中班音樂活動教案：《小兔子的菜園》

　　作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編幫大家整理的中班音樂活動教案：《小兔子的菜園》，歡迎大家分享。

中班音樂活動教案：《小兔子的菜園》1

　　設計意圖

　　這首歌曲是弱起小結開頭，對中班的幼兒來說有一定難度。對照理想課堂的相關因素，激發(fā)幼兒的歌唱興趣顯得尤為重要

　　活動目標

　　1.學唱歌曲，能有節(jié)奏的念白。

　　2.能有效地理解、記憶歌詞，并參與歌表演。

　　活動準備

　　青菜、蘿卜、南瓜、毛豆等圖片；節(jié)奏圖譜。

　　活動過程

　�。ㄒ�)播放音樂

　　《小兔子的菜園》的伴奏音樂，師幼扮演兔媽媽和兔寶寶，聽音樂蹦蹦跳跳進入活動室。

　　(二)提問導入

　　小兔子在菜園里種了許多喜歡吃的蔬菜，你們猜猜都有些什么？（根據(jù)幼兒回答，逐一出示蔬菜的圖片，并有節(jié)奏的念白。）

　　(三)學唱歌曲

　　1.小兔子吃蔬菜，學習歌曲第一段

　　播放第一段音樂，請幼兒仔細傾聽歌曲內容。

　　教師用歌曲中的'念白來回答，即按節(jié)奏念：有青菜、有蘿卜、有南瓜、還有毛豆。

　　出示節(jié)奏圖譜，幼兒邊拍手邊念白。

　　再次傾聽第一段后，引導幼兒有節(jié)奏地學小兔子吃蔬菜的樣子--"啊嗚啊嗚"。

　　完整學唱第一段。

　　2．小兔子種蔬菜，學習歌曲第二段

　　幼兒傾聽歌曲第二段，小兔子種了什么蔬菜？按什么順序種的？

　　引導幼兒大膽想像種菜的動作，如鋤地、挖坑、鏟土、壓土、澆水等。

　　幼兒學唱歌曲第二段，鼓勵幼兒輕輕跟唱，有節(jié)奏地念白。

　　3.完整演唱歌曲

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　　制作"小菜園"

　　請幼兒把小兔子喜歡吃的蔬菜畫在卡片上，在卡片上貼上牙簽，插在一個泡沫盒上，制作成"小菜園"，請小兔子來品嘗。

中班音樂活動教案：《小兔子的菜園》2

　　活動目標

　　學唱歌曲，能有節(jié)奏的念白。

　　能有效地理解、記憶歌詞，并參與歌表演。

　　活動準備

　　青菜、蘿卜、南瓜、毛豆等圖片；節(jié)奏圖譜。

　　活動過程

　　一、播放音樂

　　《小兔子的菜園》的伴奏音樂，師幼扮演兔媽媽和兔寶寶，聽音樂蹦蹦跳跳進入活動室。

　　二、提問導入

　　小兔子在菜園里種了許多喜歡吃的蔬菜，你們猜猜都有些什么？（根據(jù)幼兒回答，逐一出示蔬菜的圖片，并有節(jié)奏的念白。）

　　三、學唱歌曲

　　1． 小兔子吃蔬菜，學習歌曲第一段

　　（1） 播放第一段音樂，請幼兒仔細傾聽歌曲內容。

　�。�2） 教師用歌曲中的念白來回答，即按節(jié)奏念：有青菜、有蘿卜、有南瓜、還有毛豆。

　�。�3）出示節(jié)奏圖譜，幼兒邊拍手邊念白。

　　（4）再次傾聽第一段后，引導幼兒有節(jié)奏地學小兔子吃蔬菜的樣子--"啊嗚啊嗚"。

　　（5）完整學唱第一段。

　　2．小兔子種蔬菜，學習歌曲第二段

　�。�1）幼兒傾聽歌曲第二段，小兔子種了什么蔬菜？按什么順序種的.？

　�。�2）引導幼兒大膽想像種菜的動作，如鋤地、挖坑、鏟土、壓土、澆水等。

　�。�3）幼兒學唱歌曲第二段，鼓勵幼兒輕輕跟唱，有節(jié)奏地念白。

　　3、完整演唱歌曲

　　四、延伸活動

　　制作"小菜園"

　　請幼兒把小兔子喜歡吃的蔬菜畫在卡片上，在卡片上貼上牙簽，插在一個泡沫盒上，制作成"小菜園"，請小兔子來品嘗。

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