丁香婷婷网,黄色av网站裸体无码www,亚洲午夜无码精品一级毛片,国产一区二区免费播放

現(xiàn)在位置:范文先生網>教案大全>體育教案>小學體育教案>小學體育課教案

小學體育課教案

時間:2022-07-02 23:24:54 小學體育教案 我要投稿

小學體育課教案合集七篇

  作為一名默默奉獻的教育工作者,常常需要準備教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。教案要怎么寫呢?下面是小編收集整理的小學體育課教案9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學體育課教案合集七篇

小學體育課教案 篇1

  一、指導思想

  為落實課程標準,貫徹“健康第一”的指導思想,結合低年級學生活潑、好動、模仿能力強這一生理和心理特點,本課以情景教學為主線,通過童話故事,配上歡快、活潑的音樂,讓學生融入其中,加上教師的引導點撥,讓每個學生在玩中學、學中玩、玩中創(chuàng),充分發(fā)揮了學生自主學練、合作學練、合作創(chuàng)新的能力,使整堂課氣氛活躍,讓學生在掌握運動技能的同時充分體會到體育課的快樂。

  二、案例介紹:小學一年級(2)

  (一) 教學內容

  1、跳躍:單雙腳跳圈

  2、綜合游戲:小白兔采蘑菇

  (二) 設計理念:

  1、對于一年級小學生來說,在體育課中體驗運動參與的樂趣,增進健康,并掌握一定的技能是主要任務。所以在上課時要充分考慮到學生的身體現(xiàn)狀和心理需要,讓學生在富有情景的環(huán)境中學習體育,參加鍛煉。

  2、體育與健康課應關注如何滿足學生發(fā)展的需求和情感的體驗,所以我在設計時,以學生為主體,讓學生在練習中有自我設計、自我展示、自我體驗的機會,以完成動作參與、運動技能、社會適應等各領域的教學目標。

  3、突出“以人為本”的教學理念,為學生創(chuàng)設相對開放的環(huán)境。適當滲透自我保護的常識,有利于學生在日常生活中安全地參加體育活動,提高自我保護能力。

  (三) 教學目標

  運動參與:對跳躍活動感興趣,積極參加各項練習。

  運動技能:知道單雙腳連續(xù)向前跳的動作方法。初步掌握單雙腳用前腳掌蹬地向前跳及單雙腳落地的動作

  社會適應:勇于克服困難,與同伴相互合作,克服困難,完成游戲任務。

  (四) 教材分析

  本節(jié)課的內容是水平一(五)跳躍章節(jié)的第一部分,模仿動物的跳躍,也是日常生活中的實用性技能,具有很大的實用價值,是一項深受低年級小學生喜愛的基本活動教材。該教材內容豐富、形式多樣,生動活潑而富有童趣,能有效地提高學生的.跳躍能力,增強下肢力量,提高協(xié)調、靈敏素質,有利于培養(yǎng)學生不怕挫折、克服困難的自信心和勇氣。

  ( 五) 學情分析

  本次課的授課對象是小學一年級學生。他們模仿能力和接受新生事物的能力強,敢于表現(xiàn)自我。但因學生年齡小,自控能力較差,在體育活動中自我意識強,友好合作精神不夠。注意力容易分散,不易長時間集中,所以在本課教學內容的設計中,我根據(jù)小學生的心理和生理特征,采用游戲活動為主要教學手段,不斷變化游戲方法,用游戲引趣、激趣、促趣,使學生逐步養(yǎng)成鍛煉的習慣,不斷提高學生的身體素質。

  (六)教學重點和難點

  教學重點:屈膝前腳掌用力蹬地起跳

  教學難點:連貫、協(xié)調地連續(xù)向前跳

  (七)教法學法:

  1、教法:講解示范法、實踐法、糾正錯誤法、評價激勵法。

  2、學法:通過觀察引導----誘導表達----模仿練習----設疑----自練----參與比賽----互相評價、互相激勵的整個過程。

  (八)教學流程:

  1、身心準備(四路橫隊、用時6~8分鐘)

  (1)課堂常規(guī)

  整隊、師生問好、宣布本課內容和目標、隊列練習。

  (2)快樂體驗

  師導言:“在這片綠色的大森林里, 住著一群可愛的小白兔,一天到晚蹦蹦跳跳可快樂了!

