lì)幼兒探索輪胎的多種玩法。

  2、初步嘗試用助跑跨跳的方法跳過(guò)厚5厘米、直徑寬四十厘米的輪胎。

  3、勇于挑戰(zhàn)不同的助跑跨跳寬度,面對(duì)困難不退縮。

  活動(dòng)重點(diǎn):探索輪胎的多種玩法。

  活動(dòng)難點(diǎn):嘗試用助跑跨跳的方法跳過(guò)厚5厘米、直徑寬四十厘米的'輪胎。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、厚5厘米、直徑寬四十厘米的輪胎若干(與幼兒人數(shù)相同)。

  2、長(zhǎng)度約為2米的布繩辮2根。

  3、輕音樂(lè)、錄音機(jī)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、開(kāi)始部分

  1、教師帶領(lǐng)幼兒熱身運(yùn)動(dòng)

  二、基本部分

  1、幼兒自由探索輪胎的多種玩法。

  2、鼓勵(lì)幼兒大膽想象輪胎的玩法,引發(fā)幼兒玩輪胎游戲的興趣。

  師:今天,老師給小朋友準(zhǔn)備了好多的輪胎。你們想不想和它們玩嗎?

  師:看看誰(shuí)能和輪胎寶寶玩的花樣最多。

  教師觀(guān)察指導(dǎo)(鼓勵(lì)幼兒的多種玩法,關(guān)注跳的玩法)

  3、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范玩輪胎的方法

  4、以游戲:"跳跳樂(lè)"初步嘗試助跑跨跳厚5厘米、直徑寬四十厘米的輪胎師:有什么辦法可以從這個(gè)地方到這個(gè)地方呢?(鼓勵(lì)幼兒積極思考,并示范自己所想的辦法)

  3》、第三次教師組織幼兒站成二排用助跑跨跳的方法跳過(guò)40厘米寬的布繩辨,然后再慢慢的增加難度將布繩辨中間的距離調(diào)到60厘米反復(fù)練習(xí)幾次。

 。ㄕ(qǐng)配班老師將輪胎分為1、1、2、2、3、3、平放在場(chǎng)地上,教師將組織幼兒自由選擇自己跳得過(guò)的輪胎,運(yùn)用助跑跨跳的方法跳過(guò)寬40-60厘米厚5厘米的輪胎,教師提醒幼兒注意安全)

  3、教師對(duì)每一組表現(xiàn)好的小朋友進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

  三、放松活動(dòng)

  1.、幼兒跟隨音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng)。

  四、整理教師與幼兒一起收拾整理。

  課后反思:

  游戲活動(dòng)是一種符合幼兒身心發(fā)展需要的快樂(lè)而自主的活動(dòng),能給幼兒帶來(lái)愉快的情緒體驗(yàn),提高幼兒的運(yùn)動(dòng)技能,培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。游戲活動(dòng)中的游戲規(guī)則能夠約束幼兒的行為,幼兒在游戲中能夠形成與同伴協(xié)商、合作、交往的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)形成基本的規(guī)則意識(shí)。在體育游戲中如果我們把握好教育策略,適時(shí)、適宜、適度地支持與引導(dǎo)幼兒的探索行為,不僅能促進(jìn)幼兒身體動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展和運(yùn)動(dòng)技能不斷增強(qiáng),還能發(fā)展幼兒的社會(huì)認(rèn)知能力、社會(huì)交往能力和社會(huì)情感,掌握最基本的社會(huì)行為規(guī)范,促進(jìn)幼兒身心的和諧發(fā)展,為幼兒適應(yīng)未來(lái)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)打下良好的基礎(chǔ)。

  "輪胎"是幼兒比較熟悉的一樣?xùn)|西,為了使幼兒能在玩中得到更多的樂(lè)趣,我設(shè)計(jì)了《玩輪胎》這節(jié)游戲活動(dòng)課,讓幼兒在探索的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)輪胎的多種玩法,并培養(yǎng)他們與人合作的意識(shí);讓幼兒體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣,敢于創(chuàng)新,增強(qiáng)自信。本活動(dòng)通過(guò)自由探索、相互交流,合作玩輪胎等方式讓幼兒在實(shí)踐中探索輪胎的玩法。同時(shí),整個(gè)活動(dòng)給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由的空間,讓幼兒在寬松的氛圍內(nèi)得到發(fā)展。

