理想主題班會教案合集6篇
作為一位杰出的教職工，編寫教案是必不可少的，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。教案要怎么寫呢？以下是小編收集整理的理想主題班會教案6篇，希望能夠幫助到大家。
理想主題班會教案 篇1
教育目的：
幫助學(xué)生樹立正確的理想觀，人生前途觀，讓他們明白理想與個人奮斗之間的關(guān)系，糾正一些不正確的觀點，積極努力學(xué)習(xí)，真正成為社會的有用之材。
準(zhǔn)備工作：
1．讓學(xué)生在課前收集和職業(yè)有關(guān)的一些資料，初步明白和職業(yè)有關(guān)的一些內(nèi)容，如職業(yè)的定義、職業(yè)的分類、職業(yè)的分布等等。
2．發(fā)動學(xué)生在課前討論自己對理想職業(yè)的看法，自己未來會選擇什么樣的職業(yè)等。
3．每位學(xué)生寫一篇關(guān)于自己未來理想職業(yè)選擇目標(biāo)的文章，并說出自己對這個職業(yè)的理解、看法。
教育設(shè)想：
以知識搶答賽的形式，以組為單位，分必答題和搶答題。為充分調(diào)動同學(xué)們參與的積極性。設(shè)最佳小組一名。
會場布置：
用美術(shù)字在黑板上寫上：我們的理想職業(yè)
活動程序：
一．教師導(dǎo)入
同學(xué)們，我們每一個人都有自己的理想，我們的理想要通過一定的職業(yè)來體現(xiàn)，如何才能選擇到我們理想的職業(yè)呢？這又決定于我們的努力奮斗程度。下面就讓我們帶著這些問題，來開始今天的主題班會。
二．宣布競賽規(guī)則
1．以組為單位，分必答題和搶答題。
2．必答題分為組員自由回答和抽簽回答兩種形式。
3．搶答題由各組同學(xué)自由搶答，由教師說“開始”后方可搶答（如有違例則倒扣10分，回答錯誤倒扣10分）
4．每題10分，依據(jù)最后得分評出最佳小組一名。
三．競賽開始
1．各組派代表上臺宣讀“我的職業(yè)理想”，做為基礎(chǔ)分100分。
�。▽W(xué)生讀完后，教師做出適當(dāng)?shù)脑u價）
2．進(jìn)行必答題和搶答題的競賽
第一組題：（必答題）
a．有人說，“管他什么職業(yè)不職業(yè)的，只要有錢賺，就是好職業(yè)�！蹦銓@一點是怎樣看的？
b．假如你是一名清潔工人，當(dāng)你在掃地的時候，別人捂著鼻子走開，并且還說“真臟”，在這種情況下，你還會熱愛自己的工作嗎？
c．假如你是一名醫(yī)生，每月的工資只有五六百元，而門口那個賣茶葉蛋的老太太一個月少說也有八百元，這時你的心情還會平靜下來嗎？說說你的看法。
d．假如你是學(xué)電腦專業(yè)的，這時有兩種職業(yè)供你選擇，一是高薪的總經(jīng)理助理，一種是待遇一般的科研人員，但卻是從事國家重點項目的攻關(guān)工作，你會選擇哪一種工作呢？ 教師引導(dǎo)分析：在職業(yè)的選擇當(dāng)中，我們一定要克服一些不正確的看法，即一切向“錢”看，其實工作并沒有高低貴賤之分，在我們這個社會里，不同的人從事不同的工作，只是由于分工的不同，只要能實現(xiàn)自己的理想，能為社會做出一定的貢獻(xiàn)就可以了。正是由于不同的人的不同勞動，才構(gòu)成了我們今天的社會。
第二組題：（必答題）
a．假如你是一名售貨員，你打算怎樣做好自己的本職工作？
b．假如你是一名警察，你打算怎樣做好自己的本職工作？
c．假如你是一名護(hù)士，你打算怎樣做好自己的本職工作？
d．假如你是一名教師，你打算怎樣做好自己的本職工作？
教師引導(dǎo)分析：我們不管做什么工作，都應(yīng)當(dāng)干一行愛一行，以兢兢業(yè)業(yè)的員工風(fēng)格，無私奉獻(xiàn)的公仆精神，盡自己最大的能力去把工作做好。
