學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)教案范文匯總?cè)?/title> <meta name="keywords" content="學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)教案"> <meta name="description" content="在日常過程學(xué)習(xí)中，說到主題班會(huì)，大家應(yīng)該都參加過吧？主題班會(huì)除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動(dòng)。一個(gè)好的主題班會(huì)是什么樣的呢？下面是小編精心整理的學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)教案6篇，僅供參考，大家"> <link rel="canonical" href="http://www.panasonaic.com/"/> <link rel="stylesheet" href="http://www.panasonaic.com/static/css/article.css">  <script type="text/javascript"> var D=new Date(),RAND_STR=D.getUTCFullYear()+"_"+D.getUTCMonth()+"_"+D.getUTCDate()+"_"+(Math.floor(D.getUTCHours()/3)); if((navigator.userAgent.match(/(phone|pad|pod|mobile|ios|android|BlackBerry|MQQBrowser|JUC|Fennec|wOSBrowser|BrowserNG|WebOS|symbian|transcoder)/i))){ document.write('<script type="text/javascript" src="http://www.panasonaic.com/static/js/m.js?'+RAND_STR+'"><\/script>'); } else { document.write('<script type="text/javascript" src="http://www.panasonaic.com/static/js/p.js?'+RAND_STR+'"><\/script>'); } </script> 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id="xhhfjdvbzhp" class="excellent_articles_row"> <a target="_blank" title="學(xué)會(huì)感恩小學(xué)主題班會(huì)教案" href="http://www.panasonaic.com/jiaoan/html/jiaoan_20230510130157_2817469.html"> <em></em> <span id="xhhfjdvbzhp" class="excellent_title">學(xué)會(huì)感恩小學(xué)主題班會(huì)教案</span> <span id="xhhfjdvbzhp" class="excellent_star">推薦度：<i></i></span> </a></li> <li id="xhhfjdvbzhp" class="excellent_articles_row"> <a target="_blank" title="學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)教案" href="http://www.panasonaic.com/jiaoan/html/jiaoan_20230226145101_2450735.html"> <em></em> <span id="xhhfjdvbzhp" class="excellent_title">學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)教案</span> <span id="xhhfjdvbzhp" class="excellent_star">推薦度：<i></i></span> </a></li> <li id="xhhfjdvbzhp" class="excellent_articles_row"> <a target="_blank" title="學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)教案" href="http://www.panasonaic.com/jiaoan/html/jiaoan_20221231145043_2177827.html"> <em></em> <span id="xhhfjdvbzhp" class="excellent_title">學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)教案</span> <span 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使學(xué)生感悟親情，感受師恩，體驗(yàn)友情，學(xué)會(huì)感恩。