關(guān)于小學(xué)主題班會(huì)教案模板七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中,大家都參加過(guò)主題班會(huì)吧?主題班會(huì)會(huì)前需要充分的準(zhǔn)備,盡可能發(fā)揮每個(gè)人的專長(zhǎng)、愛(ài)好和創(chuàng)造性。什么樣的主題班會(huì)才能夠真正幫助到我們呢?下面是小編精心整理的小學(xué)主題班會(huì)教案7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)主題班會(huì)教案 篇1
活動(dòng)目的:
1、通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生明白書是知識(shí)的源泉,書也會(huì)給你們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣!從而使更多的學(xué)生愛(ài)看書。
2、讀書要有選擇地讀,讀有價(jià)值、有意義的書。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
搜集讀書名言,排練課本劇《孔子拜師》、朗誦和講故事等節(jié)目。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入
甲:如果有人問(wèn):“伴隨你成長(zhǎng)的是什么?”
乙:也許有人會(huì)說(shuō)是糖果,也許有人說(shuō)是玩具,也許還有人說(shuō)是奧特曼和變形金剛。
甲:從一年級(jí)我們學(xué)校就開(kāi)展了“營(yíng)造書香校園,享受讀書快樂(lè)”的活動(dòng),所以我說(shuō)伴隨我們一路成長(zhǎng)的是知識(shí)的源泉——書籍! 合:三(1)班“我讀書我快樂(lè)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
二、明確讀書重要性
甲:現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說(shuō)過(guò):“世界上的偉大思想家和發(fā)明家,都是從書堆中進(jìn)去,再?gòu)臅阎谐鰜?lái)的!
乙:古今中外的名人對(duì)于讀書都有著深刻的體會(huì)和獨(dú)到的見(jiàn)解,相信同學(xué)們也積累了這方面的名言吧,能說(shuō)出來(lái)與大家分享嗎。
甲:請(qǐng)你——
乙:我們也搜集了幾條關(guān)于讀書的名言,拿出來(lái)與大家分享,請(qǐng)看大屏幕,一起讀___
例:
1、書讀百遍,其義自見(jiàn)。
2、光陰給我們經(jīng)驗(yàn),讀書給我們知識(shí)。
3、讀書給人以樂(lè)趣,給人以光彩,給人以才干。
4、理想的書籍是智慧的鑰匙!袪査固
5、書籍是人類進(jìn)步的階梯!郀柣
6、世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。
7、年輕人讀書就像迎著朝陽(yáng)走路。
8、書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)崖苦作舟。
甲:書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明,書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事,有所作為的人無(wú)不是一位愛(ài)讀書的人。 乙:下面請(qǐng)欣賞故事《酷愛(ài)讀書的李政道》。
三、了解該讀什么書
甲:記得一位名人曾說(shuō)過(guò):“讀書要選擇,世上有各種各樣的書,有的.不值一看,有的只值看20分鐘,有的可看5年,有的可保存一輩子,有的將永遠(yuǎn)不朽。哎,望浩然,你可算是我們班的書迷了,我倒想請(qǐng)教請(qǐng)教你,究竟我們?cè)撟x什么樣的書呢?
乙:我知道我們班上有許多同學(xué)酷愛(ài)看書,你們能給大家推薦推薦嗎?