第三組題：（搶答題）
a．假如你是一名消防隊員，看見起火了，你首先想到的是什么？
b．假如你是一名警察，看見有人在偷東西，你首先想到的是什么？
c．假如你是一名記者，去采訪一名囚犯，你的第一句話是什么？
d．假如你是一名足球前鋒，當(dāng)對方的守門員脫手的時候，你首先想到的是什么？
教師引導(dǎo)分析：我們做什么事情，都應(yīng)該有一定的.職業(yè)意識，這種職業(yè)意識，是我們做好工作的前提。
第四組題：（搶答題）
a．近視患者不宜從事哪些職業(yè)？（舉例即可）
b．發(fā)音不準(zhǔn)確者不宜從事哪些職業(yè)？
c．手指不靈活者不宜從事哪些職業(yè)？
d．身高不足1.50米者不宜從事哪些職業(yè)？
教師引導(dǎo)分析：在選擇職業(yè)的時候，一定要考慮到自己適合從事哪些職業(yè)，不適合從事哪些職業(yè)，這樣才能發(fā)揮出自己最大的能力，做出更大的貢獻(xiàn)。
第五組題：（必答題）
a．一名韓國女老板以工人干活不夠積極為名，罰全體工人下跪，跪下的可以保住自己的工作，而不下跪的則被“炒魷魚”，如果是你，你會選擇哪一種方式呢？
b．一間工廠，每天加班一兩個小時，卻不給加班費，如果是你，你會怎么辦呢？
c．你在一間國營企業(yè)工作，因一件小事得罪了你的上司，你的上司要炒你的魷魚，這時你該怎么辦呢？
d．一間工廠以檢查偷竊為名，對出入工廠的工人強行搜身，你覺得這種做法對嗎，為什么？
教師引導(dǎo)分析：現(xiàn)在是法制社會，在工作中，我們要懂得利用法律來保護(hù)自己的合法權(quán)利。
第六組題：（學(xué)生自由搶答）
a．有的同學(xué)認(rèn)為，我以后準(zhǔn)備從事美術(shù)工作，那么只要把美術(shù)學(xué)好就行了，其它的課目無關(guān)緊要，你怎樣看呢？
b．歌唱家李雙江在入學(xué)的時候收到兩張錄取通知書，一張是音樂學(xué)院的，一張是醫(yī)學(xué)院的，他根據(jù)自己的特長選擇了音樂學(xué)院，最后成了一名著名的歌唱家，這個故事給你什么啟發(fā)呢？
c．全中勞動模范李素麗是一名售票員，曾經(jīng)有人為她在政府部門找了一個輕松的工作，但被她婉言謝絕了，最后取得了不平凡的成績。如果是你，你會去政府部門工作嗎？為什么？
d．愛迪生曾經(jīng)當(dāng)過報童，高爾基甚至沒有進(jìn)過學(xué)校，但他們都取得了不平凡的成就，如果一開始你就對自己的工作不滿意，你還會象他們一樣去奮斗嗎？為什么？
3．學(xué)生結(jié)合自己的具體情況，自由討論，談?wù)勛约簩β殬I(yè)有了什么樣的認(rèn)識，有什么深刻的體會，然后找?guī)讉�同學(xué)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
�。ń處煿几鹘M的得分情況）
四．教師歸納小結(jié)：
同學(xué)們，我們每一個人都有自己的理想，每一個人都想找到一份稱心如意的工作。但是，我們在選擇職業(yè)的過程中，應(yīng)當(dāng)樹立勞動光榮的觀點。我們這個社會，是由每一個人的勞動構(gòu)筑而成的。在我們這個社會里，勞動并沒有高低貴賤之分，只是；由于社會分工的不同。假若我們以后找到了一份稱心如意的工作，那就要盡自己最大的能力去做好它。假若我們找到的工作不那么讓人滿意，那也不要泄氣，在做好自己本職工作的同時，同樣要為實現(xiàn)自己的理想去奮斗。最后，我祝同學(xué)們都能實現(xiàn)自己的理想，體現(xiàn)自己的價值，創(chuàng)造出自己美好的人生前途！
理想主題班會教案 篇2
