清明追思緬懷先烈主題班會(huì)教案（精選11篇）
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的清明追思緬懷先烈主題班會(huì)教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
清明追思緬懷先烈主題班會(huì)教案 1
活動(dòng)目的：
1、通過這次主題班會(huì)，希望學(xué)生作為一個(gè)炎黃子孫能全面正確的了解清明節(jié)，深切感受清明節(jié)的文化內(nèi)涵，積極的過一個(gè)有意義的清明節(jié)。
2、通過這次主題班會(huì)引導(dǎo)學(xué)生了解中華民俗、風(fēng)情和傳統(tǒng)美德。有利于青少年對(duì)孝悌、慎終、追遠(yuǎn)、民德歸厚的理解和升華在緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)的基礎(chǔ)上，繼承先烈遺志，發(fā)揚(yáng)革命精神，珍惜現(xiàn)在的美好生活。
3、通過這次主題班會(huì)，增強(qiáng)青少年對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，熱愛民族文化，主動(dòng)地傳承民族文化、弘揚(yáng)民族文化。
4、使學(xué)生在歡樂的活動(dòng)中掌握防火安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，減少火災(zāi)難事故的發(fā)生，促使兒童青少年的健康成長(zhǎng)。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx—4—3
活動(dòng)地點(diǎn)：
四年級(jí)年級(jí)1班
活動(dòng)過程：
一、活動(dòng)導(dǎo)入
1、同學(xué)們，有一首詩(shī)想必大家都很熟悉，清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
2、杜牧的這首詩(shī)提到了我國(guó)一個(gè)很重要的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。清明，既是我國(guó)的二十四節(jié)氣之一，又是我國(guó)最重要的祭祀節(jié)日。
3、清明節(jié)至今已有兩千五百多年的歷史了。每年的清明，人們都會(huì)從五湖四海紛紛趕到自己先人的陵墓前，灑下一壺?zé)峋�，聊表思念之情，也�?huì)在烈士墓前，獻(xiàn)上一束鮮花，表達(dá)對(duì)先烈的感激之情。
4、我國(guó)為清明節(jié)特別設(shè)定了假期，表示對(duì)節(jié)日的重視，不久前，清明節(jié)被列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。下周我們將迎來今年的清明節(jié)，讓我們一起更深入地了解它，爭(zhēng)取在節(jié)日里過的更有意義。
二、清明節(jié)知識(shí)
咱們班里有很多小研究員呢，他們搜集了清明節(jié)習(xí)俗的資料，大家一起來聽一聽。
《清明習(xí)俗四則》找四個(gè)同學(xué)來講
1、清明節(jié)要蕩秋千。秋千的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改為秋千。古時(shí)的秋千多用粗樹枝為架，再栓上彩帶做成。后來逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅可以增進(jìn)健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛。
2、清明要踢蹴鞠。鞠是一種皮球，球皮用皮革做成，球內(nèi)用毛塞緊。蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節(jié)時(shí)人們喜愛的一種游戲。相傳是黃帝發(fā)明的，最初目的是用來訓(xùn)練武士。
3、清明一定要去踏青。踏青，古時(shí)叫探春、尋春等。三月清明，春回大地，自然界到處呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象，正是郊游的大好時(shí)光。我國(guó)民間長(zhǎng)期保持著清明踏青的習(xí)慣
4、清明也要放風(fēng)箏哦。每逢清明時(shí)節(jié)，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或風(fēng)穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱為“神燈”。過去，有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據(jù)說這樣能除病消災(zāi)，給自己帶來好運(yùn)。
原來，清明節(jié)有這么豐富多彩的活動(dòng)呀！
三、清明節(jié)的詩(shī)歌
其實(shí)，古人也經(jīng)常用寫詩(shī)的方式來紀(jì)念清明節(jié)的。
《請(qǐng)明古詩(shī)誦》
甲學(xué)生：《清明日》唐溫庭筠清娥畫扇中，青樹玉金紅。出犯繁花露，歸穿弱柳風(fēng)。他寫的不是一般人，而是常年禁閉在后宮的宮女們，在清明節(jié)也得到了放松，在大自然的美麗景色中穿梭似的`玩耍，一會(huì)兒碰下了花上的露珠，一會(huì)兒在柔弱的柳枝中穿行，真的是人在畫圖中一樣。
乙學(xué)生：《蘇堤清明即事》南宋吳惟信梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。寫出了當(dāng)時(shí)作為南宋都城杭州的清明游樂之景：傾城而出尋春游樂，笙歌處處，楊柳依依，鶯啼聲脆，梨花風(fēng)起。這是何等美好的清明景致啊。至今杭州仍有“柳浪聞鶯”一景，就是從這首詩(shī)中化出。
丙學(xué)生：《蘇堤清明即事》南宋吳惟信梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。寫出了當(dāng)時(shí)作為南宋都城杭州的清明游樂之景：傾城而出尋春游樂，笙歌處處，楊柳依依，鶯啼聲脆，梨花風(fēng)起。這是何等美好的清明景致啊。至今杭州仍有“柳浪聞鶯”一景，就是從這首詩(shī)中化出。
