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一年級元旦班會教案模板(通用10篇)
作為一位杰出的教職工,時常需要編寫教案,借助教案可以讓教學工作更科學化?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∫韵率切【帪榇蠹艺淼囊荒昙壴┌鄷贪改0澹ㄍㄓ10篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
一年級元旦班會教案 1
一、活動目的:
1、讓學生感受新年的歡樂氣氛。
2、通過活動使學生了解新年的各種習俗,用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來。
3、使學生在活動中得到鍛煉,增進同學之間的友誼。
二、活動地點:
本班教室。
三、活動準備:
布置教室,體現(xiàn)節(jié)日氣氛。準備好活動中需要的東西
四、活動過程:
1、中隊報告人數(shù)。
2、隊長(教師)“慶元旦迎新年”主題班會現(xiàn)在開始。
全班齊讀《新年好》
3、班主任致新年賀詞。
親愛的同學們,新年就要來臨了,你們又要長大一歲了。老師祝你們新年快樂,身體健康,學習進步。
4、新年習俗知識小競賽。
。1)你知道過年的來歷嗎?
(2)中國人過新年有哪些習俗?
(3)了解別的國家是怎樣過新年的?
5、游戲:擊鼓傳花
6、盡管我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身邊。在這美好的節(jié)日中,讓我們滿懷感激之情地說一聲:謝謝爸爸媽媽,謝謝老師,祝福你們一生健康,新年快樂。請欣賞歌曲《祝你平安》。
7、我們是那么的可愛,我們的心靈是那么的真摯。請同學說說自己對新年的期盼和自己的愿望。
老師總結:
師:親愛的.同學們!我們今天非常開心,能在這辭舊迎新的日子里和老師同學歡聚一堂,在不知不覺中,我們將難忘的20xx送走,迎面走來的是嶄新的20xx年!回首這一年我們留下的串串足跡,每人都深感振奮。紙條送祝福。
最后,讓我們在《國旗國旗真美麗》的樂曲中互贈新年禮物,把美好的祝愿送給同學。今天我們在一起迎接新年的到來。展望未來,憧憬未來,我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進步,天天有快樂。慶元旦主題隊會到此結束!
一年級元旦班會教案 2
班會內(nèi)容:
學習一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。
班會目的:
通過學習有關安全知識,使學生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的意識,使學生安全、健康成長。
一、談話引入
這次元旦放假三天,同學們一定要在家注意安全,雖說同學們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關心、愛護,似乎并不存在什么危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么:
二、用電安全
隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1)認識了解電源總開關,學會在緊急情況下關斷電源。
2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。
5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。
三、交通安全
1、行走時怎樣注意交通安全
1)在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。
2)不在路上玩耍,打鬧。
3)在沒有交通民警指揮的路段,要學會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。
4)穿越馬路時,要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈停”。
2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛,未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。
四、發(fā)生火災怎么辦
1、要打火警電話119報警,報警時要向消防部門講清著火的地點,還要講清什么物品著火,火勢怎么樣。
2、一旦身受火災的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場。
3、逃生時,盡量采取保護措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
4、不隨意點火,不帶火種上山。
五、防溺水
1、不到機井、水庫、塘壩等有水的`地方玩耍。
2、不到機井、水庫、塘壩等有水的地方滑冰。
小結:
只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護的知識,鍛煉自己自護自救的能力,機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能健康地成長。
一年級元旦班會教案 3
一、活動目的:
讓孩子們擁有一個快樂的童年,是我們的`理想與追求。20xx年的腳步越來越近了,在這辭舊迎新的日子里,為了讓孩子們渡過一個歡樂、祥和、有意義的新年,給孩子們一片翱翔的天地、自由的舞臺,讓孩子們通過自己的歌聲、舞姿和各種豐富多彩的活動來表達自己的喜悅之情。
二、活動時間:
20xx年xx月xx日8:00—10:00
三、活動對象:
全體師生
四、活動地點:
教室
五、活動程序:
(一)學校聯(lián)歡:
1、宣布“小辛寨子小學歡慶20xx年元旦”現(xiàn)在開始!