  第一次我先讓幼兒和好朋友一起自由玩輪胎,再告訴我們都有什么好玩的玩法,并請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)做示范給全班同學(xué)看。"走,跑,跳,鉆"是本節(jié)課的活動(dòng)目標(biāo),圍繞這4個(gè)要求,我第二次讓幼兒和好朋友一起玩輪胎,著重練習(xí)跳的能力,在游戲中,我設(shè)置了根據(jù)幼兒的掌握由易到難的過(guò)程讓幼兒練習(xí)助跑跨跳的動(dòng)作練習(xí)。

  但是,教師在組織幼兒游戲活動(dòng)的實(shí)踐中,太過(guò)注重游戲的內(nèi)容,忽視了在體育活動(dòng)中最要的幼兒運(yùn)動(dòng)量的把握。針對(duì)幼兒在活動(dòng)中出現(xiàn)的個(gè)別特殊現(xiàn)象沒(méi)有及時(shí)的處理,如游戲時(shí)的規(guī)則,幼兒的安全性還考慮不夠深,對(duì)膽小的幼兒應(yīng)及時(shí)鼓勵(lì)引導(dǎo)其他幼兒去學(xué)習(xí),去嘗試。

中班體育活動(dòng)好玩的輪胎教案3

  中班健康活動(dòng)教案《好玩的輪胎》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、嘗試用多種方法和輪胎做游戲,在游戲中練習(xí)走、跑、跳等基本技能。

  2、能積極參與體育活動(dòng),掌握滾輪胎的方法,體驗(yàn)游戲活動(dòng)的'愉快。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  嘗試用多種方法和輪胎做游戲,在游戲中練習(xí)走、跑、跳等基本技能。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  能積極參與體育活動(dòng),掌握滾輪胎的方法,體驗(yàn)游戲活動(dòng)的愉快。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、廢舊汽車(chē)輪胎若干。

  2、錄音機(jī)一架、磁帶。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、開(kāi)始部分師:"今天天氣真好,我們到外面玩玩吧"(聽(tīng)音樂(lè),活動(dòng)身體)

  二、基本部分

  1、幼兒自由玩輪胎師:咦,大家看那是什么呀?(輪胎)我們?cè)谀睦镆部匆?jiàn)過(guò)有這些輪胎寶寶?(啟發(fā)幼兒說(shuō)出各種車(chē)上有)師:輪胎寶寶可真漂亮,我們和輪胎寶寶做好朋友,一起玩玩吧,老師看哪個(gè)小朋友最會(huì)動(dòng)腦筋,想出的玩法又多又有趣。

  (1)幼兒分散自由玩輪胎,教師注意觀(guān)察,適當(dāng)指導(dǎo)。

  (2)集中交流玩法。

  師:剛才看到寶寶很會(huì)動(dòng)腦筋,想出了許多有趣的玩法,誰(shuí)愿意來(lái)當(dāng)小老師,把自己的好辦法教給小朋友。

  請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)玩給大家看,對(duì)有新意的玩法加以表?yè)P(yáng),并請(qǐng)其他孩子跟著學(xué)。

  幾種玩法:

  (1)滾輪胎,幾個(gè)幼兒面對(duì)面滾輪胎。

  (2)將輪胎排成直線(xiàn),練習(xí)在輪胎上走。

  (3)輪胎跨跳、雙腳向前跳。

  (4)腳跳上輪胎腳跳下輪胎。

  (5)鉆輪胎。

  2、游戲:滾輪胎大賽師:輪胎真好玩,我們來(lái)把輪胎變成小汽車(chē),進(jìn)行開(kāi)車(chē)比賽吧。

  活動(dòng)延伸:

  1、利用輪胎練習(xí)合作游戲。

  2、戶(hù)外活動(dòng)時(shí),鼓勵(lì)幼兒自創(chuàng)輪胎的多種玩法。

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