活動目的：通過主題班會，讓每個學(xué)生都樹立遠(yuǎn)大的理想，從今天做起，好好學(xué)習(xí)。
活動形式：手抄報競賽、小品等
活動準(zhǔn)備：
�。�1）手抄報，小品
�。�2）自由組合，四人為一組，準(zhǔn)備探究材料。
活動過程：
一、引入：
�。ò嘀魅危┙裉煳覀冮_一主題班會，下面有請我們的主持人伍永發(fā)、李煥儀。
�。▽W(xué)生1）理想，像一道彩虹，高高地吸引我們?nèi)ヅW(xué)習(xí)、奮斗。俄國思想家車爾尼雪夫斯基說過：“人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小”。一個人沒有理想，就如同大海中一葉無人駕駛的輕舟，隨時可能被狂風(fēng)惡浪吞沒，即使風(fēng)平浪靜，也難到達(dá)彼岸。一個人沒有理想，就沒有了做人的目標(biāo)，活著也沒有意思。一個人只有從小樹立理想，為實現(xiàn)理想而努力學(xué)習(xí)，長大了才能為實現(xiàn)理想而奮斗，并且為祖國作出貢獻(xiàn)。
（學(xué)生2）每個人心中都應(yīng)有一個理想，那么你的理想是什么呢？大家一起來談?wù)劙伞?/p>
二、各組代表發(fā)言暢談理想。（10分鐘）
�。▽W(xué)生1）看來，每個人的理想都是很美好的，美好的理想，激勵著美好的人生。但美好理想，并不是虛幻的彩虹，還要從腳下一步一步開始�？墒俏野l(fā)現(xiàn)啊，我們有些同學(xué)，講理想也很輝煌，但卻沒有實際地一步一個腳印去做，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，怕苦怕累，學(xué)習(xí)跟不上去就灰心，這樣是沒法實現(xiàn)理想的。下面我們看一個小品，在這里，或許有你的影子哦，請演員上場！
三、小品表演：（5分鐘）
a：今天我們老師給我們講了一節(jié)關(guān)于樹立遠(yuǎn)大理想的課，我聽了真是受益匪淺，看來，不樹立遠(yuǎn)大理想真的不行啊。從今天起，我就要發(fā)奮圖強，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取取得優(yōu)異成績。閑話少說，馬上學(xué)習(xí)英語先。
b：（敲門）a在家嗎？
a：（開門）是你��？有事嗎？
b：今天星期六，不如出去玩玩好嗎？
a：不行！我要復(fù)習(xí)英語，我英語成績不好。
b：行了行了，什么英語��！天氣又這么好，不出去簡直就是浪費，走啦！
a：（看看作業(yè)，又看看天氣）好吧，出去一會兒吧！
一小時過去了，兩小時過去了，三小時過去了……
a：今天玩了一天，真累啊�。ǖ勾菜X）
�。▽W(xué)生2）看來，我們這位同學(xué)的理想只能在他的夢中去實現(xiàn)了。其實我們平常也經(jīng)常會遇到這樣的事情，理想我們都有，可是經(jīng)不起身邊的誘惑，理想終于慢慢的從我們心中走遠(yuǎn)。下面大家交流一下我們在理想中遇到的挫折�？纯慈绾尾拍芸朔щy，到達(dá)理想的彼岸。
四、討論：理想過程中遇到的挫折。（5分鐘）
五、學(xué)生發(fā)言。（10分鐘）
六、（學(xué)生1）我知道同學(xué)們?yōu)榱诉@個主題班會都準(zhǔn)備了一份手抄報，下面大家交換一下，共同欣賞一下，評出一等獎、二等獎、三等獎。（5分鐘）
七、班主任總結(jié)。