。1)xxx獨唱—《左手右手》。
。2)xxx獻詞—《元旦獻詞》。
(3)xxx小合唱—《放假了》。
。4)朱宇琪、羅喜瀚、蘇雨田、喬善鵬獻詞—《新年祝!贰
。5)王校長新年講話。
。6)師生共同唱響《相親相愛》。
2、宣布“小辛寨子小學歡慶20xx年元旦”到此結束!
。ǘ┌嗉壜(lián)歡。
六、活動準備:
1、條幅。(xx)
2、照相、攝像。(xx)
3、安全巡視。(xx)
4、播放音樂。(xx)
一年級元旦班會教案 4
教學目標
1.通過學唱歌曲《過新年》,感受歌曲所表現(xiàn)的熱烈氣氛。
2.為歌曲編配打擊樂器伴奏。
教學重難點
1、引導學生在活動中感受、認識并掌握四分休止符。
2、引導學生用活潑、富有彈性的聲音演唱《過新年》。
3、啟發(fā)學生運用身體的部位如手、口等為歌曲伴奏。
教法講授法、討論法
教具電子琴、手風琴
教學過程
一、音樂活動
1.師:今天老師給同學們帶來了幾件我們的傳統(tǒng)樂器,大家看(老師展示小鼓、鑼)小朋友們可以上來看一看,敲一敲。
師生活動:學生自由敲擊打擊樂器,老師演示。
2.師:現(xiàn)在老師敲擊節(jié)奏,小朋友們來模仿,好不好?
師生活動:老師敲擊節(jié)奏,學生模仿。(咚咚咚咚嗆)
二、新歌教學:
師:小朋友們表現(xiàn)的真棒,鑼鼓在我國的傳統(tǒng)慶祝活動中運用的非常多,現(xiàn)在我們來欣賞春節(jié)中人們慶賀的場面。
師:這是我們的傳統(tǒng)節(jié)日-春節(jié),小朋友們都看到了什么?你們在春節(jié)中又都干些什么(學生回答)
師:今天讓我們來學唱這首歌曲《過新年》,讓我們再次欣賞一遍。
師:現(xiàn)在同學們拿起手中的打擊樂器,隨著音樂在鑼鼓敲擊處模仿?lián)舸颉?學生用樂器敲擊)
師:現(xiàn)在小朋友們隨老師朗讀歌詞(學生按節(jié)奏隨讀)
師:小朋友們讀得這么好,大家想不想唱一唱?
師:小朋友們隨老師唱,在唱的時候,大家可以加上動作(學生隨師唱)
師:放鞭炮時應快速,所以大家在演唱此處時在注意,這里的`歌詞比前面的密集。不要和前面的一樣。(師示范演唱)
三、創(chuàng)編活動
師:現(xiàn)在我們小朋友分成兩組,一組來為歌曲編配打擊樂伴奏,一組小朋友來為歌曲編排動作。
師生活動:學生用打擊樂器配伴奏,老師指導學生表演秧歌舞及其它動作。
師:過新年慶;顒蝇F(xiàn)在開始,讓我們一起跳起來,奏起來。
師生活動:師生共同表演
四、
同學們表現(xiàn)的非常好,老師從你們的創(chuàng)作表演中感受到你們對節(jié)日的喜愛,讓我們一起來迎接我們的傳統(tǒng)節(jié)日-春節(jié)(播放《過新年》音樂,小朋友們隨音樂走出教室)
課后分析
板書設計
五、迎新春
《過新年》
一年級元旦班會教案 5
教學目標:
1、聆聽《平安夜》,感受歌曲所表達的寧靜、祥和的情緒。
2、通過柔和而有彈性的聲音演唱《新年好》,感受音樂所表達的過新年的祝福,并能背唱這首歌曲。
3、能編創(chuàng)簡單的節(jié)奏。
教學重、難點:
學唱歌曲《新年好》,編創(chuàng)舞蹈動作為歌曲伴舞。
教學過程:
一、師生問好,交流感情。
二、聆聽歌曲《平安夜》。
師:小朋友們,你們喜歡過年嗎?
生:喜歡。
師:中國的年你們已經(jīng)過了很多次了,那你們知道美國、英國是怎樣過年的嗎?
