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勞動教育主題班會教案

時間:2022-04-12 14:55:41 班會教案 我要投稿

關(guān)于勞動教育主題班會教案(通用17篇)

  作為一名默默奉獻的教育工作者,通常會被要求編寫教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的關(guān)于勞動教育主題班會教案(通用15篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于勞動教育主題班會教案(通用17篇)

  勞動教育主題班會教案 篇1

  活動目標(biāo):

  1.學(xué)生產(chǎn)生愛勞動的愿望。

  2.了解各行各業(yè)人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦又快樂的事情。

  3.知道五月一日式國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日。

  重點:知道五一勞動節(jié)的含義。

  難點:體驗勞動是件快樂又辛苦的事情。

  活動準(zhǔn)備:

  各行各業(yè)的圖片,音樂《勞動最光榮》、多媒體課件

  活動過程:

  一、開始部分:

  1.欣賞歌曲《勞動最光榮》,引發(fā)學(xué)生活動的興趣。

  “今天老師請你們聽一首歌曲,你們聽聽里面講了什么事?”

  二、基本部分:

  1.通過歌曲介紹“五一勞動節(jié)”,

  “這首歌曲是說小蜜蜂愛勞動,為人們采花蜜,人們都喜歡他,我們也愛勞動,過幾天就是一個節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日嗎?”

  2.教師出示五月一日的日歷,引導(dǎo)學(xué)生觀察。

  “你會讀這個日期嗎?為什么這個字是紅色的?它是什么節(jié)日?是誰的節(jié)日?”

  3.觀看課件,認識勞動人民,說一說身邊的勞動者。

  “他們是誰?他們都是干什么的?他們?yōu)槭裁锤蛇@個?誰是最大的受益人?你還知道哪些勞動者?”

  “你什么有勞動者嗎?他們是誰?他們都做了什么事?”

  “他們是如何勞動的?你的父母是做什么工作的`?”

  4.學(xué)生討論,幫助學(xué)生進一步理解勞動是件辛苦又快樂的事情。

  “理發(fā)店的叔叔阿姨在干什么?沒有他們會怎么辦?他們每天勞動累嗎?”

  “既然累為什么還要做?你覺得他們的心情怎么樣?為什么?”

  “你做過勞動者嗎?做過什么事情?心情怎么?為什么?”

  “勞動者那么辛苦,我們要怎么對待他們?”

  三、結(jié)束部分:

  1.帶領(lǐng)學(xué)生在班級內(nèi)參加勞動,進一步勞動的快樂。

  “平時都是保育員阿姨幫助我們,今天讓我們也來幫助他們吧!”

  2.教師小結(jié),活動結(jié)束。

  勞動教育主題班會教案 篇2

  活動目標(biāo):

  1、知道五月一日是國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日。

  2、了解各行各業(yè)人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。

  3、激發(fā)愛勞動的愿望。

  活動準(zhǔn)備:

  1、假日里,布置學(xué)生去附近的理發(fā)店理發(fā),到超市購物等,了解人民的勞動。掛歷一本、學(xué)生帶家長工作照一至兩張。

  2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。

  活動過程:

  一、介紹“五一”國際勞動節(jié)。

  講解“五一”節(jié)的來歷,告訴學(xué)生這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。知道是所有勞動人民的節(jié)日。

  二、認識誰是勞動的人,他們都做哪些工作。

  1、觀看錄像片斷,邊看邊穿插提問和引導(dǎo),啟發(fā)學(xué)生理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。

  2、談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱摺U垖W(xué)生分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,引導(dǎo)學(xué)生尊重他們。

  3、請學(xué)生回憶參觀理發(fā)店、超市的情景,進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。

  教師提問:你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?

  4、讓學(xué)生互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的`?

  三、學(xué)生討論,幫助學(xué)生進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。

  提問:理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么?

  四、帶領(lǐng)學(xué)生參加校園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地),并觀察勞動后場地的整潔,讓學(xué)生進一步體驗勞動的辛苦和快樂。

  五、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽,將家長工作照裝飾后張貼在上面。

  延伸活動:

  讓學(xué)生為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物,祝賀他們的節(jié)日。

  勞動教育主題班會教案 篇3

  活動名稱:向節(jié)日里不休息,辛勤勞動的人們問好

  活動目標(biāo):

  1.學(xué)生在家長的幫助支持下大膽、自然地向成人問好,向人們表達節(jié)日的祝賀。

  2.學(xué)生在父母的幫助下學(xué)會關(guān)注四周的'的人和事。

  3.通過討論,激發(fā)過節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過節(jié)。

  4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強自我保護的意識。

  活動過程:

  1. 學(xué)生在老師的幫助下在校園制作好慰問禮物和心意卡。

  2. 節(jié)日父母帶孩子外出的時候,幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人。

  3. 學(xué)生將自己的慰問禮物送給節(jié)日里正在工作的人,請接受禮物的人填好心意卡交給孩子。(家長根據(jù)自己孩子的特點可以幫助孩子一起送,也可以讓孩子自己主動去送--這個環(huán)節(jié)是對孩子的一個挑戰(zhàn))

  4. 節(jié)日過后,孩子將心意卡帶到校園。大家互相交流自己向誰慰問了,是自己主動完成慰問任務(wù)的、還是父母幫助完成。

  勞動教育主題班會教案 篇4

  一、活動目的:

  1、為了弘揚孫中山先生“博愛”精神,讓中山學(xué)子懂得勞動最光榮,迎接一個不一樣的“五一”節(jié)。學(xué)校將通過讓學(xué)生自愿捐助個人物品(如:文具、玩具、 書籍,或其他生活用品)或動手制作手工藝品、盆栽、裝飾品(不可以義賣食品)等,在“五一節(jié)”前,初定第十周20XX年4月28日周四下午 2:30-5:00在學(xué)校進行義賣、義買等活動,使學(xué)生從小樹立熱愛勞動勤動手意識、理財意識、節(jié)約意識、熱心公益、團結(jié)互助意識,引導(dǎo)學(xué)生誠信交易,培 養(yǎng)學(xué)生誠信意識。

  2、使每個學(xué)生在實踐中大膽創(chuàng)新、提升動手能力,加深親子及師生感情,提高理財能力、養(yǎng)成學(xué)生樂于助人、樂于奉獻、懂得感恩的良好品質(zhì)

  3、本次活動各班級所得款項由家長委員會統(tǒng)籌,全用于扶貧濟困和為學(xué)校“書香漂流”圖書角購買圖書。(先由各班親會統(tǒng)計,之后上交到學(xué)校家長委員會財務(wù)處,由家長委員會成員監(jiān)督下使用。)

  二、活動時間:

  XX年4月28日(周四)下午午2:30——5:00

  三、活動地點:學(xué)校運動場(學(xué)校會安排指定全校各班的義賣地點)

  四、參加對象:舉辦年級及其他年級師生、家長

  五、活動準(zhǔn)備:

  1、活動前做好會場布置。時間:當(dāng)天12:30-2:30(師生家長共同完成)

  2、活動前各班提前準(zhǔn)備義賣物品,建議由班親會牽頭組織籌備,每一個學(xué)生捐獻1~2件義賣物品(以自愿為原則),義賣物品需家長同意。

  3、每位學(xué)生要準(zhǔn)備好零用錢,積極參加本次活動。

  4、各班根據(jù)活動內(nèi)容和形式安排好班級售貨員、推銷員、環(huán)保員等。

  5、各班按照商品價值合理標(biāo)價(最好是商品價格不超過20元)

  6、各班攤位由學(xué)校統(tǒng)一安排,綜合科組負責(zé)大體布置及出示意圖。

  六、活動要求:

  1、各班組織一支銷售隊伍。人數(shù)不限(可以安排輪換)。如:售貨員、推銷員、環(huán)保員、保安員、會計等,(各班可佩帶自己設(shè)計的統(tǒng)一標(biāo)記,如服務(wù)卡、頭飾、帽子等)。(家長也可以過來幫忙,但要以學(xué)生為主。)

  2、物品要求:學(xué)生自己多余的學(xué)習(xí)用品,看過的圖書,用過的`玩具,以及一些多余的小擺設(shè)、小工藝品 ,捐獻物品要求健康、衛(wèi)生、質(zhì)量完好。班主任老師、班親會家長要對物品進行驗收,合格物品才能進入義賣市場。鼓勵學(xué)生積極動手,自主制作或?qū)で蠹议L協(xié)作亦可。

  七、其他:

  1、收銀臺人員認真清點鈔票,并記好賬,未售出的物品歸還原主。

  2、各班攤位由學(xué)校統(tǒng)一劃分(到時出示意圖),各班可根據(jù)本班特色加以裝飾,由班親會成員及正副主任負責(zé)組織學(xué)生布置。

  3、在活動中,教育指導(dǎo)學(xué)生自覺排隊購買,自覺保持校園衛(wèi)生,各攤位、展臺活動結(jié)束后搞好場地衛(wèi)生。

  4、請各班統(tǒng)計好義賣所得款,活動結(jié)束后交到學(xué)校財務(wù)室(安排家長委員會財務(wù)負責(zé)清點統(tǒng)計,結(jié)果將及時公告)。

  八、評選優(yōu)秀:

  各班要認真細致策劃,注重活動效果,屆時將進行評比,評出優(yōu)秀義賣最佳攤位、最具特色攤位、文明推銷員、最佳班親會團隊等,

  九、人員安排:

  1、活動顧問:正校長等

  2、活動策劃:教務(wù)處

  3、活動組織人員:家委會、各班主任

  4、場地布置:綜合組;