  學生聽音樂,跳兔子舞。

  [設計意圖:營造一種“課”的起始氣氛,是調動整個課堂氣氛的關鍵,也是激發(fā)學生學習興趣的關鍵。由于小學生好動、好奇心強,因此通過歡快活潑的音樂渲染,讓學生進行韻律操鍛煉,充分調動了學生的學習興趣,為課的內容做好了鋪墊。]

  2、學習本領(散點隊形、用時14~16分鐘)

  (1) 啟發(fā)思維, 掌握技能,

  1)師導言:“今天我們小白兔到蘑菇莊園去采蘑菇,但是,去蘑菇莊園的路可難走了,每只小白兔必須要練好本領才能采到又好又大的蘑菇!

  2)將小朋友分組,然后利用呼啦圈跳進、跳出(注意雙腳同時落地)

  3)師導言:“小白兔只能用雙腳前進,而有些小兔子一只腳受傷了,該怎么辦呢?”引出單腳跳。

  4)請個別優(yōu)秀學生展示引導點撥。

  5)帶領孩子們練習單腳跳。單腳跳呼啦圈。

  6)最后,老師將單雙腳跳圈的方法示范一次,讓學生模仿,并提醒練習時注意安全。(重點提出用前腳掌蹬地,屈膝迅速向前連續(xù)跳)

  [設計意圖:抓住低年級學生對童話故事向往的心理,由淺入深,先練習雙腳跳,再通過小兔受傷,讓學生模仿進行單腳跳的練習,適時地點撥、引導讓學生融入故事情節(jié)進行單雙腳連續(xù)向前跳。讓學生自學、互學、互評,改變了教師講學生做,機械地模仿的教學方法。通過故事教師引導點撥由淺入深,層層深入,充分發(fā)揮了教師的主導]

  三、拓展延伸(四路縱隊、用時14~16分鐘)

  綜合活動:“小白兔采蘑菇”

  (將隊伍分成四組,利用單腳跳從起點出發(fā),途中遇到呼啦圈時,雙腳跳三下,,將前方筐子中的“蘑菇”采回到自己的筐中,跑回到起點,第二個小朋友出發(fā),依次到最后一個小朋友,看哪一個隊伍采的最快。)

  1、師導言:“現(xiàn)在已經冬天了,小兔子們要采些蘑菇過冬了,你們看,前面就是蘑菇大莊園了,你們想不想幫助小白兔一起去采蘑菇,下面我們就來看哪一組的小白兔采的又快又多!

  2、 老師將接力賽的方法示范一次,并簡略講解規(guī)則,提醒孩子們注意安全。

  3、學生游戲,老師統(tǒng)一指揮練習,并隨時鼓勵孩子們。

  4、組織學生小組間比賽,給獲勝的小組頒獎。

  [設計意圖:在教師的指導下,學生分組進行單雙腳連續(xù)跳的游戲,使學生充分體驗到比賽的樂趣,成功的心情及其團隊的力量,意識到集體的力量是強大的。]

  四、放松小結(散點隊形、用時2~4分鐘)

  1、放松身心(音伴)

  師導言:“小白兔可真能干,收獲了那么多的蘑菇,那么你們想邀請其他小動物分享你們的快樂嗎?那讓我們一起去邀請那些可愛的小動物吧!(學生自由發(fā)揮想象,模仿各種小動物。)

  2、共同小結

  說說自己本節(jié)課的收獲和需要努力的地方,說說別人的優(yōu)點。老師歸納總結,學生學會了很多本領,懂得了團結的力量是巨大的,并進行愛護動物的思想品德教育。

  3、布置作業(yè)

  把今天學到的本領做給家人看一看,如能和家人比賽就更好了。

  4、師生道別

  宣布下課,師生道別,回收器材。

  [設計意圖:充分發(fā)揮學生的想象力和創(chuàng)造力,模仿各種小動物。同時做了放松活動。在輕松愉快的氛圍中結束了這節(jié)課。]

