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第一冊第11課 like

時間:2022-08-17 04:15:42 一年級英語教案 我要投稿
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第一冊第11課 like

英語第一冊第11課

九年義務(wù)教育小學(xué)教科書(實驗本)

教學(xué)要求:

1、能聽懂會說。

2、能聽懂Show me your bag / look ...,please.并可作出正確反應(yīng)。

3、學(xué)唱Hello!How are you?

教具準(zhǔn)備:計算機、放映機、頭飾。

教學(xué)過程:注:(英)表示老師用英語說。

一、復(fù)習(xí)對話:

1、(英)全體起立,向在坐的老師問好!

2、(英)讓我們唱一首“Gald to meet you ! ”(見到你們很高興)歡迎來聽課的老師們。

〈畫面上出現(xiàn)了一幅歡慶畫,左右的男、 女孩跟著學(xué)生的歌聲閃動, 圖上方的彩帶上不停跳動著“ Glad to meet you!”的字幕!。

歌曲結(jié)束,閃動停止。

3、(英)今天,小貓咪要和大家做個游戲?矗∷鼇砹!

〈畫面上出現(xiàn)了兩手拿氣球的小貓,色彩鮮艷!〉

(英)看,小貓拿著什么?(Balloons氣球)。讓我們來和小貓一起數(shù)氣球(ok)

〈隨著彩色氣球上依次出現(xiàn)的數(shù)字,學(xué)生集體操練1-10〉

(英)還有嗎?仔細看。▽W(xué)生:在9和10 的后面,有一只藍色的氣球)

〈閃動隱藏著的藍色氣球〉(英)原來躲在哪兒呢!

〈畫面的中上才出現(xiàn)數(shù)字“11”〉這是一個新數(shù)字“11”

(閃動)學(xué)生學(xué)說“eleven ”,跟讀四遍。(英)誰來試試!

兩小組學(xué)生依次練說“eleven”(一升調(diào),一降調(diào))

4、 在我們?nèi)粘I钪,哪些東西是用數(shù)字表示的?

學(xué)生:電話、車牌……(出示手表提示),還有時間!

(英)看,這是什么?〈畫面上出一只圓形的鐘,通過時鐘不停地變化,來操練數(shù)字1-11〉

(英)What's the time? 幾點了?一個學(xué)生回答,集體判斷跟讀。

例: S1: One Ss: Yes, one

( Ss: Eleven. Ss: Yes,eleven.

5、(英)今天我們一起來學(xué)習(xí)Lesson Eleven(第十一課)。

〈集體朗讀畫面上出現(xiàn)的課題Lesson Eleven.〉

① 〈同時出現(xiàn)的是一幅校門口兩位學(xué)生揮手問好的圖畫太陽在東方閃爍〉

(英)太陽在東方升起,這時我們應(yīng)該怎么問好呢?

根據(jù)圖畫提示,學(xué)生:Good morning! (早上好)。

師:Good morning.xxx. S1: Good morning.Miss Zou

(英)請你和其他同學(xué)問好。ㄓ眠B鎖法操練)

S1-S2-S3-S4…(一小組操練)

② 〈同樣的畫面,太陽慢慢向中間移動,在略偏左方停下〉

(英)這時,我們又該怎么樣問好呢?

學(xué)生:Good afternoon!

操練方法:連鎖法(S1-S2-S3-S4-…)

③ 〈畫面出現(xiàn)一張 Betty 家的照片,窗外的星星在閃爍,Betty 正向下班回家的父親揮手問好!

(英)看,貝蒂在這時應(yīng)怎么和父親問候呢?

學(xué)生∶Good evening. Dad.(一小連鎖練習(xí))

6、 除了以上這些問候語,我們還學(xué)過熟悉的人的問候語。

(英)誰來問?(How are you? 您好嗎?)

(英)奧,真棒!讓我們來看一幅畫,look!

〈畫面出現(xiàn)張老師帶著孩子們來到科學(xué)展覽宮,和在門口迎接他們的機器人揮手問好,四周的星星在閃耀!

(英)機器人,我們的好朋友,他正向我們問好呢? 誰來扮演機器人。〈由一位學(xué)生扮演機器人問,其他學(xué)生和老師答〉

(各請六位學(xué)生參加,扮演機器人)

小朋友們來到科學(xué)展覽宮,穿上太空服,乘上宇宙飛船來到太空,他們又見面了,會說什么?

〈圖上穿著太空服的小飛人和乘上宇宙飛船緩緩飛近相遇!

由學(xué)生兩人一組,表演對話。

二、介紹新語言

1、(英)清晨,空氣新鮮,爺爺和奶奶在公園里鍛煉身體時遇見了,他們會怎樣進行互相問好呢?〈出現(xiàn)一幅早晨的公園畫面〉誰來猜猜看!

當(dāng)學(xué)生猜出第一、二句時,“How are you? Fine, thank you.”繼續(xù)問:“爺爺出于禮貌,還會怎么說?

”引導(dǎo)學(xué)生說出第二問句的另一種聲調(diào)“How are you?”隨后播出課文錄音,并配以動畫。當(dāng)爺爺奶奶對話

時分別進行閃動畫面,讓學(xué)生身臨其境,并把畫面中的錄音和猜出的話進行對照,最后引出奶奶的答句“

I'm fine , thanks.”通過看、 聽結(jié)合理解, 得出了:“I'm fine, thanks Fine, thank you.”意思

相同,只是表達方法不同。

2、朗讀

(英)學(xué)生跟讀錄音。

〈每播一句錄音,畫面上人物旁出現(xiàn)句子的英文字幕,學(xué)生邊聽、邊看、邊讀!