四、清明節(jié)知識(shí)大考場(chǎng)
必大家應(yīng)該了解了很多清明節(jié)的文化，下面我們就要考考大家。
a：一起進(jìn)入我們的知識(shí)搶答環(huán)節(jié)吧，答對(duì)小組加星，答錯(cuò)要表演節(jié)目哦。
b：請(qǐng)問清明節(jié)古時(shí)又稱什么節(jié)？（三月節(jié)）
a：請(qǐng)問清明節(jié)開始于什么朝代？（周朝）
b：請(qǐng)問清明節(jié)在現(xiàn)代來說又稱什么節(jié)？（踏青節(jié)）
a：每年幾月幾日到幾月幾日是清明節(jié)？（4月4日至4月6日）
b：請(qǐng)問清明節(jié)什么時(shí)候被列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。（2006年）
五、清明節(jié)故事
a：說到清明節(jié)，我還會(huì)聯(lián)想到一個(gè)人，他就是介之推。
b：讓我們聽聽他的故事吧。
《寒食節(jié)來歷》由4個(gè)學(xué)生各講一段
相傳春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，晉獻(xiàn)公的妃子驪姬為了讓自己的兒子奚齊繼位，就設(shè)毒計(jì)謀害太子申生，申生被逼自殺。申生的弟弟重耳，為了躲避禍害，流亡出走。在流亡期間，重耳受盡了屈辱。原來跟著他一起出奔的臣子，大多離開了他，只剩少數(shù)幾個(gè)忠心耿耿的人。其中就有介之推。有一次，重耳餓暈了過去。介之推為了救重耳，從自己腿上割下了一塊肉，用火烤熟了給重耳吃。十九年后，重耳回國(guó)做了君主，成了赫赫有名的晉文公。
清明追思緬懷先烈主題班會(huì)教案 2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、緬懷革命先烈，追憶他們所體現(xiàn)的精神。利用多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行培育和弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)革命精神教育，讓學(xué)生在革命精神的激勵(lì)下，努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。
2、學(xué)生把緬懷革命先烈的熱情化作勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力，將來為祖國(guó)的建設(shè)作出自己的貢獻(xiàn)。
活動(dòng)過程：
一導(dǎo)入
師：同學(xué)們，本周的班會(huì)主題是：緬懷先烈，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，爭(zhēng)做合格的小學(xué)生學(xué)生。再過幾天，4月5日，就是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日：清明節(jié)了。你知道清明節(jié)掃墓的來歷嗎?說到清明節(jié)掃墓，我們也一定回想起那些用生命和鮮血換來我們今天幸福生活的革命先烈們。
二、主體：
1、清明節(jié)習(xí)俗
課件《清明》古詩(shī)的動(dòng)畫。
講介子推的故事。介紹清明節(jié)的習(xí)俗(如掃墓、放風(fēng)箏等)。
清明節(jié)是傳統(tǒng)的紀(jì)念祖先的節(jié)日，其主要形式是祭祖掃墓。這一習(xí)俗相沿已久，據(jù)史書記載，秦漢時(shí)，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動(dòng)。古人有描寫清明掃墓的詩(shī)，唐代杜牧的名句：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！边@些詩(shī)句都十分真切地反映了當(dāng)時(shí)清明掃墓時(shí)的情景和氛圍。什么要在清明掃墓呢?這大概是因?yàn)槎ゴ簛恚菽久壬?/p>
人們想到了先人的墳塋，在祭掃時(shí)，給墳?zāi)圭P除雜草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，燒些紙錢，或在樹枝上掛些紙條，舉行簡(jiǎn)單的祭祀儀式，以表示對(duì)死者的懷念。
2、祭掃烈士墓
自古以來，清明掃墓不光是紀(jì)念自己的祖先，對(duì)歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會(huì)紀(jì)念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀(jì)念碑，已成為進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的好形式。
一般活動(dòng)程序是：全體肅立在紀(jì)念碑前演講;全體向烈士宣誓;向革命英雄紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花圈;奏樂默哀三鞠躬;瞻仰烈士墓;參觀事跡展，緬懷革命烈士的豐功偉績(jī)。
注意的禮儀事項(xiàng)：烈士陵園莊嚴(yán)肅穆神圣，是革命英雄長(zhǎng)眠的地方。革命烈士為了我們的今天所付出的巨大犧牲，我們到烈士陵園舉行祭掃活動(dòng)，首先穿著整潔，要佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾;活動(dòng)中態(tài)度要莊嚴(yán)肅穆，不能在烈士陵園中嘻嘻哈哈，打打鬧鬧;要懷著崇敬的心情參加活動(dòng)，認(rèn)真觀看了解烈士事跡;注意衛(wèi)生不能在陵園內(nèi)亂吃零食，亂丟垃圾;不能在陵園內(nèi)亂跑，行走要按順序，不破壞青草綠地
3、師小結(jié)：
正是因?yàn)榧o(jì)念這些為新中國(guó)成立拋頭顱灑熱血的許許多多的革命先烈，田漢寫下了《國(guó)歌》，聽中華民族的堅(jiān)強(qiáng)斗志和不屈精神永遠(yuǎn)不會(huì)被磨滅。為了緬懷革命先烈，進(jìn)行愛國(guó)主義教育，傳承民族傳統(tǒng)，繼承革命遺志，讓我們共同踏上被記憶塵封已久的革命道路，共同追憶那紅色足跡!
