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中班體育原地拋接球教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的中班體育原地拋接球教案，歡迎閱讀與收藏。
中班體育原地拋接球教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，鍛煉幼兒的拋接球能力，增強(qiáng)上肢力量。
2、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，并體驗(yàn)玩球的樂趣。
3、培養(yǎng)幼兒對體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛好。
4、商討游戲規(guī)則，體驗(yàn)合作游戲的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
收集各種球類：皮球。
活動(dòng)過程：
一、籌劃方案，收集球。
1、對中班組各班開展"兩人原地拋接球"進(jìn)行計(jì)劃籌備，撰寫班級(jí)健康特色活動(dòng)方案。
2、通過家長會(huì)、家園欄、班級(jí)通知等形式，各班向家長介紹拍兩人原地拋接球活動(dòng)的主要內(nèi)容和目的，征集家長對開展球類活動(dòng)的意見和建議，爭取家長的支持和配合。
3、各班發(fā)動(dòng)家長，帶著孩子在家中練習(xí)兩人原地拋接球。
二、開展情境化的球類活動(dòng)。球類活動(dòng)主要途徑：
1、晨間球類活動(dòng)。
2、集體健康活動(dòng)。
3、分散自主活動(dòng)。
4、親子玩球活動(dòng)。
球類活動(dòng)主要內(nèi)容：
1、初級(jí)階段：教師負(fù)責(zé)講授技巧，活動(dòng)中要求幼兒兩腳分開，身體自然下蹲，兩手自然分開中心向下。合作過程中要和你的小伙伴尋找默契，用球的力度自己在運(yùn)動(dòng)的過程中慢慢把握。
2、中級(jí)階段：通過家園練習(xí)，讓孩子回到家后，不要在電視上浪費(fèi)過多的時(shí)間，而是希望家長能夠帶著孩子玩一玩球類活動(dòng)，特別的兩人合作拋接球。讓孩子在活動(dòng)的過程中能夠考慮別人，而不是只顧自己。
3、高級(jí)階段：在班級(jí)之中開張各類合作競賽活動(dòng)，以小組為單位，或者男生女生為組合，展開兩兩對戰(zhàn)。以總成績來評(píng)比輸贏。
�。�1）從簡單的動(dòng)作練起：讓幼兒從最簡單的.個(gè)人向上拋接球開始練習(xí)，達(dá)到一定的熟練度和高度之后就讓幼兒們開始嘗試兩兩合作的拋接球。
�。�2）通過教師的正確講解，演示并用圖展示兩人合作拋接球的正確方法和姿勢。
�。�3）讓玩得好的幼兒做示范。充分利用幼兒間的榜樣作用，以及一對一的幫扶關(guān)系，把水平相差較大的幼兒兩兩結(jié)對，通過相互間的鼓勵(lì)、模仿，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。
�。�4）充分利用家長資源。對于那些能力較弱的幼兒就請家長在家里幫助練習(xí)。加強(qiáng)家園聯(lián)系的同時(shí)，能夠讓孩子通過家庭游戲的方式，增進(jìn)親子樂趣。
三、利用記錄、評(píng)比等，促進(jìn)球類活動(dòng)的開展。
1、設(shè)計(jì)"最佳組合榜"。每周對于有進(jìn)步的組合經(jīng)行榜單更新獎(jiǎng)勵(lì)。
2、繪制了"幼兒合作拋接球記錄表"。記錄幼兒每天合作拋接球的情況，使幼兒通、過記錄能夠看到自己的進(jìn)步。
3、組織幼兒拋接球游戲、比賽。在小組之間或者是男女生之間開戰(zhàn)，組合對戰(zhàn)。也可以開戰(zhàn)組合挑戰(zhàn)賽，挑戰(zhàn)成功的組合有小紅花作為獎(jiǎng)勵(lì)，被挑戰(zhàn)是失敗的組合要通過努力，下次獲得進(jìn)步。
中班體育原地拋接球教案2
設(shè)計(jì)理念：