生:不知道。
師:那好,現(xiàn)在讓我來告訴你們。不過,我們得一邊說,一邊聽一首英國歌曲。當樂曲聽完后,小朋友們要說一說這首樂曲讓你聯(lián)想到了什么情景?心情怎么樣?(隨音樂,聽老師講述平安夜的小故事。)
學生聆聽后自由發(fā)言。帶著對歌曲的了解,再聽歌曲,感受樂曲的音調(diào),并隨著音樂輕輕做動作。
三、播放《龍咚鏘》。
1、讓學生復習上一節(jié)課的歌曲,感受音樂所表達的過新年的`熱鬧、喜慶的氣氛,活躍課堂氣氛,調(diào)動學生的學習興趣。
2、隨著音樂起舞,通過紅稠舞、秧歌舞邊唱邊表演,表現(xiàn)過年的愉快心情。
3、讓學生自由討論中西方節(jié)日的異同,借此機會培養(yǎng)學生熱愛家庭、熱愛父母的情感。
四、新歌教學。
1、第一次播放歌曲《新年好》,讓學生初步感受歌曲。
師:小朋友們,你們覺得這首歌好聽嗎?好聽在哪里?讓學生自由發(fā)表意見。
2、反復聆聽歌曲錄音,感受歌曲情緒和表現(xiàn)的意境。讓學生在心里跟著歌曲錄音唱。
3、學習歌詞,特別要注意“祝賀”的學習。
4、跟著錄音大聲演唱。
5、自編動作表演歌曲。
6、讓學生大膽地表現(xiàn)自己。
7、再次播放樂曲,教師與學生共舞。
五、編創(chuàng)與活動:送賀卡
這是一個編創(chuàng)節(jié)奏的練習,以“送賀卡”的方式呈現(xiàn)。
1、學生之間可分組進行,教師和學生都可以編創(chuàng)節(jié)奏圖譜,由受到賀卡的一方讀拍出來。
2、讀拍準確,還要自創(chuàng)節(jié)奏回贈對方賀卡。
六、學生邊聽、邊唱、邊跳,在一片喜慶、熱鬧的氣氛中結束本課。
教學反思:
俗話說:好的開始是成功的一半。在開始學習歌曲之前,我就先問一下學生,他們喜歡過年嗎?為什么呢?然后學生踴躍發(fā)言,列舉了一系列過年的好處,如利市、鞭炮、新衣服等等,最后才引入歌曲《新年好》。
在這個好的開始的前提下,學生學起歌曲來非常有興趣。另外,在課堂教學中多利用動作、舞蹈引導學生,并鼓勵他們自由表演,這些輔助都有利于教學,取得事半功倍的效果。
一年級元旦班會教案 6
教學目標
一、通過聽《小拜年》感受中國民間過年的氣氛,以及音樂歡快熱烈的氣氛。
二、通過表演《龍咚鏘》感受中國小朋友過新年時歡快熱烈音樂、情緒,并通過紅綢帶、秧歌舞的學習,表現(xiàn)過年的愉快心情。
三、認識民族打擊樂器鑼、鼓、镲,能掌握其演奏姿勢,探索其演奏方法,并能為歌曲伴奏。
教學內(nèi)容
一、學唱歌曲《龍咚鏘》
二、聆聽《小拜年》
教學重點:感受中國民族打擊樂器鑼、鼓、镲,表現(xiàn)小朋友過年時愉快的心情
教學難點:用民族打擊樂器鑼、鼓、镲為歌曲伴奏
教學過程
一、認識民族打擊樂器鑼、鼓、镲
1、師:小朋友,今天我們各組都來了三個小客人,你認識他們嗎?
師分別出示鑼、鼓、镲,并逐一向?qū)W生介紹,并示范其正確的演奏姿勢。
2、出示實物節(jié)奏譜,探索敲奏的方法
合奏
镲:0 0 | X 0 |
鑼:0 0 | X 0 |
鼓:XX XX| X 0 |
念:龍咚龍咚| 鏘 0|
3、分小組,探索演奏
龍咚 龍咚 | 鏘0 龍咚 | 鏘0 鏘0 | 鏘 0 |
4、分小組,探索演奏方法,要求:
(1)、有幾種敲擊的方法?
(2)、怎樣敲擊長短不同的.聲音?