三、學(xué)習(xí)革命先烈事跡：
1、師：你知道哪些英雄先烈的事跡?(課件出示英雄事跡)黃繼光：作為中國(guó)人民志愿軍在抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上，當(dāng)攻擊部隊(duì)受阻、傷亡較大時(shí)，已任營(yíng)通訊員的黃繼光挺身而出，主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，消滅敵人的火力點(diǎn)。在戰(zhàn)友負(fù)傷犧牲、自己所攜彈藥用光的情況下，黃繼光毅然用自己的身軀堵住了敵人的槍眼，為沖鋒部隊(duì)的勝利開辟了通路，犧牲時(shí)年僅22歲。
董存瑞：13歲時(shí)，曾機(jī)智地掩護(hù)區(qū)委書記躲過侵華日軍的'追捕，被譽(yù)為“抗日小英雄”。1948年5月25日，董存瑞所在連隊(duì)突然遭敵一隱蔽的橋型暗堡猛烈火力的封鎖，董存瑞挺身而出，毅然抱起炸藥包，沖向暗堡，前進(jìn)中左腿負(fù)傷，頑強(qiáng)堅(jiān)持沖至橋下。由于橋型暗堡距地面超過身高，兩頭橋臺(tái)又無法放置炸藥包。危急關(guān)頭，他毫不猶豫地用左手托起炸藥包，緊緊貼住橋型碉堡，右手猛地一下拉開了導(dǎo)火索。董存瑞以自己的生命為部隊(duì)開辟了前進(jìn)的道路，年僅19歲。
邱少云：在抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上，敵人的燃燒彈引燃了他身邊的草叢，這時(shí)，他只須打滾翻身即可避免燒身。但為了避免暴露目標(biāo)，他嚴(yán)守潛伏紀(jì)律，忍受著烈火燒身的劇痛，堅(jiān)持不動(dòng)，直至壯烈犧牲，保證了整個(gè)戰(zhàn)斗的勝利。戰(zhàn)斗結(jié)束后，同志們?cè)谇裆僭茲摲奈恢蒙�，看見他用雙手在地上摳出的深深的土坑
劉胡蘭：10歲參加兒童團(tuán)，曾任文水縣云周西村婦救回秘書，第五區(qū)“抗聯(lián)”婦女干事。1947年1月12日，年僅15歲的她，被國(guó)民黨逮捕，因?yàn)榫芙^投降，被鍘死在鍘刀之下，為中國(guó)人民的解放事業(yè)獻(xiàn)出了寶貴的生命，時(shí)年15歲。毛主席為她題詞：“生的偉大，死的光榮”。
雷鋒：和平時(shí)期的英雄模范，他有愛憎分明的階段立場(chǎng)，他有言行一致的工作作風(fēng)，他有公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，他有從不懈怠的學(xué)校精神。
2、師：烈士的忘我犧牲精神令我們感動(dòng)，作為新時(shí)期祖國(guó)的花朵，我們應(yīng)該怎樣報(bào)效祖國(guó)呢?(生自由發(fā)言)
3、師小結(jié)：
誠(chéng)然，我們未出生在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，不能為祖國(guó)的解放而奮戰(zhàn)沙場(chǎng)。但是，既然我們出生在這個(gè)和平發(fā)展的時(shí)代，就應(yīng)該為了祖國(guó)的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。戰(zhàn)爭(zhēng)的年代造就了烈士們的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，和平美好的環(huán)境又為我們提供了學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)才能，成棟梁的機(jī)會(huì)。我們應(yīng)該懂得幸福生活來之不易，我們更應(yīng)該懂得所肩負(fù)的歷史使命。讓我們把先烈們的.宏愿銘刻在心，去刻苦鉆研，為描繪更壯觀的時(shí)代而努力吧!
