小學(xué)主題班會教案（通用10篇）
作為一位杰出的教職工，就有可能用到教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的小學(xué)主題班會教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)主題班會教案 1
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月
主題：
科學(xué)家的故事
活動(dòng)目的：
1、過開展本次活動(dòng)，開闊學(xué)生的視野，增強(qiáng)他們的動(dòng)手能力使學(xué)生在活動(dòng)中了解科學(xué)技術(shù)具有為人類造福的無窮力量，掌握基本的自然科學(xué)知識，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的求知欲和對科學(xué)技術(shù)的熱愛之情。
2、從小培養(yǎng)他們對科學(xué)的興趣和熱愛科學(xué)、勇于創(chuàng)新的好品質(zhì)，使他們養(yǎng)成善于觀察、思考的好習(xí)慣。
活動(dòng)過程：
一、談話導(dǎo)入
老師：同學(xué)們，今天我們在這里召開一節(jié)《科學(xué)家的故事》的主題班會�？v觀古今中外，是無數(shù)的科學(xué)技術(shù)人才為科技的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)，立下了汗馬功勞。課前，老師讓同學(xué)們收集一些有關(guān)科學(xué)家的故事，大家都收集了嗎誰第一個(gè)給我們講故事
二、學(xué)生講科學(xué)家的故事
三、說說名言
在此，我要將他的'一句名言送（讀大屏幕上的話）。同學(xué)一定也知道些科學(xué)家的名言吧，誰想說說
無論何時(shí)，不管怎樣，我也絕不允許自己有一點(diǎn)灰心喪氣。---愛迪生
勝利者往往是從堅(jiān)持最后五分鐘的時(shí)間中得來成功。---牛頓
希望是生命的源泉，失去它生命就會枯萎。---富蘭克林無論何人，若是失去了耐心，就失去了靈魂。---培根
四、觀看小動(dòng)畫
五、活動(dòng)
科學(xué)家們?nèi)〉玫某删土钍廊瞬毮�，他們�(yōu)樽鎳鵂幍昧藰s譽(yù)，為人類的進(jìn)步做出了貢獻(xiàn)。老師希望同學(xué)們今后更加勤奮學(xué)習(xí)，積累更多的科學(xué)知識，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，扇動(dòng)雛鷹奮勇的翅膀，飛上科學(xué)的藍(lán)天，共創(chuàng)一片絢麗的輝煌！
小學(xué)主題班會教案 2
班會主題：
放飛心愿、擁抱快樂
活動(dòng)背景：
為了迎接“六一”兒童節(jié)的到來，豐富學(xué)生們的校園生活，活躍孩子們的身心，讓孩子們自主充分的活動(dòng)，讓孩子真正成為兒童節(jié)的主人，盡情享受六一兒童節(jié)的快樂，感受到小學(xué)生活的快樂。同時(shí)，通過各種活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們細(xì)心、膽大、從容、鎮(zhèn)靜等品質(zhì)。
活動(dòng)目的：
1、情感目標(biāo)：
讓全班每一個(gè)孩子在節(jié)日中積極參與，大膽表現(xiàn)，充分體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。
2、認(rèn)知目標(biāo)：
培養(yǎng)孩子良好的綜合素質(zhì)和集體協(xié)作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境
2.準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
3.每小組準(zhǔn)備小節(jié)目，進(jìn)行才藝大比拼，評出最佳小組，最佳個(gè)人等獎(jiǎng)項(xiàng)。
4.做好課件，4個(gè)小球，4個(gè)繩子
活動(dòng)過程：
活動(dòng)一：表彰優(yōu)秀
主持人1：彈去五月的'風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光
主持人2：聽，悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋
主持人1：六月，是童年的搖籃；
主持人2：六月，是童年的夢鄉(xiāng)
主持人1：六月，有童年的沃土；
主持人2：六月，有童年的太陽
主持人1：四（5）班慶�！傲弧眹H兒童節(jié)主題班會主持人合：現(xiàn)在開始，首先，我們以熱烈的掌聲歡迎中隊(duì)輔導(dǎo)員宣布藝術(shù)月獲獎(jiǎng)名單。
活動(dòng)二：我們是光榮的少先隊(duì)員
主持人2：從踏進(jìn)校門的那一天起，心里就埋藏下了一個(gè)愿望
主持人1：聽，嘹亮的隊(duì)歌，唱出了我們崇高的理想
�。ㄕ埿蕾p歌表演《我們是共產(chǎn)主義接班人》）