學(xué)生1、我喜歡看童話,童話想象豐富,語(yǔ)言風(fēng)趣,可以給人美得享受,陶冶我的情操。
學(xué)生2、我喜歡看作文書,作文書內(nèi)容豐富,語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美,可以豐富我的語(yǔ)言,提高我的寫作能力
學(xué)生3、我喜歡看百科全書,百科全書知識(shí)面廣,讓我了解了中國(guó)燦爛的文化
學(xué)生4、我喜歡讀古詩(shī)
學(xué)生5、我喜歡看成語(yǔ)故事
甲:哦,我明白了,我們小學(xué)生應(yīng)該多讀一些知識(shí)性強(qiáng),具有一定文學(xué)價(jià)值的書籍。其實(shí),我班的同學(xué)都十分愛(ài)讀書,下面讓我們來(lái)一個(gè)“講故事擂臺(tái)賽”?凑l(shuí)講的繪聲繪色,爭(zhēng)當(dāng)“故事大王” (學(xué)生自由上臺(tái)講故事)
乙:他們講的故事太精彩了,我們送給他們一個(gè)紀(jì)念品,也希望那個(gè)同學(xué)們平常多積累這方面的知識(shí)。
四、班級(jí)特色展示
甲:讀書開(kāi)闊了我們的眼界,愉悅了我們的身心,陶冶了我們的性情,豐富了我們的知識(shí),也提高了我們各方面的素質(zhì)。下面請(qǐng)欣賞我們班同學(xué)自編的課本劇《孔子拜師》。
(表演)
乙:感謝這幾位同學(xué)精彩的表演。孔子這么有學(xué)問(wèn)還要拜老子為師,多么謙虛,多么勤學(xué),所以他說(shuō)“學(xué)無(wú)止境”。著名作家臧克家也說(shuō)過(guò)說(shuō):“讀過(guò)一本好書,像交了一個(gè)益友。當(dāng)我們交到一個(gè)益友的時(shí)候,總會(huì)忍不住想和大家一起分享。”
甲:請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《讀書的樂(lè)趣》
乙:行萬(wàn)里路,終不如讀萬(wàn)卷書。知識(shí)無(wú)涯而生命有限。所以高爾基撲在書籍上,像饑餓的人撲在面包上一樣。用功讀書,少年時(shí)不努力,更待何時(shí)?
甲:背誦一首古詩(shī)
乙:咦,你怎么背起古詩(shī)來(lái)了?
甲:古詩(shī)在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大而精深。從一年級(jí)起,我們就誦讀古詩(shī),相信在我們記憶的倉(cāng)庫(kù)中一定儲(chǔ)存了不少精美的古詩(shī)。讓我們都來(lái)露一手,一展古詩(shī)的魅力吧! (有個(gè)別朗誦和齊背)
五、結(jié)束語(yǔ)
甲:我們是祖國(guó)的希望
乙:我們是祖國(guó)的未來(lái)
甲:我們是學(xué)習(xí)的主人
合:我們?nèi)暌话鄬选盃I(yíng)造書香班級(jí),享受讀書快樂(lè)”的活動(dòng)深入的開(kāi)展下去,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,在讀書中享受學(xué)習(xí)的快樂(lè),享受生活的樂(lè)趣,讓濃郁的書香充盈校園的每一個(gè)角落。將來(lái)?yè)?dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的大任。三年一班“我讀書,我快樂(lè)”主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家光臨指導(dǎo)。
小學(xué)主題班會(huì)教案 篇2
教學(xué)目的:
通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生了解什么是一個(gè)人的價(jià)值觀,知道生活中會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題,尤其是一些困擾他們的青春期問(wèn)題,應(yīng)該用積極的情緒和體驗(yàn),積極的人際關(guān)系,積極健康的情緒,選擇解決問(wèn)題的途徑和方法,引領(lǐng)聾生提升自我價(jià)值,擁有美好人生。
