《愛我的家》音樂教案

　　作為一名老師，編寫教案是必不可少的，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么你有了解過教案嗎？下面是小編整理的《愛我的家》音樂教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　教學目標：

　　1、通過學唱充滿情感的《溫暖的家》和《雁群飛》歌曲，體會家的溫情。在欣賞美的歌曲旋律中感受親情的可貴。

　　2、通過學唱歌曲《爺爺過生日》，懂得尊重長輩，培養(yǎng)學生的認知能力，想想自己可為溫暖的家和家人作些什么？

　　3、能用自然好聽的聲音演唱歌曲，并用體態(tài)和聲音去體驗抒情與活潑兩種不同情緒的歌曲。

　　教學重點：

　　1、用正確的演唱方法演唱三首歌曲

　　2、培養(yǎng)學生的自我認知能力和責任感，學會關(guān)愛他人。

　　第一課時

　　一、引入：“同學們都知道自己的生日是哪一天嗎？生日是什么意思？誰能說說你的生日是怎樣過的？你參加過哪些人的生日？”等等。

　　二、小結(jié)，讓學生懂得最愛他們的人是爸爸、媽媽和爺爺奶奶。

　　三、導入新課，給愛你的人過一次生日，唱《爺爺過生日》。

　　1、聽錄音范唱，感受歌曲的情緒。

　　2、有感情地朗讀歌詞，教育學生尊敬老人。

　　3、跟唱。

　　4、跟琴演唱，注意歌曲的情緒。

　　5、用自信而活潑的歌聲演唱歌曲《爺爺過生日》。

　　6、嘗試用拍手和跺腳的方法為歌曲伴奏。

　　拍手0 × | 0 ×|

　　左右跺腳×× 0 | ××0|

　　7、以“你還想給誰過生日”為題，讓學生自由改編歌詞唱一唱。

　　8、情景表演。

　　四、小結(jié)，讓他們懂得溫暖的家是全家每個人付出的愛才得來的。

　　五、全班搭成火車唱著歌曲離開課室。

　　第二課時

　　一、唱《爺爺過生日》

　　二、全班議論，最愛你的人是誰？講一些這方面的故事。

　　三、聽錄音《溫暖的家》，說說歌里都唱了些什么內(nèi)容？

　　四、比較歌曲《溫暖的家》和《爺爺過生日》在情緒有什么不同，從中感受家的溫暖、親情的珍貴，了解父母的養(yǎng)育之恩。

　　五、學唱歌曲《溫暖的家》。

　　1、有感情的朗讀歌詞。

　　2、跟唱。

　　3、分句聽唱，注意一字多音。

　　4、跟琴用自信的歌聲演唱全曲。

　　5、跟伴奏演唱。

　　6、創(chuàng)設(shè)情景，想一想，自己可為營造一個溫暖的家做些什么？

　　7、分角色扮演家人表演。

　　六、小結(jié)，并把《溫暖的家》歌唱給爸爸媽媽聽？

　　七、下課。

　　第三課時

　　一、復習《爺爺過生日》和《溫暖的家》。

　　二、欣賞用兩種不同的演唱方法演唱的歌曲《溫暖的家》和《雁群飛》，比較哪種聲音演唱的歌曲好聽？

　　三、模仿美好的聲音，有感情地歌唱《溫暖的家》和《雁群飛》

　　四、用好聽的聲音模唱《雁群飛》。

　　1、有感情的朗讀歌詞。

　　2、反復聽錄音模唱。

　　3、跟伴奏唱。

　　4、有感情地演唱。

　　五、比較《雁群飛》和《爺爺過生日》兩首歌曲在情緒上的不同。

　　《爺爺過生日》：熱情而活潑

　　《雁群飛》：優(yōu)美而抒情

　　六、設(shè)計兩個不同的動作來感受和表現(xiàn)音樂的情緒。

　　如：由下至上擺動大臂，學做大雁起飛的動作，表現(xiàn)1、2、5、6樂句；雙臂平展手腕一拍一下顫動，表現(xiàn)歌曲第3、4樂句，學做大雁高飛的動作。

　　七、小結(jié)，唱著《雁群飛》離開教室。

　　第四課時

　　教學目標：

　　1、能聯(lián)系學校升國旗的場景，讓學生懂得國旗、國歌是祖國的象征，能用崇敬的心情聆聽《中華人民共和國國歌》。

　　2、教育學生從小懂得國旗的意義，能充滿感情地演唱歌曲《國旗國旗真美麗》，培養(yǎng)學生愛祖國、愛國旗的感情。

　　3、學生能用自然好聽的聲音演唱歌曲《小列兵》，初步感受和體驗音樂中的快與慢、強與弱。認識× ××兩種長短不同的節(jié)奏，并主動參與創(chuàng)編節(jié)奏的游戲活動。

　　教學重點：

　　1、培養(yǎng)學生愛祖國、愛國旗的培養(yǎng)。

　　2、會唱歌曲《國旗國旗真美麗》和《小列兵》。

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