告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。</p><p>　　<strong>【教育重點(diǎn)】</strong></p><p>　　教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，認(rèn)識(shí)到感恩的重要性。</p><p>　<strong>　【教育難點(diǎn)】</strong></p><p>　　如何表達(dá)出感恩的情感以及對(duì)萬物都抱有一顆感恩的心。</p><p>　　【<strong>班會(huì)過程】</strong></p><p>　<strong>　一、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會(huì)主題。</strong></p><p>　　我們每一個(gè)人都獲得過別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個(gè)人的成長(zhǎng)，要感謝父母的恩惠，感謝國(guó)家的恩惠，感謝師長(zhǎng)的恩惠，感謝大眾的恩惠。</p><p>　　沒有父母養(yǎng)育，沒有師長(zhǎng)教誨，沒有國(guó)家愛護(hù)，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件！面對(duì)現(xiàn)在日益冷漠的青年一代，加強(qiáng)感恩教育尤為重要。</p><p>　<strong>　二、討論：自己怎樣認(rèn)識(shí)感恩的？</strong></p><p>　　學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對(duì)自己的恩惠，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人。</p><p>　　學(xué)生2：我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改�，多體諒老師，那就是感恩。</p><p>　　學(xué)生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì)了感恩，生活才會(huì)快樂，生活中才會(huì)有真摯的情感。</p><p>　　學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。</p><p>　　教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說了自己對(duì)“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀�；另外，我們還要感恩朋友和對(duì)手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng)；甚至我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽光雨露，藍(lán)天碧樹，四季變換�？梢赃@樣說，面對(duì)生活，我們就要懷著一顆感恩之心。</p><p>　<strong>　三、感恩故事</strong></p><p>　<strong>　四、游戲</strong></p><p>　　v 規(guī)則：每位同學(xué)桌面上都有3張小紙條，請(qǐng)大家仔細(xì)想想有哪些朋友，同學(xué)曾給予自己幫助，或者自己因?yàn)槟承┦孪胍嬲\(chéng)的謝謝他/她，哪怕只是一次很簡(jiǎn)單的幫助，只要他/她曾經(jīng)幫助過自己, 都可以寫下來，告訴他/她你謝謝他/她曾經(jīng)的幫助。紙條上可以不用署名。寫完后，為了防止偷看，大家都趴在桌面上。然后請(qǐng)其中的兩排同學(xué)依次將紙條悄悄的放在他們所想要感謝的同學(xué)的桌面上。大家睜開眼睛，看同學(xué)寫給自己的話。</p><p>　　v 通過“小紙條傳遞感謝”的游戲，每個(gè)同學(xué)收到小紙條都會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來可能只是自己不經(jīng)意的一次幫助卻讓同學(xué)記的這么久，付出后收獲的是同學(xué)真誠(chéng)的感謝。</p><p>　<strong>　五、感恩大調(diào)查</strong></p><p>　　問題1：你知道父母的生日嗎？</p><p>　　知道：51人不知道：8人</p><p>　　問題2：你知道父母的健康狀況嗎？</p><p>　　知道：31人不很清楚：10人不知道：10人</p><p>　　問題3：你知道家庭的教育費(fèi)用所占的年收入嗎？</p><p>　　知道：23人不太清楚：20人不知道：8人</p><p>　　問題4：你能經(jīng)常與父母溝通、交流嗎？