  5、評委:學(xué)校行政及家長委員會成員。

  6、衛(wèi)生監(jiān)督:少先大隊部

  7、各攤位負責(zé)人:班主任

  勞動教育主題班會教案 篇5

  一、活動目的:

  為了緩解教師平日工作的緊張,增進教師之間的友誼,豐富教師業(yè)余生活,愉悅身心,構(gòu)筑教師之間交流平臺,豐富教工文化生活、引導(dǎo)激勵教工努力工作、爭先創(chuàng)優(yōu),我會特制定慶祝五一國際勞動節(jié)方案如下:

  二、活動時間:4月29日下午放學(xué)后(15:20分開始)

  三、活動場所:學(xué);@球場

  四、活動內(nèi)容

  1. 乒乓球拍托球接力:采用計時方法,以完成規(guī)定距離時間最短的`隊伍為勝方。托球距離為籃球場的長度,中途若球落地則從籃球場端線重新開始。

  2. 呼拉圈比賽:以每人腰部一分鐘時間搖呼拉圈次數(shù)相加即為全隊總次數(shù),數(shù)量多的防為獲勝方

  3. 籃球投籃比賽:投籃遠度要求在三分線以內(nèi),三秒?yún)^(qū)以外。每人投10個球,將全隊每個人投進的個數(shù)相加即為全隊總投入個數(shù),數(shù)量多的為獲勝方

  4. 跳長繩比賽:每次每隊須6人以上同時跳過一次單搖繩計為跳長繩一下,時間為2分鐘,以次數(shù)多的為獲勝方

  5.拔河比賽:采用三局兩勝制,每隊8人

  五、活動細則

  1、 學(xué)校負責(zé)活動獎金。

  2、 具體活動內(nèi)容由體育組統(tǒng)一組織。

  3、 每項活動設(shè)立一、二、三等獎和鼓勵獎,獎金分別為400元、300元、200元、100元。每個項目獎金小計為1000元,五個項目獎金合計:5000元。

  六、活動紀(jì)律

  1、 教師無特殊情況,原則上不得請假。

  2、 教師集體活動要注重教師形象,言行文明

  七、注意事項

  1、年級組長、辦公室主任負責(zé)組織好本組成員參加活動。

  2、活動期間要本著友誼第一,比賽第二的原則,公平合理競技。

  勞動教育主題班會教案 篇6

  活動目標(biāo):

  1、使學(xué)生了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強學(xué)生的自我保護意識。

  2、通過討論,激發(fā)學(xué)生過勞動節(jié)的情感,教育學(xué)生熱愛勞動,堅持自己的……

  3、參與節(jié)日游戲。

  4、愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  安全教育掛圖。

  活動過程:

  一、讓學(xué)生知道五月一日是國際勞動節(jié),豐富學(xué)生的知識經(jīng)驗,激發(fā)學(xué)生過節(jié)的興趣。

  1、教師:"小朋友們,明天我們校園就要放假了,知道為什么嗎?啟發(fā)學(xué)生動腦筋想問題。

  2、教師講述"五一"國際勞動節(jié)的來歷,讓學(xué)生了解。

  二、組織學(xué)生討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期。

  1、教師引導(dǎo)學(xué)生:"放假后你想做些什么事情呢?"2、有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)學(xué)生說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。

  3、創(chuàng)設(shè)情境,提問學(xué)生:可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?

  三、教師總結(jié)假期里要注意的`安全事項。

 。ㄒ唬┌踩逃1、不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機、尖銳或易吞服的物品。

  2、注意交通安全,不單獨走出家門。若外出游玩時,不離開要牽著大人的手,不隨便與陌生人說話,不要陌生人的東西。

  3、獨自在家時,不爬陽臺、門窗或其他高處,把門關(guān)好,不給家長以外的人開門。

  4、不能摸家中的藥品,不到廚房去玩耍。

  5、不能在危險地帶玩耍,不做危險游戲;6、熟悉三個特殊電話號碼的用法。

 。ǘ┬l(wèi)生保健

  1、教育孩子要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,養(yǎng)成按時進餐和自己進餐的好習(xí)慣。

  2、多喝白開水,不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

  3、勤洗澡洗腳,勤剪指甲。

  四、活動延伸:請家長在假期中合理安排學(xué)生的一日活動,有條件的可帶領(lǐng)學(xué)生去旅游等,豐富孩子的生活內(nèi)容。

  教學(xué)反思:

  放假的時候,孩子們一個個像出籠的小鳥;等到回校園的時候經(jīng)常有的孩子傷痕累累為此,我設(shè)計了本節(jié)活動。

  勞動教育主題班會教案 篇7

  活動目的:

  “五一節(jié)”通過慰問計生辦工作人員,為了表示對衛(wèi)生院工作人員平時對我園衛(wèi)生保健工作的支持,每年對我園學(xué)生進行免費體檢,慰問環(huán)衛(wèi)工人,為了表示對環(huán)衛(wèi)工每天及時清理校園及街道的垃圾對他們的辛苦付出表示感謝,讓孩子們從小懂得感恩和付出。

  了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強自我保護的意識。

  讓學(xué)生了解節(jié)日的'由來,感受節(jié)日歡樂的氣氛,一起歡度節(jié)日。

  活動時間:xx年4月27日

  活動地點:

  參加對象:xx校園中班小朋友及六名老師

  活動內(nèi)容:

  送鮮花和禮物

  活動準(zhǔn)備:

  1、購買康乃馨鮮花

  2、毛巾、香皂、水杯。

  3、老師給獻愛心的孩子穿園服及帽子。

  注意事項:

  1、在來回行程中,能遵守紀(jì)律,不得出現(xiàn)打鬧雜亂現(xiàn)象。

  2、不亂扔垃圾

  人員安排:

  1、園長負責(zé)總指揮

  2、各班老師負責(zé)孩子的安全。

  3、鄭老師負責(zé) 照相留資料。

  4、王老師負責(zé)發(fā)視頻到校園朋友圈做宣傳。

  教學(xué)反思:

  五一國際勞動節(jié)是春天一個比較重要的節(jié)日,通過開展這一活動,讓學(xué)生知道5月1日是勞動節(jié),知道勞動是光榮的,從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。

  勞動教育主題班會教案 篇8

  活動名稱:

  春雨的色彩

  活動前言:

  春雨下在草地上,草地綠了;下在桃樹上,桃樹紅了;下在油菜里,油菜黃了、、、那么請問小朋友你感覺春雨是什么顏色的呢?今天就讓我們一起來討論下有關(guān)春雨的色彩吧,看看誰說的對噢!

  活動目標(biāo):

  1、通過欣賞和朗誦散文《春雨的色彩》,感受春天的美麗。

  2、學(xué)習(xí)詞語:萬紫千紅。

  活動準(zhǔn)備:

  多媒體課件

  活動過程:

  一、導(dǎo)入活動。

  師:“今天,老師給小朋友帶來一些畫面,你們想不想知道是什么?我們一起來看看吧!

  二、理解散文內(nèi)容。

  1、出示第一幅畫面,提問:

  ①圖中發(fā)生了什么事情?(下雨了)

  ②秋天下的雨,我們叫“秋雨”,那么春天下的雨,我們叫什么?(春雨)春雨是怎么樣下的?(沙沙沙,沙沙沙……)

 、勰銈冇X得春雨像什么?讓學(xué)生自由想象。(老師也想出了一個,春雨象春姑娘紡出的線

  2、出示第二幅畫面,提問:

 、賵D中有些誰?(一群鳥或鴿子、燕子、麻雀、黃鶯)

  ②他們在干什么?(在屋檐下躲雨),躲雨的時候它們還爭論了一個有趣的問題,你們想知道是什么嘛,讓我們一起來聽聽它們在說什么。

  3、出示第三幅畫面,觀后提問:

  ①鴿子是怎么說的?燕子呢?麻雀呢?小黃鶯呢?

 、诂F(xiàn)在你們知道它們在爭論什么問題了吧,誰來說說。(春雨到底是什么顏色的`?)

  4、出示第四幅畫面,提問:

 、龠@時候,春雨聽了它們的爭論,它又是怎么說的?我們一起來聽聽。

 、凇叭f紫千紅”是什么意思?(形容百花齊放,顏色艷麗)

  三、完整欣賞散文。(2遍)

  1、“老師把這些圖片上發(fā)生的事情編成了一首好聽的散文,我們一起來聽聽吧。

  2、第一次欣賞散文,然后提問:

 、龠@首散文好聽嗎?

 、谶@首散文叫什么名字?

  3、第二次欣賞散文,讓小朋友思考:春雨是無色的,為什么能給大地帶來萬紫千紅?

  四、朗誦散文。

  小朋友真能干,今天我們又學(xué)會了一首好聽的散文,大家一起說說這首散文好嗎?