教學(xué)準(zhǔn)備:
本課多媒體課件
分層要求:
A類學(xué)生能理解“價(jià)值觀”等的名詞含義,學(xué)會(huì)解決課內(nèi)老師提出的實(shí)際問(wèn)題,提升自己的價(jià)值觀。
B類學(xué)生能在幫助下,學(xué)習(xí)最簡(jiǎn)單的解決問(wèn)題的技巧。
教學(xué)過(guò)程:
一、圖片導(dǎo)入:
1.哈佛大學(xué)(問(wèn):這是什么地方?)教師介紹。
2.人物介紹(問(wèn):他們是誰(shuí)?)教師介紹。
教師總結(jié):這兩位同樣具有成就的人在人生的十字路口選擇了不同的道路,一個(gè)是退學(xué),一個(gè)是繼續(xù)學(xué)業(yè)。因?yàn)樗麄兊膬r(jià)值觀不同。
二、出示課題,了解內(nèi)容:
1、齊讀課題:
了解價(jià)值 學(xué)會(huì)選擇
2、什么是價(jià)值觀?(媒體出示,教師講解,學(xué)生領(lǐng)會(huì)。)
通常我們對(duì)一些問(wèn)題有不同的理解和看法,這就是我們的價(jià)值觀。
不同的人有不同的.價(jià)值觀。
一個(gè)人的價(jià)值觀與一個(gè)的年齡、生活環(huán)境、經(jīng)歷都有關(guān)系,而且是會(huì)變化的。
3、了解價(jià)值,學(xué)會(huì)理解。(媒體出示,教師講解,學(xué)生領(lǐng)會(huì)。)
價(jià)值觀是沒(méi)有“對(duì)”和“錯(cuò)”之分的。
不應(yīng)該把自己對(duì)問(wèn)題的理解和看法強(qiáng)加于人,要盡量理解和尊重與我們價(jià)值觀不同的人。
4、理智選擇,謹(jǐn)慎決定。(學(xué)生朗讀,說(shuō)說(shuō)自己的看法)
全面了解情況。
這件事對(duì)我真的很重要嗎?它會(huì)影響別人嗎?
認(rèn)真思考后果。
尊重他人,不給他人造成傷害。
做負(fù)責(zé)的決定,采取負(fù)責(zé)的行為。
做健康、安全的決定,采取健康、安全的措施。
三、討論分析:
一個(gè)女同學(xué)收到了一個(gè)男同學(xué)的情書,她會(huì)怎么做?
可能的做法( )
為什么?( )
可能的后果( )
(異質(zhì)小組討論,全班反饋。B類學(xué)生只要明白怎么做。)
四、美文欣賞,提升價(jià)值觀。
《讓心靈先到達(dá)那兒》
五、教師建議,總結(jié)全文。
提升自我價(jià)值,給予自己理想。
邁好青春的腳步,選擇詩(shī)意般的生活。
彼此尊重,為自己和他人的幸福畫一道青春的彩虹。
小學(xué)主題班會(huì)教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo):了解眼睛的功能,知道眼睛的基本特點(diǎn),增強(qiáng)保護(hù)眼睛的意識(shí);體會(huì)盲人生活的不便,主動(dòng)關(guān)心、幫助他們;能運(yùn)用多種途徑獲得信息,發(fā)展調(diào)查、分析問(wèn)題的能力。
活動(dòng)過(guò)程:
一、情況調(diào)查
1、請(qǐng)兒童說(shuō)一說(shuō)自己眼睛的情況。
2、說(shuō)一說(shuō)哪些習(xí)慣對(duì)我們的眼睛不利。
3、引導(dǎo)兒童分組討論,確定調(diào)查的內(nèi)容,如班里同學(xué)的視力狀況、做眼睛保健操的情況、寫字讀書的姿勢(shì)以及其他想要了解的`有關(guān)眼睛的知識(shí)等。
4、各小組進(jìn)行調(diào)查。在調(diào)查中,教師提醒兒童注意記錄調(diào)查結(jié)果。
5、小組討論,整理調(diào)查結(jié)果。
二、交流感受
1、各小組選派代表,介紹調(diào)查的結(jié)果和過(guò)程。
2、評(píng)價(jià)小組匯報(bào)的情況。
三、情境體驗(yàn)
1、盲人生活有哪些障礙?
