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大班音樂活動教案:《一對好朋友》

時間:2022-05-27 07:02:26 音樂教案 我要投稿
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大班音樂活動教案:《一對好朋友》

  作為一位杰出的教職工,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編整理的大班音樂活動教案:《一對好朋友》,僅供參考,大家一起來看看吧。

大班音樂活動教案:《一對好朋友》

大班音樂活動教案:《一對好朋友》1

  活動目標(biāo):

  1.掌握歌曲中最后樂句的附點音符與休止符。

  2.富有表情地演唱歌曲,能用指偶根據(jù)演唱內(nèi)容進(jìn)行表演。

  3.體驗與同伴友好、真誠的情感。

  重點難點:

  1.富有表情的演唱歌曲,能表演唱。

  2.唱好歌曲中的附點音符和休止符。

  活動準(zhǔn)備:音樂視頻

  活動過程:

  一、音樂游戲《找朋友》引題

  1.小朋友,我們一起來玩《找朋友》的游戲吧!

  2.幼兒隨音樂做游戲《找朋友》,然后和好朋友坐在一起。

  二、欣賞歌曲

  1.找到了好朋友真開心,你想和你的.好朋友做些什么呢?

  2.幼兒兩兩自由交流。

  3.你們真是一對好朋友!下面請小朋友聽一首歌,歌名就叫《一對好朋友》。

  幼兒完整欣賞歌曲。

  4.提問:這一對好朋友他們在做什么?他們心里是怎么樣的?

  5.再次完整傾聽樂曲。

  三、學(xué)習(xí)歌曲

  1.一對好朋友在干什么呢?我們一起來說一說、做一做。

  2.老師帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏的說歌詞。

  3.隨伴奏音樂說歌詞。

  4.隨伴奏音樂輕聲跟唱歌曲。

  5.好朋友面對面一起演唱歌曲。

  四、表演歌曲

  1.讓幼兒和好朋友隨音樂創(chuàng)編動作

  2.請一對好朋友表演創(chuàng)編的動作

  3.集體隨音樂表演歌曲

  4.交換朋友隨音樂邊唱邊表演。

  五、談話小結(jié):和好朋友在一起唱歌、跳舞真開心!讓我們和更多的好朋友一起來唱這首好聽的歌吧!

大班音樂活動教案:《一對好朋友》2

  活動目標(biāo):

  1、掌握歌曲中最后樂句的附點音符與休止符。

  2、富有表情地演唱歌曲,能用指偶根據(jù)演唱內(nèi)容進(jìn)行表演。

  3、體驗與同伴友好、真誠的情感。

  活動重點:

  富有表情的演唱歌曲,能表演唱。

  活動難點:

  唱好歌曲中的附點音符和休止符。

  活動準(zhǔn)備:

  音樂CD

  活動過程:

  一、音樂游戲《找朋友》引題。

  師:小朋友,我們一起來玩《找朋友》的游戲吧!

  幼兒隨音樂做游戲《找朋友》,然后和好朋友坐在一起。

  (采用幼兒熟悉的游戲?qū)胝n題,為學(xué)唱歌曲做好兩個準(zhǔn)備:一是情緒上的準(zhǔn)備,通過游戲讓幼兒保持積極愉快的情緒去和好朋友一起活動。二是節(jié)拍及動作上的.準(zhǔn)備,《找朋友》和《一對好朋友》兩首歌曲都是2/4拍,同時歌詞和動作有些類似,比如"你好""再見"等等,這樣容易調(diào)動起幼兒運用已有的經(jīng)驗去學(xué)習(xí)新知識。)

  二、欣賞歌曲。

  師:找到了好朋友真開心,你想和你的好朋友做些什么呢?

  1、幼兒兩兩自由交流。

 。ㄔ谶@里,給幼兒時間讓他們自由的交流,比如孩子們會說說悄悄話、拉拉勾、眨眨眼、拍拍手等等,充分給孩子交流的機(jī)會和自由。)

  師:你們真是一對好朋友!下面請小朋友聽一首歌,歌名就叫《一對好朋友》。

  2、幼兒完整欣賞歌曲。

  提問:這一對好朋友他們在做什么?他們心里是怎么樣的?

  3、再次完整傾聽樂曲。

 。ㄔ诖谁h(huán)節(jié)中,老師并沒有直接讓幼兒欣賞歌曲記憶歌詞,而是先給幼兒創(chuàng)設(shè)了交流的機(jī)會,讓孩子和好朋友充分交流,其實,孩子們的交流也正是歌里唱到的,然后讓孩子們帶著同樣的體驗去欣賞歌曲,更能加深幼兒對歌曲的理解,更好的掌握歌曲的情感。)

  三、學(xué)習(xí)歌曲。

  師:一對好朋友在干什么呢?我們一起來說一說、做一做。

  1、老師帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏的說歌詞。

  2、隨伴奏音樂說歌詞。

  3、隨伴奏音樂輕聲跟唱歌曲。

  4、好朋友面對面一起演唱歌曲。

 。ū经h(huán)節(jié)從朗誦歌詞到輕聲歌唱再到有感情的演唱,老師沒有過多的提示語言,而是遵循了由易到難的原則,以幼兒的感受為主,引導(dǎo)孩子逐步提高,既突破了難點,又充分體現(xiàn)了《綱要》中強(qiáng)調(diào)的:以幼兒為主體。)

  四、表演歌曲。

  1、讓幼兒和好朋友隨音樂創(chuàng)編動作

  2、請一對好朋友表演創(chuàng)編的動作

  3、集體隨音樂表演歌曲

  4、交換朋友隨音樂邊唱邊表演。

 。ㄍㄟ^自由創(chuàng)編、分組表演、集體表演、交換朋友表演等多種形式,孩子們可以更好的去交流,更好的表達(dá)出歌曲的情感。)

  五、談話小結(jié)。

  和好朋友在一起唱歌、跳舞真開心!讓我們和更多的好朋友一起來唱這首好聽的歌吧!

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