小班體育教案7篇
作為一名教師,就不得不需要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。教案要怎么寫呢?下面是小編精心整理的小班體育教案,歡迎大家分享。
小班體育教案1
游戲活動(dòng)多元價(jià)值分析:
1、將教學(xué)內(nèi)容游戲化,這是適應(yīng)中班幼兒教育的重要特點(diǎn)。選取孩子喜歡的呼啦圈活動(dòng)寓游戲中,在游戲中孩子興奮,積極、滿足了孩子身體健康和心情愉悅的需要。
2、在活動(dòng)中教師引導(dǎo)幼兒自己想辦法越障礙,從而使呼啦圈玩出多樣化,并發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造力及發(fā)散性思維。
3、游戲過程中孩子跳、鉆、滾、套的基本技能和動(dòng)作的協(xié)調(diào)都可以得到發(fā)展。
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過活動(dòng),發(fā)展幼兒跳、跑、鉆、套的基本技能和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,敏捷性。
2、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力及發(fā)散性思維。
3、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗(yàn)玩游戲的樂趣。
4、體驗(yàn)人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
呼拉圈若干個(gè)、哨子一個(gè)、椅子12把、平整場(chǎng)地一塊、音樂磁帶、布置好活動(dòng)場(chǎng)地
活動(dòng)重、難點(diǎn):
跳、鉆、滾、套
活動(dòng)過程:
一、準(zhǔn)備部分。
幼兒隨音樂做韻律操。頭部運(yùn)動(dòng)、上肢、下肢運(yùn)動(dòng)、踢腿、全身運(yùn)動(dòng)。
二、基本部分。
1、讓幼兒分散自由玩呼拉圈,鼓勵(lì)幼兒玩出多種花樣。
2、請(qǐng)孩子們各自表演不同的玩法,跳、鉆、滾、套、走。
3、做游戲《營(yíng)救小羊》。
<1>以談話的形勢(shì)告訴幼兒:小羊在河邊喝水時(shí),被大灰狼抓走了,抓到對(duì)面的.樹林里,現(xiàn)在你們就是勇敢的小獵人,我們快去救它吧,但是路上有許多障礙,小朋友想一想我們?cè)鯓硬拍茉竭^這些障礙?怎樣用你們手中的呼拉圈抓住大灰狼,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力及發(fā)散思維。引導(dǎo)幼兒說出:
(1)跳過呼拉圈
(2)鉆過呼拉圈
(3)滾過呼拉圈
(4)用呼啦圈套住大灰狼
<2>幼兒分三路橫隊(duì)進(jìn)行跳:跨越呼拉圈跳,雙足并攏跳,連續(xù)跳。鉆:練習(xí)正面鉆過呼啦圈,使身體不能碰到呼啦圈。滾:從空隙間滾過呼啦圈。套:讓幼兒將呼啦圈從大灰狼頭上套過。
<3>小獵人、小羊互相抓住呼拉圈走過小河邊。
三、結(jié)束部分:
教師:小獵人們,你們真了不起,抓住了大灰狼,還救出了小羊,累了吧,讓我們到草地上休息休息吧,幼兒到草地做放松活動(dòng),游戲結(jié)束。
教學(xué)反思:
從執(zhí)教的情況來看,我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強(qiáng),如何讓孩子對(duì)你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解,是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。
小班體育教案2
目標(biāo):
1、通過游戲模仿懷孕時(shí)的媽媽,發(fā)展幼兒跳的動(dòng)作。
2、喜歡參與游戲,能與同伴輪換玩具玩游戲。
3、商討游戲規(guī)則,體驗(yàn)合作游戲的快樂。
4、喜歡與同伴合作,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。
準(zhǔn)備:
4個(gè)不同顏色的大布口袋(里面裝著沙子)、平衡木、
過程:
1、準(zhǔn)備活動(dòng):動(dòng)物模仿動(dòng)作。
