中班音樂教案：豆豆買豆豆

　　在教學工作者實際的教學活動中，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么應(yīng)當如何寫教案呢？下面是小編精心整理的中班音樂教案：豆豆買豆豆，歡迎大家分享。

中班音樂教案：豆豆買豆豆1

　　【活動目標】

　　1、理解歌曲內(nèi)容，能根據(jù)音樂有節(jié)奏的演唱歌曲。

　　2、結(jié)合生活經(jīng)驗，通過觀察圖片認識各種豆子的名稱，初步感知方位詞。

　　3、知道豆和“痘”的不同，感受歌曲中諧音的趣味。

　　4、初步感受歌曲中親切的情緒，用親切的語調(diào)唱歌。

　　5、感受音樂節(jié)奏，樂意參與音樂游戲活動，體驗游戲的快樂。

　　【活動準備】

　　幼兒用書，掛圖，各種豆子，歌曲音樂。

　　【活動過程】

　　一、播放音樂讓幼兒聽聽豆豆在哪里買豆，買了哪些豆。

　　二、出示裝有各種豆子，請幼兒說一說歌曲中說到的豆。

　　1、讓幼兒找出歌曲中說到的豆，并出示對應(yīng)的豆子圖片，讓幼兒觀察。

　　2、老師出示“豆”告訴幼兒黑豆、黃豆、綠豆、紅豆都是豆類。

　　3、討論為什么不買水痘？水痘不是豆，它是一種傳染病，誰也不想得這樣的病。

　　三、學唱歌曲。

　　1、請幼兒根據(jù)圖片提示學唱歌曲。

　　2、讓幼兒邊拍節(jié)奏邊演唱歌曲。

　　3、請幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容創(chuàng)編相應(yīng)的動作，初步感知方位詞語。

　　四、游戲：抓豆

　　玩法：游戲開始，眾人帶上各種豆的漢字卡，扮演各種豆子圍圈站立，一人做小豆豆繞圈走，歌曲結(jié)束，豆子快速回到座位。歌曲結(jié)束未回到座位或被小豆豆抓住者，臉上被點上一顆紅色的“痘”，多次后，統(tǒng)計誰臉上的“痘”最多誰就表演節(jié)目。

　　教學反思：

　　本課整體上的效果還是不錯，孩子們在學習音樂的過程中享受音樂，課堂教學目標基本達成，不足的地方是有的'個別的學生有時做一些課堂小動作，影響教學，其次是學生的主動性有些欠缺應(yīng)該設(shè)計一些合作交流的環(huán)節(jié)。教師要認真反思，從教學環(huán)節(jié)設(shè)計入手，爭取減少走神的學生充分調(diào)動每個孩子學習音樂的積極性。

中班音樂教案：豆豆買豆豆2

　　一、活動目標

　　1、理解歌曲內(nèi)容，能根據(jù)音樂有節(jié)奏的演唱歌曲。

　　2、結(jié)合生活經(jīng)驗，通過觀察圖片認識各種豆子的名稱，初步感知方位詞。

　　3、知道豆和“痘”的不同，感受歌曲中諧音的趣味。

　　二、活動準備

　　幼兒用書，掛圖，各種豆子，歌曲音樂。

　　三、活動過程

　　1、播放音樂讓幼兒聽聽豆豆在哪里買豆，買了哪些豆。

　　2、出示裝有各種豆子，請幼兒說一說歌曲中說到的豆。

　�。�1）讓幼兒找出歌曲中說到的豆，并出示對應(yīng)的豆子圖片，讓幼兒觀察。

　�。�2）老師出示“豆”告訴幼兒黑豆、黃豆、綠豆、紅豆都是豆類。

　�。�3）討論為什么不買水痘？水痘不是豆，它是一種傳染病，誰也不想得這樣的病。

　　3、學唱歌曲。

　�。�1）請幼兒根據(jù)圖片提示學唱歌曲。

　�。�2）讓幼兒邊拍節(jié)奏邊演唱歌曲。

　　（3）請幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容創(chuàng)編相應(yīng)的.動作，初步感知方位詞語。

　　4、游戲：抓豆

　　玩法：游戲開始，眾人帶上各種豆的漢字卡，扮演各種豆子圍圈站立，一人做小豆豆繞圈走，歌曲結(jié)束，豆子快速回到座位。歌曲結(jié)束未回到座位或被小豆豆抓住者，臉上被點上一顆紅色的“痘”，多次后，統(tǒng)計誰臉上的“痘”最多誰就表演節(jié)目。

【中班音樂教案：豆豆買豆豆】相關(guān)文章：

豆豆買豆豆中班音樂教案08-25

中班音樂教案撿豆豆02-06

中班音樂撿豆豆教案03-17

中班音樂撿豆豆教案6篇03-17

中班音樂撿豆豆教案5篇03-20

《炒豆豆》音樂教案11-19

幼兒園中班音樂《撿豆豆》教案02-04

小班音樂點豆豆教案10-17

小班音樂炒豆豆教案04-24