</p><p>　　經(jīng)常：8人隔一段時(shí)間：30人幾乎沒有：13人</p><p>　　問題5：你會(huì)厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎？</p><p>　　會(huì)：6 能理解：21 不會(huì)：24</p><p>　　問題6：你的父母文化層次低或社會(huì)地位低，你會(huì)看不起父母嗎？</p><p>　　會(huì)：5 偶爾會(huì)：1 不會(huì)：45</p><p>　　問題7：學(xué)習(xí)上遇到困難，你會(huì)抱怨父母不幫你或沒有給你聰明的腦袋嗎？</p><p>　　會(huì)：11 有時(shí)會(huì)：10 不會(huì)：30</p><p>　　問題8：你能為父母分擔(dān)憂愁嗎？你知道父母的最大的煩惱是什么嗎？</p><p>　　會(huì)：4 偶爾會(huì)：35 不會(huì)：12</p><p>　　問題9：你會(huì)為父母做家務(wù)活嗎？</p><p>　　會(huì)：19 偶爾會(huì)：25 不會(huì)：7</p><p>　　問題10：你知道你的父母最喜歡的東西嗎？</p><p>　　不知道：5 不太清楚：20 知道：26</p><p>　　師：從剛才的調(diào)查結(jié)果中可看出，我們對(duì)父母的付出較以家長(zhǎng)的付出是多么地微不足道��！我們的家長(zhǎng)，為了孩子接受好的`教育，省吃儉用到教育條件好的地方買房；為了照顧孩子，家長(zhǎng)寧愿放棄優(yōu)厚待遇的工作來陪孩子；只要聽到對(duì)孩子有益的書籍，營(yíng)養(yǎng)品等，家長(zhǎng)們毫不猶豫地掏錢。而面對(duì)幾十元一件的心儀的服裝卻斟酌再三；每一次考試，比你們還緊張，整夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)的是你們的家長(zhǎng)�！霸偃舨荒芨屎⒆印保约议L(zhǎng)們?yōu)槟銈兌嗔艘唤z絲華發(fā)，添了一道道皺紋。孩子們，我們可以為一個(gè)陌生人的點(diǎn)滴幫助而感激不盡，卻無視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情，這實(shí)是一種道德扭曲�。「卸鞑淮龝r(shí)，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。</p><p>　<strong>　六、感恩方法大奉獻(xiàn)</strong></p><p>　�。�1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。</p><p>　�。�2）每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。</p><p>　�。�3）多體諒、理解父母，不與父母爭(zhēng)吵，多為父母著想。</p><p>　�。�4）學(xué)會(huì)擁抱父母，說聲“謝謝”。</p><p>　�。�5）為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。</p><p>　�。�6）學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。</p><p>　�。�7）每天反思，學(xué)會(huì)對(duì)父母說“對(duì)不起”。</p><p>　�。�8）學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人，及時(shí)送上溫暖。</p><p>　�。�9）多做慈善事業(yè)，盡自己最大的力量為社會(huì)、國(guó)家、人民作貢獻(xiàn)。</p><p>　�。�10）列一張感恩表，記下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向。。</p><p>　　┅┅</p><p>　　師：讓我們課后整理之后，形成一份倡議書，發(fā)動(dòng)全校每一位學(xué)生學(xué)會(huì)感恩吧！讓我們學(xué)會(huì)不但要感恩父母，還要感恩所有關(guān)懷過我們，所有惠賜予過我們的人和物。</p><p>　　七、結(jié)束語</p><p>　　師：心存感激，生活中會(huì)少些怨氣和煩惱。</p><p>　　心存感激，心靈上才會(huì)獲得寧?kù)o和安詳。</p><p>　　心存感激地生活，才會(huì)敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。</p><p>　　心存感激地生活，才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。</p><p>　　感激不只是一種心情，而是一種素質(zhì)。</p><p>　　不僅要心存感激，還要學(xué)會(huì)感恩。</p><p>　　同學(xué)們，讓這種民族精神代代相傳吧！</p><p>　<strong>　倡議書</strong></p><p>　　同學(xué)們：</p><p>　　讓我們?nèi)巳诵袆?dòng)起來，說感謝之話，懷感動(dòng)之情，做感恩之事。