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小學(xué)語文一年級教案《小小竹排畫中游》

時間:2022-02-18 17:59:02 小學(xué)語文教案 我要投稿

小學(xué)語文一年級教案《小小竹排畫中游》

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)語文一年級教案《小小竹排畫中游》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)語文一年級教案《小小竹排畫中游》

小學(xué)語文一年級教案《小小竹排畫中游》1

  第一課時

  〖教學(xué)目的〗

  1、認(rèn)識三個生字,認(rèn)識“木、艸、幺”三個偏旁。

  2、正確地朗讀課文。

  3、知道江南是十分美麗、富饒的地方,萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的思想感情。

  〖重點難點〗

  認(rèn)識三個生字,正確地朗讀課文。

  正確地朗讀,感受江南之美,激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的思想感情。

  【課前準(zhǔn)備】

  江南風(fēng)光的民族音樂、課件、生字卡片。

  【教學(xué)過程】

  一、出示課件,揭示課題

  1、邊看課件(竹排畫中游),邊欣賞江南特色的民族樂曲。

  2、看了這么美的畫面,想不想走進(jìn)去看一看?

  我們可以乘什么交通工具到達(dá)目的地?

  (板書:小小竹排。)

  3、老師請大家乘坐江南水鄉(xiāng)的一種交通工具小竹排到畫中去游一游。

  (板:畫中游)

  (齊讀課題,注意引導(dǎo)學(xué)生讀得美些。)

  二、初讀課文

  1、借助拼音,讀準(zhǔn)字音,讀通句子。

 、艑W(xué)生借助拼音自讀課文,把生字圈出來,多讀幾遍,記住生字的讀音,難讀的字多讀幾遍。

  ⑵開火車檢查自讀情況,學(xué)生評價,相機指導(dǎo)讀準(zhǔn)音節(jié)。

  重點指導(dǎo):翹舌音:中、唱、樹;三拼音:江、苗、兩。

  指導(dǎo)讀準(zhǔn)“綠油油”的油,念第一聲。

 、浅鍪旧挚ㄆ瑱z查讀音。

  帶拼音指名讀。

  不看拼音,小老師帶讀。

  小組擂臺賽,讀帶有生字的詞語,互相正音。

  學(xué)生自讀課文。

  把名生讀,其他學(xué)生認(rèn)真聽,幫助正音。

  教師范讀。

  (配樂播放課件:竹排畫中游的畫面。)

  2、指名分句讀課文,其余學(xué)生注意聽。

  三、再讀課文,理解課文內(nèi)容

  1、江南真美啊!你坐在小小的竹排上看到了什么?

  (學(xué)生自由讀文,教師巡視,然后指名回答。)

  2、隨機出示

 、啪渥樱盒≈衽牛?biāo),鳥兒唱,魚兒游。

  理解“順中流”運用課件演示“順?biāo)鳌钡倪^程,你為什么喜歡這個“流”字?

  指導(dǎo)朗讀,注意語感。

 、苾砂稑淠久,禾苗綠油油。

  出示樹木“密”和“疏”進(jìn)行比較。

  指導(dǎo)朗讀,注意語感。

 、墙萧~米鄉(xiāng),小小竹排畫中游。

  找找你還有不理解的地方嗎?理解“江南魚米鄉(xiāng)”,課文哪個地方講到魚兒?

  (魚兒游)

  哪個地方告訴我們這兒稻米多?稻米香?

  (禾苗綠油油)

  “小小竹排畫中游”的“畫中”是真的畫嗎?為什么說是在畫中游?

  師讀:江南的小河多,有許多魚蝦,種了很多水稻,是個特產(chǎn)豐富的地方,所以稱為魚米鄉(xiāng),哪里的景色十分美,人在其中就像走進(jìn)畫中一樣,所以就說“小小竹排畫中游”。

