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商二位數(shù)的數(shù)學(xué)教案設(shè)計(jì)

時間:2022-08-26 08:57:43 數(shù)學(xué)教案 我要投稿
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商二位數(shù)的數(shù)學(xué)教案設(shè)計(jì)

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編幫大家整理的商二位數(shù)的數(shù)學(xué)教案設(shè)計(jì),歡迎閱讀與收藏。

商二位數(shù)的數(shù)學(xué)教案設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo)

  1.用兩位數(shù)除商兩位數(shù)的除法的計(jì)算步驟,能夠比較熟練地筆算除數(shù)是兩位數(shù)除法.

  2.培養(yǎng)學(xué)生判斷推理能力.

  3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,使學(xué)生感悟到美來自生產(chǎn)和時代的進(jìn)步,提高審美意識.

  教學(xué)重點(diǎn)

  總結(jié)商是兩位數(shù)的除法的計(jì)算法則及試商的方法.

  教學(xué)難點(diǎn)

  試商的方法.

  教學(xué)步驟

 。ㄒ唬╀亯|孕伏

  1.出示76÷54 768÷8

  指名板演,其他同學(xué)做在練習(xí)本上.

  做完后讓學(xué)生說說“這兩道除數(shù)是一位數(shù)的除法題,在計(jì)算時有什么不同?”(第1題被除數(shù)最高位上的數(shù)比除數(shù)大,計(jì)算時先用除數(shù)去除被除數(shù)的最高位,商是三位數(shù).第2題被除數(shù)最高位上的數(shù)比除數(shù)小,計(jì)算時要用除數(shù)去除被除數(shù)的前兩位,商是兩位數(shù).)

  2.教師:我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了商是一位數(shù)的除法法則,誰能說說除數(shù)是一位數(shù)的除法法則?(指名學(xué)生回答)

  (二)探究新知

  教師:我們已經(jīng)掌握了商是一位數(shù)除法的計(jì)算法則,這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)商是兩位數(shù)的除法.(板書課題)

  1.板書出示例9: 768÷32

 。1)學(xué)生試算.

  教師提問:發(fā)現(xiàn)了什么?(被除數(shù)的前兩位不夠除)

  教師啟發(fā)學(xué)生回答:用32去除被除數(shù)的前兩位數(shù),實(shí)際上就是用32去除76個十,商2個十,在商的十位上寫2.

 。2)教師:余下的12是什么數(shù)?實(shí)際上是幾個十?應(yīng)該怎樣計(jì)算?(余下的12個十,與個位上的8合在一起是128)

  (3)教師:接下來怎樣算?商幾?(商4寫在個位上,除到被除數(shù)的哪一位,就在哪一位上面寫商)

  根據(jù)學(xué)生回答教師板演:

  2.出示例10: 3293÷39

  (1)學(xué)生試算.教師指名板演.

 。2)學(xué)生討論.計(jì)算這道題時是怎么想的?(計(jì)算時先從被除數(shù)的高位除起,也就是先用39去試除被除數(shù)的前兩位數(shù),而前兩位上的數(shù)比39小,不夠商1,就用39去試除被除數(shù)的前三位數(shù),可以商8.因?yàn)榍叭弧?29”是329個十,商8應(yīng)該是8個十,所以要把“8”寫在十位上.商8以后,用8去乘39得312,寫在329的下面,做減法得17,余數(shù)比除數(shù)小,然后把被除數(shù)個位上的“3”落下來,再用39去除173,在個位上商4,4乘39得156,173減156得17,比除數(shù)”小,不能再除了.所以這道題的商是84,余17.)

 。3)教師:根據(jù)剛才同學(xué)所講的,互相訂正一下.

  3.反饋練習(xí)(學(xué)生獨(dú)立完成,集體訂正)

  4.總結(jié)除數(shù)是兩位數(shù)的除法法則.

  (1)學(xué)生分組自由討論.根據(jù)剛才的計(jì)算,比較一下,除數(shù)是兩位數(shù)的除法與除數(shù)是一位數(shù)的除法有什么相同點(diǎn)?不同點(diǎn)?

  討論后教師引導(dǎo)學(xué)生明確相同點(diǎn):

  ① 都是從被除數(shù)的高位除起.

 、 除到被除數(shù)的哪一位,就在哪一位上面寫商.

 、 每次除得的余數(shù)必須比除數(shù)小.

  不同點(diǎn):除的時候,先試除被除數(shù)的前兩位或前三位.

 。2)教師:大家說得好!誰能試著總結(jié)一下除數(shù)是兩位數(shù)的除法法則?(在學(xué)生總結(jié)時,教師將投影片中除數(shù)是一位數(shù)的除法法則略做改動,得到除數(shù)是兩位數(shù)的除法法則.)

  5.看書質(zhì)疑.

  (三)全課小結(jié)(略)

  今天我們學(xué)習(xí)了用兩位數(shù)除商也是兩位數(shù)的除法以及除數(shù)是一位數(shù)與除數(shù)是兩位數(shù)的除法的相同點(diǎn)和不同點(diǎn).在這個基礎(chǔ)上,歸納總結(jié)出除數(shù)是兩位數(shù)除法的法則,通過練習(xí),同學(xué)們掌握得很好。

  隨堂練習(xí)

  1.說出下面各題先試除被除數(shù)的前幾位?

  2.計(jì)算下面各題。

  416÷32 1670÷25 6501÷67

  854÷64 1189÷41 6976÷82

  板書設(shè)計(jì)

  商二位數(shù)的除法

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