四、課堂總結(jié)
革命者為祖國(guó)為人民英勇獻(xiàn)身的事跡讓大家深深地體會(huì)到：因?yàn)闊o數(shù)革命先烈們的流血犧牲，使我們擁有了今天幸福安定的生活。雖然我們不需要像先烈們那樣拋頭顱，灑熱血，但是我們也有我們的責(zé)任，要不忘過去，珍惜今天，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。同學(xué)們，通過這節(jié)德育活動(dòng)課，我們更了解了革命精神。讓我們，從小立志勤奮學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，準(zhǔn)備著為祖國(guó)、為人民貢獻(xiàn)一切，做好共產(chǎn)主義接班人。
清明追思緬懷先烈主題班會(huì)教案 3
時(shí)間：3月30日下午第三節(jié)
地點(diǎn)：二二班教室
參加人：二二班全體師生目標(biāo)：
1.讓孩子們了解我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。
2.緬懷先烈，讓孩子們知道今天幸福生活的來之不易，讓孩子們學(xué)會(huì)感恩。
過程：
一、教師導(dǎo)入揭題
又是一個(gè)春意盎然的四月，暖意緩緩升起，又是一個(gè)緬懷先烈的清明，無限惆悵印在心上�，F(xiàn)在，二年二班“親近傳統(tǒng)，緬懷先烈，感恩幸福生活”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
二、了解清明節(jié)
1、教師發(fā)言：
帶著春日暖暖的祝福，我們迎來了我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。清明節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是二十四節(jié)氣之一。清明節(jié)有很多風(fēng)俗，有關(guān)清明的詩(shī)詞佳句也有很多。下面同學(xué)們就說說自己多了解的“清明節(jié)”吧!
2、(請(qǐng)同學(xué)說說清明節(jié)的`由來、風(fēng)俗、古詩(shī))
3、教師總結(jié)：自古以來，清明掃墓不光是紀(jì)念自己的祖先，對(duì)歷史上為人民立過功，做過貢獻(xiàn)的人，人們也都會(huì)紀(jì)念他們。為了新中國(guó)的獨(dú)立解放和人民的美滿生活，無數(shù)英雄沖鋒陷陣，血灑戰(zhàn)場(chǎng)，無數(shù)先烈浴血奮戰(zhàn)，長(zhǎng)眠地下。他們的形象已經(jīng)成為我們心中永遠(yuǎn)不朽的豐碑。
三、感恩幸福生活
1、學(xué)生主持發(fā)言：
甲：春風(fēng)里，我們踏著先烈的足跡，走進(jìn)那段戰(zhàn)爭(zhēng)歲月，播種理想的種子，爭(zhēng)做熱愛祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年。
乙：是誰，給了我們健康的身體?是父母。
甲：是誰，給了我們知識(shí)的甘露?是老師。
乙：是誰，給了我們幸福的生活?是黨，是祖國(guó)，是無數(shù)革命先烈!
甲：其實(shí)，我們應(yīng)該感謝的人太多太多，同學(xué)們，讓我們都懷有一顆感恩的心，感謝我們的爸爸媽媽;
乙：感謝我們的學(xué)校、老師;
甲：感謝我們的祖國(guó)。
乙：我們要從小學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)本領(lǐng)，用實(shí)際行動(dòng)去感謝他們給了我們幸福的生活。
甲：今天，歷史的接力棒傳到了我們這一代少年手中。
乙：我們以共產(chǎn)主義接班人的名義承諾：
甲：我們心有大志，勇敢堅(jiān)貞，學(xué)習(xí)英雄追求真理的信念。
乙：我們知難而上，勇敢攀登，學(xué)習(xí)英雄不屈不撓的意志。
甲：我們胸懷祖國(guó)，壯志凌云，學(xué)習(xí)英雄無私無畏的志氣。
乙：我們不怕風(fēng)浪，爭(zhēng)做藍(lán)天雄鷹，學(xué)習(xí)英雄戰(zhàn)勝困難的勇氣。
甲：讓我們記住這莊嚴(yán)的時(shí)刻。
乙：讓我們記住這鄭重的承諾。
合：我們要讓先烈們用鮮血染紅的旗幟永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祖國(guó)的藍(lán)天!
2、說說自己的想法，自己該怎么做?
3、全班交流，明確我們要努力，要用自己的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)祖國(guó)，從小學(xué)好知識(shí)、增長(zhǎng)本領(lǐng)，為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。
4、教師總結(jié)：
今天的幸福生活來之不易，希望同學(xué)們好好珍惜今天的幸福生活，在平常的學(xué)校中努力勤奮一些，祝愿同學(xué)們?cè)谖磥淼纳罡用篮眯腋?二年二班“親近傳統(tǒng)，緬懷先烈，感恩幸福生活”主題班會(huì)到此結(jié)束!謝謝大家!