游戲：戴紅領(lǐng)巾比賽（一組選派一個(gè)代表，看誰戴得最快最好）
活動(dòng)三：才藝大比拼
主持人1：讓我們用心靈的琴弦
主持人2：用童年的祝愿
主持人1：用稚嫩的小手
主持人2：用五彩的畫筆
主持人合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。
活動(dòng)：才藝大比拼（以小組為單位，進(jìn)行才藝展示，全體學(xué)生舉手打分）
活動(dòng)四：感恩――回報(bào)――練就好體魄
主持人1：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗
主持人2：是老師無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望
主持人1：感謝生命，讓我們有跳動(dòng)的靈魂；
主持人2：感謝陽光，讓我們有溫暖的擁抱；
主持人合：感謝生活，讓我們有喜怒哀樂；
主持人1：讓我們一起說一聲：（合）謝謝
趣味游戲，輪番上陣：
（1）同心協(xié)力：
游戲說明：2個(gè)同學(xué)共同運(yùn)氣球，且不能將氣球擠爆，看哪一組用時(shí)最短，即為獲勝。
�。�2）搶凳子：
游戲說明：請5個(gè)小朋友參加搶凳子比賽，在主持人喊停的時(shí)候，最遲坐到凳子上的退出比賽，剩最后一個(gè)為冠軍。
（3）籃球接詩
游戲說明：拿到籃球的小朋友要背誦接下來的詩句，哪一組背的多就是哪一組為勝利者。
�。�4）六一祝福，情意綿綿
說明：每人說一句與六一節(jié)有關(guān)的祝福語，增進(jìn)友誼，共享節(jié)日的氣氛和快樂。
活動(dòng)五： 雛鷹展翅飛
主持人1：夜的朦朧，止不住顆顆激昂的心
主持人2：風(fēng)的輕柔，道不盡人間深深的愛和情
主持人1：同學(xué)們，伙伴們
主持人2：讓我們唱起生日歌
主持人1：慶祝我們共同的節(jié)日--（合）六一國際兒童節(jié)
音樂聲起（生日歌）
主持人1：看，雛鷹正在展翅飛翔
主持人2：聽，中國少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響
主持人1：我們是明天的雄鷹
主持人2：我們是祖國的未來
主持人合：讓我們，去迎接新世紀(jì)的曙光！齊唱歌曲《假如幸福的話拍拍手吧》
活動(dòng)六：主持人致結(jié)束語
支持人1：在六月里讓我們手拉手，肩并肩，向著快樂健康飛翔；
主持人2：在六月里讓我們心與心筑成的愛心之屋，永遠(yuǎn)充滿著溫馨；
主持人1：擁抱六月吧，隊(duì)員們，去實(shí)現(xiàn)心中最崇高的理想；
支持人2：放飛六月吧，伙伴們，去實(shí)踐人生最輝煌的瞬間。
主持人合：六一活動(dòng)到此結(jié)束。
活動(dòng)思考：這次主題班會培養(yǎng)孩子良好的綜合素質(zhì)，讓全班每一個(gè)孩子在節(jié)日中積極參與，大膽表現(xiàn)，充分體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。
小學(xué)主題班會教案 3
活動(dòng)目的：
1.通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生懂得合作的重要性和團(tuán)結(jié)的力量。
2.通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神，懂得合作的方式，體會團(tuán)結(jié)合作成功的樂趣。活動(dòng)重點(diǎn)：同學(xué)間相互合作及團(tuán)結(jié)性的'培養(yǎng)。
活動(dòng)難點(diǎn)：
讓學(xué)生在生活中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)的重要性及合作的方式。
活動(dòng)形式：
游戲體驗(yàn)
活動(dòng)年級：
小學(xué)四年級
活動(dòng)時(shí)間：
40分鐘
活動(dòng)地點(diǎn)：
教室
活動(dòng)準(zhǔn)備：
秒表一個(gè)，以易拉罐20個(gè)，橘子一堆。
活動(dòng)過程：
一﹑熱身談話。
二﹑游戲體驗(yàn)，寓教于樂。
游戲一：玩“螞蟻搬家”的游戲。（讓學(xué)生懂得什么叫合作？體會團(tuán)結(jié)的力量。）
1.教師講游戲規(guī)則：
（1）三個(gè)人把7—10個(gè)易拉罐連成一條，從A處搬到B處。
�。�2）中途掉落時(shí)間不倒計(jì)。
�。�3）以多時(shí)間少為勝。
2.學(xué)生討論。
3.教師點(diǎn)精：心往一處想，勁往一處使，團(tuán)結(jié)才能成功。游戲二：玩“掰橘子”的游戲。
（讓學(xué)生懂得合作的方式。）
1.教師講游戲規(guī)則：
（1）兩人并肩摟著，另一只手共同掰一個(gè)橘子。
�。�2）規(guī)定時(shí)間內(nèi)掰越多越完整為勝。
2.學(xué)生討論。
3.教師點(diǎn)精：相互配合，團(tuán)結(jié)一心才能獲勝。
三﹑回顧感悟。
四﹑聯(lián)系實(shí)際，總結(jié)拓展。
