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小學(xué)生母親節(jié)班會教案

時(shí)間:2022-04-08 08:17:13 班會教案 我要投稿

小學(xué)生母親節(jié)班會教案

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)生母親節(jié)班會教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生母親節(jié)班會教案

  小學(xué)生母親節(jié)班會教案1

  一、教學(xué)理念:

  二、教學(xué)目標(biāo):

  1、讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗(yàn)親情的無私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

  2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,以實(shí)際行動來回報(bào)父母。

  三、教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、準(zhǔn)備班會相關(guān)資料,搜集相關(guān)的文章、小品、電視紀(jì)錄片、歌曲,自制錄像片、課件,主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

  2、學(xué)生觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。

  3、邀請部分學(xué)生家長參加班會。

  四、教學(xué)過程

 。ㄒ唬﹦(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入主題

 。ò鄷介_始前輕聲播放音樂《母親》,兩主持人在音樂聲中入場。)

  甲: 你入學(xué)的新書包有人給你拿,雨中的花雨傘有人給你打。

  乙: 你愛吃的三鮮餡有人給你包,你委屈的淚花有人給你擦。

  甲: 這個(gè)人就是娘呀!

  乙: 這個(gè)人就是媽。

  甲: 這個(gè)人給予了我生命,給我一個(gè)家。

  乙: 不管你走多遠(yuǎn),

  甲: 無論你在干啥。

  乙:為什么到啥時(shí)候也離不開咱的媽?

  甲:那是因?yàn)樽詮奈覀儊淼竭@個(gè)世界上,

  乙:父母為我們付出了無私的愛!

  甲:所以我們要感恩父母雙親。

  合:我宣布融水鎮(zhèn)中心小學(xué)三年三班“感恩父母”主題班會現(xiàn)在開始!

  (二)感受親恩,體會親情

  A:初步感受,了解親情

 。1)真實(shí)故事《地震中的母親》

  甲:在生活中,父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨,

  乙:母親永遠(yuǎn)牽著我們的手;

  甲:父母的愛是寒冬里的一把火,

  乙:父母的愛是黑暗里的一束光明,

  合:父母的愛是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空!

  甲:請大家聽一個(gè)真實(shí)的故事—————《地震中的母親》(多媒體畫面輔助)。

  2)聽后隨感,暢所欲言

  甲:聽了這個(gè)故事,同學(xué)們有哪些感受呢?

  乙:同學(xué)們,這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛,我們面對這樣偉大而又無私的愛,內(nèi)心當(dāng)中充滿了對這位母親的尊敬,那么就讓我們?nèi)w起立,用隊(duì)禮表達(dá)我們對這位母親的敬意吧!起立,敬禮!(全體學(xué)生敬禮)禮畢。

  學(xué)生自由發(fā)言重點(diǎn)讓學(xué)生感受到母愛的偉大

  B: 深入感知,感悟親情

 。1)情景再現(xiàn),觸動情感。

  甲:在我們的身邊,也有很多很多和地震中的母親一樣的父母,

  乙:在我們廣西南寧市就有這樣一戶人家,現(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)這個(gè)家庭。

  請看故事片《淚灑天堂》。

 。2)聯(lián)系自我談體會。(教師引導(dǎo),深入體會)

  甲:在最危險(xiǎn)的時(shí)候,父母把生的`希望留給孩子。看了這個(gè)短片,你想說什么?(學(xué)生講)

  乙:這只是一個(gè)普通家庭的父母,我們的父母其實(shí)也和他們一樣,默默

  的為我們付出,在危險(xiǎn)的時(shí)刻,甚至不惜犧牲自己的性命也要保護(hù)我們。

  甲:誰能談?wù)勀愕母改笧槟阕鲞^什么事讓你最感動嗎?(學(xué)生講)

  乙:此時(shí)此刻,你最想對自己的爸爸或者媽媽說些什么呢?(學(xué)生講)

  甲:我想此時(shí)此刻,我們的爸爸、媽媽一定也有話想對我們說,請xx家長發(fā)言。

 。议L代表發(fā)言2名)

  乙:同學(xué)們,父母親說出了內(nèi)心最真摯的話語,我們還等什么,讓我們從座位上走出來,到爸爸、媽媽面前,給他們一個(gè)深情的擁抱吧!

 。ㄈ┣楦猩A,感恩一切

  乙:同學(xué)們,在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。

  甲:老師、同學(xué)、朋友等等,他們都在我們身邊支持我們,鼓勵(lì)我們!

  乙:無論是父母的養(yǎng)育,師長的教誨,他人的服務(wù),大自然的賜予人自從有了自己的生命起,便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧!