2、游戲:《袋鼠媽媽》玩法:幼兒分成人數(shù)相同的四隊(duì),每一隊(duì)排頭的幼兒系上大口袋當(dāng)袋鼠媽媽,走過平衡木,跳到呼拉圈里,再跳回來把口袋交給下一名幼兒;規(guī)則:當(dāng)袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲;沒跳的幼兒要重新開始。
3、分散活動(dòng):提供大口袋,指導(dǎo)幼兒帶著大口袋模仿袋鼠媽媽的動(dòng)作,扮演角色進(jìn)行袋鼠媽媽跳跳跳的游戲。
反思
小孩子在這次活動(dòng)中,都能懂得遵守游戲規(guī)則 ,孩子們積極投入到這個(gè)游戲之中,大家興致很高,從活動(dòng)中學(xué)會(huì)了雙腳向前跳的技能,鍛煉其腿部力量。設(shè)計(jì)教案時(shí),緊緊抓住幼兒年齡特點(diǎn),以游戲?yàn)橹,通過讓小孩子玩一些富有情趣的`游戲,活躍課堂氣氛,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,讓孩子在活動(dòng)的過程中去發(fā)現(xiàn)問題,拓展思維,讓他們?cè)诒M享學(xué)習(xí)成功的喜悅中,使求知之欲望、探索之精神得到升華,同時(shí)也在潛移默化中培養(yǎng)了孩子的合作意識(shí)和進(jìn)取精神。
小百科:袋鼠是任一種屬于袋鼠目的有袋動(dòng)物 ,主要分布于澳大利亞大陸和巴布亞新幾內(nèi)亞的部分地區(qū)。其中,有些種類為澳大利亞獨(dú)有。不同種類的袋鼠在澳大利亞各種不同的自然環(huán)境中生活,從涼性氣候的雨林和沙漠平原到熱帶地區(qū)。袋鼠是跳得最高最遠(yuǎn)的哺乳動(dòng)物。
小班體育教案3
設(shè)計(jì)意圖
爬是幼兒體育活動(dòng)中六個(gè)基本動(dòng)作之一,它是一種手膝著地,交替有節(jié)奏的運(yùn)動(dòng),它不僅可以增強(qiáng)幼兒四肢肌肉的力量,還可以促進(jìn)大腦兩半球的健康發(fā)展。我班幼兒特別喜歡在地上爬。因此我根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)及《綱要》的規(guī)定,設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)
。1)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)道爬行動(dòng)作。
。2)練習(xí)聽信號(hào)向指定方向爬行及變速爬行
(3)增進(jìn)幼兒的方向感及身體的協(xié)調(diào)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備
(1)螞蟻頭飾若干(每個(gè)幼兒一個(gè)),錄音,磁帶,鈴鼓一個(gè),紙箱四個(gè)。
。2)場(chǎng)地布置:大草坪一塊(長(zhǎng)7米寬6米),上放有許多皮球,草坪旁有四個(gè)紙箱,3米長(zhǎng)的墊子4塊擺成轉(zhuǎn)道形。
活動(dòng)過程
1.扮演角色,準(zhǔn)備活動(dòng)。
。1)“今天有許多的客人老師來看我們小一班的小朋友上課,我們給客人老師打聲招呼吧,怎么說呢?”(客人老師好。
。2)出示螞蟻頭飾:這是什么呀?今天我扮螞蟻媽媽,你們扮螞蟻寶寶。“螞蟻寶寶!”“唉!”我?guī)銈兊讲莸厣贤嬗螒,我看我的寶寶誰最聰明,最能干好嗎?我們開著車子走吧。
(3)放《洋娃娃和小熊跳舞》的音樂帶領(lǐng)幼兒做走、跑、跳動(dòng)作,活動(dòng)身體的各個(gè)部分。
2.基本部分
。1)學(xué)習(xí)帶球求轉(zhuǎn)道爬行。
a) “草地到了,你們看這草地上有什么呀?”(皮球)“我們能玩游戲嗎?”“那我們把皮球收到四周的箱子里吧。怎么收呢?仔細(xì)看媽媽是怎么收的!
b) 老師示范講解帶球轉(zhuǎn)道爬行。手膝著地向前爬行,球貼前胸,用身體帶動(dòng)前進(jìn)。
c) 幼兒練習(xí)帶球轉(zhuǎn)道爬行,教師指導(dǎo)。
。2)組織幼兒練習(xí)向指定方向爬行及變速爬行。
皮球收完了,我們來玩游戲吧。媽媽讓你們爬到哪邊,你們就爬到哪邊好嗎?
“真棒!”“你們看我這是什么?”(鈴鼓)”我的鈴鼓搖得快,你們就爬得快,搖得慢,你們就爬得慢,沒搖你們就原地不動(dòng),好嗎?”
