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《請讓我來幫助你》心理健康教案范文
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,總歸要編寫教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!下面是小編幫大家整理的《請讓我來幫助你》心理健康教案范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教學(xué)目標(biāo):
克服依賴心理,學(xué)會寬容別人。發(fā)現(xiàn)同學(xué)的缺點能當(dāng)面指出。初步培養(yǎng)自己的問題自己解決的能力。
教學(xué)重點:
初步培養(yǎng)自己的問題自己解決的能力。
教學(xué)難點:
消除依賴心理,學(xué)會寬容別人。
教學(xué)過程:
一、談話導(dǎo)入,揭示課題。
1、師:小朋友,我們在學(xué)校里一起生活、學(xué)習(xí)。你覺得開心嗎?如果,你看到有位同學(xué)犯錯誤了,你會怎么辦?
引出:打小報告(板書)
2、如果,在學(xué)校里有人欺負(fù)你了,你又會怎么辦?
3、你在哪些情況下,會去報告老師?(教師隨意板書)
二、看小品,明理。
1、小品1:下課了,同學(xué)們在玩,丁丁無意中撞了小明一下,小明不問緣由,就跑去向老師報告,說丁丁打他,急得老師放下要批改的作業(yè)本,去處理這件事。
看完請學(xué)生說小明是怎么做的?對不對?為什么?
2、小品2:有一位家長在和老師交談,冬冬總是插進來說話,使老師和家長都無法談話。
看完請學(xué)生說冬冬這樣做對嗎?為什么?
3、教師小結(jié)
剛才兩位同學(xué)的做法,都是不對的,不僅把同學(xué)之間發(fā)生的一些小事夸大,還影響了老師辦公。所以我們“不要動不動就打小報告”(板書)
4、行為指導(dǎo)
如果你是他們,你會怎么做?請你幫他們一下好嗎?
板書:請讓我來幫助你
三、行為指導(dǎo)。
剛才我們同學(xué)說了好多事都要報告老師。那我們現(xiàn)在再來想想,有哪些事我們可以不報告老師,讓我們來自己解決?
1、看板書指導(dǎo)。并貼上小紅花。
2、指名表演。
。1) 丁丁和同學(xué)吵架了,小明看見了,進行勸阻。
。2) 老師在辦公,冬冬看見了一件不文明的事,本想告訴老師,但思考了一下就走過去勸阻。
。3) 丁丁不小心碰翻了冬冬的鉛筆盒,摔斷了幾只鉛筆,冬冬原諒了他。
四、表揚與獎勵
1、夸夸我們班能主動幫助同學(xué)的學(xué)生。
2、夸夸能寬容別人的學(xué)生。
3、夸夸能自己的事自己想辦法解決的學(xué)生。
五、總結(jié)、唱歌
今天這堂課,使你學(xué)到了什么本領(lǐng)?是呀,只要我們都有一顆寬容別人的心,不依賴?yán)蠋。自己的事自己想辦法解決,我們就會快快長大,變得更能干,這個世界也會變得更美麗。
全班齊唱《請讓我來幫助你》
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