2、試一試,讓兒童蒙上已經(jīng)上下樓。
3、說(shuō)一說(shuō)自己的感受。
四、制定措施
1、小組排演話劇《小眼鏡找朋友》。
2、說(shuō)一說(shuō)怎樣保護(hù)已經(jīng)。
3、兒童編兒歌、制作宣傳畫,宣傳保護(hù)眼睛的重要性。教師為一些兒童調(diào)換座位等。
五、評(píng)價(jià)
教師與兒童總結(jié),對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
教學(xué)后記:學(xué)生了解眼睛的功能,知道眼睛的基本特點(diǎn),增強(qiáng)保護(hù)眼睛的意識(shí);體會(huì)盲人生活的不便,主動(dòng)關(guān)心、幫助他們;能運(yùn)用多種途徑獲得信息,發(fā)展調(diào)查、分析問(wèn)題的能力。
小學(xué)主題班會(huì)教案 篇4
班會(huì)時(shí)間:20xx年12月31日
班會(huì)目的:通過(guò)音樂(lè)會(huì)的形式讓學(xué)生展示自己的才能,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣。
班會(huì)過(guò)程:
合:敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué),大家好!
男:20xx年的腳步越來(lái)越近了,在這辭舊迎新的日子里,我班舉辦了這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。
女:同學(xué)們也要用自己的`聲音,自己的方式來(lái)表達(dá)我們的喜悅之情
合:請(qǐng)聽(tīng)小合唱《新年歌》
男:紅梅報(bào)春舞飛雪。
女:萬(wàn)物迎新辭舊歲。
男:在我們的期盼下又迎來(lái)嶄新的一年;
女:我們每一小朋友又長(zhǎng)大了一歲。
男:呂尤同學(xué)給我們大家?guī)?lái)了古箏獨(dú)奏《洞庭新歌》。
女:大家掌聲歡迎。
男:呂尤的琴聲真動(dòng)聽(tīng)。
女:是啊,我們班會(huì)彈琴的同學(xué)可真不少呢!這不,童苓玥也要用古箏為我們彈一曲《小白菜》。
男:大家歡迎!
女:楊晨昕,你也來(lái)露一手吧!
男:看我們班的同學(xué)這么多才多藝啊,這讓我也很心癢癢啊,我來(lái)彈個(gè)電子琴吧!
女:看,錢逸菲也忍不住了,她將為我們彈一首《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》。
男:謝謝錢逸菲!下面請(qǐng)王浩文為我們帶來(lái)《保衛(wèi)黃河》。
女:王浩文彈得真不錯(cuò),接下來(lái)我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)鈕奕涵給我們帶來(lái)的《再會(huì)》。
女:古箏、電子琴,還有其他的樂(lè)器表演嗎?
男:那當(dāng)然啦!瞧,吳雨桐會(huì)彈琵琶,請(qǐng)聽(tīng)琵琶彈奏的《新年好》。
女:你們見(jiàn)過(guò)陶笛嗎?
男:陶笛?沒(méi)有!什么樣的。
女:讓我們聽(tīng)聽(tīng)吉皓宇給我們帶來(lái)的陶笛獨(dú)奏《小星星》。
男:大家喜歡唱歌嗎?
女:請(qǐng)聽(tīng)小合唱《鈴兒響叮當(dāng)》
男:走過(guò)春天,走過(guò)夏天,同學(xué)們,在老師和父母的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。
女:走過(guò)金秋,走進(jìn)隆冬,小雛鷹,在廣闊的天空里盡情展翅高翔。
男:今天準(zhǔn)備唱歌的同學(xué)也很多。請(qǐng)他們來(lái)個(gè)現(xiàn)場(chǎng)飆歌。
女:先請(qǐng)凌昊贇為大家演唱《歌唱二小放牛郎》。
男:請(qǐng)何俊輝為大家唱《童年》。
女:請(qǐng)王沉晴演唱《祖國(guó)祖國(guó)我愛(ài)你》。
男:李婧玨和水張衍琪演唱《我和你》,大家歡迎。
