有關(guān)小學主題班會教案模板合集六篇
作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的小學主題班會教案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學主題班會教案 篇1
活動目的:
為了使每個隊員都能認識到少先隊的意義,自覺地遵守隊章,做個優(yōu)秀的'隊員,特舉辦這項活動。
活動準備:
國歌音樂、敬隊禮資料
活動過程:
一、規(guī)范敬隊禮
1、全體隊員學習敬規(guī)范隊禮;
①教師播放敬隊禮圖片和資料,規(guī)范學生行隊禮姿勢。
少先隊的敬禮是右手五指并緊,高舉過頭,表示人民的利益高于一切。人民的利益高于一切,這是因為,人民最偉大,人民創(chuàng)造財富,人民創(chuàng)造文明,人民創(chuàng)造歷史。我們黨是為人民的利益而奮斗的。
行少先隊隊禮要立正站直,右手五指并攏,(左手也要五指并攏,自然下垂,貼褲縫),手腕自然挺直,前肘彎曲,掌心向里,經(jīng)前胸高舉頭上,距前額上一拳。掌心向左前,眼睛注視受禮者,表情莊重嚴肅。
�、诮處煂W生逐一進行糾正
③反復演練
2、“規(guī)范敬隊禮”比賽
①主持人宣布評委名單,記分員,朗讀比賽規(guī)則;
�、诟餍￡犕七x代表參加比賽,全體隊員與評委評出優(yōu)勝者;
③總結(jié)經(jīng)驗教訓,以利于在下次的活動中有幫助。
二、學唱國歌
①播放國歌,學生靜聽
�、趯W生試唱
③糾正發(fā)音,再唱
�、懿シ虐樽�,學生正式唱
�、莞餍〗M比賽唱
三、主持人小結(jié)。
一個優(yōu)秀的隊員,在個方面對自己的要求都是嚴格的,讓大家為做一個有理想、有知識、有健康的體魄、思想道德品質(zhì)好的隊員而努力。
小學主題班會教案 篇2
教學目的：
通過學習使學生了解什么是一個人的價值觀，知道生活中會遇到各種各樣的問題，尤其是一些困擾他們的青春期問題，應(yīng)該用積極的情緒和體驗，積極的人際關(guān)系，積極健康的情緒，選擇解決問題的途徑和方法，引領(lǐng)聾生提升自我價值，擁有美好人生。
教學準備：
本課多媒體課件
分層要求：
A類學生能理解“價值觀”等的`名詞含義，學會解決課內(nèi)老師提出的實際問題，提升自己的價值觀。
B類學生能在幫助下，學習最簡單的解決問題的技巧。
教學過程：
一、圖片導入：
1.哈佛大學(問：這是什么地方?)教師介紹。
2.人物介紹(問：他們是誰?)教師介紹。
教師總結(jié)：這兩位同樣具有成就的人在人生的十字路口選擇了不同的道路，一個是退學，一個是繼續(xù)學業(yè)。因為他們的價值觀不同。
二、出示課題，了解內(nèi)容：
1、齊讀課題：
了解價值 學會選擇
2、什么是價值觀?(媒體出示，教師講解，學生領(lǐng)會。)
通常我們對一些問題有不同的理解和看法,這就是我們的價值觀。
不同的人有不同的價值觀。
一個人的價值觀與一個的年齡、生活環(huán)境、經(jīng)歷都有關(guān)系，而且是會變化的。
3、了解價值，學會理解。(媒體出示，教師講解，學生領(lǐng)會。)
價值觀是沒有“對”和“錯”之分的。
不應(yīng)該把自己對問題的理解和看法強加于人，要盡量理解和尊重與我們價值觀不同的人。
4、理智選擇，謹慎決定。(學生朗讀，說說自己的看法)
全面了解情況。
這件事對我真的很重要嗎?它會影響別人嗎?