在我們的心中，理想是一個很崇高的字眼，它像一座燈塔，指引著人生前進(jìn)的方向，照亮著人生前進(jìn)的`路程，沒有理想就會迷失方向，就會失去前進(jìn)的動力，而我們正處在樹立理想，明確人生目標(biāo)的重要時期，非�？释ㄟ^自身的奮斗和追求，實現(xiàn)其人身價值。同學(xué)們，古今中外在事業(yè)上有成就的人為我們提供的一條基本的經(jīng)驗是：千里之行，始于足下。成功是由一個個目標(biāo)的不斷實現(xiàn)而積累起來的。努力從今日始，就能一步一步登上高峰，欣賞壯麗的景色；努力從今日始，就能爬上樹梢，品嘗最甜美的果實；努力從今日始，你們就能踏入人生最輝煌的圣殿。我祝愿大家多努力，再努力，展開理想的翅膀，戰(zhàn)勝成長道路上的一個個難題！
理想主題班會教案 篇3
一、班會目的：
初三學(xué)生下學(xué)期就要參加中考，學(xué)生中還會出現(xiàn)松散或暫時沒有目標(biāo)、不能很好地給自己定位的現(xiàn)象。通過本次班會課，教育學(xué)生在進(jìn)入初三階段的學(xué)習(xí)后，要懂得確定自己尋找方向，確立自己的理想，并為著自己的理想而努力奮斗。
二、班會過程：
主持人：同學(xué)們，有這樣一則故事，三位砌磚工人在工作，有人問他們在做什么，他們的回答各不相同，一個說是“砌磚”，一個說是“賺工資”，而第三個卻自豪地說：“我正在創(chuàng)造世界上最富有特色的房子�！闭沁@位工匠有了這一遠(yuǎn)大的理想，后來才成為有名的建筑大師，而另兩位則一生默默無聞。這個故事給我們的教益很清楚：人活著要有遠(yuǎn)大的理想，這倒讓我們想起了托爾斯泰，他將人生的理想分為一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天，一分鐘的理想。一句話，生活中時時都應(yīng)有理想。是啊!理想是人類進(jìn)步的動輪是不滅的火炬，是我們飛翔的翅膀!下面，我宣布《我的理想我的夢》主題班會現(xiàn)在開始！
主持人：同學(xué)們你們有美好的理想嗎?
同學(xué)們：有!
主持人：同學(xué)們的回答異�？隙�。的確，一個正常的卻毫無遠(yuǎn)見、缺乏生活理想的人，必定是一個平庸的人。當(dāng)然每一個人的理想都不同的。で疲耗潛呃吹??∑貳段叭說睦硐搿分鞒秩耍和學(xué)們，聽了英雄的理想，你是否也來談?wù)勛约旱睦硐肽?(一人上)你怎么來了?
小記者：我是一名小記者，我自己也有一個理想，那就是當(dāng)一名優(yōu)秀的新聞工作者，可我不僅想了解自己的理想，還想了解一下同齡人的理想。所以當(dāng)我得知初三（3）班要召開一個“我的理想我的夢”的主題班會，我就不請自來了。那我首先來采訪幾位同學(xué)吧!(請幾位同學(xué)說說自己的理想)
小記者：看來同學(xué)心里都有著自己的夢想，那么讓我再回過頭去問問他們?yōu)槭裁从羞@樣的'理想。(請同學(xué)說，有不同的意見，雙方爭論起來)
小記者：既然同學(xué)們爭論的那么激烈，我們不如舉行一個小小的辯論賽，誰愿意上來?(抽六位同學(xué))
小記者：通過雙方的辯論，同學(xué)們有些什么新的看法呢?請大家討論一下。(請幾位同學(xué)說)
小記者：(總結(jié))：兩方的觀點，十分明確，一方認(rèn)為理想應(yīng)先考慮自己，一方則認(rèn)為理想應(yīng)為國家，為人民服務(wù)。雙方都對自己的觀點加以闡述，我認(rèn)為理想的初步為了自己，我認(rèn)為這也正常，我們不反對，而反方認(rèn)為理想應(yīng)為國家和人民服務(wù)，我覺得這已經(jīng)是理想的升華，能夠不為自己著想，而處處為大家，這種理想是難能可貴的，所以，這場辯論賽不分輸贏，希望同學(xué)們通過辯論，能正確樹立心中的理想。讓我們用熱烈的掌聲，歡送這六位同學(xué)，我們的主持人再次請上臺。
小記者：我覺得你們班的同學(xué)太厲害，話那么會講，氣氛熱烈得不得了，我回去一定寫篇文章發(fā)表出來(聽見打哈欠的聲音)，咦，這位同學(xué)作業(yè)做到一半怎么打起哈欠來了呢?
