小班教案 | 小班科學：好玩的音樂瓶

　　在教學工作者實際的教學活動中，常常需要準備教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的小班教案 | 小班科學：好玩的音樂瓶，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標：

　　1.感知瓶子發(fā)出的不同聲音，增強對聲音的分辨能力。

　　2.在制作音樂瓶的過程中，體驗與老師、同伴間交流、分享成功的樂趣。

　　活動準備：

　　木棒、金屬棒、塑料棒、各種瓶子、水、盆。

　　活動過程：

　　1.隨著音樂做瓶子的律動

　　師：小朋友看老師這有許多瓶子讓我們拿起瓶子跟著音樂一起來做運動，好嗎?放音樂，幼兒持瓶隨著音樂跟著老師或自己隨意創(chuàng)編各種動作。

　　2.請幼兒觀察自己的瓶子是什么材料的

　　師：小朋友現(xiàn)在請你看一看你手里拿的瓶子是什么樣的啊?(塑料瓶、玻璃瓶、易拉罐、玻璃杯等)

　　3.幼兒操作

　　(1)用不同的工具(木棒、塑料棒、金屬棒)分別敲擊同一個瓶子，看發(fā)出的聲音有沒有變化。

　　(2)請幼兒用相同的工具敲擊不同的瓶子(玻璃瓶、塑料瓶、金屬瓶)，看發(fā)出的聲音有什么不同。

　　教師小結：不同的物體敲擊不同的瓶子發(fā)出的聲音是不同的。

　　4.制作好玩的音樂瓶

　　今天老師要個你們做一個好玩的音樂瓶，你們想知道是怎樣做的嗎?現(xiàn)在請你看仔細。

　　(1)用相同的瓶子6個，給第一個瓶子裝點水。

　　(2)依次給后面5個瓶中也裝上水，每一個要比前面一個瓶子里的水多，用筷子敲擊瓶身，聽聽瓶子發(fā)出的聲音。

　　(3)與孩子一起調(diào)試每個瓶子中的水位，調(diào)出1—6的音階，畫出水位線。

　　(4)幼兒敲擊好玩的音樂瓶，感知其聲音高低的變化，引導幼兒進行比較，發(fā)現(xiàn)音樂瓶的奧秘。

　　活動延伸：

　　1.在音樂角中投放各種打擊樂器，幼兒進行演奏，豐富音樂角活動內(nèi)容。

　　2.在生活中，請家長與幼兒一起游戲、一起探索，感知體驗不同物品碰撞發(fā)出聲音的不同。

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