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音樂教案雪絨
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,就有可能用到教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。來參考自己需要的教案吧!以下是小編為大家收集的音樂教案雪絨,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教學(xué)目標(biāo):
1.知識(shí)能力目標(biāo):通過演唱歌曲,感受體驗(yàn)三拍子的特點(diǎn)。
2.過程與方法目標(biāo):通過欣賞影片,能用歌聲表達(dá)歌曲《雪絨花》創(chuàng)設(shè)的意境與情感,并能有感情地演唱歌曲。
3.情感目標(biāo):通過學(xué)習(xí)《雪絨花》,增加學(xué)生的愛國(guó)情感。教學(xué)重點(diǎn):了解、感受、表現(xiàn)音樂劇片斷《雪絨花》。
教學(xué)難點(diǎn):
英文歌詞的演唱。
教學(xué)準(zhǔn)備:
多媒體教學(xué)設(shè)備、電子琴、教學(xué)課件
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入
播放《在那桃花盛開的地方》片段
師:許多歌曲都會(huì)用花來抒發(fā)感情,剛剛我們欣賞到的《在那桃花盛開的地方》不僅僅表達(dá)了對(duì)桃花的喜愛,也表達(dá)的了對(duì)家鄉(xiāng)的贊美。今天老師還要推薦另一首歌曲給大家,首先讓我們先來聽一聽?
二、教學(xué)過程
1.播放《雪絨花》中文版
2.提問:這首歌曲唱了什么花?然后思考歌曲是歡快的四二拍還是抒情的四三拍?
師:雪絨花
歌曲是抒情的四三拍,再一次播放音樂并且教師帶領(lǐng)學(xué)生為歌曲指揮。
3.師:這首歌曲除了表達(dá)對(duì)雪絨花的喜愛之外,還表現(xiàn)了什么思想感情?
對(duì)祖國(guó)的祝福與贊美。
介紹雪絨花,奧地利的國(guó)花,生長(zhǎng)在寒冷的高山上,只有勇士才能見到它,所以雪絨花也象征著勇敢。(PPT展示)
4.歌曲是美國(guó)音樂劇《音樂之聲》中的插曲。故事發(fā)生在20世紀(jì)30年代奧地利薩爾茨堡。女主角瑪麗亞是個(gè)性格開朗、熱情奔放,她在當(dāng)?shù)氐囊晃煌艘圮姽偬乩丈闲<依镒黾彝ソ處。特拉普上校很愛他那七個(gè)失去了母親的孩子們,瑪麗亞用愛心與音樂贏得了孩子們的心,上校也為孩子和瑪麗亞歌唱了這首《雪絨花》。然而德國(guó) 納粹打破了幸福的生活,奧地利被德國(guó)侵占,上校一家再一次唱起《雪絨花》,表達(dá)了他們的愛國(guó)之情。
三、學(xué)唱歌曲
我們今天就來學(xué)習(xí)演唱這首《雪絨花》
1.教師示范模唱(lu發(fā)音)
2.學(xué)生跟琴模唱
3.跟教師有節(jié)奏朗誦歌詞。(一邊劃拍一邊朗誦)
4.連詞歌唱。
6.師:前面我們了解了,這是一首美國(guó)音樂劇中的插曲,大家想不想學(xué)習(xí)這首歌的英文歌詞呢?
7.播放《雪絨花》英文版,可以跟著音樂小聲哼唱英文歌詞。(教師帶動(dòng))
9.教師范唱英文版歌詞,學(xué)生跟唱。
10.跟著伴奏帶完整演唱。
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