  八、 場地器材,練習密度,平均心率

  場地器材:錄音機一臺,磁帶一盤,海綿球,小筐,呼啦圈

  練習密度:30—35﹪

  平均心率:125—130次/分

  九、 課后反思

  本節(jié)課以小白兔的活動為主線,通過童話故事,引導學生融入其中,并能夠表達不同場景的情緒體驗,學生能夠全身心地投入到學習中去,始終保持濃厚的學習興趣。在教學單雙腳跳圈時,我遵循由易到難的教學原則,讓學生先練習雙腳跳圈,再練習單腳跳圈,讓學生采用自學、互學、互評的方法進行學習,充分發(fā)揮了教師的主導作用和學生的主體作用。教學中適時地對學生進行表揚鼓勵,個別體質弱的學生進行區(qū)別對待,重點指導,使全體學生都能體驗到成功的喜悅。在游戲時,學生之間能相互合作,有較強的集體榮譽感。本堂課課堂氣氛活躍,通過各種活動發(fā)揮了各方面的潛能,學生樂于展示自己的能力,能在練習中獲得愉快的心理體驗和情感交流,能夠懂得團結起來力量大的道理,較好了完成了本課的教學任務。

小學體育課教案 篇2

  一.教學內容:

  《體育課安全》

  二.教學目標:

  1. 使學生了解上體育課要注意的事項。

  2. 了解預防運動損傷及事故的要求,逐步學會一些科學鍛煉身體的方法和自我保護的技能。

  3. 對科學鍛煉身體有認識,增強自我保護意識。

  三.教學的重點難點:

  重點:使學生掌握體育課傷害事故發(fā)生的注意點。

  難點:使體育課上的安全意識在腦海里得到深化,并能在今后的學習中自發(fā)的運用。

  四.教具準備:多媒體、五角星

  五.教法與學法:

  1. 采用讓學生自主探索、嘗試、發(fā)現(xiàn)尋求答案。將學習的內容直接提供給學生,讓他們去發(fā)揮,去探索,去想象。

  2. 采用啟發(fā)、誘導學生進入教學情景,通過電化教學,增強直觀性和趣味性,并滲透集體主義和團結合作能力的教學。以學生為主體,通過學生嘗試與猜想和學生實際參與突出教學的重點和難點。

  六.教學過程:

  1. 導入揭示課題(直接課件出示課題體育課安全)

  讓學生自己回答體育課應該注意哪些事項?(學生討論、各小組推薦代表回答)教師根據(jù)學生回答獎勵五角星

  2. 教師結合課件講解體育課注意事項

  1參加體育鍛煉對穿著的要求 ○

  教師引導學生討論并歸納總結:運動服、運動鞋、不得佩戴金屬物品等 2體育運動前的'熱身 ○

  教師簡單介紹并示范常見的熱身運動

  3學生討論體育課常見的運動如:跳、跑、投擲、球類等運動的注意事項 ○

  教師歸納總結

  (課件展示)最重要的是:聽從指揮,服從安排,有秩序地進行各項訓練。

  3. 參加運動會的注意事項(各小組討論回答,教師點評)

  學生討論運動會注意事項,教師歸納總結

  1

  課件展示

  1、要遵守賽場紀律,這是確保安全的基本要求。 ○

  2、沒有比賽項目的同學要在指定的地點觀看比賽。 ○

  3、參加比賽前做好準備活動,以使身體適應比賽。 ○

  4、在臨賽的等待時間里,要注意身體保暖,春秋季節(jié)應當在輕便的運動服○

  外再穿上防寒外衣

  5、賽前不可吃得過飽或者過多飲水。 ○

  6、比賽結束后,不要立即停下來休息。 ○

  4、學生思考(課件展示思考題)

  1、。參加短跑運動項目時,應注意的賽場規(guī)則是什么? ○

  2、劇烈運動以后,應注意哪些衛(wèi)生要求? ○

  5. 引導學生自己猜想:體育課上還有那些安全知識?學生討論,各自發(fā)表。 各小組推薦代表回答,教師點評

  6. 學生自己小結,學到什么知識?

