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大班美術活動:五彩的報紙魚
活動目標:
1、能用報紙條卷曲固定成魚的外形,并用彩紙設計裝飾魚的花紋。
2、鼓勵幼兒大膽想象,用各種好看的花紋來裝飾美化魚。
活動過程:
一、出示報紙,引出課題。
1、出示報紙:看老師今天帶來了什么?報紙可以用來做什么?
2、出示一條“報紙魚”,提問:
1、這是什么?是用什么做的?
2、猜猜看怎樣才能做成一條報紙魚?
二、示范講解:
步驟1:報紙斜角卷起,然后對折再對折,再用力的擰緊,要擰的緊,不然報紙容易散開。(配合兒歌折一折,卷一卷,擰一擰)
步驟2:將報紙條卷曲,兩頭交錯成魚尾形狀,用粘紙將交錯部分粘合,魚初具雛形。(引導幼兒變化出多種魚的形態(tài))
步驟3:選擇顏色不同的彩紙,剪成粗細、花紋不同的條狀,貼在魚礦內,可上下、左右、斜角不同方向貼。
步驟4:用彩紙剪成三角形、圓形或方形等不同形狀的小塊,貼在彩條上可作為魚身上的花紋,貼在魚框上可作為魚鰭,貼在魚尾部可裝飾魚尾。
步驟5:請幼兒想出魚眼睛的裝法,重點引導幼兒思考,報紙魚的頭部是鏤空的,做好的眼睛怎么裝上去。
三、幼兒操作:
1、操作要求:報紙條搓緊,卷好后用透明膠繞圈固定,魚身上的花紋可以自己設計,花紋可多一些色彩,注意魚鰭、魚尾的裝飾。
2、提示幼兒注意魚眼睛的固定和方法。
3、提示幼兒愛惜彩紙,剪下的彩紙碎片可以充分利用,把用下的廢紙放進框內。
四、相互欣賞。
幼兒將完成的“五彩報紙魚”粘貼在海洋背景圖上,請幼兒相互欣賞、評價誰做的魚最漂亮。直接出示報紙和報紙魚給了幼兒直觀經驗,引起幼兒創(chuàng)作的欲望。并用猜想的方式可了解幼兒的制作經驗。
步驟1、步驟2教師示范,步驟3、步驟4可不示范用講解的方式,鼓勵幼兒用各種花紋來裝飾魚。
鼓勵幼兒大膽嘗試魚眼睛的多種粘貼方法。
幼兒操作,教師巡回指導,鼓勵幼兒將新想法大膽表述出來。根據(jù)幼兒的能力差異教師為幼兒提供成品和半成品彩紙。
集中作品,給幼兒一種整體的視覺沖擊和美感。
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