小學(xué)主題班會教案 4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生尊重老師，體會老師的辛苦
2、讓學(xué)生學(xué)會關(guān)心他人，嚴(yán)格要求自己。
3、培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)、活動(dòng)能力
活動(dòng)過程：
一、詩歌朗誦：
教師節(jié)詩歌朗誦稿
一年一度，春風(fēng)秋雨，我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。
此刻，親愛的老師，你在想些什么？
也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白；
也許，你們還在盤算，班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得全面周詳。
呵，也許，你們什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。我們
不能獻(xiàn)上一份厚禮，親愛的老師，就請接受我們這一篇誠摯的詩章。我們，是小學(xué)的學(xué)生，我們
深深地感受到，這里，是一座鑄造人才的大課堂。只因?yàn)椋@里有一個(gè)團(tuán)結(jié)能干的教師集體，你們出色的成績，早已受到社會的'頌揚(yáng)。清晨，當(dāng)黃圃江染上第一線霞彩，我們老師的身影，已出現(xiàn)在校園的長廊；深夜，當(dāng)尖峰山停息了最后一聲鳥鳴，我們老師的身影，還伴隨著淡淡的燈光。一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜，可是，你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠(yuǎn)不知疲倦，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
再過幾年，十幾年，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧著證書、金牌、獎(jiǎng)狀，我們一定不會忘記，是誰為我們付出辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求理想之光。
到那個(gè)時(shí)候，我們一定回到上小母校，向親愛的老師們，獻(xiàn)上更新更美的詩。
二、獻(xiàn)給老師的節(jié)目：
1、今天是我們老師的節(jié)日，讓我們給老師送來一首歌《老師，謝謝你
2、小品：《讓我當(dāng)一回老師》
3、舞蹈：《紅燭贊》
三、介紹教師節(jié)的由來，演變
四、班主任總結(jié)并談感受。
看了同學(xué)們的表演，老師非常感動(dòng)，感謝同學(xué)們，為老師準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，通過今天的班會主題，希望同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績報(bào)答老師和父母。
小學(xué)主題班會教案 5
一、教案背景
隨著社會的進(jìn)步和生活水平的提高，孩子們的生活環(huán)境也發(fā)生了很大的變化。然而，安全問題依然存在，尤其是在學(xué)校和家庭。為了讓孩子們更好地認(rèn)識安全問題，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，我們開展了這次安全主題班會。
二、教學(xué)目標(biāo)
通過主題班會的方式引導(dǎo)學(xué)生了解安全問題的重要性。 培養(yǎng)學(xué)生正確的安全意識和自我保護(hù)能力。 提高學(xué)生的應(yīng)急處理能力和自救能力。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
1. PPT或教學(xué)展示素材。
2. 教具：安全知識卡片、安全演練道具等。
3. 小學(xué)安全知識手冊。
4. 課件：包含了安全知識、案例分析等。
四、教學(xué)過程
第一步：引入
通過播放相關(guān)視頻或展示圖片，引發(fā)學(xué)生對安全問題的思考，為后續(xù)的討論做好鋪墊。
第二步：安全知識普及
通過PPT或課件，向?qū)W生普及一些基本的安全知識，如交通安全、火災(zāi)安全、網(wǎng)絡(luò)安全等。通過圖文并茂的方式，讓學(xué)生更加直觀地了解安全問題的重要性。
第三步：案例分析
選擇一些常見的安全案例，進(jìn)行分析和討論。讓學(xué)生根據(jù)案例，提出自己的安全建議和方法。通過案例分析的'方式，加深學(xué)生對安全問題的認(rèn)識。
第四步：安全演練
通過安全演練，讓學(xué)生親身感受自我保護(hù)的重要性�？梢赃x擇模擬火災(zāi)逃生、交通事故現(xiàn)場救援等場景，讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作。在演練過程中，引導(dǎo)學(xué)生注意安全問題，提醒他們要保護(hù)自己。
五、教學(xué)評價(jià)