清明追思緬懷先烈主題班會(huì)教案 4
一、活動(dòng)主題
傳承革命傳統(tǒng)，弘揚(yáng)革命精神。
二、活動(dòng)目標(biāo)
通過在班級(jí)里組織主題班會(huì)，教育引導(dǎo)全班學(xué)生了解革命精神的豐富內(nèi)容，緊密圍繞“宏揚(yáng)和培育偉大的革命精神”為主線，扎實(shí)開展革命精神的德育體驗(yàn)活動(dòng)。通過形式多樣的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解“自尊自信、自立自強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔、團(tuán)結(jié)勇敢、勇于開拓、積極進(jìn)取，不屈不撓、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息”的偉大精神的豐富內(nèi)容，感受到革命精神的偉大力量，體驗(yàn)革命精神的內(nèi)涵，逐步樹立民族自尊心和自豪感。
三、活動(dòng)形式
以班會(huì)為載體，圍繞“緬懷革命先烈，弘揚(yáng)革命精神”的主題，結(jié)合我們班的特色，通過演講故事、詩(shī)歌朗誦、演講、自由發(fā)言等形式，理解革命精神的`內(nèi)涵。
四、活動(dòng)人數(shù)
初一三班全體同學(xué)及班主任。
五、活動(dòng)過程
1、主持人導(dǎo)入并宣布班會(huì)開始。
2、演講先烈的故事：黃繼光、董存瑞、邱少云、劉胡蘭等。
3、詩(shī)歌朗誦
4、演講：《緬懷烈士》
5、主持人宣布班會(huì)結(jié)束，并請(qǐng)班主任總結(jié)
6、班主任總結(jié)
因?yàn)闊o數(shù)革命先烈們的流血犧牲，使我們擁有了今天幸福安定的生活；感謝偉大的祖國(guó)給了我們安定祥和的社會(huì)環(huán)境，使我們免遭流離失所的痛苦。我們是幸運(yùn)的，我們生活在新時(shí)代，我們擁有富足的生活，接觸著最新的信息資源，網(wǎng)絡(luò)和游戲成了我們的熱門話題，我們有什么理由不感恩生活？！也許這個(gè)時(shí)代給予我們太多的享樂和自在的生活，我們不屑于談革命、論精神，我們甚至忘記了時(shí)代賦予我們的責(zé)任，雖然我們不需要像先烈們那樣拋頭顱、灑熱血，但是我們也有我們的責(zé)任，要珍惜自己的青春年華，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。請(qǐng)記�。簩W(xué)習(xí)是你的責(zé)任，不是興趣。要在責(zé)任中尋找興趣，而不是以興趣替代責(zé)任；要先做你該做的事，再做你感興趣的事。只有這樣才能無愧于革命先烈們，無愧于我們偉大的祖國(guó)，無愧于我們的父母和老師。
清明追思緬懷先烈主題班會(huì)教案 5
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道清明節(jié)的來歷以及一些習(xí)俗。
2、讓學(xué)生感知今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)
活動(dòng)準(zhǔn)備：
故事、清明節(jié)來歷和風(fēng)俗等資料的介紹、
活動(dòng)過程：
一、教師導(dǎo)入揭題
春天，萬物復(fù)蘇，盎然春意。春天，是最令人向往的季節(jié)。我們現(xiàn)在的生活幸福美好，都是革命先烈的功勞。清明節(jié)又到了，同學(xué)們回家要和爸爸媽媽一起去緬懷死去的親人，現(xiàn)在老師先帶領(lǐng)大家了解清明節(jié)。
二、了解清明節(jié)
1、教師發(fā)言：帶著春日暖暖的祝福，我們迎來了我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。清明節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是二十四節(jié)氣之一，清明節(jié)有很多風(fēng)俗，有關(guān)清明的詩(shī)詞佳句也有很多。下面同學(xué)們就說說自己多了解的“清明節(jié)”吧！
2、（請(qǐng)同學(xué)說說清明節(jié)的由來、風(fēng)俗、古詩(shī)）
到了清明節(jié)，最主要的一項(xiàng)活動(dòng)就是祭祖掃墓了。這一習(xí)俗相沿已久，為什么要在清明掃墓呢？這大概是因?yàn)槎ゴ簛�，草木萌生。人們想到了先人的墳塋，在祭掃時(shí)，給墳?zāi)圭P除雜草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，燒些紙錢，或在樹枝上掛些紙條，舉行簡(jiǎn)單的祭祀儀式，以表示對(duì)死者的懷念。
3、清明節(jié)是我們中國(guó)人傳統(tǒng)的紀(jì)念祖先的節(jié)日。說起清明節(jié)的'來歷，我們就會(huì)想起一個(gè)人——介子推。下面，讓我們來聽一聽介子推的故事吧。
據(jù)歷史記載，在兩千多年以前的春秋時(shí)代，介子推跟隨晉國(guó)公子重耳逃亡在外，生活艱苦，后來，重耳回到晉國(guó)，做了國(guó)君，大事封賞所有跟隨他流亡在外的隨從，惟獨(dú)介子推拒絕接受封賞，他帶了母親隱居綿山，不肯來。晉文公無計(jì)可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，一定會(huì)帶著老母出來。誰知這場(chǎng)大火卻把介子推母子燒死了。為了紀(jì)念介子推，晉文公下令，每年的這一天，禁止生火，家家戶戶只能吃生冷的食物，這就是寒食節(jié)的來源。