感謝</p><p>　　父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì)的關(guān)愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。讓“感恩”這一中華民族傳統(tǒng)美德代代相傳！</p><p><strong>　　教學(xué)反思：</strong></p><p>　　這次的主題班會(huì)已經(jīng)結(jié)束了，然而學(xué)生從中受到的教育卻是永遠(yuǎn)受益的，因?yàn)槲矣X得這次的主題班會(huì)開得很有效，雖然在這次比賽中不能獲獎(jiǎng)，整個(gè)活動(dòng)過程也不是很豐富多彩，內(nèi)容又少又覺得單調(diào)，但從學(xué)生的會(huì)后感中（主題班一結(jié)束我就讓學(xué)生寫一篇會(huì)后感）讓我得知學(xué)生從中得到了很多的教育。有的學(xué)生寫到自己長(zhǎng)這么大還從來沒有替父母著想過，為他們考慮過，父母叫干點(diǎn)家務(wù)活老是推三推四不去做，甚至還與父母頂嘴，通過這次班會(huì)后現(xiàn)在想想實(shí)在是太不象話了，以后我一定不再是這樣了，我要幫父母做點(diǎn)力所能及的事，在家做個(gè)聽話的好孩子，在學(xué)校做個(gè)聽話的好學(xué)生，以此來感恩自己的父母與老師；有的寫到自己從這次班會(huì)中懂得了如何去感恩自己的父母與老師，有說當(dāng)父母在外勞累了一天回來后，自己會(huì)幫父母錘錘背、揉揉肩或倒上一杯熱騰騰的茶等等，他們說這就是對(duì)父母的感恩，在學(xué)校老師布置的作業(yè)要按時(shí)按量完成、課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)、不惹老師生氣、多幫助同學(xué)等等，這就是對(duì)老師的感恩等等。他們不只是說說而以，而且已經(jīng)在用行動(dòng)證明給父母與老師看，如一向非常調(diào)皮搗蛋的覃文斌、胡小明在會(huì)后的這些天也克制了許多，班里清靜了許多。從這些情況來看，我自己認(rèn)為這次的主題班會(huì)是開得比較成功有效的，但不足的地方也有很多，比如活動(dòng)節(jié)目太少太單調(diào)、氣氛不夠活躍、學(xué)生的參與性不夠廣等等。如果再開的話，我會(huì)設(shè)計(jì)多些有趣的節(jié)目，爭(zhēng)取讓每個(gè)同學(xué)都能參與到活動(dòng)當(dāng)中來，再制作一些漂亮的課件，增添活動(dòng)的氛圍從而吸引、激發(fā)學(xué)生的興趣�？傊绻匍_的話我相信效果肯定會(huì)更好。</p><h2>學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)教案篇2</h2> <p>　　<strong>【活動(dòng)依據(jù)】</strong></p><p>　　學(xué)會(huì)與父母平等溝通，正確認(rèn)識(shí)父母對(duì)自己的關(guān)愛和教育，以及產(chǎn)生的矛盾，克服“逆反”心理。了解教師的工作特點(diǎn)，積極與教師進(jìn)行有效的溝通，正確對(duì)待教師的表揚(yáng)與批評(píng)，增進(jìn)與教師的感情。知道誠(chéng)實(shí)守信是做人的根本。能夠尊敬父母與長(zhǎng)輩。學(xué)會(huì)關(guān)心、尊重、寬容、理解他人，樂于助人，與人為善。</p><p>　　<strong>【活動(dòng)目的】</strong></p><p>　　學(xué)會(huì)感恩，珍愛自己，善待他人，謙虛寬容</p><p>　　<strong>【活動(dòng)重點(diǎn)】</strong></p><p>　　為什么要學(xué)會(huì)感恩，如何感恩。</p><p>　　<strong>【活動(dòng)過程】</strong></p><p>　　主持人：陳慧、肖磊</p><p>　　表演手段：小品，心得交流，舞蹈，手語歌表演等</p><p>　　設(shè)計(jì)理念：通過對(duì)經(jīng)典作品的解讀及對(duì)成長(zhǎng)過程中身邊事件的感悟，學(xué)會(huì)感受關(guān)愛，學(xué)會(huì)感恩。教育學(xué)生，世上并不缺乏愛，而是缺乏能夠體會(huì)愛的心靈，只要愿意用心靈沉浸其中，便能感受到無處不在的愛和關(guān)懷，從而萌發(fā)出感激之情。</p><p>　　班會(huì)流程：</p><p>　　主持人A：同學(xué)們、老師們，很高興今天能夠在此召開我們進(jìn)入高三以來第一次主題班會(huì)。</p><p>　　主持人B：是啊！對(duì)了，我先來考考你，進(jìn)入南中已經(jīng)快三年了，你知道我們南中的校訓(xùn)是什么嗎？</p><p>　　主持人A：這我當(dāng)然知道啦！那就是：自尊、自強(qiáng)、自信心、誠(chéng)實(shí)、守信、責(zé)任心和常懷感恩之心。