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幾只小鴨幾只鳥大班音樂教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師,有必要進行細致的教案準備工作,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編收集整理的幾只小鴨幾只鳥大班音樂教案,歡迎閱讀與收藏。
幾只小鴨幾只鳥大班音樂教案1
設計意圖:
在音樂中,教師與幼兒自然地進行歌曲、舞蹈的交流,共享音樂的快樂是幼兒非常喜愛的活動。而在唱歌活動中,由于唱歌教學比較枯燥,需反復練習,我們不難看到幼兒的表現(xiàn)有些被動,雖然在老師問“喜不喜歡這首歌”時,幼兒能條件反射似地回答“喜歡”,可他們的表情是漠然,東張西望的,因此,我設計的這個音樂活動,避免了“四多”“四少”的現(xiàn)象,而是為幼兒營造輕松愉快的音樂活動氛圍,發(fā)揮他們自我教育,主動發(fā)展的積極性,真正做到讓幼兒“學中有玩、玩中有學”。
活動目的:
1、通過圖譜教學,讓幼兒理解歌詞內容,學習問答式的對唱方式。
2、根據(jù)算式,遷移看圖編應用題的經驗,仿編歌詞。
3、體驗自己表演所帶來的愉快情感。
活動準備:
森林的情景設計、節(jié)奏譜若干、圖譜一張
活動過程:
一、教師帶幼兒到郊外游玩,情景引入活動。(節(jié)奏譜放在情景中)
1、(來到小河旁)問:清清小河里有誰在干嗎?小鴨怎么叫?(幼兒學小鴨叫聲,師出示節(jié)奏譜)
2、(音樂間奏起,師做看的動作并演示教具)問:小河里又發(fā)生了什么?它們怎么跳水里?(師并出示節(jié)奏譜)
3、(到小樹旁)提問、活動的方式與1、2環(huán)節(jié)同樣。
4、師提問:現(xiàn)在幾只小鴨在水里?7加2等于幾?現(xiàn)在幾只小鳥在樹上?7減2等于幾?
二、引出主題,理解歌詞內容
1、幼兒坐下休息,師提問:遠處傳來一首好聽的'歌,小朋友注意聽?(教師)清唱歌曲,告訴幼兒歌名。
2、幼兒在教師眼神、動作的提前預示下,探索對念歌詞的方法
三、熟悉旋律,學唱歌曲。
1、完整欣賞樂曲一遍
2、幼兒用象聲詞“啦”鞏固熟悉旋律
3、教師指圖譜中“▼”(跳躍)、“∩”(連貫)的符號,要求幼兒根據(jù)符號唱得更好并注意符點音符的唱法。并學唱好對唱。
四、看圖編應用題,仿編歌詞
1、幼兒在情境中尋找算式,仿編歌詞
2、嘗試師幼對唱、幼兒對唱演唱新仿編的歌曲。
活動延伸:
幼兒邊演唱歌曲,邊做游戲。幼兒在美麗的森林中,根據(jù)自己創(chuàng)編出的歌詞扮演角色,結伴游戲并演唱歌曲。
活動反思:
此活動選擇的教學內容有遞進性,歌詞有一定的順序性,歌詞之間有明顯的前后關系,幼兒易于把內容記下,蘊涵著數(shù)學方面的知識內容,增進了幼兒學習的興趣,為了讓幼兒更好地掌握歌詞,我根據(jù)歌詞內容設計了圖譜并創(chuàng)設情景。
歌曲教學比較枯燥,需反復練習,為避免這一弊端,我首先以游戲情節(jié)貫穿整個教學活動,引導幼兒仔細觀察情景中的事物,然后再讓幼兒聽優(yōu)美動聽的音樂,最后學唱歌曲。在學唱及仿編歌詞的環(huán)節(jié)中,不急于求成告訴幼兒歌詞內容和演唱方法,而是引導幼兒去觀察、討論、尋找并以看圖編應用題的形式仿編歌詞,這是一樣較好的教育手段,使本是外在的學習任務變成幼兒內在的學習動機、需要。這樣的教學融人了多方位的領域內容,讓幼兒在活動中成為真正的主人。
幾只小鴨幾只鳥大班音樂教案2
活動目標:
1、嘗試根據(jù)音樂創(chuàng)編動作,大膽表演。
2、讓幼兒感受歌曲歡快的節(jié)奏。
3、熟悉歌曲旋律,學唱新歌。
4、通過音樂活動培養(yǎng)幼兒想象力、口語表達能力及肢體的.表現(xiàn)能力。
活動準備:
小河邊,大樹的背景圖,小鴨、小鳥各7只。
活動過程:
1。復習歌曲《幾只小鴨幾只鳥》
。1)幼兒跟音樂唱歌曲《幾只小鴨幾只鳥》。
(2)分角色練習歌曲中的對白。
教師出示背景圖,操作小鴨課件。
。3)提問:小朋友,這是在哪里?(清清小河邊。)小河邊有什么?。它們在干嗎?小鴨怎樣叫?用動作表演一下。
2。創(chuàng)編第一段動作。
。1)創(chuàng)編小鴨動作。
討論:小鴨在河里做什么游戲,會是什么心情?聽著音樂想一想。
幼兒聽音樂,創(chuàng)編動作。
(2)又來兩只小灰鴨,它們是怎樣開開心心來到河邊的?創(chuàng)編小鴨跳水里動作。
(3)小朋友想一想,七加二等于幾?幼兒用歌詞回答。
。4)師幼共同表演。
3。創(chuàng)編歌曲第二段小鳥動作。
。1)課件出示小樹背景圖,這是什么?綠綠小樹上有什么?小鳥怎么叫?討論小鳥歌唱優(yōu)美的情景動作。
。2)聽音樂創(chuàng)編動作。
。3)集體表演。
。4)個別表演,分享交流。
4。聽完整音樂表演1————2次,
5。選個別幼兒戴頭飾分角色表演。
活動延伸:
組織幼兒在表演區(qū)表演歌曲。
幾只小鴨幾只鳥大班音樂教案3
活動目標:
嘗試根據(jù)音樂創(chuàng)編動作,大膽表演。
活動準備:
小河邊,大樹的背景圖,小鴨、小鳥各7只。
活動過程:
1、復習歌曲《幾只小鴨幾只鳥》
。1)幼兒跟音樂唱歌曲《幾只小鴨幾只鳥》。
。2)分角色練習歌曲中的對白。
教師出示背景圖,操作小鴨課件。
(3)提問:小朋友,這是在哪里?(清清小河邊。)小河邊有什么?它們在干嗎?小鴨怎樣叫?用動作表演一下。
2、創(chuàng)編第一段動作。
。1)創(chuàng)編小鴨動作。
討論:小鴨在河里做什么游戲,會是什么心情?聽著音樂想一想。
幼兒聽音樂,創(chuàng)編動作。
。2)又來兩只小灰鴨,它們是怎樣開開心心來到河邊的?創(chuàng)編小鴨跳水里動作。
。3)小朋友想一想,七加二等于幾?幼兒用歌詞回答。
。4)師幼共同表演。
3、創(chuàng)編歌曲第二段小鳥動作。
。1)課件出示小樹背景圖,這是什么?綠綠小樹上有什么?小鳥怎么叫?討論小鳥歌唱優(yōu)美的'情景動作。
。2)聽音樂創(chuàng)編動作。
(3)集體表演。
(4)個別表演,分享交流。
4、聽完整音樂表演1——2次。
5、選個別幼兒戴頭飾分角色表演。
活動延伸組織幼兒在表演區(qū)表演歌曲。
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