寒食節(jié)是在清明節(jié)的前一天，古人常把寒食節(jié)的活動(dòng)延續(xù)到清明，久而久之，人們便將寒食與清明合而為一�，F(xiàn)在，清明節(jié)取代了寒食節(jié)，拜介子推的習(xí)俗，也變成清明掃墓的習(xí)俗了。
4、總結(jié)：自古以來，清明掃墓不光是紀(jì)念自己的祖先，對(duì)歷史上為人民立過功，做過貢獻(xiàn)的人，人們也都會(huì)紀(jì)念他們。為了新中國(guó)的獨(dú)立解放和人民的美滿生活，無數(shù)英雄沖鋒陷陣，血灑戰(zhàn)場(chǎng)，無數(shù)先烈浴血奮戰(zhàn)，長(zhǎng)眠地下。他們的形象已經(jīng)成為我們心中永遠(yuǎn)不朽的豐碑。
5、介紹英雄先烈。（邱少云、黃繼光等）
三、教師總結(jié)：
班會(huì)中，我們了解了清明節(jié)的一些知識(shí)，又知道了一些為祖國(guó)為人民拋頭顱灑熱血的英雄先烈的事跡。我們不應(yīng)該忘記，我們今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。希望你們能發(fā)揚(yáng)先烈們的革命精神，在今后的學(xué)習(xí)和生活中做一個(gè)正直無私的人，長(zhǎng)大為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
清明追思緬懷先烈主題班會(huì)教案 6
教學(xué)目標(biāo)：
讓學(xué)生了解清明節(jié)的歷史和文化內(nèi)涵，激發(fā)對(duì)先烈的敬仰之情。
培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷和民族精神，引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀。
通過班會(huì)活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生之間的友誼，營(yíng)造和諧的班級(jí)氛圍。
教學(xué)內(nèi)容：
一、導(dǎo)入
教師介紹清明節(jié)的.由來和意義，引導(dǎo)學(xué)生思考清明節(jié)對(duì)于我們的重要性。
播放清明節(jié)相關(guān)視頻或圖片，讓學(xué)生感受節(jié)日氛圍。
二、主題講解
講述先烈們的英勇事跡，讓學(xué)生了解他們?yōu)榱藝?guó)家和民族的解放事業(yè)所做出的巨大犧牲。
分析先烈精神的內(nèi)涵，包括愛國(guó)主義精神、革命英雄主義精神等。
引導(dǎo)學(xué)生思考如何繼承和發(fā)揚(yáng)先烈精神，將其融入到日常學(xué)習(xí)和生活中。
三、班會(huì)活動(dòng)
開展“清明追思”主題征文活動(dòng)，讓學(xué)生用文字表達(dá)對(duì)先烈的敬仰和懷念之情。
組織學(xué)生制作清明節(jié)主題手抄報(bào)或黑板報(bào)，展示對(duì)節(jié)日的理解和感悟。
開展“清明踏青”活動(dòng)，讓學(xué)生在戶外活動(dòng)中感受春天的美好，同時(shí)緬懷先烈。
四、總結(jié)
教師總結(jié)本次班會(huì)的收獲和意義，強(qiáng)調(diào)緬懷先烈、傳承精神的重要性。
鼓勵(lì)學(xué)生將先烈精神內(nèi)化于心、外化于行，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
清明追思緬懷先烈主題班會(huì)教案 7
教學(xué)目標(biāo)：
引導(dǎo)學(xué)生深入了解清明節(jié)的歷史和文化，增強(qiáng)對(duì)先烈的敬意和懷念。
通過班會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作精神。
引導(dǎo)學(xué)生將緬懷先烈的精神轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人和國(guó)家的夢(mèng)想而努力。
教學(xué)內(nèi)容：
一、導(dǎo)入
教師通過講述清明節(jié)的故事或播放相關(guān)視頻，激發(fā)學(xué)生對(duì)節(jié)日的興趣和好奇心。
引導(dǎo)學(xué)生分享自己對(duì)清明節(jié)的理解和感受，營(yíng)造輕松愉快的班級(jí)氛圍。
二、主題講解
詳細(xì)介紹清明節(jié)的習(xí)俗和傳統(tǒng)，讓學(xué)生全面了解這一節(jié)日的`文化內(nèi)涵。
講述先烈的英雄事跡和革命精神，引導(dǎo)學(xué)生理解先烈們?yōu)榱藝?guó)家和人民所做出的偉大貢獻(xiàn)。
分析先烈精神在當(dāng)今社會(huì)的價(jià)值和意義，鼓勵(lì)學(xué)生將其融入到自己的學(xué)習(xí)和生活中。
三、班會(huì)活動(dòng)
開展“清明追思”主題演講比賽，讓學(xué)生用語言表達(dá)對(duì)先烈的敬仰和感激之情。
組織學(xué)生進(jìn)行清明節(jié)主題繪畫或手工制作活動(dòng)，通過藝術(shù)創(chuàng)作表達(dá)對(duì)先烈的懷念。
開展“清明志愿行”活動(dòng)，組織學(xué)生到烈士陵園或紀(jì)念館進(jìn)行志愿服務(wù)，親身感受先烈們的精神風(fēng)貌。
四、總結(jié)
教師對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)緬懷先烈、傳承精神的重要性。