(3)放松活動(dòng),調(diào)整活動(dòng)量,讓幼兒適當(dāng)休息一會(huì)兒。
“螞蟻寶寶真聰明!爆F(xiàn)在媽媽給你們表演螞蟻操,你們認(rèn)真看,一會(huì)兒媽媽帶你們做一遍!
。4)游戲“螞蟻運(yùn)豆豆”
轉(zhuǎn)道爬行把豆豆(皮球)運(yùn)回家。
表揚(yáng)遵守規(guī)則,認(rèn)真運(yùn)豆豆的幼兒。
3..結(jié)束部分,放松活動(dòng),回教室。
運(yùn)了那么多的豆豆,高興嗎?我們來跳個(gè)舞吧。放音樂《小螞蟻》,帶領(lǐng)幼兒做動(dòng)作。
幼兒園小班體育教案:有趣的小方巾
活動(dòng)目標(biāo)
1、樂意聽信號(hào)做動(dòng)作。
2、學(xué)習(xí)拋、接、走、跑、躲藏等技能。
3、養(yǎng)成積極動(dòng)腦,大膽表述的習(xí)慣,萌發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
每人一塊小方巾(紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色);大灰狼頭飾一個(gè),大鼓一面,塑料小籃子若干;《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》《跟我來》《郊游》音樂。
活動(dòng)過程
談話引題并進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。
師:小朋友們,2008年奧運(yùn)會(huì)是在北京召開的,我們大家都來當(dāng)個(gè)小小運(yùn)動(dòng)員,鍛煉身體,長(zhǎng)大以后也參加奧運(yùn)會(huì)比賽,拿冠軍好嗎?
一、探索方巾
教師給每人準(zhǔn)備了一條漂亮的小方巾。共四種顏色讓幼兒自由選擇。
師:我們要用小方巾來學(xué)本領(lǐng)、玩游戲,請(qǐng)大家看一看、想一想,小方巾可以怎么玩?
二、拋接方巾
教師有意識(shí)選擇“放禮花”玩法讓大家來模仿練習(xí)。
1、第一遍,幼兒自由練習(xí)“放禮花”,比一比誰的“禮花”飛得高。
師:小朋友真聰明,想出了許多方巾的玩法,老師覺得“放禮花”這種玩法很有趣,我們大家都來試一試,請(qǐng)問你們什么時(shí)候見過放禮花?
師:我們大家一起來玩“放禮花”的游戲,當(dāng)老師說“放禮花嘍”,小朋友一邊把方巾當(dāng)禮花用力向上拋,一邊喊“嘭啪”。
2、第二遍,教師先引導(dǎo)幼兒觀察“禮花”的高、低,共同尋找答案,再“放禮花”。
師:我發(fā)現(xiàn)有的“禮花”飛得很高。有的“禮花”飛得很低,為什么?
師:請(qǐng)大家把方巾團(tuán)緊、揉小一點(diǎn),再用力向上拋。
三、藏匿方巾
1、以變魔術(shù)的形式,讓幼兒根據(jù)鼓聲的大小練習(xí)快跑、慢跑以及趣味藏方巾。
師:剛才小朋友都很聰明,學(xué)會(huì)了“放禮花”,現(xiàn)在老師給你們變一個(gè)“方巾不見了”的魔術(shù)。(幼兒席地而坐,邊休息、邊昕、邊看。)
師:“變、變、變”,老師的方巾不見了,你們猜猜方巾在哪里?
師:今天我們要玩的游戲叫“藏方巾”,想一想我們的身體哪些地方可以藏方巾?
師:大家要聽鼓聲做動(dòng)作,當(dāng)鼓聲敲得慢的時(shí)候,大家學(xué)小花貓又輕又慢地走路;當(dāng)鼓聲敲得快的時(shí)候,大家快快地朝一個(gè)方向快跑;當(dāng)鼓聲停的時(shí)候,小朋友要迅速停止并坐下或蹲下,同時(shí)把方巾藏在自己身體的`某個(gè)地方,看看誰藏得又快又好,不會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)。
2、第二次游戲,要求幼兒聽鼓聲的信號(hào)快速變換動(dòng)作,停止后要想出與他人不同的藏法,比比誰藏得又快又好,不容易被別人發(fā)現(xiàn),并主動(dòng)請(qǐng)老師、同伴猜猜方巾藏在哪里。
四、使用方巾
1、老師帶幼兒一起去“郊游”,啟發(fā)幼兒用方巾當(dāng)保護(hù)傘躲過大灰狼的捕捉(配班老師扮大灰狼配合游戲)。
師:天氣很好的時(shí)候,老師帶你們?nèi)ミ^什么地方玩?
