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大班體育公開課教案《玩竹竿》

時間:2022-09-29 09:12:13 體育教案 我要投稿
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大班體育公開課教案《玩竹竿》

  作為一位不辭辛勞的人民教師,通常會被要求編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的大班體育公開課教案《玩竹竿》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

大班體育公開課教案《玩竹竿》

  活動目標:

  1、探索竹竿的不同玩法,進一步萌發(fā)創(chuàng)新與合作的意識。

  2、在玩竹竿的過程中學習助跑跨跳過寬50厘米左右的平行線。

  3、在玩竹竿中進一步增強對體育活動的興趣以及勇于克服困難的信心。

  活動準備:

  1、金箍棒人手一根,“樹樁”四個,小紅旗四面,皇冠四個。

  2、幼兒會做竹竿操,練習過雙腳立定跳遠,部分幼兒有一定的玩棒經(jīng)驗。

  活動過程:

  1、準備活動。

  四路縱隊走到四根長竹竿處,以組為單位,右手持竹竿,集體練習竹竿操。

  T:猴兒們,我們一起出去玩吧!

  舉一舉呀,走一走;走一走呀,蹲一蹲;蹲一蹲呀,放一放;放一放呀,蕩秋千;蕩一蕩呀,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn);轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)呀,搖一搖;搖一搖呀,真快樂,天天做操身體好!

  2、探索竹竿的不同玩法。

  T:猴兒們!你看我的金箍棒漂亮嗎?你們想不想玩?

  我來給你們變出來。

 。1)自由玩竹竿,初次探索不同玩法,滿足玩的欲望。

  T:請每個小朋友拿一根金箍棒,自己找一個空地方玩一玩,看誰玩的方法又多又好,還能注意安全!

 。▽W耍金箍棒、在手心里保持平衡、放在跨下當馬騎……)

 。2)幼兒自由站成面對面的兩排,請有創(chuàng)新玩法的幼兒在兩隊之間介紹并演示玩法,讓個別幼兒學一學。

 。3)幼兒合作玩竹竿,進一步探索竹竿的不同玩法。教師有意識的鼓勵幼兒講給別人聽,促進同伴間互相學習能力的發(fā)展。

  T:剛才是你一個人玩的,現(xiàn)在請你自己找一個朋友一起玩,想想有沒有什么新的玩法。

 、賰墒治兆≈窀偷膬深^,倆倆將竹竿“十”字交叉比誰的力氣大,進行對抗練習;

 、诙嗳税阎窀头旁诘厣咸孔樱

 、垭p腳立定跳“小河”

  (教師針對跳“小河”,移動其中一根竹竿。)

  T:小河變寬了,誰有辦法跳過去。

 。ㄖ苯釉谠靥、跑了跳、等)

 。4)幼兒自由站成面對面的兩排,請2個或2個以上幼兒站在兩排中間,結(jié)伴說出合作玩的方法進行示范,同時讓其他幼兒學一學。

  T:他們是怎么過小河的?

 。ㄒ扰茉偬⑻臅r候兩只腳要分開、還要用力跳……)

  T:猴兒們真聰明,誰來教教老師,怎樣才能跳過小河?

  教師示范跨跳動作,并與孩子一起用“跑”、“用力跨”、“蹲一蹲”概括動作要領(lǐng)。

 。5)以小組為單位用竹竿搭成不同寬窄的小河,提示幼兒根據(jù)自己的能力選擇不同寬度練習跨跳。

  T:請你們找個空地方搭出一條一頭寬一頭窄的小河,然后跨跳過小河。

  要求幼兒根據(jù)自己的能力選擇合適的寬度跨跳。

  3、綜合游戲。

  結(jié)合游戲場地,介紹游戲玩法及規(guī)則。幼兒以組為單位把竹竿收好,排成四路縱隊。

  T:猴兒們,我們一起來玩一個游戲。做游戲的時候,我們要走“鋼索”、跨跳“小河”、鉆過“山洞”、繞過大樹樁,拔下紅旗,跑回原地。

  比比哪一組最先到,注意要拔下紅旗。

 。ǜ鶕(jù)時間確定游戲的次數(shù))

  T:今天,我們都很出色,勝利完成了任務(wù),現(xiàn)在開始頒獎。ㄓ變簹g呼)

  4、放松、整理活動。

  T:今天,你們玩的高興嗎?讓我們一起來跳舞吧。ê锊伲

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