女:請(qǐng)欣賞汪宇曈帶來(lái)的《雪絨花》,大家歡迎。
男:大家歡迎何慕珩帶來(lái)《朋友別哭》。
女:下面帶來(lái)的是小合唱《大中國(guó)》,由李憶舟、楊旭昊、金嘉誠(chéng)帶來(lái)。
男:接下來(lái)沈旭恩會(huì)給我們帶來(lái)《Happy New Year》。
女:邱梓宸和胡祖彬?qū)⒀莩蹲屛覀兪幤痣p槳》。
男:張瑞敏會(huì)為我們演唱《冬媽媽和麥苗苗》。
女:下面請(qǐng)聽(tīng)小合唱《蟲(chóng)兒飛》,由莊子涵、趙宇銘、張亦柳、葉亦舟帶來(lái)。
男:焦玲瓏將為我們帶來(lái)《小雪花》。
女:美好的時(shí)光總是那樣飛快。
男:新的一年即將到來(lái)。
合:讓我們帶著美好的愿望迎接新年的到來(lái)。大合唱《新年歌》。
小學(xué)主題班會(huì)教案 篇5
教學(xué)目標(biāo)
通過(guò)學(xué)生對(duì)各個(gè)理想的討論,從而知道珍惜青春年華的重要性,通過(guò)學(xué)生對(duì)意志的討論,明確應(yīng)不怕困難,勇往直前,并說(shuō)明通往成功的唯一途徑是勤奮、立志從我做起,從現(xiàn)在做起,學(xué)好文化科學(xué)知識(shí)、實(shí)現(xiàn)自己的'理想。
一、主持人主持內(nèi)容。
1、由主持人引出主題
2、詩(shī)朗誦《珍惜吧,青春年華》等
3、同學(xué)討論何為理想及如何實(shí)現(xiàn)理想。
4、在實(shí)現(xiàn)理想過(guò)程中的具體行動(dòng)。
二、班主任總結(jié)
三、主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束
8 遠(yuǎn)離毒品 關(guān)愛(ài)生命
教學(xué)目標(biāo)
1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識(shí)。
2、通過(guò)圖文并茂、通俗易懂的圖片的故事,教育和引導(dǎo)小學(xué)生遠(yuǎn)離毒品,提高拒毒防毒意識(shí)。
一、出示題目。(遠(yuǎn)離毒品 關(guān)愛(ài)生命)
二、什么是毒品及毒品的種類。
三、介紹毒品的危害。
問(wèn):毒品有那些危害呢?
1.毒品毀人毀健康。
。1)毒品摧毀人的消化功能。
。2)摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。
。3)摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。
。4)傳染性病及“愛(ài)滋病(AIDS)”。
2.毒品令家人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。
。1)喪失工作能力。
。2)傾家蕩產(chǎn)。
。3)給家人帶來(lái)無(wú)盡的折磨。
3.吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。
4.吸毒危害社會(huì),成為世界公害。
四、給學(xué)生讀有關(guān)吸毒者的故事,使學(xué)生受到教育。
五、討論,交流體會(huì)。
1.了解了有關(guān)毒品的知識(shí)以及危害性,請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
2.讓學(xué)生自由發(fā)言。
六、讓學(xué)生了解防毒的方法。
1.問(wèn):當(dāng)有人向提供毒品時(shí),你會(huì)怎樣做?(學(xué)生發(fā)言。)
2.明確防毒有五種措施。
七、總結(jié)。
同學(xué)們,今天我們了解了有關(guān)毒品的知識(shí)及防范措施,也知道了毒品對(duì)家庭、社會(huì)的危害。希望我們每個(gè)人都能做到:一發(fā)現(xiàn)有人吸毒,以現(xiàn)有毒品犯罪時(shí),立即舉報(bào);為了自己的健康,這了家人的幸福,為了社會(huì)的安定,請(qǐng)你遠(yuǎn)離毒品,珍愛(ài)生命。