師:今天我們一起去野外郊游好不好?
師:野外郊游要跟老師和同伴在一起,大森林里有只大灰狼隨時(shí)會(huì)跑出來找東西吃,不小心會(huì)把我們抓去當(dāng)點(diǎn)心,當(dāng)我們聽到大灰狼吼叫的聲音時(shí)。先不要著急,立刻把方巾蓋在自己的頭上,找一個(gè)合適的地方蹲下來不要?jiǎng),等大灰狼走后再起來就可以了,記住了?
師:好,大家邊唱、邊舞動(dòng)方巾跟著老師出發(fā)吧。
“狼”:這是怎么一回事呀,剛才還覺得有許多小動(dòng)物在這兒玩,正想抓些來當(dāng)點(diǎn)心,怎么一會(huì)兒就什么都不見了,哎,還是到別處去找找吃的吧。
師:小朋友們,大灰狼走了,大家快出來吧。
2、第二遍練習(xí),教師要求幼兒聽到大灰狼的聲音時(shí),不要慌張,要使用方巾當(dāng)保護(hù)傘,鼓勵(lì)幼兒多動(dòng)腦筋、多想辦法對(duì)付大灰狼。
師:剛才許多小朋友特別勇敢和聰明,看到大灰狼來了,想出了許多躲藏的辦法,使得大灰狼餓著肚子白跑一趟,我們?cè)賮硗嬉淮斡螒颍?qǐng)小朋友想一想,大灰狼來了,除了躲起來還有什么對(duì)付它的好辦法?(幼兒想出了很多辦法,再次游戲。)
五、放松,整理
師:游戲的時(shí)候,大家都能用小方巾當(dāng)保護(hù)傘,大灰狼還以為我們是美麗的鮮花,五顏六色地開在草地上呢。我們勝利了,可時(shí)間不早了,我們也該回家了,剛才我們把小方巾玩臟了,現(xiàn)在我們?cè)撛趺崔k?
師:好,我們一起來洗方巾吧!(在優(yōu)美的音樂聲中師幼共跳“洗方巾舞”,活動(dòng)結(jié)束。)
幼兒園小班體育活動(dòng)教案――靈巧的小麻雀
幼兒園小班體育教案――靈巧的小麻雀
功能:
1、發(fā)展雙腳連續(xù)跳能力和躲閃能力;2、培養(yǎng)觀察、模仿、競(jìng)賽意識(shí)與能力以及遵守規(guī)則的習(xí)慣。
玩法:
畫一大圓圈。幼兒散立在圓圈中當(dāng)麻雀。教師站在圈外當(dāng)花貓。游戲開始后,小麻雀齊說:“小麻雀,嘰嘰喳,庭院里說悄悄話。白菜大姐害了病,咱們幫她把蟲抓。淘氣的花貓摔瘸了腿,他來搗亂咱不怕。”說完就四散跳躍模仿抓小蟲。突然,一聲貓叫,瘸腿花貓從圈外單腳跳來捕捉麻雀。小麻雀四散跳躍躲閃。被抓到的麻雀要自動(dòng)鉆進(jìn)圈外的“籠子”里!斑鳎 被ㄘ埓蠼幸宦暫筇鋈ν,麻雀跑到“籠子”里救出同伴。游戲結(jié)束。
規(guī)則:
1、必須按事先商定的方法跳。
2、跳出圈外算失敗。
指導(dǎo)建議:
1、此游戲是由自由跳躍、追逐跳躍和解救同伴三個(gè)活動(dòng)組成,追逐跳是主體活動(dòng)。要充分發(fā)揮3個(gè)活動(dòng)的發(fā)展功能。
2、追逐跳活動(dòng)中要注意培養(yǎng)觀察意識(shí),靈活躲閃能力和嚴(yán)守規(guī)則的習(xí)慣。
3、自由跳躍時(shí)要注意改進(jìn)跳躍動(dòng)作,發(fā)揮和發(fā)展幼兒模仿和創(chuàng)新能力。
4、解救同伴活動(dòng)具有雙重教育功能:一是培養(yǎng)關(guān)心別人、助人為樂的品德,二是練處于激烈活動(dòng)狀態(tài)下的身體平靜下來,要重視發(fā)展其功能。
5、可引導(dǎo)幼兒從以下幾方面變化游戲,發(fā)展創(chuàng)新能力:
(1)變化麻雀和貓的跳躍動(dòng)作。
(2)變化追捉的人數(shù)和追捉工具。
(3)設(shè)計(jì)麻雀的自救方法:如麻雀趴在地上,或以一定姿勢(shì)站立不動(dòng),跳進(jìn)“安全島”,幾人拉起來就不能去抓。
(4)場(chǎng)內(nèi)設(shè)計(jì)障礙便于躲閃。
小班體育教案4