小主持：她呀，是最愛做白日做夢的!小品表演《夢想》
小記者：哎呀，還有這樣的同學(xué)，我請同學(xué)們討論討論看，她這么做對嗎?應(yīng)該怎么做呢?(請幾位同學(xué)談?wù)効捶?
小記者：對，我們有了理想，應(yīng)付之于行動，決不能躺在理想上睡覺。請聽演講《人不能躺在理想中生活》
小主持：讓我們齊唱《我的未來不是夢》。
小主持：請班主任講話。
班主任：同學(xué)們，一個人沒有理想，就好似舵手缺了羅盤，只能在茫茫無際的大海上迷惘。古語說得好，有志者事競成，就是告訴我們?nèi)松鷳?yīng)有明確的奮斗目標(biāo)，但是光立志那是不夠的。事實早已說明：有人安于現(xiàn)狀喪失了自我，有人遇事則立，空忙碌一生，《史記?陳勝吳廣傳》中一句“麻雀安得鴻鵠之志”，成就了一代英雄，前人已告訴我們，應(yīng)立大志，并要立長志，只有如此，才能讓我們象指南針那樣，認(rèn)定一個目標(biāo)，大踏步前進(jìn)!
小主持：(結(jié)束語)理想，理想，不滅的燈，照耀我們前進(jìn)的方向，照亮我們奮斗的腳印。理想，理想人類進(jìn)步的動輪，它曾帶出多少仁人志士，曾寫下多少壯美的詩篇。我們有理想，我們的生活需要理想。但我們不能躺在理想中生活，而因為理想不懈努力，在完成小我的理想中完善大我。我們將會是滾滾硝煙里驅(qū)馬奔馳的勇士，將會是崇山峻嶺中冒著風(fēng)雨前進(jìn)的攀登者，將會是驚濤駭浪中手持紅旗的弄潮兒。讓理想伴我們一起飛翔。下面我宣布：《我的理想我的夢》主題班會到此結(jié)束，全班齊唱《最初的夢想》。
理想主題班會教案 篇4
活動目的：
1．通過各種形式來表現(xiàn)學(xué)生們的美好理想，使大家懂得樹立理想的重要性。
2．聯(lián)系實際，讓學(xué)生看到自身的不足，明白為實現(xiàn)理想應(yīng)不怕苦去努力奮斗拼搏的道理。
主題說明：
為了更好的使同學(xué)樹立理想，在最后的一段時間刻苦努力的學(xué)習(xí)，實現(xiàn)自己的理想開展本次活動。
活動班級：九（2）班
指導(dǎo)老師：張琦老師
參加人員：全班同學(xué)
準(zhǔn)備工作：
學(xué)生準(zhǔn)備朗誦，演講、學(xué)生收集理想格言、學(xué)生排練小品
主持人：張菁霞（a ） 王麗娟( b )
活動程序：
（一）主持人宣布主題班會開始
a：在我們步入初中生活后，我們漸漸感覺學(xué)習(xí)的路是那樣艱難，學(xué)習(xí)的路又是那樣甜美。面對中考，我們或等待，或神往，或清醒，或迷茫，或信心百倍，或猶豫彷徨。
b：因此為了激發(fā)同學(xué)們的自信心和責(zé)任感，珍惜沖刺中考的機會，以良好的祝愿鼓舞人，下面我宣布九（2）班《理想伴我飛》主題班會現(xiàn)在開始。
（二）說說理想
a：同學(xué)們，你們有美好的理想嗎？
同學(xué)們：有。
b：每個人都有自己的志向，都有自己的奮斗目標(biāo)，但是理想到底指的是什么呢？問你問我問他？可能我們一時都難以說清楚。
a：斯邁爾斯曾經(jīng)說過：理想是正常的希望，是造物于人的自然精神，是生活的指南針，那么，大家的理想又都是什么呢？（主持人進(jìn)行現(xiàn)場采訪）
b：剛才大家都談了自己的理想，盡管各不相同，但大家都想為祖國的繁榮貢獻(xiàn)一點力量。理想隨時代的不同而不同，隨個人的不同而不同。
（三）詩朗誦《理想的樂章》。
a：那么，什么樣的理想才是崇高的理想呢？請聽平菁給我們帶來的配樂詩朗誦《理想的樂章》。
b：的確，崇高的`理想是一個前進(jìn)的動力，墨要想變成金剛石需要依靠高壓和烈火一樣，理想的實現(xiàn)同樣需要堅定的意志，頑強的毅力和腳踏實地的努力。
a：一個有著終生理想的人，青春不是基本，而是為理想奮斗的一段路程，為了遠(yuǎn)大的抱負(fù)，青春可以忍受貧窮，可以忍受寂寞，甚至可以忍受苦難。
b：只有在疾風(fēng)暴雨中才能有豪邁的飛翔，只有用滴血的手指才有可能彈拔出非凡的絕響。
（四）演講《走向未來》
a：但愿我們大家經(jīng)過自己的努力都能實現(xiàn)自己理想。
