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小班美術(shù)披薩教案
作為一名默默奉獻的教育工作者,時常需要編寫教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編精心整理的小班美術(shù)披薩教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小班美術(shù)披薩教案1
設(shè)計意圖
《指南》中指出的讓幼兒嘗試用多種材料和工具,運用撕貼、揉搓等方法自由地表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征,并作簡單想象,體驗樂趣;同時幼兒又喜歡吃匹薩,于是就設(shè)計了這個《美味的匹薩》的活動。旨在通過為幼兒做匹薩的情境,嘗試運用揉搓和撕貼的方法制作匹薩,從中體驗做匹薩的快樂。
活動目標(biāo)
1.喜歡參與手工活動,體驗創(chuàng)作披薩的樂趣。
2.了解披薩的外觀特點,嘗試用多種材料組合裝飾披薩。
3.能用搓圓、搓條的泥塑技能表現(xiàn)披薩上水果蔬菜的形態(tài)。
重點難點
重點:用搓、壓、揉等動作制作出食物。難點:用繞圈的方式擠壓出沙拉醬。
活動準(zhǔn)備
1.知識經(jīng)驗準(zhǔn)備:有吃過披薩的經(jīng)驗
2.物質(zhì)經(jīng)驗準(zhǔn)備:披薩圖片、制作披薩視頻、卡紙畫的披薩人手一份、超輕粘土、皺紋紙、吸管、顏料、金粉
活動過程
一、創(chuàng)設(shè)情境
小兔子廚師說它在森林公園開了一家披薩店,那里的披薩可好吃了,你們想不想 去看看呀?
二、討論觀察,了解披薩 1 .欣賞披薩圖片
提問:你喜歡吃披薩嗎?你吃過的披薩是什么形狀,什么味道的? 提問:披薩上面都有什么食物,它們是什么形狀的,什么顏色的?
小結(jié):披薩餅上可以放圓圓的西紅柿、蘋果、西蘭花、蘑菇;還可以放長長的辣椒、 菠蘿肉等。
2 .今天小兔想請我們來當(dāng)小廚師,自己來做一個好吃的披薩餅。三、學(xué)習(xí)制做披薩餅的方法
1.觀看披薩制作視頻
做披薩前,小兔想請小朋友們一起來學(xué)本領(lǐng),我們一起來看看。 提問:視頻里的披薩是怎么制作的呢?
小結(jié):首先把披薩餅放在平底鍋里,然后
小小彩泥拿在手,團成一團圓溜溜,輕輕壓在餅面上,圓圓的蔬果真好吃。
小小彩泥拿在手,搓成一條長長的 ,輕輕壓在餅面上,長條的蔬果真好吃。
2.請小朋友制作披薩。
3.提問:我們的披薩做好了嗎?還差些什么?
4.欣賞視頻最后一步:
食物全部放上餅,繞圈擠上芝士醬,撒上美味調(diào)味料,美味披薩做好啦
提問:視頻里的芝士醬是怎么擠的呢?是一圈一圈有規(guī)律擠的.,還是胡亂隨意擠的? 小兔子有一個小訣竅要告訴小朋友們,我們要輕輕的捏著瓶子擠,如果用力的擠就很 容易把調(diào)料擠多了,那樣我們的披薩就不好吃了。
四、幼兒制作,教師個別指導(dǎo)
指導(dǎo)重點:1.請小朋友選擇多種不同的食物在餅面上分散進行制作。
2.請小朋友用繞圈的方法擠上芝士醬,不要集中在一坨。
五、交流作品,分享披薩
1.小廚師們,你們都完成了美味的披薩,我們來介紹一下自己的作品吧。
2.請小朋友用小貼紙評選出自己喜歡的披薩作品。
活動總結(jié)
整個活動中融入了多種技能(揉、搓、撕、貼),對于小班初期的幼兒來說存在著一定的挑戰(zhàn)。所以我選用的是皺紋紙,幼兒能輕易的揉搓成團,最后給披薩添加醬料需要幼兒用繞圈的方式用力擠壓出來,這也是本次活動的難點所在。
活動最后將幼兒的作品呈現(xiàn)在桌上滿足了幼兒強烈的表現(xiàn)欲望的同時也讓幼兒體驗到
了完成作品的成就感,由此得到了情感上的愉快體驗。
小班美術(shù)披薩教案2
活動目標(biāo):
1、能根據(jù)顏色想象食物名稱,建立色彩與食物的聯(lián)系。
2、嘗試用撕、刷、撒、掰等動作制作披薩,并想象表達“××的,是××”。
3、體驗自己動手創(chuàng)作披薩的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
材料準(zhǔn)備:KT板、各色彩紙、自制煎鍋和披薩面皮、廚師帽、膠水、水粉筆、PPT;
經(jīng)驗準(zhǔn)備:認識、了解披薩。
活動過程:
一、猜猜想想,激發(fā)興趣
1、現(xiàn)在你們變成了誰?廚師有什么本領(lǐng)?
2、我要考考小廚師,看看你們能不能根據(jù)顏色猜出食物的名稱,試試看吧。(引導(dǎo)幼兒用“××的,是××”的話來表達。)
二、創(chuàng)設(shè)情境,制作披薩
1、今天我們就要來做美味的披薩了,老師給你們準(zhǔn)備了一些材料,看看有哪些?這些可以做披薩里的什么呢?
2、做披薩還需要平底鍋和面皮。為了讓披薩更美味,我們要在面皮上刷上一層油,看看我是怎么刷的呢?
3、老師最喜歡吃蘑菇了,哪個材料適合呢?可是這個蘑菇太大了,我想要小小的怎么辦?