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)雙腳并攏行進(jìn)跳,發(fā)展跳躍能力鍛煉腿部肌肉力量。
2、在游戲情景中體驗(yàn)跳躍活動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)重難點(diǎn):
練習(xí)雙腳并攏行進(jìn)跳,注意起跳和著地時(shí)的動(dòng)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
事先有原地跳的經(jīng)驗(yàn)、音樂《去郊游》、籮筐、蘿卜若干
活動(dòng)過程:
一、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、入場(chǎng):今天老師帶你們?nèi)ソ加螄D,準(zhǔn)備好了嗎?(放音樂進(jìn)入場(chǎng)地)跟著音樂小汽車開到草地上,圍成一圈做好熱身運(yùn)動(dòng)。(四肢—屈膝—蹲—左右腳關(guān)節(jié)——踮腳尖)
二、學(xué)習(xí)行進(jìn)跳
1、學(xué)習(xí)屈膝動(dòng)作,為下個(gè)環(huán)節(jié)做鋪墊。
(1)師:誒,你們看我在干什么?(教師示范膝蓋來回彎曲)對(duì)了,我的腳下面裝了一個(gè)彈簧,我在彈的時(shí)候膝蓋就會(huì)向前彎曲。我請(qǐng)你們也來學(xué)一學(xué)好不好?
。2)幼兒集體學(xué)習(xí)屈膝動(dòng)作。
2、向前跳練習(xí)
(1)師:現(xiàn)在我們坐下來休息一會(huì)。你們知道小兔子有什么本領(lǐng)嗎?(跳)
那它是怎么跳的?
現(xiàn)在我來學(xué)一學(xué)小兔跳,你們看我是怎么跳的。教師講解向前跳的要領(lǐng)。(雙腳并攏,向前跳,落地的時(shí)候要腳掌先著地,輕輕的跳下來。)
師:我們都是厲害的小兔子,我們一起來試一試。(教師提醒:并腳,落地輕)
3練習(xí)行進(jìn)跳動(dòng)作
。1)師:剛才你們已經(jīng)很能干了,我們要學(xué)習(xí)更難的`本領(lǐng)了,F(xiàn)在要連續(xù)的向前跳。
教師邊示范邊小結(jié):對(duì)了,小兔子在跳的時(shí)候是一下一下往前跳,跳的時(shí)候腳是并攏的,膝蓋彎彎的。
(2)幼兒學(xué)習(xí)行進(jìn)跳
我們一起來學(xué)習(xí)小兔子的本領(lǐng)好嗎?大家在跳的時(shí)候要記住剛才的口訣,小腳并并攏,一下一下向前跳。
。3)教師指導(dǎo)
教師觀察,糾正個(gè)別孩子的動(dòng)作。孩子們互相觀察,糾正錯(cuò)誤再次練習(xí)行進(jìn)跳。
三、游戲“小兔送蘿卜”
師:剛才兔媽媽打電話來請(qǐng)我們幫忙送蘿卜,每個(gè)小朋友拿好一只蘿卜用剛才學(xué)的本領(lǐng)送到兔媽媽的家里。
四、放松活動(dòng)
師:你們真能干,現(xiàn)在我們也該回家了。(跟著老師做一些舒緩動(dòng)作,如飛機(jī)飛,開火車。)
小班體育教案5
活動(dòng)目標(biāo):
1.在游戲的情境中通過鉆、跳、跑等身體動(dòng)作的綜合練習(xí),增強(qiáng)體能。
2.通過練習(xí)向前行進(jìn)跳過障礙,鍛煉幼兒腿部肌肉。
3.練習(xí)時(shí)不怕累,能堅(jiān)持活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.貼有動(dòng)物圖案的信箱四個(gè)
2.圈、平衡木、椅子若干、障礙物等。
3.信件(30個(gè)、每封信上有一種動(dòng)物圖)
