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幼兒園中班音樂(lè)活動(dòng)教案:文明游玩大家唱

時(shí)間:2022-09-29 09:19:45 音樂(lè)教案 我要投稿
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幼兒園中班音樂(lè)活動(dòng)教案:文明游玩大家唱

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么你有了解過(guò)教案嗎?下面是小編收集整理的幼兒園中班音樂(lè)活動(dòng)教案:文明游玩大家唱,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園中班音樂(lè)活動(dòng)教案:文明游玩大家唱

  設(shè)計(jì)意圖:

  每次帶孩子外出春游、秋游時(shí),總有一些孩子會(huì)做出一些如采摘花朵、追趕動(dòng)物、踩踏草地等不文明行為。對(duì)此,我們常常采用說(shuō)教的方式告訴孩子這些行為是不對(duì)的,但效果不明顯。比如,"看,小花被折下來(lái)會(huì)疼的,它會(huì)死掉的。""如果你是小動(dòng)物,被這么多人追趕,心里一定會(huì)害怕的,對(duì)嗎"后來(lái),我們創(chuàng)作了相關(guān)歌曲,設(shè)計(jì)、組織了"文明游玩大家唱"的活動(dòng)。活動(dòng)主要采用了以下方法:一是采用大轉(zhuǎn)盤和"點(diǎn)兵點(diǎn)將"的游戲,引導(dǎo)幼兒輕松掌握B段歌曲中5句念的歌詞。二是每次從頭唱起,和幼兒玩"點(diǎn)兵點(diǎn)將"游戲,提供幼兒完整欣賞A段歌曲的機(jī)會(huì)。三是采用引導(dǎo)幼兒聽(tīng)范唱、看圖片、做動(dòng)作等方法幫助幼兒多通道感受、理解歌詞,學(xué)唱歌曲,從而達(dá)到會(huì)唱、唱好的目標(biāo)。四是請(qǐng)幼兒自我檢查,找出問(wèn)題,然后把個(gè)別幼兒的問(wèn)題變成大家的問(wèn)題,互幫互學(xué),共同解決。

  目標(biāo):

  1.在游戲情景中熟悉歌曲旋律,學(xué)唱歌曲,并能唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符。

  2.在理解歌詞的基礎(chǔ)上知道外出游玩時(shí)要遵守愛(ài)護(hù)花草、不亂扔垃圾、不亂涂亂畫等文明行為規(guī)則。

  準(zhǔn)備:

  1.幼兒有春游、秋游、參觀動(dòng)物園等外出游玩的生活經(jīng)驗(yàn)。

  2.將五幅文明游玩的圖片(如圖1~5)布置在自制大轉(zhuǎn)盤上。

  3.用即時(shí)貼做的小花一朵,黑板一塊,磁鐵若干。

  過(guò)程:

  一、談話導(dǎo)入,交流已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)

  師:你們喜歡旅游嗎都去過(guò)哪些地方

  師(出示大轉(zhuǎn)盤):今天我?guī)?lái)了一個(gè)大轉(zhuǎn)盤,說(shuō)的就是外出游玩的事情。

  師:這個(gè)大轉(zhuǎn)盤怎么玩呢請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)試試。

  師(小結(jié)):轉(zhuǎn)動(dòng)盤子,指針指向哪里就把哪里的圖片打開(kāi)。

  師:誰(shuí)來(lái)轉(zhuǎn)呢大家都想轉(zhuǎn),我有個(gè)好辦法,來(lái)做一個(gè)"點(diǎn)兵點(diǎn)將"的游戲。

  (教師清唱歌曲A段,邊唱邊按節(jié)奏與幼兒玩"點(diǎn)兵點(diǎn)將"的游戲,最后點(diǎn)到誰(shuí),誰(shuí)就上去玩大轉(zhuǎn)盤的游戲。)

  二、難點(diǎn)前置,學(xué)念B段歌詞(從"游名勝"到"不亂扔")

  (教師采用"點(diǎn)兵點(diǎn)將"游戲唱歌曲A段,讓幼兒熟悉A段旋律和歌詞,然后采用大轉(zhuǎn)盤游戲增強(qiáng)幼兒學(xué)唱歌曲的樂(lè)趣。幼兒轉(zhuǎn)到哪張圖片處,教師就揭開(kāi)圖片展示在黑板上,引導(dǎo)幼兒分析圖片內(nèi)容,并有節(jié)奏地學(xué)念B段歌詞。)

