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小班教案 | 小班音樂(lè)活動(dòng)：找小貓
作為一位杰出的老師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。教案要怎么寫呢？下面是小編整理的小班教案 | 小班音樂(lè)活動(dòng)：找小貓，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.熟悉歌曲，嘗試隨音樂(lè)合拍的做貓走路的動(dòng)作。
2.感受能遵守游戲規(guī)則，有意識(shí)地控制自己，不隨意走動(dòng)。
3.感受小貓與媽媽一起游戲的快樂(lè)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.場(chǎng)地背景圖：大樹、房子。
2.貓媽媽的頭飾一個(gè)，小貓頭飾若干。
3.課件《找小貓》
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┏鍪菊n件引發(fā)幼兒學(xué)唱游戲歌曲的興趣。
提問(wèn)：寶寶們圖上都有誰(shuí)？猜猜他們之間會(huì)發(fā)生什么事情？（引發(fā)幼兒參與的興趣）
�。ǘ├斫飧柙~內(nèi)容，學(xué)唱歌曲《找小貓》。
1.教師完整地范唱歌曲，初步理解歌詞內(nèi)容。
提問(wèn)：歌曲中唱到了誰(shuí)？它們要和媽媽干什么？（熟悉歌詞內(nèi)容）
2.完整地范唱歌曲，感受歌曲的情緒、情感。
提問(wèn)：小貓和媽媽玩游戲的時(shí)候心情怎樣？（引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)參與游戲的高興心情）
3.師幼共同完整學(xué)唱歌曲。
教師注意傾聽幼兒學(xué)唱歌曲中出現(xiàn)的問(wèn)題并指導(dǎo)。
4.幼兒自由演唱歌曲，鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)作大膽表現(xiàn)。
（三）理解游戲玩法與規(guī)則，能隨音樂(lè)節(jié)奏進(jìn)行游戲，體驗(yàn)小貓和媽媽做游戲的快樂(lè)心情。
1.帶幼兒討論，初步了解游戲的玩法。
提問(wèn)：你和媽媽捉迷藏時(shí)，會(huì)躲藏哪里？（引導(dǎo)幼兒練習(xí)躲藏的動(dòng)作）
2.引導(dǎo)幼兒初步掌握游戲玩法學(xué)習(xí)游戲的規(guī)則。
提問(wèn)：你躲藏的時(shí)候，能不能說(shuō)話？為什么？
“不能動(dòng)也不能說(shuō)話"。聽到"找呀找呀找呀找"的時(shí)候，被摸到的寶寶要跟著媽媽走。
3.帶幼兒練本領(lǐng)，完整游戲。
提問(wèn)：你和媽媽捉迷藏的時(shí)候，你躲藏在哪里？(能用"我躲在……"完整的表述)。
4.教師與幼兒共同游戲，掌握游戲玩法與規(guī)則。
提問(wèn)：你和媽媽游戲的時(shí)候心情怎樣？再次體驗(yàn)游戲玩法和規(guī)則。
5.請(qǐng)一名幼兒扮演貓媽媽，其他幼兒扮演小貓，再次游戲體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。（游戲時(shí)提醒幼兒要用最快的速度躲藏好，不動(dòng)也不說(shuō)話。）
（四)活動(dòng)延伸：
“寶寶們真棒，我們今天不但學(xué)會(huì)了唱歌、做游戲，還學(xué)會(huì)了躲藏的本領(lǐng)�，F(xiàn)在我們到活動(dòng)室外面去玩一玩吧。"
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