b：我們知道明白生活意義的人，才能為未來而奮斗，才能為理想而奮斗。
a：用詩的情懷裝點我們的人生，在美的色彩中讓我們走向未來。下面請聽邱超然同學(xué)帶來的演講，《走向未來》。
b：的確，我們要樹立崇高的理想，還要為實現(xiàn)理想去努力奮斗。
（五）小品《二十年以后的暢想》
a：我想每位同學(xué)心中都有美好的理想。
b：大家都在規(guī)劃自己美好都未來吧。
a：20年后的我們會怎樣呢？請看小品《二十年以后的暢想》。
b：為了理想的遠(yuǎn)航，默默地積蓄著奮進(jìn)的力量。
a：昨天的理想就是今天的希望，今天的理想就是明天的現(xiàn)實。
（六）格言大比拼
b：為了實現(xiàn)我們的理想，我們現(xiàn)在舉行理想格言大比拼。
�。ㄈ喾帜信畠山M進(jìn)行比賽，氣氛非常熱烈。）
a：那么，為了實現(xiàn)我們的理想，我們該如何去做呢？
請幾位同學(xué)談?wù)勏敕ā?/p>
主持人（合）：理想屬于我們的只有一次，理想就是我們最大的財富，讓我們面對理想大聲宣誓吧；（全體同學(xué)）
我們愿用必勝的信念投入初三！
我們愿用全部的精力傾注初三！
我們愿用堅定的毅力戰(zhàn)勝初三！
我們能行！我們一定行！
我們能行！我們一定行！
我們堅信理想會因奮斗而美麗！
我們堅信成功屬于九（2）班。
（七）班主任講話
b：下面歡迎班主任張老師講話（略）。
a：聽，未來在召喚，明天會更好，我們期待著那震撼人心的美麗；我們期待著，那意想不到的輝煌！
b：同學(xué)們，為了表達(dá)我們的想法，為了達(dá)到我們的理想，我們一起來唱《明天會更好》。
主持人（合），我們的班會到此結(jié)束，祝同學(xué)們朝著自己都理想一步一步向前進(jìn)。
理想主題班會教案 篇5
一、班會主題：揮灑青春，擁抱理想
二、班會目的：讓學(xué)生認(rèn)識到實現(xiàn)理想的路途充滿艱辛，需要腳踏實地，不懈努力，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性。
三、班會形式：動畫欣賞、電影短片欣賞、小品表演、學(xué)生討論、合唱等。
四、班會準(zhǔn)備
1. 提前一周要求學(xué)生寫“我的理想”的作文。
2. 選定主持人，并編寫好臺詞。
3. 編寫好小品，定好演員，輔導(dǎo)學(xué)生編排小品。
4. .制作動畫。
5制作關(guān)于電視劇《士兵突擊》主角許三多的短片。
6. 制作主題班會的課件。
7. 選定主題班會合唱歌曲《明天會更好》。
五、班會過程
導(dǎo)入班會主題（約五分鐘）
1）動畫欣賞：通過精彩生動的動畫吸引學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生思考故事的教育意義。（小貓釣魚、愚公移山）
�。�1）要求學(xué)生思考動畫故事的含義。
�。�2）學(xué)生分析和總結(jié)影片的教育意義。
（3）主持人導(dǎo)入班會主題。
主持人A點評學(xué)生的分析并總結(jié)影片的教育意義，具體內(nèi)容略。 主持人B：精彩的動畫讓我們回味無窮，我們在有趣的寓言故事中領(lǐng)悟到重要的道理——理想可以成就人生。
主持人A：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。
主持人B：上面所講的“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明星——理想。
那么，什么是理想，你的理想是什么？
學(xué)生就此問題展開討論，具體內(nèi)容略。2.學(xué)生暢談自己的理想（15分鐘）
�。�1）主持人請3位同學(xué)談?wù)勛约旱睦硐搿?/p>
�。�2）教師點評學(xué)生的思想。
主持人B：聽了這些同學(xué)的理想，我覺得我們應(yīng)該為自己的理想而努力，但如何實現(xiàn)自己的理想呢？我們應(yīng)該向接下來的小品中的小東學(xué)習(xí)還是向小明學(xué)習(xí)呢？請欣賞小品《理想》。