  3、再次朗讀課文。

  課中操:聽蔣大為的歌曲,可編動作。

  四、鞏固生字,認(rèn)識偏旁

  1、卡片認(rèn)讀生字。

  2、認(rèn)識偏旁:“木、艸、鄉(xiāng)”,找一找對應(yīng)的字,樹、苗、綠。

  3、交流你有什么好的辦法記住這三個字。

  4、給它們找找朋友。

  第二課時

  〖教學(xué)目標(biāo)〗

  1、會寫三個生字“口、日、中”,認(rèn)識兩個筆畫“ア、コ”。

  2、流利地朗讀課文,背誦課文。

  〖重點難點〗

  背誦課文。 口、日、中的書寫。

  〖課前準(zhǔn)備〗

  課件,生字卡片,搜集江南水鄉(xiāng)鄉(xiāng)間的`美景照片或圖片。

  〖教學(xué)過程〗

  一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

  1、“送信”游戲,認(rèn)讀要求會認(rèn)的字。

  2、朗讀課文,舉辦朗讀擂臺賽。

  二、背誦課文

  1、看圖引導(dǎo)背誦,學(xué)生自由準(zhǔn)備。

  2、集體配樂背誦。

  三、說話訓(xùn)練

  1、聽音樂,想象江南水鄉(xiāng)的美麗景色。

  2、以小組為單位交流帶來的圖片或照片。

  3、提供句式:

  我覺得()很美,因為()。

  ()景色可美啦!

  我最喜歡江南的() ,()。

  以小組為單位,進(jìn)行解說。

  比如:學(xué)生說,這是江南的原野,到了春天,油菜花開了,一片金黃,可美了。

  四、認(rèn)記生字

  出示余下的生字:排、中、游、流、唱、兩、岸、江、南。

  1、找一找,印象最深的字,說一說你怎樣記住它?

  2、不容易記的字有哪幾個?你能找到好辦法嗎?

  游戲:“漢字開花”比一比,哪一組開的花多。

  詞語積累:江南、江水、禾苗、樹苗、樹木、樹葉、竹排、木排、兩岸、兩天、綠色、綠地。

  (自讀,集體讀。)

  五、指導(dǎo)書寫

  1、認(rèn)識筆畫“ア、コ”。

  2、出示田字格中的“口、日、中”,說說它們第二劃各是什么筆畫?

  3、找找你認(rèn)為最難寫的字是哪一個。老師范寫指導(dǎo)。

  4、學(xué)生在田字格中書寫。

小學(xué)語文一年級教案《小小竹排畫中游》2

  教學(xué)目標(biāo)

  1、認(rèn)識12個生字。會寫“口、日、中”三個字。認(rèn)識2個筆畫“ 、 ”和3個偏旁“山、木、 ”。

  2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。

  3、理解課文內(nèi)容,知道江南是十分美麗、富饒的地方。激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的思想感情。

  教學(xué)重、難點

  按一定順序觀察畫面,理解詞語和句子,讓他們體會到祖國的江南是風(fēng)景秀麗、物產(chǎn)豐富的地方。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  掛圖、卡片

  課時安排 2課時

  第一課時

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、認(rèn)識12個生字。會寫“口、日、中”三個字。認(rèn)識2個筆畫“ 、 ”和3個偏旁“山、木、 ”。

  二、教學(xué)重點:按一定順序觀察畫面,理解詞語和句子。

  三、教學(xué)難點:讓他們體會到祖國的江南是風(fēng)景秀麗、物產(chǎn)豐富的地方。

  四、教學(xué)過程:

 。ㄒ唬⒖磮D,揭示課題

  1、一邊看圖,一邊聽音樂。

  2、看了這幅圖,你有什么感受?(引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合圖上的內(nèi)容談體會)

  3、出示課題,生齊讀。讀了課題,你想知道什么?有什么不懂的地方?

 。ǘ、初讀課文

  1、借助拼音,讀準(zhǔn)字音,讀通句子。

  2、指名讀,幫助正音。

  3、自由讀后,開展朗讀競賽。

  4、當(dāng)小老師帶讀。

 。ㄈ、再讀課文,理解課文

  1、讀了詩歌,我們讀了課文知道江南很美,誰能說一說?