(英)打開書本,集體齊讀。

3、操練、表演對話

A、分成兩大組,交換扮演爺爺和奶奶。

B、男孩們椧????⒚菞奶奶。

C、兩人一組,自由對話。

D、兩組學(xué)生分角色對話。

三、情景對話。

1、畫面出現(xiàn)了林濤去拜訪弟弟湯姆的情景,他們在握手問好。ㄓⅲ┬瞧谔斓脑绯,林濤去看弟弟湯姆,他們是怎么打招呼的?誰來扮演林濤和湯姆呢?

請部分學(xué)生參加對話表演。

(引導(dǎo)學(xué)生說Good morning . How are you?)

2、〈緊接著畫面出現(xiàn)了下午,林濤在公園中遇見了他的同學(xué)彼得,他們在揮手問好!〉

繼續(xù)請學(xué)生兩人一組表演對話。

(引導(dǎo)學(xué)生說Good afternoon. How are you?)

3、〈圖上又出現(xiàn)了一只紅白色的蘑菇房。〉

(英)看,這是什么?(學(xué)生∶A house .一所房子)是誰住的呢?(學(xué)生∶Little Rabbit)

(取出頭飾)今天是小兔的生日,小狗、小貓都去向它祝賀,他們見面首先會怎么問好,然后又會說什么呢

?(先讓學(xué)生自由組織對話,再選部分學(xué)生上臺帶頭飾表演這組情景對話)

四、游戲、歌曲

1、(英)小動物們都表演得累了,讓我們來輕松一下,學(xué)唱歌曲“Hello, how are you?”〈圖上出現(xiàn)了一幅歡慶圖,圖上方的彩帶上閃動著字幕“Hello, how are you?”

左右方的男女孩在跳動,歌曲錄音播放〉

2、(英)讓我們再來做個游戲,仔細聽,看誰動作最快!

Touch your face/ nose/ hands....

Show me your pencil/ book/ pen.

(給我看你的鉛筆/書/鋼筆)

(引出單詞教學(xué))

五、復(fù)習(xí)單詞

(英)鄒老師現(xiàn)在要變成魔術(shù)師了,看我變什么出來了!

〈圖上出現(xiàn)了一幅由六張不同物體組合的畫面〉

(英)這是什么?(學(xué)生∶An apple 一只蘋果)

(英)什么顏色?(學(xué)生∶Red 紅色)

還可以怎么表達這幅圖呢?(學(xué)生∶A red apple 一只蘋果)

(集體判斷,朗讀。Yes, A red apple)

同樣的方法練習(xí)∶A green bag

A black pencil

A yellow banana

A blue pen

(英)再仔細看看這是什么?(學(xué)生∶A rabbit 一只兔子)

什么顏色?哦,白色!

六、介紹新單詞

1、〈出現(xiàn)一張白色顏料圖〉

(英)這是我們今天新學(xué)的第一個單詞,“白色的”,“white”

〈在圖下方出現(xiàn)單詞字幕“white”〉

學(xué)生跟讀單詞,結(jié)合升、降調(diào)。(二小組練習(xí)朗讀)

〈白色顏料縮小至左上方,按順序陸續(xù)出現(xiàn)白色的小兔、白色的氣球,第二排:白色的鴨子、白色的房子、白色的豬〉

用白色搭配物體操練單詞“white”

如:S1:A white rabbit/ ballon/duck/house/pig

Ss:Yes, A white rabbit/ballon/duck/house/pig.

2、〈出現(xiàn)一把白色的尺〉

(英)看,一把白色的尺(a white ruler)

〈圖下方出現(xiàn)字幕“ruler”〉

〈在同一把尺上, 變化不同的顏色, 練習(xí)新單詞:ruler〉

同樣的個別操練法。S1-Ss

a white/ red/ green/ yellow/blue ruler.

3、〈出現(xiàn)一把白色的橡皮〉

〈方法同前,在同一塊橡皮上變化不同的顏色,以及顏色的組合〉

A: a white/ red/ blue/ yellow/ green/ black eraser

B: A white and black/ red/ yellow/ blue/ green eraser.

4、(英)我們今天學(xué)習(xí)三個新單詞。

〈圖上出現(xiàn)了白色顏料,一把紅尺、一塊白橡皮,每張圖下的字幕在單詞錄音播出后出現(xiàn),學(xué)生邊看,邊聽,邊跟讀,升、降調(diào)相結(jié)合〉

white …… ruler …… eraser ……

七、游戲。

1、(英)聽一聽,畫一畫!磮D上出現(xiàn)有八張小畫組成的畫面,均無色〉

(英)取出桌上的練習(xí)紙,現(xiàn)在有你來作魔術(shù)師,給這些東西涂色。鄒老師說,你來畫。OK!

當(dāng)學(xué)生聽、畫完四張時,請學(xué)生停筆,讓其中一位上

機按鍵領(lǐng)讀。同樣的方法繼續(xù)完成后四張。

如:S1: A yellow pear. ……

Ss: Yes, A yellow pear. ……

S2: A green ball ……

Ss: Yes, A green ball.

2、(英)聽一聽,做一做。

Touch your foot/arms/eyes……(摸你的腳/…)

Show me your ruler/eraser……(給我看你的尺/…)

八、作業(yè):1、聽、讀、背11課。

2、預(yù)習(xí)第12課。

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