小學(xué)主題班會(huì)教案 篇6
一、教學(xué)目標(biāo):
知識(shí)目標(biāo):了解與人相處的學(xué)問(wèn),使學(xué)生懂得與人友好相處的重要性。
能力目標(biāo):初步學(xué)會(huì)基本的交往原則和交往技巧。
情感目標(biāo):讓學(xué)生體驗(yàn)與人友好相處的快樂(lè)。
二、教學(xué)準(zhǔn)備:
1、課前調(diào)查本班同學(xué)的交往情況,搜集典型案例,以備上課時(shí)用。
2、選擇一些與課文相關(guān)的漫畫
3、準(zhǔn)備有關(guān)友誼主題的配樂(lè)詩(shī)朗誦。
三、教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)。
四、教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
。ㄒ唬┱勗拰(dǎo)入
師:今天我們的教室真干凈!能告訴我昨天的值日生是哪幾位嗎?(表?yè)P(yáng))
師:剛剛被表?yè)P(yáng)的幾位同學(xué),能告訴大家你現(xiàn)在的心情嗎?(活動(dòng))
。ǘ┱劯惺
1、前后座的四人分為一組,每人說(shuō)出三次自已被表?yè)P(yáng)的經(jīng)歷和當(dāng)時(shí)的感受。
2、老師在各組選出一名同學(xué)向全班同學(xué)陳述。
。ㄈ┗ハ噘澝
1、同座位兩人一組,每人回想可以贊美對(duì)方的三處,依次寫在小紙條上,寫上自已的名字交給老師。
2、老師將紙條收齊后,打亂了放在一個(gè)大信封里,隨機(jī)請(qǐng)同學(xué)上來(lái)抽取其中的一條,大聲地讀給全班同學(xué)聽(tīng)。
3、請(qǐng)被讀到的同學(xué)向大家說(shuō)自已被贊美的感受和感謝。
。ㄋ模┵澝浪
1、請(qǐng)每位同學(xué)找出生活中三個(gè)贊美的對(duì)象,比如爸爸媽媽,老師,同學(xué),鄰居等,回想他們身上值得贊美的地方。
2、向老師說(shuō)出自已準(zhǔn)備贊美他們的時(shí)間和方式。
。ㄎ澹├斫庹n題
師:剛才許多同學(xué)體驗(yàn)到了贊美,也向別人表達(dá)了贊美,相信大家感受到了贊美的力量,F(xiàn)在請(qǐng)大家想一想:我們課本上的課題“送人玫瑰手指留香”的意思是什么?
。├首x短文《贊美的力量》
1、請(qǐng)一位朗讀好的同學(xué)起來(lái)有表情地朗讀《贊美的力量》。
2、思考討論:要不要贊美他人。
哪些同學(xué)有了自已的答案?全班交流。
。ㄆ撸┺q論表演
1、請(qǐng)持有相同觀點(diǎn)的同學(xué)自動(dòng)組成一組,進(jìn)行小范圍的辯論表演。
2、請(qǐng)全體同學(xué)為辯論雙方打分。
(八)閱讀文章《孤獨(dú)的小美》
1、請(qǐng)同學(xué)閱讀《孤獨(dú)的小美》。
2、師問(wèn):你們有沒(méi)有過(guò)類似的情況?你自已或周圍同學(xué)的?
3、角色互換:師問(wèn):假如你是小美,你準(zhǔn)備怎么辦?(收集金點(diǎn)子)
4、師總結(jié):我將同學(xué)們的金點(diǎn)子匯總起來(lái),想辦法通過(guò)課文的編者交給小美,好嗎?
。ň牛┵澮毁
1、請(qǐng)每個(gè)同學(xué)找出自已在班上交往最少的同學(xué),想一想原因是什么?
2、繼續(xù)想一想,這些同學(xué)身上有什么值得贊美的地方?
3、在課堂上向這些同學(xué)說(shuō)出自已的贊美。
。ㄊ┰O(shè)計(jì)最佳方案
1、閱讀課文中的“噓,千萬(wàn)別......"
2、組織學(xué)生回答課文中的三個(gè)問(wèn)題。
3、選擇討論較好的幾個(gè)小組起來(lái)回答。
4、以無(wú)記名投票的方式選出最佳方案。
第二課時(shí)
。ㄒ唬⿴煶鍪韭嫽蛘(qǐng)同學(xué)表演事先準(zhǔn)備好的小品。
1、師問(wèn):像他們這樣與人交往會(huì)獲得友誼嗎?為什么?