</p><p>　　主持人B：沒錯(cuò)，那么今天我們就對(duì)常懷感恩之心來展開討論。</p><p>　　主持人AB：“走進(jìn)經(jīng)典，體驗(yàn)感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！</p><p>　　第一部分歷史的見證</p><p>　　主持人A：出個(gè)問題考考你，聽好了，什么人給你做可口的，自己吃剩下的；什么人給你買新的，自己穿舊的；什么人在訓(xùn)斥你的眼底充滿愛意？</p><p>　　主持人B：我知道，這當(dāng)然是父母啦。父母撫養(yǎng)子女的艱辛絕非“含辛茹苦”四個(gè)字可以概括得了的，對(duì)子女的恩情也不止“恩重如山”那么簡(jiǎn)單。</p><p>　　支持人A：是啊，提起父母誰能不為之動(dòng)容呢？</p><p>　　主持人B：對(duì)，今天我們班幾個(gè)頗具表演天賦的同學(xué)就為大家?guī)砹艘欢巫跃幾詫?dǎo)自演的小品，改編自《左傳》中的經(jīng)典歷史故事：</p><p>　　小品表演《鄭伯克段于鄢》（演出：陳仲、張濤等）</p><p>　　主持人A：看了這個(gè)故事真是讓人感動(dòng)，怪不得左丘明引用《詩(shī)經(jīng)》中的句子“孝子不匱，永賜爾類”來贊美穎考叔這樣的孝子。</p><p>　　主持人B：確實(shí)，真正的孝道不止是關(guān)心自己的父母，而是用自己人性的光輝去感染他們的同類，甚至是人性即將泯滅的不肖子。</p><p>　　主持人A：不知道，我們的幾位演員在排練這個(gè)歷史故事的時(shí)候，有什么心得體會(huì)呢？</p><p>　　主持人B：下面就請(qǐng)兩位主演的同學(xué)來發(fā)言，不知這次他們有什么高論。</p><p>　　學(xué)生就表演歷史劇的心得進(jìn)行交流（發(fā)言人：表演學(xué)生）</p><p>　　主持人A：中國(guó)的史書真是博大精深，其中蘊(yùn)藏著這么多具有教育意義的內(nèi)容，看來我們都得好好學(xué)習(xí)歷史，充分挖掘一下這筆文化寶藏。</p><p>　　主持人B：說起歷史，我忽然想到魯迅先生的一句詩(shī)“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！�，你知道“孺子�！边@個(gè)典故出自哪里嗎？</p><p>　　主持人A：啊呀，這句詩(shī)人人都會(huì)背，不過這個(gè)典故真是沒什么人知道。</p><p>　　主持人B：告訴你吧，這個(gè)典故也出自《左傳》，說得是齊景公為了哄自己的兒子，甘愿給他當(dāng)牛，嘴里銜著一條繩子，讓幼子牽者走。他的兒子不小心摔了一跤，齊景公因此連牙齒也被磕掉了，后世就用甘愿當(dāng)“孺子牛”表現(xiàn)父母對(duì)兒女無條件的愛。</p><p>　　主持人A：真是長(zhǎng)見識(shí)了，不過現(xiàn)在“孺子牛”大多用來形容老師了，好象這個(gè)詞語還被評(píng)為最受歡迎的十大教師代名詞之一呢！</p><p>　　主持人B：確實(shí)很貼切，父母的恩情最深最重，沒齒難忘，可是在我們的生命和生活中不僅有父母，更有許多為我們耕耘和奉獻(xiàn)的人——教師——一個(gè)神圣的職業(yè)。他們象紅燭般照亮所有人的生命和前路。從小學(xué)到高中，想必在這十年的光陰，大家對(duì)自己的老師都會(huì)有著特殊的感情。下面我們就請(qǐng)幾位同學(xué)來談一談他們的故事或者感想。</p><p>　　第二部分心情故事</p><p>　　學(xué)生訪談《心情故事》（陳琳等、穿插學(xué)生自編的新疆舞表演）</p><p>　　主持人A：同學(xué)們，今天的我們是幸運(yùn)的，可以有父母的疼愛，師長(zhǎng)的教導(dǎo)，同學(xué)的友愛及社會(huì)的關(guān)愛。作為一名二十一世紀(jì)的中學(xué)生，我們有幸能夠坐在七中寬敞舒適的教學(xué)大樓里通過多媒體教學(xué)工具接受一流的教育。</p><p>　　主持人B：作為一名蘇南發(fā)達(dá)城市中學(xué)生，我們更應(yīng)感到慶幸，慶幸可以生長(zhǎng)在這樣一個(gè)現(xiàn)代化的都市中。慶幸在這樣一個(gè)無論是經(jīng)濟(jì)貿(mào)易還是對(duì)外文化都走在全國(guó)前列的城市中的我們能有更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，我們，不應(yīng)該感恩嗎？在我們身邊有許多不幸的`人，也正在用自己的行動(dòng)回報(bào)社會(huì)。請(qǐng)聽陸敏同學(xué)給我們帶來的故事。</p><p>　　第三部分學(xué)會(huì)感恩</p><p>　　演說《感恩社會(huì)》（黃英、陸凌燕等）</p><p>　　手語舞《感恩的心》（張燕等）</p><p>　　主持人A和B：我們想說一聲“謝謝”送給父母，送一句“您辛苦了”給老師，道一語“感激”給社會(huì)，張開雙手，我們放飛我們的愛心；握攏手心，我們收起愛的禮物。</p><p>　　雙手捧滿關(guān)愛的我們，該如何感恩？我們用歌聲，小品、朗誦來表達(dá)。