鼓勵(lì)學(xué)生將先烈精神內(nèi)化于心、外化于行，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和國(guó)家的繁榮而努力奮斗。同時(shí)，也要珍惜當(dāng)下的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，成為對(duì)社會(huì)有用的人才。
清明追思緬懷先烈主題班會(huì)教案 8
教學(xué)目標(biāo)
讓學(xué)生了解清明節(jié)的由來及傳統(tǒng)習(xí)俗。
引導(dǎo)學(xué)生理解先烈們的英勇事跡，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情懷。
培養(yǎng)學(xué)生尊重先烈、緬懷先烈的意識(shí)，樹立正確的價(jià)值觀。
教學(xué)內(nèi)容
一、導(dǎo)入
講述清明節(jié)的起源和習(xí)俗，如掃墓、踏青等。
提問學(xué)生：你們對(duì)清明節(jié)有什么了解？你們知道為什么要緬懷先烈嗎？
二、主體活動(dòng)
講述先烈事跡
通過講述一些著名先烈的英勇事跡，如黃繼光、邱少云等，讓學(xué)生了解先烈們?yōu)閲?guó)家、為人民做出的巨大貢獻(xiàn)。
觀看紀(jì)錄片
播放一段關(guān)于先烈們的紀(jì)錄片，讓學(xué)生更直觀地感受先烈們的英勇和偉大。
分享感受
讓學(xué)生分享自己看完紀(jì)錄片后的感受，談?wù)勛约簩?duì)先烈的敬仰之情。
詩(shī)朗誦
選取一些緬懷先烈的詩(shī)歌，讓學(xué)生進(jìn)行朗誦，表達(dá)對(duì)先烈的懷念和敬意。
三、總結(jié)提升
總結(jié)先烈精神
引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)先烈們的精神品質(zhì)，如愛國(guó)、勇敢、奉獻(xiàn)等，并鼓勵(lì)學(xué)生將這些品質(zhì)融入到自己的'學(xué)習(xí)和生活中。
布置作業(yè)
讓學(xué)生回家后向家長(zhǎng)講述今天學(xué)到的先烈事跡，并和家長(zhǎng)一起制作一張緬懷先烈的卡片，以表達(dá)對(duì)先烈的敬意。
教學(xué)反思
通過本次班會(huì)，學(xué)生對(duì)清明節(jié)和先烈事跡有了更深入的了解，也激發(fā)了他們的愛國(guó)情懷。但在教學(xué)過程中，還需注意引導(dǎo)學(xué)生的情感表達(dá)，讓他們真正感受到先烈的偉大和崇高。
清明追思緬懷先烈主題班會(huì)教案 9
教學(xué)目標(biāo)
使學(xué)生了解清明節(jié)的深刻內(nèi)涵，感悟先烈們的英勇精神。
培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷和尊重歷史、緬懷先烈的意識(shí)。
通過活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和學(xué)生的'責(zé)任感。
教學(xué)內(nèi)容
一、引入話題
講述清明節(jié)的傳統(tǒng)意義，強(qiáng)調(diào)緬懷先烈的重要性。
提問學(xué)生：你們知道哪些先烈的英勇事跡？他們?yōu)槭裁粗档梦覀兗o(jì)念？
二、主題分享
學(xué)生分組搜集并整理先烈事跡，每組選擇一位代表進(jìn)行分享。
分享內(nèi)容可以包括先烈的生平、戰(zhàn)斗經(jīng)歷、犧牲過程以及他們的精神品質(zhì)等。
三、互動(dòng)討論
組織學(xué)生圍繞“如何傳承先烈精神”展開討論，引導(dǎo)學(xué)生思考如何在日常生活中踐行先烈們的優(yōu)秀品質(zhì)。
邀請(qǐng)學(xué)生分享自己的感悟和想法，鼓勵(lì)他們相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
四、實(shí)踐活動(dòng)
班級(jí)共同制作一份清明追思?jí)?bào)，展示先烈們的英勇事跡和班級(jí)同學(xué)的感悟。
開展“清明寄哀思”寫信活動(dòng)，學(xué)生將自己的哀思和敬意寫成信件，寄給烈士陵園或紀(jì)念館。
五、總結(jié)提升
總結(jié)本次班會(huì)的收獲，強(qiáng)調(diào)緬懷先烈、傳承精神的重要性。
鼓勵(lì)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中，時(shí)刻銘記先烈們的英勇事跡，以實(shí)際行動(dòng)踐行他們的精神品質(zhì)。
教學(xué)反思
本次班會(huì)通過分享先烈事跡、開展互動(dòng)討論和實(shí)踐活動(dòng)等多種形式，使學(xué)生深刻感悟到先烈們的英勇精神和愛國(guó)情懷。但在教學(xué)過程中，還需注意引導(dǎo)學(xué)生將感悟轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，真正將先烈精神融入到自己的生活中。
清明追思緬懷先烈主題班會(huì)教案 10
教學(xué)目標(biāo)
讓學(xué)生了解清明節(jié)的由來和意義，以及緬懷先烈的重要性。
培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷和尊重先烈的精神。
引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)際行動(dòng)，表達(dá)對(duì)先烈的敬意和懷念。