  1、感謝生育你的人,因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命。

  2、感謝撫養(yǎng)你的人,因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L。

  3、感謝幫助你的人,因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。

  4、感謝關(guān)懷你的人,因?yàn)樗麄兘o了你溫暖。

  5、感謝鼓勵(lì)你的人,因?yàn)樗麄兘o了你力量。

  6、感謝教育你的人,因?yàn)樗麄冮_化了你的蒙昧。

  7、感謝絆倒你的人,因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了你的雙腿。

  8、感謝欺騙你的人,因?yàn)樗麄冊鲞M(jìn)了你的智慧。

  9、感謝藐視你的人,因?yàn)樗麄冇X醒了你的自尊。

  10、感謝傷害你的人,因?yàn)樗麄兡捔四愕男闹尽?/p>

  甲:同學(xué)們,讓我們用手語表演表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧!

  (放歌曲《感恩的心》表演手語。)

  乙:請吳老師為我們此次班會做總結(jié)。

 。ɡ蠋熤v話)

  甲:學(xué)會感恩,就要學(xué)會尊重他人。

  乙:學(xué)會感恩,就要有奉獻(xiàn)精神。

  甲:學(xué)會感恩,就要擁有一顆感恩的心。

  乙:一顆感恩的心,一粒和平的種子。

  甲:是一種責(zé)任、自立、自尊。

  乙:感恩是一種生活智慧,更是學(xué)會做人。

  合:我宣布三年級三班主題班會到此結(jié)束!

  小學(xué)生母親節(jié)班會教案2

  活動目的:

  讓同學(xué)們了解媽媽的辛苦。

  告訴同學(xué)們要多為家長著想,盡可能做好自己的事讓父母親寬心。

  活動過程:

  主持人宣布班會開始

  本次的主持人是:xx(主持人a)、xx(主持人b)

  主持人合:尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!

  我宣布《媽媽,我想對您說》六年三主題班會現(xiàn)在開始。

  二、談可以為媽媽做些事

  主持人a:大家請看一組圖片!

  主持人b:這是媽媽的銀發(fā)。

  主持人b:這是媽媽教我洗衣服。

  主持人b:這是媽媽教我做飯。

  小學(xué)母親節(jié)主題班會活動教案小學(xué)母親節(jié)主題班會活動教案

  主持人b:這是媽媽教我識字。

  主持人a:媽媽為我們做了那么多,大家在生活中能為媽媽做些什么呢?

  同學(xué)1:可以為父母洗洗腳。

  同學(xué)2:做好自己的事,不給家長添麻煩。

  同學(xué)3:適當(dāng)幫媽媽分擔(dān)些家務(wù)。

  三、制作賀卡表心意

  主持人a:請大家拿出準(zhǔn)備好的彩紙,小組合作制作有關(guān)媽媽關(guān)愛我們的賀卡。

  主持人a:哪個(gè)小組想上來展示自己的作品?

  小組:我們做的是媽媽拉著我的手一起走,代表媽媽很愛我們。

  四、舞蹈《媽媽,我想對您說》

  主持人a:下面請欣賞舞蹈《媽媽,我想對您說》。

 。ū硌菡撸汗巍⑼跫儯

  五、誦讀美文感恩母親

  主持人b:這是一篇感恩媽媽的美文,誰能飽含深情讀一讀。

  同學(xué)甲:媽媽,我想對您說聲謝謝!為的是感謝您的養(yǎng)育之恩,我還要道一聲,您辛苦了,為的是感謝您為了我奔波勞累。媽媽,您視我為明珠,把我捧在手上,不敢太用力地握,怕捏碎;又不敢握太松,怕掉落地上。就這樣,我在您的呵護(hù)下健康歡樂的成長。

  同學(xué)乙:媽媽,我也想對您說聲我懂了!我知道您教我做人的`道理,不為別的,只想讓我成為一個(gè)好人,就像紅燭只是想照亮別人出發(fā)點(diǎn),就這么的單純。媽媽,我真的想對您說聲對不起!因?yàn)槲矣袝r(shí)會誤解,您付出了汗水,可是,現(xiàn)在我已不是那無知的小小孩,從此我會將心比心,來體諒您。媽媽,雖然我不會永遠(yuǎn)的得到第一,但是我知道我是您的唯一。雖然您普普通通,但您的愛是獨(dú)一無二的的。雖然我有時(shí)候不理解您,但是我會努力的克制。

  同學(xué)丙:慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉!继啤矫辖

  沒有無私的,自我犧牲的母愛的幫助,孩子的心靈將是一片荒漠。(英國)

  同學(xué)。骸癿-more”:那是母親所給予我的太多太多;

  “o-old”:可是母親卻在慢慢變老;

  “t-tear”:就是母親曾為我拭去的那串串淚珠;

  “h-heart”:這是母親那顆金子般純凈的心靈;

  “e-eye”:她是母親那愛意盈盈的眼神;

  “r-right”:是我對母親的祝愿――永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地健康幸福!

  把它們拼起來后,你就會明白為什么我們深情呼喚:母親――mother!

  六、結(jié)束語

  主持人(合):我們在此代表所有孩子對父母說一聲:爸爸媽媽,您辛苦了!放心吧!我們不會讓你們失望的!