我們用心用眼來發(fā)現(xiàn)；我們用行動(dòng)用微笑來回報(bào)。</p><p>　　主持人A：在結(jié)束之前，請(qǐng)我們的班主任裴老師來點(diǎn)評(píng)我們這一次的班會(huì)。</p><p>　　第四部分名師點(diǎn)評(píng)</p><p>　　班主任點(diǎn)評(píng)及發(fā)言《愛需要用心來體會(huì)》</p><p>　　主持人B：確實(shí)，這次的節(jié)目都是同學(xué)們用“心”體會(huì)出來的成果，只要我們有一顆懂得感恩的心，不管走到哪里都能找到一份感動(dòng)。</p><p>　　主持人A和B：高三（4）班“用心體會(huì)感恩”主題班會(huì)到此結(jié)束。</p><p>　　<strong>班主任點(diǎn)評(píng)及致辭：</strong></p><p>　　看到這次班會(huì)能夠成功結(jié)束，我感到非常欣慰。這次班會(huì)的策劃和排練都是同學(xué)們用“心”來完成的。我很欣喜地發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們?cè)谂啪毠?jié)目的同時(shí)，也把心靈沉浸到節(jié)目當(dāng)中，所以你們有了許多新的發(fā)現(xiàn)。過去的你們往往忙于課堂學(xué)習(xí)，在家和學(xué)校的兩點(diǎn)一線之間疲于奔命，對(duì)書本漸漸厭煩，對(duì)生活漸漸變得木然，這決不是學(xué)校教育要達(dá)到的效果。今天，我們創(chuàng)造出這個(gè)美麗的情境，就是為了讓你們重新感受心靈的悸動(dòng)，讓你們?cè)诜泵Φ膶W(xué)習(xí)中感受到生活中強(qiáng)有力的愛的脈動(dòng)。在這次的活動(dòng)中，你們從塵封泛黃的書頁中體會(huì)到了感動(dòng)；你們從過去平凡無奇的生活瑣事中體會(huì)到了感動(dòng)；你們還從廣闊無垠的陌生人海中體會(huì)到了感動(dòng)，這都是你們用心的結(jié)果。羅丹說過“世上并不缺乏美，缺乏的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蔽乙f的是“世上并不缺乏愛，而是缺乏能夠感受愛的心”。只要你能夠敞開心扉，就能從極北的冰層下感受到愛的潛流；只要你敞開心扉，就能讓這愛的春潮破冰而出；只要你敞開心扉，你就能看到無數(shù)愛的細(xì)流最終匯成幸福的海洋……</p><p>　　學(xué)生的生活圈子是狹小的，你們能接觸到的除了書本之外，就是父母師長(zhǎng)。有人對(duì)未來的社會(huì)生活充滿了恐懼，因?yàn)閭髀勀抢锸乔楦械幕脑瓯�。不要害怕，只要你心中有愛，一定能在茫茫黑夜中看到絢麗的極光，也能讓情感的海市蜃樓變成真實(shí)的愛的綠洲。你能從無數(shù)微茫的小事中體驗(yàn)到萌動(dòng)的感激之情，因?yàn)槟阌幸活w懂愛的心在跳動(dòng)。</p><h2>學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)教案篇3</h2> <p>　　<strong>活動(dòng)過程：</strong></p><p>　　<strong>一、班主任寄語：</strong></p><p>　　同學(xué)們，有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的，做著感恩之事的人是高尚的也許有人會(huì)說，感恩離我們很遙遠(yuǎn)，其實(shí)不然，感恩不像我們想象的那么遙不可及，它常常發(fā)生在我們身邊，時(shí)時(shí)伴隨著我們成長(zhǎng)</p><p>　　通俗地說，感恩就是對(duì)別人的關(guān)懷和幫助抱有感激之心，感謝之意，回報(bào)之舉在這個(gè)世界上，有許許多多的人或事值得我們?nèi)ジ卸鞯�，最值得我們每個(gè)人去感恩的人，應(yīng)該是我們的父母好，今天我們的主題班會(huì)《孝敬父母學(xué)會(huì)感恩》正式開始（展示標(biāo)題）</p><p>　　<strong>二、感受母愛，品位父愛</strong></p><p>　　1、感受母親的愛（圖片：小時(shí)候母親為你擋風(fēng)遮雨……）</p><p>　　師：無論你身在何處，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方；</p><p>　　有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)……</p><p>　　這個(gè)人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”</p><p>　　下面我們請(qǐng)陳娜同學(xué)為大家講述一個(gè)震撼心靈的母愛故事，這個(gè)故事描述的是發(fā)生在汶川地震中以為偉大母親的故事。