(3)、將各小組探討過的方法一一展示,看哪組發(fā)現(xiàn)的方法多,敲擊出的不同聲音多。
二、導入新課
1、聆聽東北音樂《小拜年》
師:小朋友,人們一般在什么時候會敲鑼打鼓?(過年、取親等)過新年的時候,你們一般會干些什么?(出示課件)那你知道新年在什么季節(jié)嗎?在冬天的新年我們還可以干些什么呢?(出示課件)
A、師:小朋友,讓我們一起到東北去過個新年,好嗎?喊“過年了”,“過年了”!
聆聽東北民間音樂《小拜年》
B、師:讓我們他小組設計一個過年的情景。
(放鞭炮、乖雪橇、打雪仗、提燈籠、粘年畫)
C、分組表演
1、 表演《龍咚鏘》
師:過年真有意思,讓我們用歌聲一起來贊美新年吧!
A、聽范唱
B、 朗頌歌詞。用聽唱的方法學會歌曲。
C、聽歌曲錄音,聽到鑼鼓聲龍咚 龍咚 | 鏘 0|,徒手敲鑼打鼓,讓學生在動中感受歌曲的情緒。
D、用鑼鼓為歌曲伴奏,分小組討論,編創(chuàng)打擊樂伴奏。
E、 邊歌邊舞,可以編創(chuàng)動作,也可以拿紅綢或手帕扭秧歌,加入打擊樂。
三、課堂小結:
過年開心嗎?祝小朋友在新的一年里學習進步,身體健康。
一年級元旦班會教案 7
教學目的:
1、知道公歷的新年是元旦,農(nóng)歷的新年是春節(jié)。
2、知道冬天的氣候特征,學會觀察了解周圍的環(huán)境變化。
3、了解冬季簡單的衛(wèi)生保健方法,培養(yǎng)初步的生活自理能力。
4、知道冬天的快樂和煩惱是密切相關的,培養(yǎng)學生初步的多角度看問題的意識,幫助學生創(chuàng)造性地豐富自己的生活,增添冬天里的快樂。
設計意圖:
品德與生活課程是以兒童的生活為基礎,以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標的活動型綜合課程。所以,在組織教學時,努力創(chuàng)設適宜的活動環(huán)境與條件,靈活多樣地選用教學活動和組織形式,結合實際培養(yǎng)兒童的品德和習慣。讓他們生動、活潑、主動地學習,身心健康地成長。
根據(jù)學生年齡小,活潑好動,喜歡又害怕冬天的實際情況,靈活運用教材,從生活實際,從學生已有的過新年的經(jīng)驗出發(fā),以兒童直接參與的豐富多彩的活動為主要教學形式,設計了一系列課堂活動,力求把活動組織得生動活潑,讓學生們在輕松的、無拘無束的`氛圍中感受新年的美好,冬天的快樂,初步地了解掌握一些健康過冬的科學知識。
課前準備:
1、教室場景布置:貼上幾幅春聯(lián),掛上紅紅的中國結,小燈籠。
2、布置學生課前找找冬天的特點
教學過程:
一、話新年
1、小朋友們好,今天走進教室感覺有什么不一樣嗎?你聽,這是什么聲音?你有什么感受? (課件出示春節(jié)情景)
2、要過年了,你喜歡過年嗎?過年了人們要做些什么。
3、過年時,你最喜歡的是什么?最愛玩的是什么?
4、是啊,過年了多快樂啊,讓我們一起來唱唱,說說吧。(課件出示兒歌)
5、瞧,在噼噼啪啪的鞭炮聲中,寶寶一家人正圍坐在一起吃著年夜飯呢,你聽(課件出示)
6、可寶寶還記得在一月一日媽媽對他說的話,還有生日時……這是怎么回事呢?你能幫幫寶寶嗎? (課件出示)
7、小結:讓我告訴你:公歷的新年是元旦,農(nóng)歷的新年是春節(jié)。
二、找冬天
1、春節(jié)可真是個熱鬧的節(jié)日,家家戶戶都是那么地溫暖,走出家門讓我們看看外面的世界怎么樣?(課件出示:冬景圖)
2、說說你聽到了什么?看到了什么?知道了什么?
3、是啊,冬爺爺早就來到了我們的身邊,那冬爺爺?shù)降资鞘裁茨拥哪?讓我們一起來找找,一起來說說吧!