過程:
一、幼兒在教師的'帶領(lǐng)下準(zhǔn)備活動(dòng)。
1.師:今天天氣真好,我們一起在草地上做做運(yùn)動(dòng)吧。
2.播放活潑歡快的音樂,幼兒隨教師做身體準(zhǔn)備動(dòng)作,音樂停止,大家站在原地不動(dòng)。
二、幼兒來到布置好的游戲場(chǎng)地,練習(xí)行進(jìn)跳。
1.師:小朋友們,你們看,這是什么?(布置好的小河)對(duì)了,今天我們要來玩一個(gè)游戲,需要大家跳過一個(gè)個(gè)小石頭(圈)到河對(duì)岸,再跑回來。
2.幼兒分兩組,練習(xí)一次。教師巡回指導(dǎo),重點(diǎn)幫助跳躍不太協(xié)調(diào)和靈活的幼兒。
3.請(qǐng)個(gè)別幼兒示范,引導(dǎo)其他幼兒觀察動(dòng)作要領(lǐng):跳圈時(shí)雙腳要并攏,同時(shí)起跳,動(dòng)作要靈活、協(xié)調(diào)。
4.幼兒再次游戲2-3次。
三、游戲“給小動(dòng)物送信”。
1.師:剛才我們一起練習(xí)了行進(jìn)跳,大家都累了,我們到那邊的小森林里去休息一下吧。
教師帶領(lǐng)幼兒來到布置好的游戲區(qū)域。
2.師:小朋友們,剛才我接到郵局打來的電話,說動(dòng)物園里要開一次運(yùn)動(dòng)會(huì),需要送信去邀請(qǐng)所有的小動(dòng)物都來參加,可是,郵局的郵遞員們都有其他的事情要做,所以,想情大家做一次臨時(shí)郵遞員幫忙去送信,你們?cè)敢鈫幔浚ㄔ敢猓?/p>
3.介紹游戲的玩法與規(guī)則:
師:這次我們送信的路可不好走哦!你們有信心嗎?每名“小郵遞員”那一封信,繞過小樹林,跳過小石頭,翻過小山坡,鉆過山洞,將信封送給小動(dòng)物們。
4.幼兒游戲1次。(信封與人數(shù)相同)游戲結(jié)束,教師和幼兒一起檢查,看看信有沒有送對(duì)。
5.幼兒再次游戲。(信封個(gè)數(shù)多與幼兒個(gè)數(shù))游戲結(jié)束,教師和幼兒一起檢查,看看信有沒有送對(duì)。
6.教師講評(píng),表揚(yáng)能夠遵守游戲規(guī)則和不怕累堅(jiān)持送信的小朋友。
四、放松運(yùn)動(dòng)
1.教師與幼兒一起做一做整理運(yùn)動(dòng)。
2.整隊(duì)離開活動(dòng)場(chǎng)地。
小班體育教案6
設(shè)計(jì)意圖:
在本設(shè)計(jì)中,我們開展了以發(fā)展幼兒的彈跳能力為主,同時(shí)能配合手臂和腿的動(dòng)作進(jìn)行跳躍,為了增加練習(xí)的趣味性,激發(fā)幼兒主動(dòng)練習(xí)的愿望,活動(dòng)以游戲的形式開展,使幼兒真正融入到游戲過程中。
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)彈跳的方法,練習(xí)跳的動(dòng)作。
2、能配合手臂和腿的動(dòng)作進(jìn)行跳躍;
3、喜歡參與活動(dòng),能遵守游戲的規(guī)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
運(yùn)用呼啦圈作為荷葉,可以根據(jù)孩子的彈跳能力適當(dāng)改變?nèi)χg的距離。
活動(dòng)過程:
一、準(zhǔn)備部分:
教師編兒歌《小青蛙》“我是一只小青蛙,捉蟲本領(lǐng)大,手兒伸一伸,腿兒蹬一蹬,蹲下——找一找小蟲,跳起來— —吃掉它!”(活動(dòng)四肢,鞏固向上跳的動(dòng)作。)
二、游戲過程:
請(qǐng)幼兒分成男孩和女孩!扒嗤芨绺绾颓嗤芙憬憬裉煳覀円胶訉(duì)岸去捉害蟲,看誰能從荷葉上跳到對(duì)岸!