</p><p>　　2、學(xué)生講故事（展示圖片及文字）</p><p>　　當(dāng)救護(hù)人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)以這樣的姿勢(shì)定格了：雙膝跪地，雙手堅(jiān)定地?fù)沃纳仙硐蚯百橘胫泳拖裥泄虬荻Y，她的身體被壓得變形了，讓人不忍目睹，但是在廢墟中，拱起了一座母愛的橋。</p><p>　　不知道她從哪里得到的力量，在大廈即將傾倒的瞬間，在水泥板和磚塊狂暴地砸向她的那一刻，她沒有趴下，而是用這種獨(dú)特的姿勢(shì)支撐著，直到永恒她背負(fù)著的是千萬斤的廢墟啊，但她沒有倒下因?yàn)槟笎鄣牧α吭谥沃?/p><p>　　也許她還活著？救援人員沖她喊叫，用撬棍敲擊著水泥框架她沒有聽見，也沒有任何的反應(yīng)隊(duì)長(zhǎng)從磚石的縫隙中伸進(jìn)手，觸摸到的卻是冰涼的軀體于是人們暫時(shí)放下了她，走向下一個(gè)廢墟，去救一息尚存的人。</p><p>　　或許是得到神靈的啟示，救援人員忽然想到了什么，他迅速地往回跑，竭盡全力地把手伸進(jìn)那女人身子彎成的蒼穹中，他探到了一個(gè)軟乎乎、暖融融的小生命！那是一個(gè)孩子！救護(hù)隊(duì)員們把斷壁殘磚搬開，從她屈曲的身體下面，抱出一個(gè)三四個(gè)月大的嬰兒在母親的呵護(hù)下，她還酣然熟睡著，因?yàn)橛心赣H的庇護(hù)，山崩地裂，并不意味著什么。</p><p>　　隊(duì)長(zhǎng)僅僅地把嬰兒護(hù)在懷里，淚眼瑩瑩，滿臉慈藹。</p><p>　　橄欖綠和紅色的襁褓互相輝映，成為人間最美麗的風(fēng)景。</p><p>　　孩子毫發(fā)未損，她一直安詳?shù)厮�，紅撲撲的小臉讓所有的人為之動(dòng)容。</p><p>　　隨行的一聲準(zhǔn)備給她做體檢時(shí)，襁褓中卻滑出一部手機(jī)，上面是一條已經(jīng)寫好的短信：</p><p>　　親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住，媽媽愛你！</p><p>　　這是世界上最感人的短信，同時(shí)也是一條特殊的遺囑，一個(gè)偉大的祝福！</p><p>　　親愛的寶貝，媽媽愛你！</p><p>　　手機(jī)從這一雙手傳到另一雙手，就這么一直傳下去，淚水滴在手機(jī)屏上，模糊了那兩行字。</p><p>　　都說是父愛如山，母愛似水。但誰敢說，這位母親的脊梁不是一座大山？</p><p>　　淚水淹沒全世界的眼睛，也讓全天下的孩子們?nèi)珲囗?/p><p>　　“母愛無邊！”“恩重如山！”（學(xué)生重復(fù)）</p><p>　　3、母親的詮釋（展示）</p><p>　　回憶母親一詞的英文解釋，找同學(xué)對(duì)mother一詞進(jìn)行闡釋</p><p>　　M 代表 much ，媽媽給了我很多很多</p><p>　　O 代表 old，媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭</p><p>　　T 代表 tears，您為我流過不少淚</p><p>　　H 代表 heart，您有一顆慈祥溫暖的心</p><p>　　E 代表eyes ，您注視我的目光總是充滿著愛</p><p>　　R 代表right，您從不欺騙我們，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情</p><p>　　4、慈母頌（展示）</p><p>　　（齊讀）襁褓時(shí)，母親的甘甜乳汁，是滋潤(rùn)肌膚的甘露，</p><p>　　孩提時(shí)，母親的苦澀汗水，是澆灌心田的清泉</p><p>　　求學(xué)時(shí)，母親的耐心教導(dǎo)，是啟動(dòng)靈感的馬達(dá)，</p><p>　　困惑時(shí)，母親的殷切教誨，是撥正航向的羅盤</p><p>　　失足時(shí)，母親的善意規(guī)勸，是迷途識(shí)返的路標(biāo)，</p><p>　　成功時(shí)，母親的熱情鼓勵(lì)，是乘勝前進(jìn)的風(fēng)帆</p><p>　　攻關(guān)時(shí)，母親的積極鞭策，是攀登要隘的階梯，</p><p>　　拼搏時(shí)，母親的大力支持，是沖越激流的航船</p><p>　　挫折時(shí)，母親的親切關(guān)懷，是闖出困境的號(hào)角，</p><p>　　患病時(shí)，母親的精心護(hù)理，是戰(zhàn)勝苦痛的.靈丹</p><p>　　困倦時(shí)，母親的愛心，是安然入睡的搖籃，</p><p>　　疲憊時(shí)，母親的懷抱，是停泊小憩的港灣</p><p>　　4、品位父親的愛（展示父愛相關(guān)圖片）</p><p>　　父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；</p><p>　　父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好</p><p>　　5、展示：無無聲的父愛：奇跡的名字叫父親</p><p>　　6、生講述《奇跡的名字叫父親》</p><p>　　1948年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國(guó)的妻子會(huì)合</p><p>　　