教學(xué)內(nèi)容
一、導(dǎo)入
播放清明節(jié)相關(guān)的視頻或圖片，引起學(xué)生的興趣。
提問：你們知道清明節(jié)是什么節(jié)日嗎？為什么要過清明節(jié)？
二、講解清明節(jié)的由來和意義
講述清明節(jié)的起源和發(fā)展歷程。
強(qiáng)調(diào)清明節(jié)是緬懷先人、追思先烈的重要時(shí)刻。
三、緬懷先烈
講述一些英雄先烈的事跡，讓學(xué)生感受他們的'英勇和偉大。
引導(dǎo)學(xué)生思考：先烈們?yōu)槲覀兏冻隽耸裁矗课覀儜?yīng)該如何銘記他們的精神？
四、實(shí)際行動(dòng)
組織學(xué)生制作清明節(jié)主題的手抄報(bào)或海報(bào)，表達(dá)對(duì)先烈的敬意。
鼓勵(lì)學(xué)生參加清明節(jié)掃墓活動(dòng)，親身感受緬懷先烈的氛圍。
課后作業(yè)
讓學(xué)生回家后與家人一起了解家族中的先烈事跡，并記錄下來。
要求學(xué)生寫一篇關(guān)于清明節(jié)的感想或心得，加深對(duì)這一節(jié)日的理解。
教學(xué)反思
本次班會(huì)活動(dòng)旨在引導(dǎo)學(xué)生了解清明節(jié)的意義和緬懷先烈的重要性，通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)先烈的敬意和懷念。在教學(xué)過程中，我注重與學(xué)生的互動(dòng)和啟發(fā)，讓他們能夠真正感受到先烈們的偉大和英勇。同時(shí)，我也意識(shí)到在引導(dǎo)學(xué)生思考方面還有待加強(qiáng)，未來我將更加注重培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和表達(dá)能力。
清明追思緬懷先烈主題班會(huì)教案 11
教學(xué)目標(biāo)
加深學(xué)生對(duì)清明節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗和文化內(nèi)涵的理解。
激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情懷，增強(qiáng)對(duì)先烈的敬仰之情。
培養(yǎng)學(xué)生傳承紅色基因、弘揚(yáng)革命精神的意識(shí)。
教學(xué)內(nèi)容
一、回顧與導(dǎo)入
回顧上節(jié)課內(nèi)容，提問學(xué)生關(guān)于清明節(jié)和先烈事跡的記憶。
導(dǎo)入新課，強(qiáng)調(diào)清明節(jié)不僅是掃墓祭祖的時(shí)節(jié)，更是緬懷先烈、傳承紅色基因的重要時(shí)刻。
二、清明節(jié)習(xí)俗與文化內(nèi)涵
介紹清明節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，如掃墓、踏青、插柳等。
分析清明節(jié)的文化內(nèi)涵，包括敬畏自然、感恩先人、追思?xì)v史等方面。
三、緬懷先烈，傳承紅色基因
展示革命先烈的英雄事跡圖片或視頻，讓學(xué)生感受他們的英勇無畏和無私奉獻(xiàn)。
引導(dǎo)學(xué)生討論：我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)和傳承先烈的精神？
強(qiáng)調(diào)傳承紅色基因的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生將先烈的'精神內(nèi)化于心、外化于行。
四、實(shí)踐活動(dòng)
組織學(xué)生開展“清明追思”主題征文活動(dòng)，表達(dá)對(duì)先烈的敬仰和懷念之情。
鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)�；蛏鐓^(qū)組織的清明節(jié)紀(jì)念活動(dòng)，親身感受緬懷先烈的氛圍。
課后作業(yè)
讓學(xué)生收集關(guān)于清明節(jié)和先烈的資料，整理成一份小報(bào)告。
要求學(xué)生與家人一起參與清明節(jié)的掃墓活動(dòng)，體驗(yàn)傳統(tǒng)習(xí)俗的同時(shí)緬懷先烈。
教學(xué)反思
本次班會(huì)活動(dòng)通過回顧清明節(jié)習(xí)俗和文化內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生深入理解緬懷先烈的意義和價(jià)值。通過實(shí)踐活動(dòng)和課后作業(yè)，讓學(xué)生親身參與和體驗(yàn)，加深對(duì)清明節(jié)和先烈精神的理解和感悟。在教學(xué)過程中，我注重激發(fā)學(xué)生的情感共鳴和參與度，讓他們能夠真正感受到先烈們的偉大和崇高。同時(shí)，我也注意到在引導(dǎo)學(xué)生思考和討論方面還需要加強(qiáng)引導(dǎo)和啟發(fā)，未來我將更加注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和創(chuàng)新精神。
【清明追思緬懷先烈主題班會(huì)教案】相關(guān)文章：
緬懷先烈主題班會(huì)教案05-19
[必備]緬懷先烈主題班會(huì)教案05-21
清明緬懷先烈的句子02-17
清明節(jié)緬懷先烈班會(huì)教案（通用12篇）04-04
清明節(jié)緬懷先烈作文06-08
清明節(jié)緬懷先烈作文08-24
清明節(jié)緬懷先烈的作文10-30
緬懷先烈08-31