2、完成課文第31頁(yè)上的選擇;請(qǐng)部分同學(xué)說(shuō)說(shuō)選擇的'原因;請(qǐng)其他同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
3、完成課文要求的游戲,組織同學(xué)兩人一組。
(1)你說(shuō)我聽(tīng)。
(2)我說(shuō)你聽(tīng)。
。3)雙方在聽(tīng)的過(guò)程中,可以模擬兩種不同的聽(tīng)法;認(rèn)真的耐心
的和不認(rèn)真的。
。4)給對(duì)方作為聽(tīng)眾的角色打分。
。ǘ⿲W(xué)習(xí)美文《聽(tīng)的藝術(shù)》
1、請(qǐng)一位同學(xué)朗讀課文“你會(huì)聆聽(tīng)嗎?”中的美文《聽(tīng)的藝術(shù)》。
2、組織討論:我們?cè)谧雎?tīng)眾的過(guò)程中要注意什么?
3、教師總結(jié),補(bǔ)充同學(xué)們關(guān)于聽(tīng)的藝術(shù)。
4、小結(jié):
播放有關(guān)友誼的配樂(lè)詩(shī)朗誦,讓同學(xué)們?cè)俅螌W(xué)會(huì)聆聽(tīng)。
(三)播放歌曲《朋友》。
1、請(qǐng)大家跟著錄音機(jī)一起哼唱《朋友》;
2、請(qǐng)一些同學(xué)說(shuō)說(shuō)歌詞的意思。
(四)學(xué)習(xí)美文《一群光頭男孩》。
1、集體閱讀“全在真情付出”中的美文《一群光頭男孩》。
2、討論思考:
。1) 為什么學(xué)校里會(huì)出現(xiàn)一群光頭男孩?
。2) 你能想到這樣的真情付出的方法了嗎?
。3) 遇到類似的情況,你能像文中的男孩們一樣以實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)出
真情嗎?
(五)朗讀《神奇的“心靈創(chuàng)可貼”》
1、請(qǐng)一位同學(xué)有表情的地朗讀《神奇的“心靈創(chuàng)可貼”》。
2、請(qǐng)同學(xué)回憶讓自已感動(dòng)的事情,并說(shuō)出來(lái)給大家聽(tīng)。
3、舉辦一次以“真情到永遠(yuǎn)”為題的小型征文活動(dòng)。
。┬〗Y(jié):
找一找,自已周圍有哪些需要幫助的同學(xué)?自已的力量如果
不夠,試著約請(qǐng)其他同學(xué)共同商定友情幫助的方案。
五、課后反思:
小學(xué)主題班會(huì)教案 篇7
一、活動(dòng)目的:
1、中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,通過(guò)中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核,真正了解節(jié)日,了解中國(guó)傳統(tǒng)文化,幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化。
2、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷,了解中國(guó)各地過(guò)中秋的風(fēng)俗。
3、增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的感情,讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福。
二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月25日
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:蘇軾的《水調(diào)歌頭》背景音樂(lè)、中秋故事、圖畫、月餅
四、活動(dòng)地點(diǎn):四(5)班教室
五、活動(dòng)過(guò)程:
老師導(dǎo)入:中秋節(jié),是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。從去年開(kāi)始,國(guó)家把這個(gè)節(jié)日定為法定節(jié)日,休息一天。從而可以看出,中國(guó)逐漸對(duì)傳統(tǒng)文化和民俗越來(lái)越重視。今天我們一起來(lái)走進(jìn)中秋佳節(jié),一起來(lái)感受中秋佳節(jié)。
一 、中秋節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗
1、 中秋節(jié)的由來(lái)
。1)主持1:同學(xué)們,每當(dāng)天氣晴朗的夜晚,天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。)
。2)、出示圓形月餅,讓學(xué)生比較。
主持2:月亮在最圓的.時(shí)候是什么日子?(每個(gè)月的十五日左右。)
。3)、英文介紹中秋節(jié)。
主持2:你們知道外國(guó)人眼中的中秋節(jié)是怎么樣的么?
。4)、中秋知識(shí)問(wèn)答
主持1:同學(xué)們都說(shuō)得很好,還有很多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí),你們知道么?