海上風(fēng)平浪靜，晨昏瑰麗的云霓交替出現(xiàn)一天早上，男人正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地?fù)u晃，男人摔倒時(shí)，刀子扎在胸口他全身都在顫抖，嘴唇瞬間烏青</p><p>　　6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過去想要扶他，他卻微笑著推開女兒的手：“沒事，只是摔了一跤”然后輕輕的拾起刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡</p><p>　　以后3天，男人照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍(lán)仿佛一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣的憂傷</p><p>　　抵達(dá)的前夜，男人來到女兒身邊，對(duì)女兒說：“明天見到媽媽的時(shí)候，請(qǐng)告訴媽媽，我愛她”</p><p>　　女兒不解地問：“可是你明天就要見到她了，你為什么不自己告訴她呢？”</p><p>　　他笑了，俯身在女兒額上深深刻下一個(gè)吻</p><p>　　船到了紐約港，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親，她大喊著：“媽媽！媽媽！”</p><p>　　就在這時(shí)，周圍忽然一起驚呼，女兒一回頭，看見父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，剎時(shí)間染紅了整片天空……</p><p>　　尸解的結(jié)果讓所有人驚呆了：那把刀無比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了3天，而且不被任何人知覺唯一可能的解釋是因?yàn)閯?chuàng)口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了3天的供血</p><p>　　這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡醫(yī)學(xué)會(huì)議上，有人說要稱它大西洋奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說要叫它神跡……</p><p>　　“夠了”那是一位坐在首席的老醫(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說：“這個(gè)奇跡的名字，叫父親�！�</p><p>　　7、聽故事，談感受</p><p>　　在小組內(nèi)說說自己聽完這兩個(gè)故事之后的感受。</p><p>　　8、展示：</p><p>　　世間最神圣的愛是父母之愛</p><p>　　世間最博大的情懷是父母的胸懷</p><p>　　愛我們的父母吧</p><p>　　因?yàn)橹挥兴麄儾哦媚愕囊磺?/p><p>　　只有他們才會(huì)不計(jì)生死去愛他們的孩子</p><p>　　9、欣賞歌曲《父親》，回想父母的關(guān)愛。</p><p>　　10、展示：?jiǎn)柧碚{(diào)查</p><p>　　（1）你知道爸爸媽媽的生日嗎？</p><p>　�。�2）你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎？</p><p>　�。�3）你經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎？</p><p>　�。�4）上中學(xué)以來，你曾經(jīng)把媽媽氣的掉眼淚嗎？</p><p>　�。�5）你通常怎樣向你的父母表達(dá)你的愛呢？</p><p>　　（6）你知道母親節(jié)、父親節(jié)分別是哪一天嗎？</p><p>　　11、結(jié)合你寫的調(diào)查結(jié)果，談?wù)勀愕母惺堋?/p><p>　　12、反思覺醒，讀懂父母心</p><p>　　回想父母曾經(jīng)為自己所做的事情，談?wù)勛约旱母卸饔?jì)劃。</p><p>　　13、展示：讓我們向我們的父母高聲宣誓</p><p>　　親愛的爸爸媽媽——</p><p>　　我們從現(xiàn)在開始，</p><p>　　在思想品德上讓你們安心；</p><p>　　在學(xué)習(xí)上讓你們放心；</p><p>　　生活上讓你們省心；</p><p>　　我們不再辜負(fù)父母心！</p><p>　　<strong>三、給父母寫封愛的回信</strong></p><p>　　在感激父母撫育、理解父母心情的基礎(chǔ)上，把你最想對(duì)父母說的話寫出來。</p><p>　　<strong>四、齊唱《感恩的心》，結(jié)束班會(huì)</strong></p><script>s("content_relate");</script><p>【學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)教案】相關(guān)文章：</p><p><a 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