4、看看別的小廚師是怎么做披薩的呢?還有什么其他方法呢?(看視頻)
三、幼兒制作,教師指導(dǎo)。
1、小廚師,一會你們也可以把自己喜歡吃的東西往里加。各種食物都要加一點,這樣披薩就更美味了。
2、你們的披薩做好了嗎?你的披薩里有什么呀?可是好像還不夠美味呢,還需要放點什么呢?
3、現(xiàn)在我們要來烤披薩了。
四、交流作品,分享披薩
1、小廚師們,你們都完成了美味的.披薩,我們來介紹一下自己的作品吧。(鼓勵幼兒用“××的,是××”這樣的話來表達)
2、你們都完成了披薩,真厲害!披薩的香味都傳到外面了,趕緊把你們的披薩也送給其他小朋友嘗一嘗吧!
小班美術(shù)披薩教案3
活動目標(biāo):
1、喜歡模擬小廚師做食品,學(xué)著使用不同的工具材料。
2、熟悉常用的顏色,嘗試調(diào)換使用。
3、在操作中養(yǎng)成整潔的好習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備:
1、圓形白卡紙人手一張;黃色油畫棒;黑色水彩筆;紅色和綠色條形彩紙;液體膠;抹布。
2、比薩餅圖片一張。
活動過程:
一、看看說說比薩餅。
1、師:小朋友你們知道這是什么嗎?【出示比薩餅圖片】
2、師:對了,這個餅跟我們平時吃的餅可不一樣,它有個好聽的`名字叫比薩餅,你們看一看它上面都有些什么?分別是什么顏色?【幼兒觀察比薩餅圖片】
小結(jié):一看這個餅就知道很好吃,老師饞的直流口水了!你們想不想吃?今天我們就要來當(dāng)一個小廚師,自己做一個比薩餅!
二、合作一張比薩餅。
1、師:先看看老師是怎樣做的!我們先要用面粉做一個圓形的餅【出示白卡紙】,然后在餅上抹上油【出示黃色蠟筆,上下左右刷幾下】。
2、師:接下來我們要把香腸和青椒放上去了,先把紅色卡紙撕成小方塊,然后在背面涂上膠水,同樣再撕綠色卡紙!舅核榧t色卡紙和綠色卡紙,粘貼在餅上,請1-2名幼兒嘗試】
3、師:我們的餅做好了嗎?還要放到烤箱里面去烤一烤!窘處熓痉度绾魏婵尽客!我們的餅烤好了,怎么不是很香呢?【引起幼兒興趣】原來少了點芝麻。
4、師:我們?nèi)鲆稽c芝麻在上面就很香很香的了!【教師示范用黑色水彩筆點畫】
小結(jié):老師的餅做好了,你們聞一聞呢?香不香?
三、大家來做比薩餅。
教師按步驟逐步提供材料:
黃色油畫棒——抹黃油彩紙與固體膠——制作香腸和青椒放進紙盒——進烤箱黑色水彩筆——撒芝麻
四、欣賞作品。
師:讓我們一起來看看誰做的比薩餅最香?【教師進行作品評析】
五、結(jié)束活動。
總結(jié):今天我們的小朋友當(dāng)了一回小廚師,自己親手制作了一個比薩餅,我們可以拿回家跟爸爸媽媽一起分享,爸爸媽媽會很開心的,老師也很開心,謝謝小朋友!
小班美術(shù)披薩教案4
活動目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)運用涂色與撕紙貼畫相結(jié)合的方法表現(xiàn)披薩。體驗撕紙活動的樂趣
2、結(jié)合自己的生活經(jīng)驗,充分發(fā)揮想象,制作出各種口味的'披薩。
活動準(zhǔn)備:
彩色紙若干,每人一份作業(yè)紙
活動過程:
一、引導(dǎo)幼兒觀察披薩
看看,這是什么好吃的呀?你吃過披薩嗎?吃過的小朋友舉舉手。你吃過的披薩是什么口味的?這種是什么?上面有什么?(肉片)是什么菜?
今天我來到了一個披薩店,看到了有個好吃的披薩,剛才我們說了披薩上面有什么?那么我們知道好吃的披薩是怎么做的呢?
二、師示范、講解
有個圓圓的大面團,大面團我已經(jīng)做好了,上面要放什么呢?(奶油)奶油放的多,一絲一絲的就好吃,師示范:抹抹抹,抹奶油……。奶油放得多一點,味道就更好吃,對吧,奶油放好了,披薩上放什么啦(肉片、辣椒)我這里有一塊大肉片,這么大,小寶寶吃不下怎么辦?切小點,把它撕一撕,怎么撕呢?看清楚了:兩只小小鳥,一起來捉蟲,你咬一口,往下飛,我咬一口,往下飛……啊嗚啊嗚吃掉了。)
撕撕撕,撕撕撕,把大肉片撕成小肉片,撕好了怎么辦?對了粘上去,涂點膠水,粘粘粘,肉片味道好。再放些辣椒吧,(方法同上)
請2個幼兒上臺操作示范
師:先放肉片,先放辣椒都可以。
全體幼兒一起說:撕撕撕,肉片味道好,撕撕撕,辣椒味道好(檸檬、西瓜、草莓等)
放烤箱里烤:“烤烤烤,烤披薩”香味道出來了嗎?我的披薩烤好了,但是披薩店只要一個披薩夠不夠?
下面我做了好多面團,你們做小廚師一起幫來做披薩好不好?
三、幼兒操作,師巡回指導(dǎo)。
四、請幼兒把做好的披薩給老師嘗嘗,并說說是什么味道的?
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