"球"是幼兒日常生活中經(jīng)常見到的運(yùn)動(dòng)器械，也是幼兒特別喜歡的運(yùn)動(dòng)器械。在經(jīng)過了小班一學(xué)年的拍球練習(xí)，到了中班希望在此基礎(chǔ)上多一些運(yùn)動(dòng)類的，競技性的球類游戲活動(dòng)。同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)中班的幼兒經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)變得不是那么的以自我為中心，但是他們不明白作為一個(gè)團(tuán)體的意義，不明白合作的含義。所以用兩人合作類的球類活動(dòng)，在幼兒身體得的鍛煉的同時(shí)，希望也能增強(qiáng)中班幼兒的團(tuán)體合作意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
收集各種球類：皮球。
活動(dòng)過程：
一、籌劃，收集球。
1、對中班組各班開展"兩人原地拋接球"進(jìn)行計(jì)劃籌備，撰寫班級(jí)健康特色活動(dòng)。
2、通過家長會(huì)、家園欄、班級(jí)通知等形式，各班向家長介紹拍兩人原地拋接球活動(dòng)的主要內(nèi)容和目的，征集家長對開展球類活動(dòng)的意見和建議，爭取家長的支持和配合。
3、各班發(fā)動(dòng)家長，帶著孩子在家中練習(xí)兩人原地拋接球。
二、開展情境化的球類活動(dòng)。（3年2月-3年6月）球類活動(dòng)主要途徑：
1、晨間球類活動(dòng)。
2、集體健康活動(dòng)。
3、分散自主活動(dòng)。
4、親子玩球活動(dòng)。
球類活動(dòng)主要內(nèi)容：
1、初級(jí)階段：教師負(fù)責(zé)講授技巧，活動(dòng)中要求幼兒兩腳分開，身體自然下蹲，兩手自然分開中心向下。合作過程中要和你的小伙伴尋找默契，用球的力度自己在運(yùn)動(dòng)的過程中慢慢把握。
2、中級(jí)階段：通過家園練習(xí)，讓孩子回到家后，不要在電視上浪費(fèi)過多的時(shí)間，而是希望家長能夠帶著孩子玩一玩球類活動(dòng)，特別的兩人合作拋接球。讓孩子在活動(dòng)的過程中能夠考慮別人，而不是只顧自己。
3、高級(jí)階段：在班級(jí)之中開張各類合作競賽活動(dòng)，以小組為單位，或者男生女生為組合，展開兩兩對戰(zhàn)。以總成績來評(píng)比輸贏。
�。�1）從簡單的動(dòng)作練起：讓幼兒從最簡單的`個(gè)人向上拋接球開始練習(xí)，達(dá)到一定的熟練度和高度之后就讓幼兒們開始嘗試兩兩合作的拋接球。
�。�2）通過教師的正確講解，演示并用圖展示兩人合作拋接球的正確方法和姿勢。
（3）讓玩得好的幼兒做示范。充分利用幼兒間的榜樣作用，以及一對一的幫扶關(guān)系，把水平相差較大的幼兒兩兩結(jié)對，通過相互間的鼓勵(lì)、模仿，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。
（4）充分利用家長資源。對于那些能力較弱的幼兒就請家長在家里幫助練習(xí)。加強(qiáng)家園聯(lián)系的同時(shí)，能夠讓孩子通過家庭游戲的方式，增進(jìn)親子樂趣。
三、利用記錄、評(píng)比等，促進(jìn)球類活動(dòng)的開展。
1.設(shè)計(jì)"最佳組合榜"。每周對于有進(jìn)步的組合經(jīng)行榜單更新獎(jiǎng)勵(lì)。
2.繪制了"幼兒合作拋接球記錄表"。記錄幼兒每天合作拋接球的情況，使幼兒通、過記錄能夠看到自己的進(jìn)步。
3.組織幼兒拋接球游戲、比賽。在小組之間或者是男女生之間開戰(zhàn)，組合對戰(zhàn)。也可以開戰(zhàn)組合挑戰(zhàn)賽，挑戰(zhàn)成功的組合有小紅花作為獎(jiǎng)勵(lì)，被挑戰(zhàn)是失敗的組合要通過努力，下次獲得進(jìn)步。
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