3.表演小品（15分鐘）
（1）學(xué)生表演小品。
小品大致內(nèi)容：小東、小明都制定了自己的人生理想，但小東面對生活的.挫折，卻因信念不堅定，最終放棄自己的理想，一事無成；而小明不論面臨多大的困難，永不放棄自己的理想，鍥而不舍，最終實現(xiàn)了自己的理想。
�。�2）主持人點評（主持人點評小品，導(dǎo)入“許三多”故事） 主持人A：人生的道路是漫長的，在實現(xiàn)自己理想的過程中，不可能總是一帆風(fēng)順，難免會遇到這樣的或那樣的困難和挫折，在面對挫折時，我們應(yīng)該用堅強的意志去克服，堅持自己的信念，勇往直前，永不放棄，因為路是靠自己走出來的。
主持人B：對啊，路是靠自己走出來的。我記得前段時間播放的電視劇《士兵突擊》中的許三多就在別人認(rèn)為不可能的情況下，憑著自己的信念修出一條路。我覺得我們在實現(xiàn)人生理想時要向許三多學(xué)習(xí)“為了理想，永不放棄”的精神。
4.展示“許三多”故事（15分鐘）
（1）播放短片
通過播放自編的許三多的故事，教育學(xué)生在實現(xiàn)理想時，面對困
境要有永不放棄的精神。
（2）學(xué)生總結(jié)許三多的精神（具體內(nèi)容略）。
（3）教師點評
教師：生活中我們常�？梢园l(fā)現(xiàn)，在同樣艱苦的條件下，有的人萎靡不振，虛度光陰，有的人意氣風(fēng)發(fā)，勇往直前。這是什么原因呢？就是理想和意志在起作用。
（4）學(xué)習(xí)“許三多”的精神
教師要求學(xué)生學(xué)習(xí)許三多苦干實干、堅忍不拔、自強不息、永不放棄的精神。
5.小結(jié)（3分鐘）
教師：論及理想信念時，海倫?凱勒有這樣一句非常形象而生動的話——當(dāng)一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足于在地上爬。她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。理想信念使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望，使夢想變成現(xiàn)實。人，不能沒有理想和信念，同學(xué)們，讓我們伸出雙臂擁抱理想和信念吧！
六、班會總結(jié)（2分鐘）
主持人：既然選擇了遠(yuǎn)方，就應(yīng)該風(fēng)雨兼程。相信自己，相信在經(jīng)過生活的磨礪后，我們將會朝著自己的夢想更進(jìn)一步，無悔于自己的付出，因為我們每一個人都是追夢者，因為我們有一個共同的信念——明天會更好！
最后，學(xué)生合唱歌曲《明天會更好》（以合唱形式掀起主題班會的高潮）。
理想主題班會教案 篇6
一、活動目的
讓學(xué)生暢談職業(yè)理想，明確高中三年的奮斗目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生強烈的學(xué)習(xí)動機，提高學(xué)習(xí)積極性，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，自加壓力，堅持不懈，學(xué)會對自己負(fù)責(zé)，逐步成人、成才。
二、活動意義
國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，需要大量的多種多樣的人才，按照美國教育家布魯姆的觀點，除5%以下的兒童有智力缺陷的，95%以上的兒童都有可能成才�？墒乾F(xiàn)實并非如此。影響學(xué)生成長的一個重要原因是非智力的因素，學(xué)生積極性不高是一個突出的表現(xiàn)。學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的高低是由學(xué)習(xí)動機所決定的，學(xué)習(xí)動機是直接推動學(xué)生學(xué)習(xí)的`內(nèi)部動力。怎樣才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性呢？