。1)請(qǐng)孩子從起始線開始,從一個(gè)圈跳到其他圈里,一邊跳一邊說,“小青蛙,要回家,跳——跳,呱——呱,跳—— 跳,呱——呱,跳跳跳,呱呱呱,小青蛙,回到家!”
(2)引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)小青蛙的跳躍動(dòng)作,說說那一只小青蛙跳的遠(yuǎn),他是怎樣跳得?(請(qǐng)幼兒個(gè)別示范)幼兒集體學(xué)習(xí)彈跳的動(dòng)作,了解手臂和腿的動(dòng)作要配合才能跳的遠(yuǎn)。
。3)指導(dǎo)幼兒再次嘗試運(yùn)用手臂和腿的配合進(jìn)行彈跳的動(dòng)作,進(jìn)行游戲《小青蛙跳荷葉》;
。4)可以根據(jù)孩子的.活動(dòng)情況,改變?cè)鲩L(zhǎng)圈和圈之間的距離;
。5)比一比看看誰先回到家。
三、放松部分:
《小青蛙游泳》模仿小青蛙的動(dòng)作進(jìn)行腿部放松活動(dòng),(抖腿、捶腿)。
活動(dòng)反思:
在活動(dòng)過程中,幼兒的彈跳能力得到了很大的提高,并且能配合手臂和腿的動(dòng)作進(jìn)行跳躍。孩子們?cè)谟螒蛑姓业搅顺晒Φ目鞓?/p>
幼兒園中班體育游戲:青蛙跳荷葉
名稱:
青蛙跳荷葉
玩法:
人兩張報(bào)紙,雙腳踩一張,再將另一張報(bào)紙放在前面,學(xué)小青蛙雙腳跳在前面的報(bào)紙上,再把后面的報(bào)紙放在前面,雙腳跳到前面的報(bào)紙上…看誰最先到達(dá)終點(diǎn)(學(xué)習(xí)雙腳并朧跳躍)
小班體育教案7
活動(dòng)目標(biāo):
1.培養(yǎng)幼兒參加活動(dòng)的積極性,敢于勇于展示自己。
2.幼兒在此次的活動(dòng)中能有一定的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),檢查前段幼兒拍皮球的情況
材料準(zhǔn)備:
幼兒皮球、記號(hào)筆、教師自制獎(jiǎng)品若干
活動(dòng)設(shè)計(jì):
。ㄒ唬阂鲋黝}
師:教師手上拿有皮球,在拍,幼兒有疑問。(為什么老師在教室拍皮球?)
。ǘ簬煟
活動(dòng)過程:
宣布比賽規(guī)則:
1幼兒可分五組,每組有六名幼兒
2先進(jìn)行預(yù)賽,在每組選出一名相對(duì)較好的,隨后進(jìn)行決賽
3選好六名幼兒進(jìn)行決賽,兩兩相對(duì),最后三名為獲勝者。
4教師頒發(fā)獎(jiǎng)品,及鼓勵(lì)沒有得到名次的幼兒,讓他們下次做好準(zhǔn)備。
。ㄈ┗顒(dòng)總結(jié)
最后教師要對(duì)次次活動(dòng)做最后的總結(jié),在比賽的過程中有什么值得我們學(xué)習(xí)的',有什么值得我們批評(píng)的,我們要學(xué)習(xí)那些平時(shí)練習(xí)認(rèn)真的小朋友,批評(píng)不遵守規(guī)則或講話的小朋友,最后教師要大大鼓勵(lì)那些勇于表現(xiàn)的幼兒,及遵守比賽規(guī)則,不講話的小朋友。
【小班體育教案】相關(guān)文章:
小班體育教案01-13
小班體育教案06-22
小班體育的教案12-23
小班體育游戲教案04-18
小班體育優(yōu)秀教案10-01
小班體育目標(biāo)教案01-31
小班體育投擲教案01-31
小班有關(guān)體育的教案02-01
小班體育游戲的教案01-16
有關(guān)小班體育教案01-21