  7。各小組之間互評各自的表現(xiàn),看誰得的五角星多。教師點評:對五角星多的小組進行獎勵、得五角星少的小組勉勵下次加油。再次記憶學到的知識。

小學體育課教案 篇3

  教學內容:原地投擲紙團

  教學目標:使學生初步認識,了解投擲輕物的動作技術,培養(yǎng)正確的揮臂姿勢,突出重點----快速揮臂,提出難點----方向性。

  教學重點難點:快速揮臂

  教學步驟:

  一、創(chuàng)設情景,引入新知

  師講故事“討厭的.馬蜂”,然后教師提問:怎樣把樹上的馬蜂窩打下來?

  二、集中注意力練習“猜猜看”

  教師提問:同學們喜不喜歡動物?下面請你們認真聽各種動物的聲音,判斷是什么動物?再迅速模仿動物的動作,看誰做得又快又好。

  三、熱身練習“擊掌操”

  以簡單動作的簡單組合為主,聽音樂節(jié)奏,模仿老師的動作一起練習。

  四、誘導練習“擲紙飛機”、“甩紙炮”

  學生自由練習,在練習的過程中動腦筋思考:“怎樣才能使紙飛機飛得又高又遠”、“怎樣才能使紙炮甩得很響”,并找出答案。

  五、模仿練習“打馬蜂窩”

  投擲靶上的“馬蜂窩”高低不等,表面帶粘性,如果“石塊”打中目標,即被粘住。投擲線為三條,學生根據(jù)自己的身高及力量的大小,自由選擇投擲目標、投擲距離進行練習。

  六、教師講解“原地投擲輕物”的方法及教授口訣。

  教學口訣:兩腳前后立,球兒手中拿。

  看準馬蜂窩,用力向前擲。

  突出重點:快速揮臂。

  七、糾正投擲出手角度練習“穿越花環(huán)”

  提出難點:方向性----前上方

  八、游戲:“誰先坐”

  游戲方法:分8組進行比賽,每個同學站在座位旁,音樂開始,排隊按順時針方向繞桌子慢跑,音樂一停,每個同學迅速找就近的凳子坐好,沒找到凳子的同學原地站立。

  九、放松韻律活動:“小白船”

  十、小結。

小學體育課教案 篇4

  一、活動目標:

  1、安全合理地使用體育器材。

  2、了解安全上要注意的事項也因訓練的內容、使用的器械不同而有所區(qū)別。

  二、活動過程:

  (1)短跑等項目要按照規(guī)定的跑道進行,不能串跑道。這不僅僅是競賽的'要求,也是安全的保障。特別是快到終點沖刺時,更要遵守規(guī)則,因為這時人身體的沖力很大,精力又集中在競技之中,思想上毫無戒備,一旦相互絆倒,就可能嚴重受傷。

  (2)跳遠時,必須嚴格按老師的指導助跑、起跳。起跳前前腳要踏中木制的起跳板,起跳后要落入沙坑之中。這不僅是跳遠訓練的技術要領,也是保護身體安全的必要措施。

  (3)在進行投擲訓練時,如投手榴彈、鉛球、鐵餅、標槍等,一定要按老師的口令進行,令行禁止,不能有絲毫的馬虎。這些體育器材有的堅硬沉重,有的前端裝有尖利的金屬頭,如果擅自行事,就有可能擊中他人或者自己被擊中,造成受傷,甚至發(fā)生生命危險。

  (4)在進行單、雙杠和跳高訓練時,器械下面必須準備好厚度符合要求的墊子,如果直接跳到堅硬的地面上,會傷及腿部關節(jié)或后腦。做單、雙杠動作時,要采取各種有效的方法,使雙手握杠時不打滑,避免從杠上摔下來,使身體受傷。

  (5)在做跳馬、跳箱等跨躍訓練時,器械前要有跳板,器械后要有保護墊,同時要有老師和同學在器械旁站立保護。

  (6)前后滾翻、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運動的項目,做動作時要嚴肅認真,不能打鬧,以免發(fā)生扭傷。

  (7)參加籃球、足球等項目的訓練時,要學會保護自己,也不要在爭搶中蠻干而傷及他人。

  三、活動小結:

  我們要安全合理地使用體育器材。

小學體育課教案 篇5

  一、活動目標:

  1、了解游泳時需要注意的安全常識。

  2、認識游泳時可能發(fā)生的問題以及學會及時處理。

  二、活動過程:

  (一)游泳安全須知

  1、游泳前必須進行身體檢查,體檢合格方可游泳。

  2、禁止到非游泳區(qū)游泳,要在游泳館、池或標有無危險標記的游泳區(qū)游泳。

  3、游泳要由家長、老師或可靠的人帶領,或結伴,不能單獨游泳。

  4、游泳前應做好充分的準備活動,使全身各個器官、系統(tǒng)得到活動。

  5、頭痛、發(fā)燒、傷風感冒或者病剛好,及餓肚子、飯后、身體過于疲勞、大量出汗后、喝酒后都不能游泳。

  6、在水中游泳的時間,每次最好不要超過2小時。特別使初學的人,在水中時間不宜過長,一般15-30分鐘就要休息一下。

  (二)問題及處理

  1、游泳的.時間或水溫不當時,容易引起抽筋。

  這時應立刻停止游泳。仰面浮在水面上呼救,并拉伸抽筋肌肉,舒緩后,要換個泳式游回岸邊,一定不要亂掙扎。

  2、游泳時身體感到疲勞或寒冷時,要馬上游回岸邊。

  3、游泳時遇到水中有水草纏身時,要趕快像脫手套或脫襪子那樣擺脫水草纏身,然后離開有水草的地方。

  4、游泳時可能會出現(xiàn)頭痛。這時要停止游泳,迅速上岸,用大拇指對準頭部太陽、百會、列缺等穴位進行旋轉按摩,并用熱毛巾做頭部保溫。

  三、活動小結:

  游泳前、游泳過程中要注意安全,如果游泳時發(fā)生問題,一定要及時處理。

小學體育課教案 篇6

  教材分析

  體育課中我們的準備活動的目的:一是為了引起學生的興趣,二是作好熱身運動為基本的教學內容作鋪墊,在以往的教學中我們往往通過徒手操、素質練習、隊列隊形的訓練來活動,學生是被動的接受,興趣不高,完全沒有主動參與的意識,只是由于受教師的權威而消極的參加。這與我們新課程標準的理念“激發(fā)運動興趣,培養(yǎng)學生終身體育的意識和以學生發(fā)展為中心,重視學生的主體地位”相違背。

  學情分析

  因為游戲是學生最喜歡的活動,他們的.興趣十分容易激發(fā),學生在游戲中會忘情的投入,參與的意識也會大大增強,完全沒有被動接受的現(xiàn)象,教師在游戲中不再是簡單的指揮棒,而是教學的先行組織者,是課堂教學的協(xié)調者,通過游戲教學代替枯燥的準備活動,即可以愉悅學生身心,使學生在輕松的環(huán)境中鍛煉,又可以很好的為基本教學內容作好鋪墊,何樂而不為?

  教學目標

  1、技能目標:發(fā)展學生的動作速度素質和靈敏性、協(xié)調性;

  2、認知目標:培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力;

  3、情感目標:體驗集體活動和個人行為的區(qū)別,培養(yǎng)合作精神和良好的人際交往心理。

  教學重點和難點

  體驗集體活動和個人行為的區(qū)別,培養(yǎng)合作精神和良好的人際交往心理。

  教學過程

  游戲準備:學生1—4報數(shù),每組4人,教師可參與人數(shù)不足的小組;

  游戲方法:請1號為追者,2—4號學生手拉手圍成圈,1號選擇追拍者,令下后(也可以是音樂)開始追拍,2—4號學生相互合作保護,不讓1號學生抓到他想要抓的學生,在規(guī)定的時間內(大致20秒,令下或者音樂停),追拍到的為勝者,未追拍到為失敗,在小組中表演節(jié)目,而后游戲繼續(xù)進行,分別由2、3、4號學生做追者。

  游戲規(guī)則:被追拍者必須與其他學生的手相互拉著,不能松手;追者可以鉆、爬、跑等各種手段追逐目標。

小學體育課教案 篇7

  二 年 級 體 育 課 教 案

  學校: 寧波求真學校 班級: 202班 執(zhí)教者: 祁偉峰 時間: 20xx-5-28

  學 習 內 容

  1.復習拍手操.

