my body幼兒園小班英語教案

　　作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編精心整理的my body幼兒園小班英語教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、復(fù)習(xí)學(xué)過的單詞eye mouth，學(xué)習(xí)新單詞head hand foot.

　　2、在游戲中讓幼兒感受到學(xué)習(xí)英語的快樂，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣。

　　二、活動過程：

　　1、warm up(熱身)：English song：

　　Good morning.

　　Good morning，Good morning Good morning to you.Good morning Good morning Good morning to you.

　　2、Reviewing(回顧)：

　　Eye(眼睛)Mouth(嘴巴)

　　A、老師來說，請小朋友來做出相應(yīng)的動作。

　　B、一個(gè)小朋友來說，其他小朋友來做相應(yīng)的動作。

　　3、Learn new words(學(xué)習(xí)新單詞)：

　　Head(頭)Hand(手)Foot(腳)

　　出示一個(gè)缺了頭，手，腳的娃娃。根據(jù)幼兒的回答來分別教授單詞的讀音。

　　A、開火車：

　　一個(gè)一個(gè)輪流來念，保證每個(gè)孩子都能夠發(fā)音正確。

　　B、看誰的眼睛最最亮：

　　把頭，手，腳分別用很快的速度在幼兒的眼睛前面晃一下，請幼兒來說一說看到的是什么，并用英文說出來。

　　C、老師把自己身上的部位指出來，請小朋友來說英文。

　　4、Have a rest(休息一下)：

　　English song：

　　clap my hands，clap my hands，stamp my feet，stamp my feet，shake my bottom，shake my bottom，I am very hay.

　　5、play games(做游戲)：

　　A、幼兒之間的互動游戲：

　　請一個(gè)小朋友來說，另一個(gè)小朋友來做相應(yīng)的動作，其他的小朋友來做裁判，看他們兩個(gè)人說的好不好，做的對不對。對的要說YES，不對的要說NO.并且指出來他們哪里說的不對，應(yīng)該怎么改正。

　　B、擊鼓傳花：

　　隨著鼓聲的停止，拿到花的小朋友要回答老師的提問(說出相應(yīng)的部位相應(yīng)的英文單詞)。

　　6、end(結(jié)束)：

　　An English song：Goodbye，teacher.

　　Goodbye，teacher.Goodbye，teacher.Goodbye，teachers oalong，see you again，see you again，see you again tomorrow.

　　Goodbye，teacher.Goodbye，teacher.Goodbye，teachers oalong，see you again，see you again，see you again tomorrow.

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