4、小組交流討論課前調(diào)查情況
5、指名匯報交流(課件出示)
6、小結:我國的春節(jié)正是冬季,這是時候啊,我國的大部分地方都是雪花漫天,都是比較冷的,可是在我國南部的一些地區(qū),卻是山花浪漫,溫暖如春啊,你們看。ㄕn件出示)
三、過冬天
1、寒冷的冬天啊,一些身體單薄的小朋友們都可能會感冒生病,你瞧,這位小朋友也病了,正在醫(yī)院里打吊針呢!
小朋友你在冬天里感冒過嗎?生病了你的心情怎樣?有什么感受? (課件出示)
2、冬天里除了容易感冒外,還有什么讓你感覺不舒服的嗎?冬天里你最怕什么啊?
3、你看一會兒是感冒,一會兒又是皮膚干裂,冬天可真讓人煩。。ǔ鍪疽粡埧弈槪┱l有辦法讓這些都遠離我們,讓歡笑回到我們的臉上來呢? (出示一張笑臉)我們該怎么辦?
4、說說平時你是怎樣保護自己的,有什么好辦法嗎?(我是小醫(yī)生)
5、讓我們一起動起來吧!大家一起做做課內(nèi)操
6、冬天里除了做操,我們還可以玩什么?你最愛玩的是什么?是怎么玩的?和你的小伙伴說說
7、小結
看來冬天也是快樂的嘛,你瞧,大家在一起可以玩這么多有趣的活動,還能過熱熱鬧鬧的新年,多好啊!多鍛煉身體,保護好自己,讓冬天的苦惱遠離我們,讓冬天的快樂永遠伴隨著我們吧!只有這樣我們才能讓新年過得開心!
一年級元旦班會教案 8
教學目標:
1、鼓勵學生積極參加慶祝元旦的活動,體會節(jié)日的熱烈和美好。
2、了解人們迎接新年的不同方式。
3、會正確使用剪刀等簡單的工具,制作慶祝新年的物品。
4、發(fā)展人際交往能力和創(chuàng)意、設計與制作能力。
教學重點和難點:
1、了解慶祝元旦的方式和方法,積極參加慶祝元旦的活動,體會節(jié)日的熱烈和美好。
2、發(fā)展人際交往能力和創(chuàng)意、設計與制作能力。
課前準備:
1、學生課前準備:搜集反映不同地方人們過新年活動的資料和有關元旦來歷的資料。
2、教學器材:日歷、錄音機、歌曲磁帶、投影、剪刀、膠水。
3、教學課件:各地人們慶祝新年的圖片。
教學過程設計:
一、引出節(jié)日到來:(出示日歷)
1、問:新的一年的開始是幾月幾日?這一天是哪個節(jié)日?
2、問:為什么大家稱這一天為元旦呢?(指名學生發(fā)言)
3、聽聽兔子貝貝的介紹。
4、1月1日是新的一年的開始,我們也叫它元旦,在這一天我們要一起迎接新年的到來。
二、欣賞人們迎接新年的各種活動,渲染過節(jié)氣氛:
1、師:為了迎接新年的到來,各地人們都會舉行不同的慶祝活動,課前同學們當了小小探究員,搜集了不同國家和地區(qū)人們迎接新年的活動方法,請你給大家介紹一下。
2、師:老師也搜集了一些資料,與你們一起分享。(教師可根據(jù)實際搜集到的`資料進行展示)
3、問:大家為什么要熱烈慶祝新年的到來呢?
4、小結:舊的一年過去了,新的一年來到了,人們通過各種方式方法迎接新年的到來,是為了表達追求美好、幸福生活的愿望,憧景、向往更加美好的生活。
三、回到學生身邊,了解學校慶祝內(nèi)容:
1、過渡:人們以不同的方式迎接新年的到來,但是大家有一樣是相同的,那就是大家迎新年時都特別高興。
2、元旦馬上就要到來了,你高興嗎?你想以什么形式迎接新年的到來?
3、師:看看我們學校的同學是怎樣迎接新年的?(打掃教室、制作裝飾物布置教室、制作賀卡、排演節(jié)目)(播放錄像,或投影出示書上第61頁的圖)
4、說一說學校里的同學是怎樣迎接新年的到來?