認真思考后果。
尊重他人，不給他人造成傷害。
做負責的決定，采取負責的行為。
做健康、安全的決定，采取健康、安全的措施。
小學主題班會教案 篇3
活動時間：20xx年12月
主題：科學家的故事
活動目的：
1、過開展本次活動，開闊學生的視野，增強他們的動手能力使學生在活動中了解科學技術(shù)具有為人類造福的無窮力量，掌握基本的自然科學知識，進一步激發(fā)學生的求知欲和對科學技術(shù)的熱愛之情。
2、從小培養(yǎng)他們對科學的興趣和熱愛科學、勇于創(chuàng)新的好品質(zhì)，使他們養(yǎng)成善于觀察、思考的好習慣。
活動過程：
一、談話導入
老師：同學們，今天我們在這里召開一節(jié)《科學家的故事》的'主題班會�？v觀古今中外，是無數(shù)的科學技術(shù)人才為科技的發(fā)展做出了巨大的貢獻，立下了汗馬功勞。課前，老師讓同學們收集一些有關(guān)科學家的故事，大家都收集了嗎誰第一個給我們講故事
二、學生講科學家的故事
三、說說名言
在此，我要將他的一句名言送（讀大屏幕上的話）。同學一定也知道些科學家的名言吧，誰想說說
無論何時，不管怎樣，我也絕不允許自己有一點灰心喪氣。---愛迪生
勝利者往往是從堅持最后五分鐘的時間中得來成功。---牛頓
希望是生命的源泉，失去它生命就會枯萎。---富蘭克林無論何人，若是失去了耐心，就失去了靈魂。---培根
四、觀看小動畫
五、活動
科學家們?nèi)〉玫某删土钍廊瞬毮�，他們�(yōu)樽鎳鵂幍昧藰s譽，為人類的進步做出了貢獻。老師希望同學們今后更加勤奮學習，積累更多的科學知識，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，扇動雛鷹奮勇的翅膀，飛上科學的藍天，共創(chuàng)一片絢麗的輝煌！
小學主題班會教案 篇4
臺風是什么
臺風是發(fā)生于熱帶海洋上的空氣大渦旋。伴隨有狂風，暴雨和惡浪。
臺風來臨前的.準備
1關(guān)緊門窗
2如果進危房舊房，應(yīng)馬上轉(zhuǎn)移避險
3停止露天集體活動，停止田間勞動及水上作業(yè)。
4清理排水管道，保持排水暢通。
5不要到臺風可能經(jīng)過的地區(qū)或海邊游泳。
臺風避險
1盡量不要外出
2田間勞動者不要在大樹下，臨時建筑物內(nèi)，鐵塔或廣告牌下內(nèi)避風避雨。
3如在水上作業(yè)，應(yīng)立即上岸
4如遇打雷，不要在山頂和高地停留，要避開孤立高聳的物體。
5強風剛過的短時風小雨停，可能是臺風眼經(jīng)過，不要急于到室外應(yīng)在藏身外多待1-2小時。
小知識:
臺風中心一般為風小晴空的好天氣，直徑只有幾十千米，稱為臺風眼，其周圍是大風暴雨區(qū)。因此在臺風眼經(jīng)過時，會有時間比較短暫的風小少雨階段，但過后仍然會有一段時間的狂風暴雨，切記此時應(yīng)繼續(xù)留在安全處避風。
小學主題班會教案 篇5
一、教學目標：
知識目標：了解與人相處的學問，使學生懂得與人友好相處的重要性。
能力目標：初步學會基本的交往原則和交往技巧。
情感目標：讓學生體驗與人友好相處的快樂。
二、教學準備：
1、課前調(diào)查本班同學的交往情況，搜集典型案例，以備上課時用。
2、選擇一些與課文相關(guān)的漫畫
3、準備有關(guān)友誼主題的配樂詩朗誦。
三、教學時間：2課時。
四、教學過程
第一課時
（一）談話導入
師：今天我們的教室真干凈啊！能告訴我昨天的值日生是哪幾位嗎？（表揚）
師：剛剛被表揚的幾位同學，能告訴大家你現(xiàn)在的心情嗎？（活動）
�。ǘ┱劯惺�
1、前后座的四人分為一組，每人說出三次自已被表揚的經(jīng)歷和當時的感受。
2、老師在各組選出一名同學向全班同學陳述。
�。ㄈ┗ハ噘澝�
1、同座位兩人一組，每人回想可以贊美對方的三處，依次寫在小紙條上，寫上自已的名字交給老師。
2、老師將紙條收齊后，打亂了放在一個大信封里，隨機請同學上來抽取其中的一條，大聲地讀給全班同學聽。
3、請被讀到的同學向大家說自已被贊美的感受和感謝。
（四）贊美他人
1、請每位同學找出生活中三個贊美的對象，比如爸爸媽媽，老師，同學，鄰居等，回想他們身上值得贊美的地方。
2、向老師說出自已準備贊美他們的時間和方式。
（五）理解課題
師：剛才許多同學體驗到了贊美，也向別人表達了贊美，相信大家感受到了贊美的力量。現(xiàn)在請大家想一想：我們課本上的課題“送人玫瑰手指留香”的意思是什么？
�。├首x短文《贊美的力量》
1、請一位朗讀好的同學起來有表情地朗讀《贊美的力量》。
2、思考討論：要不要贊美他人。
哪些同學有了自已的答案？全班交流。
（七）辯論表演
1、請持有相同觀點的同學自動組成一組，進行小范圍的辯論表演。
2、請全體同學為辯論雙方打分。
�。ò耍╅喿x文章《孤獨的小美》
1、請同學閱讀《孤獨的小美》。
2、師問：你們有沒有過類似的情況？你自已或周圍同學的？
3、角色互換：師問：假如你是小美，你準備怎么辦？（收集金點子）
4、師總結(jié)：我將同學們的金點子匯總起來，想辦法通過課文的編者交給小美，好嗎？
�。ň牛┵澮毁�
1、請每個同學找出自已在班上交往最少的同學，想一想原因是什么？
2、繼續(xù)想一想，這些同學身上有什么值得贊美的地方？
3、在課堂上向這些同學說出自已的贊美。
�。ㄊ┰O(shè)計最佳方案
1、閱讀課文中的“噓，千萬別．．．．．．＂
2、組織學生回答課文中的三個問題。
3、選擇討論較好的幾個小組起來回答。
4、以無記名投票的方式選出最佳方案。
第二課時
�。ㄒ唬⿴煶鍪韭嫽蛘埻瑢W表演事先準備好的小品。
1、師問：像他們這樣與人交往會獲得友誼嗎？為什么？
2、完成課文第31頁上的選擇；請部分同學說說選擇的原因；請其他同學進行評價。
3、完成課文要求的游戲，組織同學兩人一組。
�。�1）你說我聽。
（2）我說你聽。
（3）雙方在聽的過程中，可以模擬兩種不同的聽法；認真的耐心
的和不認真的。
�。�4）給對方作為聽眾的角色打分。
�。ǘ⿲W習美文《聽的`藝術(shù)》
1、請一位同學朗讀課文“你會聆聽嗎？”中的美文《聽的藝術(shù)》。
2、組織討論：我們在做聽眾的過程中要注意什么？
3、教師總結(jié)，補充同學們關(guān)于聽的藝術(shù)。
4、小結(jié)：
播放有關(guān)友誼的配樂詩朗誦，讓同學們再次學會聆聽。
�。ㄈ┎シ鸥枨杜笥选�。
1、請大家跟著錄音機一起哼唱《朋友》；
2、請一些同學說說歌詞的意思。
�。ㄋ模⿲W習美文《一群光頭男孩》。
1、集體閱讀“全在真情付出”中的美文《一群光頭男孩》。
2、討論思考：
�。�1） 為什么學校里會出現(xiàn)一群光頭男孩？
�。�2） 你能想到這樣的真情付出的方法了嗎？
（3） 遇到類似的情況，你能像文中的男孩們一樣以實際行動獻出
真情嗎？
�。ㄎ澹├首x《神奇的“心靈創(chuàng)可貼”》
1、請一位同學有表情的地朗讀《神奇的“心靈創(chuàng)可貼”》。
2、請同學回憶讓自已感動的事情，并說出來給大家聽。
3、舉辦一次以“真情到永遠”為題的小型征文活動。
�。┬〗Y(jié)：
找一找，自已周圍有哪些需要幫助的同學？自已的力量如果
不夠，試著約請其他同學共同商定友情幫助的方案。
五、課后反思：
小學主題班會教案 篇6
一、主持人上場組織活動。
二、節(jié)目表演
1、文明禮貌詩朗誦：爸爸常說，中華是文明古國。媽媽常講，我國是禮儀之邦。老師教導我們，知書達禮兒時起。我告訴自己，文明禮貌要發(fā)揚。學習禮儀善交往，團結(jié)同學敬師長。主動幫助老弱殘，孝順長輩問暖寒。禮儀知識認真學，從小養(yǎng)成好習慣。大方熱情懂禮貌，言行處處都規(guī)范。
2、小品《禮貌小學生》
小記者問甲：請問，你到書店買書時，怎么對營業(yè)員阿姨說話
甲：阿姨，我想買書架上那套《十萬個為什么》，請您拿給我看看，好嗎？
小記者：好的。你真有禮貌。
甲：謝謝
小記者問乙：請問，當你在十字路口迷路時，你怎么問民警叔叔？
小記者：真有禮貌！
小記者問丙：請問，當你想向同學借鉛筆用時，你怎么說？（略）
小記者：真會說話，同學一定會借給你。
小記者問�。赫垎枺绻幸晃皇迨逭夷愕陌职�，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？
小記者：你真是一個講文明，有禮貌的好孩子。
三、知識搶答：
1. 別人幫助你時，你要說：謝謝。
2. 不小心踩到別人時，你要說：對不起。
3. 人家向你道歉時，你要說：沒關(guān)系。
4. 客人來到我家時，你要說：請進。
5. 放學了，你要和老師、同學說：再見。
6. 在校園里見到老師，你要說：老師，您好。
四、夸一夸文明禮貌標兵，說說自己對文明禮貌使用情況的認識。
五、出示幻燈片，思考：下面哪些行為是文明的行為？
六、播放歌曲《咱們從小講禮貌》
七、總結(jié)
文明禮貌的.好習慣已經(jīng)在我們班悄悄形成了，讓這支花繼續(xù)在我們班開放吧�。ㄓ谩陡杪暸c微笑》結(jié)束這次班會。）
附：小學生文明禮儀規(guī)范
1. 稱謂禮
�。�1） 對父母長輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言詞代稱，要用準確的稱呼，如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。
�。�2） 不給他人取綽號、說花名。
2. 問候禮儀
向父母、長輩問候致意，要按時間、場合、節(jié)慶不同，采用不同的問候。
�。�1） 早起后問爸爸、媽媽早上好。
�。�2） 睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。
（3） 父母下班回家：爸爸、媽媽回來啦。
�。�4） 過生日：祝長輩生日快樂、身體健康。
�。�5） 過新年：祝爸爸、媽媽新年愉快。
（6） 當爸爸、媽媽外出時說：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利
通過這次班會，讓《小學生行為規(guī)范》能夠在學生中得到更好的貫徹落實，真正用規(guī)范來指導學生平時的言行。
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