  小學(xué)生母親節(jié)班會教案3

  活動目的:

  培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力,形成良好的勞動習(xí)慣,端正學(xué)生的勞動態(tài)度;2、體會父母的辛苦,學(xué)會關(guān)心他人,能積極主動的做一些力所能及的家務(wù)勞動;

  問題分析:

  我和同學(xué)已經(jīng)有了近兩年的接觸,發(fā)現(xiàn)他們隨著年齡的增長,已經(jīng)有了一定的勞動意識。在學(xué);灸茏龅阶约旱氖亲约鹤觯诩彝ブ,卻缺乏勞動意識,過于依賴家長,體會不到父母的辛苦,不能積極主動的幫助家里作一些力所能及的事。因此,召開“家里的事幫著做”的主體班會,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生勞動觀念,使學(xué)生體會父母的勞苦,學(xué)會關(guān)心他人。

  活動依據(jù):

  本節(jié)活動課依據(jù)《德育》小學(xué)二年級第七課《家里的事幫著做》的教育目標(biāo)制定設(shè)計(jì)。

  活動準(zhǔn)備:

  1、課前以一些生活現(xiàn)實(shí)為背景排演小品;

  2、以“母親節(jié)”為題材請同學(xué)們?yōu)樽约旱哪赣H獻(xiàn)禮;

  3、收集自己在家中勞動的資料,制作成展板;

  4、利息各種家務(wù)勞動技能;

  活動人員:

  1、本班39名同學(xué)和正副班主任;

  2、聘請部分學(xué)生家長;

  主持人:4人

  整體設(shè)計(jì):

  1、利用生活小品,調(diào)動學(xué)生參與活動的(安全教育教案)的興趣,適時(shí)組織學(xué)生開展討論,啟發(fā)明理;

  2、結(jié)合生活實(shí)際,部分學(xué)生匯報(bào)自身的家務(wù)勞動小技能;

  3、請家長夸一夸自己的孩子在家里的表現(xiàn),提出學(xué)生倡議;

  活動過程:

  一、對話引入,啟發(fā)活動興趣:

  a:xxx你知道“母親節(jié)”是那天嗎?

  b:是五月的.第二個(gè)星期日呀!

  a:你在那一天送給媽媽什么禮物啦?

  b:我的禮物最珍貴,是——(神秘的),反問:你都送給媽媽什么禮物了?

  a:我呀,我送媽媽一枝花,開在心間的花朵,還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》,你聽!(放錄音)

  b:我們每個(gè)人都擁有一個(gè)溫暖的家;

  在家里我們時(shí)刻享受著爸爸媽媽的愛、爺爺奶奶的愛,在他們無微不至的關(guān)心愛護(hù)下,我們快樂成長!

  a:你看,我們每長高一寸,都浸透著他們的心血!(展示父母照顧孩子生活的照片和家長下班后的安排);

  b:我們從呱呱墜地到咿呀學(xué)語,從不懂事情到步入校門,我們正在漸漸長大。

  在學(xué)校,我們要做好學(xué)生,在家里我們更應(yīng)該做好孩子;

  a:同學(xué)們,在“母親節(jié)”這一天,一些同學(xué)為爸爸媽媽送上了這樣的禮物:

  1、出示a。

  (a劇主人公說:我今天過得真快樂!同學(xué)們,你們跟我一樣高興嗎?)

  2、b劇主人公上場,a找b說:我的好朋友來了,我要找他玩兒。唉,小紅,等等我,我們一起玩兒去!b劇主人公:我今天可沒時(shí)間,我還有更重要的事要做呢!

  b劇上演

 。╞劇主人公說:我今天也很快樂,同學(xué)們,你們說對嗎?)

  a:兩個(gè)同學(xué)都度過了快樂的一天,相比之下,你覺得那位同學(xué)過得更快樂,更有意義呢?

  學(xué)生討論發(fā)言。

  二、深入生活,技能展示:

  b:我告訴你一個(gè)秘密吧,今天我們二(1)班的同學(xué)把母親節(jié)那天獻(xiàn)給家人的禮物都帶來了,你們看!

  勞動小技能展示:

  1、圖片展示:在家里收拾房間

  2、技能展示:洗手絹、洗襪子、疊衣服、掃地、擦桌子、擇韭菜、做水果拼盤(以組單位為同時(shí)展示)

  b:昨天我們在父母的呵護(hù)中小心長大,今天我們將張開小翅膀練習(xí)飛翔;

  從生活小事學(xué)起,從一點(diǎn)一滴做起,成為父母的小幫手,回報(bào)他們的愛。

  三、家長與孩子互動,激發(fā)情感,提出希望:

  1、演唱:《小烏鴉》:(放音樂)

  小烏鴉:我愛我的家,更愛我的媽媽。我在溫暖的家庭中健康成長,大聲:媽媽呀!

  全班:我們愛你!

  家長:孩子呀,我們也愛你!

  2、家長結(jié)合學(xué)生生活表現(xiàn),夸一夸孩子;

  b:父母那么愛我們,用辛勤的勞動為我們創(chuàng)建了幸福美好的生活,我倡議:

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