  四、結(jié)束活動。

  春天的景色真美,我們一起去找春天吧!聽音樂走出活動室。

  勞動教育主題班會教案 篇9

  活動目的:

  1、通過開展以“我勞動,我光榮;我創(chuàng)造,我幸!睘橹黝}的系列活動,讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來,了解我國不同時代的勞模風(fēng)采。

  2、通過有計劃有組織的開展各類活動,從宣傳“我勞動,我光榮;我創(chuàng)造,我幸福”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實際行動中。

  3、通過在學(xué)校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,培養(yǎng)愛勞動的熱情,養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,爭做“勞動小能手”。

  4、體驗明顯的`季節(jié)特征。

  5、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。

  活動主題

  我勞動,我光榮;我自理,我能干

  活動內(nèi)容

 。ㄒ唬├L畫比賽

  1、繪畫主題:勞動最光榮

  2、繪畫形式:繪畫表現(xiàn)形式不限,兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交5件作品,可適當(dāng)增加。

  3、上交時間:4月30日前上交,逾期做自動放棄。

 。ǘ┪沂莿趧有∧苁

  1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;

  2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等

  3、知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);

 。ㄈ⿲W(xué)唱勞動歌曲

  1、各班音樂老師負責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動光榮”的歌曲。

  2、周五班隊活動課,以班級為單位,舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱比賽。

  四、活動要求

  1、各校要組織好繪畫比賽活動Ы好的作品上交中小進行展覽。

  2、各校要切實布置好三個階段的活動讓學(xué)生親身體驗勞動。

  3、要制訂好活動方案案和安排,按時開展活動,要有詳細的活動記錄。

  勞動教育主題班會教案 篇10

  活動目的:

  為迎接“五一勞動節(jié)”的到來,讓學(xué)生對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認識,引導(dǎo)學(xué)生認識周圍的勞動人民,萌發(fā)學(xué)生熱愛勞動人民的情感,懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。

  活動內(nèi)容:

  一、介紹“五一”國際勞動節(jié)

  了解五一勞動節(jié)的由來,初步理解五一勞動節(jié)的含義。

  二、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術(shù)作品

  介紹各行各業(yè)的勞動人民,初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。

  三、談話:說說“我的爸爸媽媽”

  相互介紹自己的`爸爸媽媽的工作,知道他們工作的辛苦。

  四、組織學(xué)生義務(wù)勞動

  如:擦桌子,椅子、洗抹布等。

  五、手工

  制作“美麗的花”。

  組織學(xué)生將自制花朵送給校園各行業(yè)的勞動者,并說一聲祝福的話。

  六、學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》

  教學(xué)反思:

  為了迎接國際五一勞動節(jié),每個單位都會策劃一些節(jié)目,我們校園今年也別出心裁的制定了一系列的活動希望通過此活動,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。

  勞動教育主題班會教案 篇11

  活動目標(biāo)設(shè)計:

  1. 通過活動讓學(xué)生知道五月一日是國際勞動節(jié)。

  2. 知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務(wù)。

  3. 激起學(xué)生尊敬和熱愛勞生動民的感情。

  活動準(zhǔn)備:

  1.認識“五一”勞動節(jié)的多媒體課件。

  2. 工人、農(nóng)民、醫(yī)生、老師、廚師、司機、售貨員的圖片。

  3.《勞動最光榮》音樂磁帶。

  活動過程設(shè)計:

  一、欣賞歌曲《勞動最光榮》,在精巧的歌曲中引發(fā)學(xué)生活動的興趣。

  導(dǎo)入語:今天,老師請你們聽一首好聽的歌曲,你們聽聽里面都有誰?

  二、介紹“五一”國際勞動節(jié)。

  老師:這首歌是說小蜜蜂愛勞動,為人們采花蜜,人們都喜歡它,我們?nèi)藗円矏蹌趧樱^幾天就是一個全世界人民的節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日嗎?

  1.老師出示五月一日的日歷,請學(xué)生認讀五月一日,提示學(xué)生想一想為什么字是紅色的?這是什么節(jié)日?是誰的節(jié)日?

  2.講授“五·一”勞動節(jié)的來歷,告訴學(xué)生五一勞動節(jié)是全世界勞動、工作的人都過的'一個重大節(jié)日。

  3.請學(xué)生說一說,你的父親、母親是做什么工作的,你還知道有哪些勞動者?

  三、觀看《“五一”勞動節(jié)》的多媒體課件,認識勞生動民。

  1.觀看課件,邊看邊穿插提問和指引,啟發(fā)學(xué)生理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。

  2.請學(xué)生說一說,你知道都有哪些勞動者。

  四、出示勞動者圖片,指引學(xué)生建立尊敬勞生動民的感情。

  1.觀看圖片,說一說他們都是誰?是干什么工作的。例如:醫(yī)生為患者看病,清潔工把街道掃除的干潔凈凈,司機開車讓人們出行更便利,廚師會做好吃的菜,老師教授知識,建筑工人蓋高樓大廈,農(nóng)民種莊稼等等。

  2.依據(jù)學(xué)生已有經(jīng)驗,談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱摺Mㄟ^討論,啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,指引學(xué)生尊敬他們。

  勞動教育主題班會教案 篇12

  “五一”國際勞動節(jié)是全世界勞動者的節(jié)日。勞動創(chuàng)造了美好生活,熱愛勞動的人內(nèi)心快樂而充實。今年的“五一“假日,學(xué)校以“愛勞動愛創(chuàng)造愛生活”為主題,推薦同學(xué)們開展以下四項實踐活動:節(jié)日知識我了解;家務(wù)勞動我參加;植物栽培我體驗;勞動人物我訪問。具體活動內(nèi)容如下:

  活動時間:5月1日~5月31日

  活動對象:全校師生

  活動內(nèi)容及具體安排:

  一、節(jié)日知識我了解

  在家人的幫助下,了解國際勞動節(jié)的知識,可以是勞動節(jié)的來源、歷史事件、紀(jì)念意義,也可以是勞動模范的事跡等。通過學(xué)習(xí),增長知識,拓展視野,提高搜集信息、處理信息的能力。

  班主任利用5月7日班會課開展勞動節(jié)主題教育,進行全班交流,學(xué)習(xí)勞動者事跡。(大隊部統(tǒng)一拍照)

  二、家務(wù)勞動我參加

  在家人的指導(dǎo)下,做力所能及的家務(wù)活,如掃地拖地、做飯做菜、洗碗洗衣、買菜購物、整理房間等,高年級同學(xué)可以嘗試“今天我當(dāng)家”。希望同學(xué)們通過參加家務(wù)勞動,體會勞動的樂趣,感受父母的辛勞,培養(yǎng)感恩之情和獨立自主的心。

  教師引導(dǎo)撰寫相關(guān)習(xí)作或照片,班內(nèi)評比,板報展示(結(jié)合家長會主題板報)。

  三、植物栽培我體驗

  許多植物適合于春末夏初栽培。讓我們栽培一株花草,種植一棵蔬菜,有條件的可以建立屬于自己的小花園、小菜地……用這樣的.方式關(guān)注生活,關(guān)注大自然,豐富審美情感,鍛煉動手能力。

  煩請家長朋友們利用節(jié)假日帶著孩子開展“小園丁活動”,寫好觀察日記,期末學(xué)?茖W(xué)老師會開展種植成果評比。

  四、勞動人物我訪問

  大隊部引領(lǐng)下,開展小記者訪問、調(diào)查身邊的勞動者尋訪活動,了解他們平時的工作情況,感受他們在平凡的崗位中默默無聞的奉獻精神。通過身邊的感人故事,學(xué)會尊重、關(guān)愛身邊的普通勞動者,以積極的心態(tài)面對生活。

  以上幾項活動,可以任選項目完成。同時,請家長朋友們積極創(chuàng)造條件,支持孩子的體驗活動,關(guān)注孩子的體驗過程,共同記錄、分享孩子的收獲。

  祝同學(xué)們節(jié)日愉快!健康成長!

  勞動教育主題班會教案 篇13

  活動設(shè)計意圖:

  “五一”勞動節(jié)即將來臨,為了讓學(xué)生了解和懂得尊重他人的勞動。結(jié)合我們開展的主題活動:關(guān)于“交通安全”及“成人勞動”,又迎合市政府倡導(dǎo)全市市民一起來“建文明交通、講文明禮儀、創(chuàng)文明環(huán)境”的社會活動,與校園的實際情況相聯(lián)系,讓學(xué)生走出校園,踏上社會,積極參與公共社會活動,培養(yǎng)學(xué)生從小懂得關(guān)心他人,關(guān)心身邊的`事,提高學(xué)生的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。

  活動目標(biāo):

  1、懂得尊重他人的勞動,關(guān)心身邊的事。

  2、積極參與活動,體驗自我的價值。

  活動準(zhǔn)備:

  1、結(jié)合活動談話:讓學(xué)生懂得勞動的辛苦,尊重他人的勞動。

  2、讀報和收集關(guān)于社會新聞,關(guān)心身邊的事。

  3、全體學(xué)生學(xué)會快板詩《做個文明的蘇州人》(自編)

  4、全體學(xué)生積極參與制作宣傳小旗。

  5、制作一塊校園標(biāo)記牌。

  活動過程:

  1、宣傳表演

  學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下,排隊站在馬路邊,朗誦快板詩《做個文明的蘇州人》。(詩另附)

  2、慰問致敬

  請兩名學(xué)生代表慰問警察叔叔。向警察叔叔致敬。

  (警察叔叔你們辛苦了,不管刮風(fēng)下雨,還是酷暑嚴(yán)寒你們都在指揮交通,你們的辛苦換來了我們大家的平安,謝謝警察叔叔。)送上毛巾和礦泉水,表示慰問。

  3、請警察講述交通指揮的手勢名稱,學(xué)生模仿。

  4、學(xué)生將自己親手制作的宣傳小旗,發(fā)給過路的市民。

  5、教師帶領(lǐng)學(xué)生安全地回到校園。

  勞動教育主題班會教案 篇14

  班會主題:勞動最光榮

  班會思想:

  達·芬奇曾經(jīng)說過:勞動一日可得一天的安眠,勞動一世可得幸福的長眠。的確,只有親自參加勞動的人,才能尊重勞動人民,才會懂得珍惜別人的.勞動成果,才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造。勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德,作為二十一世紀(jì)的青年學(xué)生,更應(yīng)該熱愛公益勞動,珍惜勞動成果,弘揚“勞動光榮”的精神。

  班會目的:

  1、使學(xué)生進一步明確什么是公益勞動,怎樣正確對待公益勞動,從而進一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛公益事業(yè)、團結(jié)協(xié)作、樂于助人的思想品質(zhì)。

  2、使學(xué)生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的,從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習(xí)慣,并體現(xiàn)在日常生活中。

  班會內(nèi)容:

  1、全班學(xué)習(xí)演唱歌曲《勞動最光榮》

  2、同學(xué)表演勞動主題小品

  3、同學(xué)講名人勞動故事

  4、同學(xué)勞動詩歌朗誦

  5、班長宣讀《勞動光榮,懶惰可恥》倡議書,倡議同學(xué)們從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從小事做起,在日常生活中熱愛公益勞動、珍惜勞動成果。

  6、“熱愛公益勞動,珍惜勞動成果”橫幅簽名活動,同學(xué)們簽名宣誓,做熱愛勞動、珍惜勞動成果,為將來建設(shè)祖國而努力學(xué)習(xí)的好少年。

  勞動教育主題班會教案 篇15

  一、活動目標(biāo):

  1、知道5月1日是國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日。

  2、了解各行各業(yè)人們的勞動,體驗勞動是一件辛苦又快樂的事。

  二、活動準(zhǔn)備:

  物質(zhì)準(zhǔn)備:父母勞動的照片、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片段。

  三、活動過程:

  (一)介紹“五一”國際勞動節(jié)。

  引導(dǎo)語:小朋友們,你們知道每年的五月一號是什么節(jié)日嗎?

  師:這個節(jié)日是誰過的呢?

 。ǘ┲v解“五一”節(jié)的來歷。

  師:凡是有勞動的人們都可以過這個節(jié)日,你們知道這個節(jié)日怎么來的嗎?小結(jié):此節(jié)源于美國,因為那時候呀,他們每日每夜的在工作,所以受不了工人就大罷工。經(jīng)過艱苦的流血斗爭,終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次工人運動,國家的領(lǐng)導(dǎo)就開了一個會,會上代表一致同意:把5月1日定為國際勞動節(jié)。

  我們中國人民慶祝勞動節(jié)的活動是以前的一些革命的知識分子在上海、蘇州等地向群眾散發(fā)介紹“五一”的傳單。1920年5月1日,北京、上海、廣州等城市的工人群眾走上街頭舉行了聲勢浩大的游行、集會。新中國成立后,我國于1949年12月將“五一”定為法定的'勞動節(jié)。在這一天,勞動的人們都可以休息。

  (三)認識誰是勞動的人,他們都做哪些工作。

  1、觀看錄像片斷,啟發(fā)學(xué)生理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。

  師:你們都認識視頻里哪些勞動者呢?他們都做什么樣的工作。

  2、談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱摺?/p>

  師:請小朋友們拿出家里人的照片說一說他們都是干什么的。

  (三)引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,并尊重他們。

  師:如果這些勞動人們不勞動了,會有什么樣的后果?小結(jié):勞動人們和我們的生活是離不開的,我們應(yīng)該尊重他們。

  勞動教育主題班會教案 篇16

  一、活動目的:

  1、透過活動讓學(xué)生認識到勞動的重要性。

  2、體驗勞動的歡樂,從小培養(yǎng)愛勞動的習(xí)慣。

  3、教育學(xué)生尊重勞動人民,珍惜勞動成果的思想,珍惜父母的辛苦和勞動。

  二、課前準(zhǔn)備:

  1、搜集名人或身邊感人的勞動故事。

  2、觀察班上最愛勞動的同學(xué)有誰,用一句說話夸夸他。

  三、班會過程:

  (一)激趣導(dǎo)入:同學(xué)們,你們看看我們教室的環(huán)境怎樣,你感覺到什么?這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動創(chuàng)造出來的。勞動創(chuàng)造了美、創(chuàng)造了完美的生活,勞動是最光榮的!

  (二)學(xué)會尊重勞動者

  我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時,當(dāng)我們穿著干凈整潔的衣服,吃著美味可口的飯菜時,你是否會想到那些為我們創(chuàng)造完美生活的勞動者?你是否體會到這些勞動者們所付出的艱辛呢?假如這些勞動者都停止了勞動,我們的生活會出現(xiàn)怎樣的情景?

  勞動僅有分工不一樣,沒有貴賤之分,勞動者是最值得尊重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動者送上最美的贊歌吧!