要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，關(guān)鍵是要讓學(xué)生知道父母親在養(yǎng)育他們過程中付出的艱辛，懂得父母親對自己的期盼，懂得要對自己的前途負(fù)責(zé)，定下明確的奮斗目標(biāo)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，不辜負(fù)父母的期盼，不辜負(fù)老師們的辛勤勞動，對自己負(fù)責(zé)，對國家負(fù)責(zé)，從而提高學(xué)習(xí)的積極性。
三、活動前準(zhǔn)備
1、先請家長給自己孩子寫一封信，談?wù)劯改赣H在養(yǎng)育他們過程中付出的艱辛，訴說父母對孩子的期望。
2、到人才市場或向家長及周圍的人了解社會上對不同職業(yè)人員的需求情況及條件。
3、對小品《招聘現(xiàn)場》的表演做好排練。
四、活動程序
1．詩歌朗誦：
《放飛理想》
理想埋藏在我們的每個細(xì)胞里，
隨著全身血液的流淌，
隨著心臟的跳動而張狂。
理想體現(xiàn)在我們的每一個舉動中，
讓我們拋棄一切累贅躍起空中。
理想帶領(lǐng)我們的心情潮水般激昂，
發(fā)出許久不聞的聲響。
我們感動，再一次感動！
我們渴望甩掉鞋子，追逐理想，
理想就是一座難以攀越的高峰，
需要我們以勇氣和毅力去征服，
理想就是布滿荊棘的絕地，
等待著我們用雙腳踏平。
理想就是波瀾壯闊的大海，
等待我們用智慧揚帆遠(yuǎn)航。
當(dāng)緋紅的朝陽升起時，
當(dāng)美麗的鮮花綻開時，
當(dāng)香甜的果實成熟時，
當(dāng)熱烈的掌聲響起時，
讓我們一起高呼：
世界是我們的！
主持人：16年前，我們帶著父母親對我們美好的期盼來到這個世界上，是我們的父母親用他們的辛勞把我們從嗷嗷待哺的嬰兒養(yǎng)育成今天朝氣蓬勃的青少年。我們帶著父母親的期盼，帶著對未來的憧憬走進(jìn)了江蘇省揚中高級中學(xué)，我們都希望自己能夠健康成長，渴望自己在學(xué)業(yè)上能夠成功，希望自己能夠成為國家的棟梁之才。但是大家知道父母親對我們的期盼有多少嗎？下面請聽聽父母親殷切期盼的心聲。
2、請學(xué)生讀父母給自己的書信，談父母親在養(yǎng)育他們過程中付出的艱辛，談家長對孩子的期望。（附上家長書信三封）
3、請學(xué)生談?wù)勛约旱穆殬I(yè)理想。
主持人：從以上同學(xué)的介紹，可以知道家長對我們的期望，我們對將來職業(yè)的選擇�？墒�，這是從一個家庭的角度來制定的目標(biāo)。個人的成長離不開國家的發(fā)展。我們的目標(biāo)能否實現(xiàn)，還要看你的目標(biāo)與國家的要求是否相一致。請欣賞小品《招聘現(xiàn)場》
4．表演小品：《招聘現(xiàn)場》
表演模式：各單位在人才市場設(shè)點（可有機關(guān)、國企、私企、外企等）。
（1）主考官站在企業(yè)的角度，設(shè)想需要什么樣的人才，提出問題進(jìn)行考察。應(yīng)聘者站在設(shè)法到理想單位就職的角度，表現(xiàn)自己的才華。還可表現(xiàn)出應(yīng)聘者在自己距用人單位要求相去甚遠(yuǎn)或由于自己的某些不適合的舉止而失去就職的機會。
�。�2）用人單位介紹錄用應(yīng)聘者的原因，最好包括儀表、學(xué)歷、經(jīng)驗、才干，體現(xiàn)復(fù)合型人才的特點，說明對用人單位而言是合適的人才，而對錄用者來說，是能夠揚長，且能夠勝任的崗位。
�。�3）學(xué)生按上述要求自編自導(dǎo)自演小品《招聘現(xiàn)場》。
主持人：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。明確社會對職業(yè)的需要，面對機遇，迎接挑戰(zhàn)，你準(zhǔn)備好了嗎？
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