四、學習慶祝方法:
1、打掃教室:出示書上打掃衛(wèi)生的圖片,先問學生如何打掃教室,然后出示掃地、擦地等工作的認領牌,小組簡單商量后由組長認領。當出現(xiàn)多人領取同一任務牌時,引導學生互相謙讓,告訴學生打掃教室的目的是讓教室能干凈整潔地迎接新年的到來。
2、展示活動:說說在迎新年聯(lián)歡會上你準備的節(jié)目,全班一起唱《新年好》。
3、制作布置教室用的拉花:指名一人示范做拉花的方法,根據(jù)書上第64頁的判斷圖,強調(diào)工具的安全使用。然后以小組為單位制作拉花。
五、參與實踐活動:(可以結合班會時間完成):
1、學生分工完成打掃教室、布置教室、排練節(jié)目的活動。
2、總結。
師:說說你和他人在活動中的收獲和發(fā)現(xiàn)的問題。
六、布置設計作業(yè)。師:課下開動腦筋為你的家人、老師、同學、朋友設計一張新年賀卡。
一年級元旦班會教案 9
教學目標:
1.通過對我國人民過新年的多種方式的學習,讓學生了解我國的傳統(tǒng)文化和民間風俗。
2.讓學生知道我國各少數(shù)民族也有各自多彩的新年節(jié)日,初步進行多元文化的啟蒙教育和各民族團結的教育,要學會尊重各民族的風俗習慣。
教學過程:
一、啟發(fā)談話:
過新年時大家都非常開心,但你知道嗎每個國家的過年方式不一樣。你能說說我們漢族的風俗習慣嗎?
二、談話討論
1.將學生收集有關各地各族人民過新年的資料或圖片,在課堂上進行充分的交流,以拓展學生的視野。
2.講講我國人民如何過新年的。(如:貼春聯(lián)、掛燈籠、燃放爆竹、剪窗花、包餃子、包春卷、舞龍舞獅、舉辦文藝娛樂活動等)。
3.為什么要這么隆重地慶祝新年?這樣慶祝新年有什么意義?
4.比較不同地區(qū)的風俗,讓學生發(fā)現(xiàn)差異。
5.讓學生聯(lián)系自己的'家庭,談談過年的方式,講講關于:“年”的故事以及喜慶時要注意些什么,如:過年既要熱烈又要健康,還要注意燃放爆竹時的安全、飲食方面的衛(wèi)生等。
三、拓展
1.是否對我國其他地方的新年風俗表示出興趣,并積極收集有關的資料。
2.是否能列舉一些我國不同地方、不同民族迎接新年的方式。
一年級元旦班會教案 10
教學重點
這首曲子
是老師們作為引導學生
鞏固學習“三拍子律動”的歌曲
所以本課的教學設計重點放在
“三拍子律動”上。
教學流程
1、 課堂熱身:新年問候語
教師提問學生,過年時大家見面會說什么問候語?引出“新年好”,播放歌曲《新年好》,帶領孩子初次聆聽。
2、找不同:
教師播放稍帶熱烈氣氛的2/4拍子的其他過年歌曲片段,引導學生進行聆聽對比并鼓勵學生感受節(jié)拍韻律的不同。隨后,引出《新年好》為3拍子曲目,可利用適合表達3拍子的聲勢動作進行簡單的三拍子律動復習。
思考:在此教學環(huán)節(jié)中,教師應如何更開放性地引導學生對2拍子與3拍子新年歌曲的感受與聽辨以及律動表達?
3、歌曲學習:
教師展示《新年好》曲譜,用即興范唱與默唱的`歌唱教學互動形式帶領學生進行更深入的學習。待學生基本熟悉歌曲之后,可鼓勵學生一邊唱,一邊配合聲勢律動進行伴奏。
延展練習
二聲部嘗試
教師可提前設計好簡單二聲部低音伴奏(例如波爾動伴奏型等較簡單且重復的伴奏音型)。老師先帶領學生分別感受兩個聲部的旋律,之后將學生分成兩個部分,一個部分跟著音樂唱歌曲旋律,一個部分嘗試在老師的帶領下唱二聲部的低音伴奏,通過以上歌唱創(chuàng)作與互動來基本感受二聲部合唱。
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