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大班心理健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《心情播報(bào)》

時間:2022-09-29 08:46:04 心理健康 我要投稿
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大班心理健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《心情播報(bào)》

  作為一位到崗不久的教師,我們需要很強(qiáng)的教學(xué)能力,對教學(xué)中的新發(fā)現(xiàn)可以寫在教學(xué)反思中,那么你有了解過教學(xué)反思嗎?下面是小編整理的大班心理健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《心情播報(bào)》,希望對大家有所幫助。

大班心理健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《心情播報(bào)》

  活動目標(biāo):

  1、知道每個人都有情緒,并能了解幾種基本的情緒。

  2、了解不同情緒對人身體健康的影像,初步知道要調(diào)節(jié)自己的情緒。

  活動準(zhǔn)備:

  "教師心情播報(bào)"錄像,"小熊生病"故事錄音,自制麥克風(fēng)、電視臺。

  活動過程:

  一、引導(dǎo)幼兒了解幾種基本的情緒。

  1、小朋友,我們幼兒園的小小電視臺就要開播了,這次播報(bào)的節(jié)目叫作"心情播報(bào)",我們一起來看看老師們是怎樣播報(bào)心情的。

  2、播放"教師心情播報(bào)"錄像。

  二、幼兒開展"心情播報(bào)"節(jié)目。

  1、(出示自制麥克風(fēng))今天我們也要辦一個"心晴播報(bào)"節(jié)目,小朋友可以坐在電視臺上把自己今天的或是這幾天的心情告訴大家,還要說出為什么會有這種心情,這樣有不開心的事小朋友才可以幫助你。

  2、幼兒分四組自由進(jìn)行心晴播報(bào)的活動。

  3、每組幼兒推薦一名代表出來在全班小朋友面前進(jìn)行心情播報(bào)。

  三、聽故事,了解情緒對人身心健康的影響。

  剛才我聽到有的小朋友說自己今天很傷心,有的小朋友說自己今天很生氣,那這些心情對我的身體有沒有什么影響呢?下面請小朋友來聽一個《小熊快樂生病》的故事。

  1、播放故事錄音。

  2、討論:

  (1)小熊快樂怎么會躺在床上起不來的?""它真的得了很重的病嗎?

  (2)后來它的病是怎樣變好的?

  (3)教師小結(jié):悲傷、害怕、生氣的情緒對身體都不好,有時候會使自己生病,起不了床,而快樂能使我們的身體變的很健康。

  3、剛才我們聽了故事都知道,傷心、生氣都會影響自己的身體健康,那么,當(dāng)我們有這些壞心情的時候,我們用什么方法可以讓自己的心情變得快樂起來?

  4、幼兒自由討論。

  5、請個別幼兒說說使自己變得快樂的方法。

  四、我的"開心法寶"。

  小小電視臺又要開播了,這次播報(bào)的節(jié)目叫作"我的開心法寶",小朋友們可以把讓自己高興起來的方法播報(bào)給大家一起分享。

  活動反思:

  1、我把抽象的心情用“晴雨天”來表示,讓幼兒能形象地感知和理解。

  2、以方案教學(xué)的理念,關(guān)注幼兒在活動中的興趣點(diǎn),采用情景表演、多媒體教學(xué)、游戲和教師多種形式的鼓勵方式相結(jié)合,來激發(fā)幼兒的興趣,讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中自然學(xué)會相關(guān)的心理健康知識,達(dá)到教學(xué)目的。

  3、全班幼兒積極參與活動,目標(biāo)完成的很好。

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