 。1)結(jié)合看圖,理解“竹排”是用竹子扎成的,是江南水鄉(xiāng)的交通工具。

 。2)看圖理解樹木密的“密”指一棵挨著一棵,而且樹木特別密又特別綠。

 。3)指出圖中的禾苗。

  2、提出自己不理解的詞或句子。

  引導(dǎo)學(xué)生理解“江南魚米鄉(xiāng)”。課文哪個地方講到魚兒?(魚兒游)哪個地方告訴我們這兒稻米多,稻米香?(禾苗綠油油)

  師:江南一帶小魚多,河里有許多魚蝦,那里還種了許多水稻,水稻成熟了可以碾成大米,所以把江南一帶叫做“魚米鄉(xiāng)”。因為江南魚米鄉(xiāng)很美,就像一幅畫。所以說小小竹排就像在畫中游。

 。ㄋ模、朗讀、背誦

  1、朗讀課文,感受江南水鄉(xiāng)的美。

  2、請學(xué)生朗讀。先個人讀,再小組讀,最后全班伴隨音樂朗讀。

  3、看圖試著背誦。

  六、作業(yè)布置:回家畫四季。

  七、板書設(shè)計:草芽 彎彎

  荷葉 尖尖

  谷穗 圓圓

  八、課后反思:

  第二課時

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。

  2、理解課文內(nèi)容,知道江南是十分美麗、富饒的地方。激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的思想感情。

  二、教學(xué)重點:按一定順序觀察畫面,理解詞語和句子。

  三、教學(xué)難點:,讓他們體會到祖國的江南是風(fēng)景秀麗、物產(chǎn)豐富的地方。

  四、教學(xué)過程:

 。ㄒ唬(fù)習(xí)導(dǎo)入

  哪個小朋友愿意把課文背給大家聽?

  (二)、激發(fā)想象,豐富情感

  1、一邊聽音樂,一邊聽老師朗讀課文,想象江南水鄉(xiāng)的美麗景色。

  2、說說你自己查到的資料。

  (三)、復(fù)習(xí)鞏固生字詞

  1、不帶拼音的詞,學(xué)生認(rèn)讀。

  2、顯示紅色的生字,學(xué)生記憶生字的字形。

  3、出示課后“我會讀”的詞卡讓學(xué)生認(rèn)讀,自由讀,再同桌互相考一考。

  4、做“漢字開花”游戲:一個花瓶上插著一些花,告訴小朋友,每一朵花可以開出一個詞語。一小組為單位進(jìn)行開花競賽,比一比哪一組開的.花多。

 。ㄋ模⒕毩(xí)用“ABB的什么”說詞語,幫助學(xué)生積累詞匯

  綠油油的小草 白茫茫的霧 黑糊糊的小屋 亮晶晶的星星 金燦燦的太陽

 。ㄎ澹、指導(dǎo)書寫

  1、出示“日”,先讓學(xué)生跟老師書空,認(rèn)識新的筆畫橫折鉤,再仔細(xì)觀察,說說要提醒小朋友注意什么。

  2、“中”先引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會尋找壓線筆,再跟老師一起書空,認(rèn)識新的筆畫“ ”。然后學(xué)生書寫一個。

  3、“口”由學(xué)生自己觀察后書寫。

  (六)、練習(xí)

  1、有感情背誦課文。

  2、照樣子說幾個字。

  游 江 ( 河 ) ( 清 )

  唱 響 ( ) ( )

  樹 ( ) ( ) ( )

  六、作業(yè)布置:回家畫四季。

  七、板書設(shè)計:草芽 彎彎

  荷葉 尖尖

  谷穗 圓圓

  八、課后反思:

小學(xué)語文一年級教案《小小竹排畫中游》3

  教學(xué)目標(biāo)

  1.認(rèn)真看圖,理解圖意。通過看圖學(xué)習(xí)短文,讓同學(xué)知道祖國江南十分美麗、富饒,激發(fā)同學(xué)熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國的思想感情。

  2.學(xué)會兩個新偏旁,“艸”草字頭,“氵”三點水旁。

  3.學(xué)習(xí)6個詞語,7個生字,讀準(zhǔn)字音,識記字形。

  4.通過學(xué)習(xí)短文,理解句義、詞義。

  5.能正確、流利地朗讀短文。

  教學(xué)重點、難點

  1.讀懂短文,理解句義、詞義。

  2.學(xué)會新偏旁,識字,寫字。

  教具準(zhǔn)備 音節(jié)、生字、詞語卡片,圖片,田格小黑板,投影片。

  教學(xué)時間 二課時

  公開課教案

  第一課時

  一、教學(xué)目標(biāo)

