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幼兒園大班音樂課教案《火車快飛》

時(shí)間:2022-09-29 09:11:07 音樂教案 我要投稿
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幼兒園大班音樂課教案《火車快飛》

  作為一位杰出的老師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家整理的幼兒園大班音樂課教案《火車快飛》,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園大班音樂課教案《火車快飛》

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、感受樂曲歡快的氣氛,能大膽地用肢體動(dòng)作表現(xiàn)音樂的快慢節(jié)奏。

  2、初步掌握“塔|踢踢|塔|空”的節(jié)奏型。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】火車圖譜,小雪花片16片。

  【活動(dòng)過程】

  一、導(dǎo)入:

 。ǔ鍪緢D片火車)小朋友,你們看沈老師請(qǐng)來了誰和我們一起來學(xué)本領(lǐng)呢?(火車)

  你們一定很想和小火車學(xué)本領(lǐng)吧!好,沈老師還帶來了一首好聽的曲子,你們想聽吧?可是沈老師有要求的噢?請(qǐng)你仔細(xì)地聽一聽音樂,想一想小火車會(huì)做哪些事情呢?

  二、初步感知樂曲(第1次完整欣賞樂曲)

  1、誰來說一說,你聽到小火車在干嘛呢?沒有聽出來,沒關(guān)系,那沈老師來說一說吧,我有聽到小火車在嗚嗚的鳴笛噢?告訴你我是怎么聽出來的吧!沈老師聽到音樂嗚嗚的時(shí)候,我就知道小火車進(jìn)火車站在鳴笛了。(聽第一段樂曲)

  2、(第2次全曲欣賞一遍)現(xiàn)在沈老師請(qǐng)你再來仔細(xì)的聽一聽,想一想,猜一猜小火車在干嘛呢?(招呼乘客上車、火車開動(dòng))

 。1)教師跟音樂表演

  第一段:手做動(dòng)作,鳴笛兩次

  第二段:配合歌詞:火車要開,快快上來

  第三段:慢速前進(jìn)——漸漸快速前進(jìn)(教師雙手拍膝蓋根據(jù)節(jié)奏由慢到快)

  3、分析樂曲,大膽的用肢體動(dòng)作表現(xiàn)。

 。1)剛才很多小朋友都聽出火車在鳴笛了?火車鳴笛幾次呢?你想用什么動(dòng)作來表現(xiàn)呢?(跟音樂我們來一起試試)

 。2)在招呼乘客時(shí),列車員是怎么說的呢?(火車要開,快快上來)我們看看它的節(jié)奏是怎么樣的!感知塔|踢踢|塔|空”的節(jié)奏型。(結(jié)合圖譜)我們一起聽聽有幾個(gè)塔|踢踢|塔|空(教師和幼兒跟著音樂一起拍手練習(xí))

 。3)乘客都上火車,火車一開始是怎么樣開的呢?(接著火車又怎么開的呢?你想用什么動(dòng)作來表現(xiàn)火車開動(dòng)呢)?(教師和幼兒跟著音樂一起用肢體動(dòng)作來表現(xiàn))(結(jié)合圖譜)

  4、跟著樂曲,大膽地用肢體動(dòng)作表現(xiàn)樂曲的快慢節(jié)奏。

  三、全曲欣賞

  1、火車在途中往往要有?空,聽聽,這首曲子里有幾個(gè)?空荆荒闶窃趺绰牫鰜淼幕蛘吣闶窃趺粗赖?(哪句樂句是火車停靠的時(shí)候)

  2、幼兒變成一列火車,進(jìn)行全曲律動(dòng)

  四、結(jié)束活動(dòng)

  現(xiàn)在,我們的小火車要開走了,鳴笛就用揮手的動(dòng)作跟客人老師再見吧!

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