  下頭請欣賞詩朗誦《勞動之歌》

  勞動如多彩的光是那么明媚,勞動創(chuàng)造出千般快活,勞動使機器在飛速地動,

  勞動使萬物承載世界,我要為勞動者唱贊歌。無論堅守在什么崗位,

  無論崗位是多么平凡,都是勞動創(chuàng)造新的生活。勞動是事業(yè)的根本,

  勞動才能獲取新的生活。勞動是人類永久的旋律,勞動是勤勞者心靈之歌。

  (三)分享勞動的`故事

  勞動是平凡的,也是偉大的,不管是名人還是普通人,他們無一不都是用自我的雙手去勞動、去創(chuàng)造自我的一切。下頭,我們就一齊來分享這些感人的勞動故事吧!從他們身上,你受到了什么啟發(fā)呢?

  (四)表揚愛勞動的同學(xué)。

  勞動是可敬的,勞動是光榮的。同學(xué)們,擦亮我們的眼睛,看看我們班上最愛勞動的同學(xué)有誰?他們平時是怎樣做的?讓我們向他豎起贊賞的大拇指,說一句贊美他的話!

  (四)點燃熱愛勞動之情。

  勞動是光榮的,但勞動也是辛苦的!同學(xué)們,在以后的生活中,你會怎樣做個愛勞動的好孩子呢?

  (五)班長發(fā)起愛勞動,惜成果的倡議。

  勞動光榮,懶惰可恥。我們應(yīng)從此刻做起,從身邊做起,從小事做起,把熱愛勞動、珍惜勞動成果的行為習(xí)慣體此刻日常的生活中,做一個優(yōu)秀的學(xué)生吧!

  勞動教育主題班會教案 篇17

  活動目的:通過活動使學(xué)生懂得認真值日是愛勞動的表現(xiàn),也是對班集體盡職盡責(zé),教育學(xué)生熱愛勞動。

  活動過程:

  1、激發(fā)興趣引入活動

 、偻瑢W(xué)們,你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣,你感覺到了什么?

  (引導(dǎo)學(xué)生說出:這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課,心情舒暢,感到很愉快。)

  ②今天哪幾個同學(xué)值日?你們給大家說一說是怎樣值日的?今天值日生對工作負責(zé)嗎?

  (同學(xué)們討論后,引導(dǎo)學(xué)生說出:值日生同學(xué)愛勞動、對工作認真負責(zé),關(guān)心班級,不怕臟和累,為班級盡職盡責(zé))

 、坌∨笥褌儾乱徊陆裉彀鄷顒拥闹黝}是什么?

  (板書:我們愛勞動)

  2、情感教育(投影情境畫)

  圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等;

  圖②桌雅得很亂、黑板沒擦;

  圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起;

  同學(xué)們,從這幾幅圖中你看到了什么?有什么感受?

  (學(xué)生邊看圖邊找問題,最后引導(dǎo)學(xué)生說出:衛(wèi)生又差又亂,在這樣的教室里上課,心里很不舒服,會影響學(xué)習(xí)和身體健康等)

  3、怎樣勞動?

  ①出示掛圖讓學(xué)生看一看,說一說

  (有的灑水、有的掃地、有的.拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅)

  ②這些事怎樣才能做好呢?

  (a.學(xué)生動手實踐,老師指導(dǎo)。b.討論說出全小組同學(xué)齊心合力,工作認真負責(zé),積極主動)

  4、談體會明道理。為什么要每天值比而且輪流當(dāng)值日生呢?

  (引導(dǎo)學(xué)生說出:值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí),值日勞動是大家的事,大家都要動手做,每個同學(xué)都是班級的主人,都應(yīng)該認真勞動。)

  5、辨是非升華認識。(圖片出示題學(xué)生判斷并說出為什么)

  ①下雨了小明兩腳都是泥,就進了教室;

 、诹崃釖叩貢r,滿教室都飛著灰塵;

  ③小剛拖完地說:強強咱倆去倒臟水。強強說:我是擺桌椅的,我不去。小蘭跑過來說:我去。

 、芙裉於(dāng)值日生,但下午一放學(xué)他就回家了;

  ⑤手工課上完了,小莉把不用的紙都弄到了地下。

  6、夸夸這些值日生。

 、俑餍£犛懻撨x出優(yōu)秀值日生。②組織大家說一說他們是怎樣當(dāng)值日生的。③給優(yōu)秀值日生贈小紅花,并發(fā)小獎品。

  活動總結(jié):

  1、通過這次班會活動,同學(xué)們都懂得了勞動最光榮的道理,知道了我們都是班級的小主人,值日勞動是我們應(yīng)該做的,值日就應(yīng)該以主人翁的精神認真負責(zé)地做好,把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔,使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我提議:人人爭當(dāng)值日生,做一個愛勞動、關(guān)心集體的好學(xué)生。

  2、全班齊唱勞動最光榮。(隨著歌聲班會結(jié)束)

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