  (一)看圖,理解圖意。通過看圖學(xué)習(xí)短文,讓同學(xué)知道祖國的江南十分美麗、富饒,激發(fā)同學(xué)熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國的思想感情。

 。ǘ┳x懂句子,理解詞義。

 。ㄈ┱_朗讀短文。

  二、教學(xué)重點、難點

  看圖讀短文,理解句義、詞義。

  三、教學(xué)過程

 。ㄒ唬z查復(fù)習(xí)。

  1.讀漢字卡片:工 田 魚 鳥 水 兒

  2.讀韻母卡片:

 。ǘ┛磮D,初步了解圖畫內(nèi)容,練讀短文。

  1.圖上畫的是什么地方,有什么人,他們在干什么?

  2.練讀短文。

 。1)借助拼音自身練習(xí)讀短文,讀準(zhǔn)字音。

 。2)出示音節(jié)詞語卡片練讀:zh* p2i ni3o 6r ch4n li3nhg 4n l] y#u y#u y* m! xi1ng hu4 zh#ng y$u

  (3)自身練讀短文,逐步做到一目雙行。

 。4)指名分句讀,齊讀短文。注意“綠油油”應(yīng)讀l] y#u y#u,“油”讀一聲,不要讀成二聲y$u。

 。ㄈ┛磮D讀文,學(xué)句、學(xué)詞。

  1.指名讀第1句,學(xué)詞、學(xué)句。

  (1)教師指圖問:

 、僬l知道什么是小竹排,它有什么用處?(板書:小竹排)

  ②小竹排上坐著誰,竹排上還有什么?(祖孫二人,他們正在談著什么,孫子手中抱著一只雞,身后有一籮筐的米)

 、凼裁唇许?biāo)?(順著水流的方向往前行?/p>

 、苓@祖孫二人坐在竹排上聽見了什么?看見了什么?

 。2)讀第1句,注意句號的`停頓,要讀出祖孫二人乘小竹排順流而下、頭上小鳥鳴叫、水中魚兒成群這種美景。

  2.指名讀第2句。

 。1)看圖,讀第3行,問:什么叫兩岸?(板書:兩岸)

 、俸拥膬砂队行┦裁?(引導(dǎo)同學(xué)先看竹排的左岸)(岸上有許多樹和古式建筑)師述:岸上有這樣多的種類不同的樹,我們總的叫它們“樹木”。(板書:樹木)

 、谶@些樹木長得怎樣?

 、圩x短文第3行。

 。2)看圖,讀短文第4行。

  (3)看圖,讀短文第4行。

 、僦笀D上竹排的右岸,問:河岸上還有什么?什么是禾苗?(禾苗)師述:稻子、麥子、玉米、谷子等等糧食作物的剛長出來的幼苗都叫禾苗(板書:禾苗)。

  ②看看圖,讀讀短文第4行,說說禾苗長得怎么樣?(“綠油油”講禾苗很綠,長得好)

  (4)指導(dǎo)讀第2句。

  兩岸/樹木密,

  禾苗/綠油油。

  3.指名讀短文第3句,讀懂句子,理解詞語。

 。1)看圖,師述:在這里河中小魚兒成群,河岸上樹木茂密,禾苗綠油油,小燕子在空中鳴叫著,疾飛著,風(fēng)景這般美,你們知道這是什么地方嗎?

 。2)“江南”是指什么地方說的?(教師板書:江南)師述:江南是指長江以南的地區(qū)。這里氣候溫暖,河流、湖泊多,魚多,蝦也多;江南適合稻子生長,每年幼稚季節(jié)收獲多,所以說江南是魚米鄉(xiāng)。(板書:魚米鄉(xiāng))

  (3)看圖,讀短文最后一行,問:為什么說“畫中游”?

  師述:這是用打比如的方法,告訴我們江南風(fēng)景美如畫。祖孫二人坐在竹排上順?biāo)靶校宦酚^賞著兩岸如畫的美景。真好像在畫中游覽一樣。

  (4)指導(dǎo)朗讀第3句。

  江南/魚米鄉(xiāng),

  小竹排/在畫中游。

  (四)鞏固復(fù)習(xí)。

  1.讀詞語:樹木禾苗小竹排江南兩岸魚米鄉(xiāng)

  2.朗讀短文,要求讀得正確、流利。

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