  1.游名勝,不亂畫。

  師:這個(gè)小朋友在干什么亂寫亂畫,這樣做對(duì)嗎為什么應(yīng)該怎么做我們一起來(lái)有節(jié)奏地說(shuō)一說(shuō):游名勝,不亂畫。

  師:什么叫名勝(風(fēng)景優(yōu)美的地方。)

  2.見(jiàn)動(dòng)物,不追打。

  (游戲玩法同上,如果轉(zhuǎn)盤指針轉(zhuǎn)到原來(lái)指過(guò)的地方,可重轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤。)

  師:我們接著玩,這次從哪兒開(kāi)始點(diǎn)(接著前面點(diǎn)到的小朋友。)

  師:小朋友們來(lái)到動(dòng)物園,看到動(dòng)物要怎樣做不能怎么做大家一起有節(jié)奏地說(shuō)一說(shuō)。

  師:要愛(ài)護(hù)動(dòng)物,不抓、不追、不打小動(dòng)物,不然,小動(dòng)物會(huì)受到驚嚇的。

  3.愛(ài)花草,不踩踏。

  (游戲玩法同上。)

  師:小朋友們來(lái)到草地上,看到青青的草、漂亮的花應(yīng)該怎么做

  4.排隊(duì)等,不推擠。

  (游戲玩法同上。)

  師:小朋友們?cè)诟墒裁磁抨?duì)的時(shí)候不能怎樣

  5。瓜果皮,不亂扔。

  (游戲玩法同上。)

  師:這個(gè)小朋友在干什么讓我們用一句好聽(tīng)的話告訴他:"瓜果皮,不亂扔!"

  師:這個(gè)轉(zhuǎn)盤游戲告訴了我們什么道理

  師(小結(jié)):原來(lái)這個(gè)游戲告訴了我們出去游玩能做什么,不能做什么。我們一起再來(lái)說(shuō)一說(shuō)。(說(shuō)到最后一句時(shí),教師在這幅圖的右下角貼上一朵小花。)

  師:這朵花代表什么意思

  師:這朵花表示這句歌詞要說(shuō)兩遍。這次老師不說(shuō),你們來(lái)說(shuō),別忘了最后一句說(shuō)兩遍。(幼兒完整地、有節(jié)奏地念B段歌詞。)

  三、學(xué)唱歌曲

  1.唱A段和B段。

  師:現(xiàn)在,我們來(lái)合作試試,老師唱,你們念,要說(shuō)得有節(jié)奏。(如果銜接不好就再唱一次。)

  師:怎么才能銜接好呢

  師:可以心里默默地與老師一同唱A段,這樣就容易接B段了。

  2.用累加的方法學(xué)唱歌曲c段。

  師:現(xiàn)在我們交換一下,你們唱,我來(lái)念,我念的時(shí)候你們可以幫幫我。

  (師幼共唱,教師在念完B段之后自然地加唱c段。)

  師:剛才老師念完之后唱了什么

  師:我們一起唱一唱。

  3.完整演唱歌曲。

  師:接下來(lái),我們完整地唱一唱,把最后一句也加上去。(教師可以根據(jù)歌詞加上自己的動(dòng)作,幫助幼兒記憶歌詞。)

  四、解決難點(diǎn)

  師:你們唱得真好。有一句我和你們唱得不一樣,找一找我哪個(gè)字唱得長(zhǎng)一點(diǎn)。

  (教師邊唱邊用手勢(shì)幫助幼兒理解歌曲中的附點(diǎn)部分。)

  師:這首歌你們會(huì)唱了嗎每一句都會(huì)唱嗎哪一句有困難請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái),大家?guī)兔鉀Q困難。

  師:現(xiàn)在我們?cè)偻暾爻怀,第一段的附點(diǎn)要唱出來(lái),第二段的節(jié)奏要說(shuō)準(zhǔn)確,最后一句別忘了。你們行不行(幼兒演唱2~3遍。)

  五、結(jié)束部分

  師:這首歌曲的名字叫《文明游玩大家唱》,我們學(xué)會(huì)以后可以把這首歌唱給家人和其他小朋友聽(tīng),告訴大家外出游玩時(shí)要做個(gè)文明游客。

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