  2.雙手體前向前拋實心球.

  3.游戲---搶占座位.

  學 習 目 標

  1.通過多種游戲和練習發(fā)展學生靈敏.協(xié)調和平衡能力.

  2.初步掌握雙手體前向前拋實心球的動作要領,體會蹬地展體,協(xié)調用力揮拋的方法發(fā)展學生靈敏,速度素質及奔跑能力.

  3.培養(yǎng)學生逐步學會建立和諧的人際關系的`方法和正確對待勝負的良好心態(tài).

  學 習 內 容

  一.課堂常規(guī)(2")

  1. 整隊,檢查人數(shù),師生問好.

  2. 宣布本課內容.

  二.隊列:向左(右)看--齊(2")

  1.用簡明語言激發(fā)學生學習興趣和欲望.

  2.講解隊列方法.

  方法:聽到口令后排頭左(右)手迅速叉腰,目視前方,其余各排學生左右手迅速叉腰轉頭向左(右)看鄰近學生的腮部.

  1.精神飽滿認真聽講.

  2.積極參與.

  3.練習2-4次.

  組織:四列橫隊

  要求:快靜齊

  ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡

  ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡

  ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡

  ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡

  △

  一. 復習拍手操(2*8拍6”)

  第一節(jié):上肢運動

  第二節(jié):下蹲運動

  第三節(jié):擴胸運動

  第四節(jié):提膝運動

  第五節(jié):體側運動

  第六節(jié):體前屈運動

  第七節(jié):全身運動

  第八節(jié):跳躍運動

  二.雙手體前向前拋實球(16")

  (重點:掌握蹬地展體,協(xié)調用力揮拋方法)

  三.游戲---搶占"座位"(10")

  方法:學生一路沿規(guī)定的場地路線慢跑,聽到教師口令后,按口令迅速跑動站于墊子上.

  1.教師口令.

  2.巡回糾正不規(guī)范動作.

  1.講解示范動作要領.

  2.提出練習比賽的要求和規(guī)則.

  3.組織練習5-8次.

  4.組織比賽.

  1.引導學生熟悉搶窩的方法和規(guī)則.

  2.嘗試練習,表揚,鼓勵,評價.

  1.聽口令做操.

  2.認真積極練習.

  1.徒手模仿練習.

  2.持球練習.

  3.設置一定高度的拋過橫繩練習.

  4.前拋實心球越橫繩比賽.

  1.了解游戲方法.

  2.全身投入練習.

  3.相互合作,積極創(chuàng)新.

  組織:四列橫隊做操對形.

  ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡

  ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡

  ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡

  ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡

  △

  要求:左右前后看齊,動作協(xié)調認真.

  組織:全班分四小組(男女分開).

  ﹡﹡

  ﹡﹡

  ﹡﹡ 12

  ﹡﹡

  △

  要求:服從指揮,認真練習,積極參加比賽,注意安全.

  組織:學生一路沿規(guī)定的場地路線慢跑.

  要求:自覺,注意力集中,不許用手同伴,必須雙腳站在墊子上.

  一. 游戲---打氣放氣(2”)

  二.小結本課(2”).

  (集合,點評,下課.)

  1.指導學生了解游戲規(guī)則方法.

  2.嘗試,練習.

  3.小結評價.

  1.全身心放松.

  2.學生談心德.

  組織:四列橫隊.

  ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡

  ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡

  ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡

  ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡

  △

  要求:自然,協(xié)調,動作舒展,集合快靜齊.

  教 具:墊 子 5 塊 實 心 球 40 個.

  運動強度:40%

【小學體育課教案】相關文章:

小學體育課教案11-15

小學的體育課教案01-03

小學體育課教案08-30

關于小學體育課教案12-30

小學體育課教案【薦】01-02

【熱門】小學體育課教案01-03

【熱】小學體育課教案01-03

【薦】小學體育課教案01-03

【推薦】小學體育課教案01-03

小學體育課籃球教案06-20