2、中秋節(jié)的傳說(shuō)與民間故事
。1)主持1:中秋節(jié)在我們中國(guó)人眼里,可是非常重要的佳節(jié)!霸聢A人團(tuán)圓”,那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩(shī)情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說(shuō)故事就是嫦娥奔月了
老師:有誰(shuí)能來(lái)講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說(shuō),中秋節(jié)的起源及一些民間故事? 生:嫦娥奔月(后羿射日):
(2)指名講述嫦娥奔月的故事。
(3)引導(dǎo)學(xué)生講述不同版本的傳說(shuō),吳剛伐桂;玉兔搗藥等等。
主持2(小結(jié)):看來(lái)中秋節(jié)是最有人情味、最詩(shī)情畫意的一個(gè)節(jié)日。
3、學(xué)生介紹中秋節(jié)的習(xí)俗
主持1:好,聽(tīng)了我給你們講的故事,你們一定意猶未盡吧,F(xiàn)在我們請(qǐng)嫦娥姑娘來(lái)給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗。(《拜月娘》、《拜土地公》)
二、中秋詩(shī)詞佳句知多少
主持2:有人說(shuō),每逢佳節(jié)倍思親,團(tuán)圓節(jié)這份思念當(dāng)然會(huì)更密切,尤其是一輪明月高高掛的時(shí)期,詩(shī)人就會(huì)用詩(shī)詞來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念。
。1)、出示圖片1
主持1: 我們來(lái)看這幅畫,同學(xué)們腦中有沒(méi)有最佳的詩(shī)句來(lái)配這幅畫中的情景。
——(李白的《靜夜思》)
學(xué)生齊背《靜夜思》。
。2)、主持2:中國(guó)畫詩(shī)書畫印融為一體,這幅中國(guó)畫書畫印都有,惟獨(dú)缺詩(shī),我們給它題首詩(shī),使它變得更完整。
。▽W(xué)生發(fā)言)(舉杯邀明月,對(duì)影成三人。選自李白《月下獨(dú)酌》)(你們知道 “但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟” 這句話出自誰(shuí)人之口嗎?
(3)對(duì)了,幾百年前丙辰中秋的一個(gè)夜晚,正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》,“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”就出自這首詞。老師:今天,我們就一起來(lái)欣賞這首絕妙好詞。
。4)有感情朗讀:蘇軾的《水調(diào)歌頭》,劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》
。5)學(xué)唱蘇軾的《水調(diào)歌頭》
三、 中秋佳節(jié)話月餅
1、品嘗月餅,感受月餅的香甜。
老師:學(xué)生們每年是怎樣過(guò)中秋的呢?(隊(duì)員講出各種賀中秋的民俗活動(dòng))
。1) 引出——吃月餅、送月餅
月餅的外形——圓,象征團(tuán)圓,表達(dá)合家團(tuán)圓。
餅中有餡,表面有花紋,花紋主要有月亮、桂樹(shù)、玉兔等在圓中表達(dá)美好的愿望。現(xiàn)代的花紋設(shè)計(jì)更是各異,別致。(欣賞月餅圖片若干張)
四、月亮知識(shí)殿堂
1、老師:在這一天,最大主角就是月亮了,關(guān)于月亮的知識(shí)你知道么? 看圖識(shí)月亮 五、老師總結(jié)
同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí),又為過(guò)今年的中秋節(jié)出了那么多好主意,雖然大家采用各種各樣的形式來(lái)慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié),但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望,那就是:花常開(kāi)!月常圓!人常在!老師感到好開(kāi)心!看來(lái),我們某某中隊(duì)是一個(gè)完整的大家庭,就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!
結(jié)束語(yǔ):(播放蘇軾的《水調(diào)歌頭》)
“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”,美好的時(shí)光帶給了我們無(wú)限的快樂(lè),也留給了我們無(wú)限的遐思。感謝每個(gè)學(xué)生的參與,相信我們的明天會(huì)更美好。
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