通過作業(yè)、小組討論、個(gè)人展示等形式對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評價(jià)。評價(jià)內(nèi)容可以包括對安全問題的認(rèn)識、自我保護(hù)能力的提高等方面。
六、教學(xué)反思
通過對本次教學(xué)的反思和總結(jié)，找出教學(xué)中存在的不足，為下一次的教學(xué)改進(jìn)提供參考。
七、教學(xué)延伸
可以邀請警察叔叔、消防員叔叔等安全專家來學(xué)校進(jìn)行安全講座，加深學(xué)生對安全問題的了解。同時(shí)，可以開展一些安全知識競賽或活動(dòng)，提高學(xué)生對安全問題的重視程度。
結(jié)語
通過這次安全小學(xué)主題班會的開展，我們希望能夠增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，提高他們的自我保護(hù)能力。在日常生活和學(xué)習(xí)中，我們要時(shí)刻保持警惕，做到安全第一。同時(shí)，我們也要加強(qiáng)安全教育的力度，為學(xué)生提供更加安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。
小學(xué)主題班會教案 6
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月12日
活動(dòng)地點(diǎn)：
三（2）班教室
活動(dòng)目的：
1、學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》的內(nèi)容，使同學(xué)們對“守則規(guī)范”有更加深刻的認(rèn)識。更好地理解和運(yùn)用守則規(guī)范。幫助學(xué)生樹立的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識，增強(qiáng)自覺性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的'好學(xué)生。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、《守則》、《規(guī)范》
2、班主任制定活動(dòng)方案，指定主持人
活動(dòng)過程
�。ㄒ唬┌嘀魅握勗拰�(dǎo)入
同學(xué)們，俗話說“水入方杯則方、入圓杯則圓”，我們小學(xué)生年齡小，任何好的行為習(xí)慣只要堅(jiān)持才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，《小學(xué)生守則》和《規(guī)范》，就是教育小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一名合格小學(xué)生。對于《小學(xué)生守則》和《規(guī)范》有的同學(xué)已經(jīng)會背了。今天，我們就繼續(xù)“學(xué)習(xí)守則、規(guī)范做合格小學(xué)生”的活動(dòng)。請周思陽、金應(yīng)魁兩位同學(xué)主持這次活動(dòng)。
�。ǘ┦煊洸⒗斫狻妒貏t》、《規(guī)范》
陽：我們從一年級就學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》誰能背誦《中小學(xué)生守則》？
（生自愿舉手背誦后主持人作適當(dāng)評價(jià)）
魁：利用班會時(shí)間我們經(jīng)常學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》，同學(xué)們對其中的內(nèi)容已非常了解。下面我們進(jìn)行一個(gè)有關(guān)《守則》、《規(guī)范》的知識競賽，看誰對它們知道得最多，比一比，哪些同學(xué)對它們最熟悉，（知識競答）
1、小學(xué)生日常行為規(guī)范的第1條內(nèi)容是什么？
2、《小學(xué)生守則》的第6條內(nèi)容是什么？
3、交通方面應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)？
�。ㄈ⿲⑵綍r(shí)的行為和《守則》、《規(guī)范》的要求對照找出自己的不足
陽：同學(xué)們真厲害，對規(guī)范的內(nèi)容了如指掌，讓我佩服得五體投地，大家一定花了不少的時(shí)間去學(xué)、去背，然而，說起來容易做起來難，下面請同學(xué)們說一說你在平時(shí)的學(xué)習(xí)的生活學(xué)習(xí)中是如何按照《守則》、《規(guī)范》做的。
生自由說。要說出自己不足并對照規(guī)范說說自己應(yīng)該如何改正
魁：看來，我們班的同學(xué)在日常生活中都能自覺地遵守《守則》、《規(guī)范》，可要做規(guī)范的學(xué)生很不容易，我們要在平時(shí)時(shí)刻注意自己的言行，從一點(diǎn)一滴做起。
�。ㄋ模┳杂捎洃洝妒貏t》、《規(guī)范》
小學(xué)主題班會教案 7
教學(xué)目的：
本次教學(xué)旨在通過授課，讓學(xué)生了解個(gè)人的價(jià)值觀，并掌握解決生活中困擾青春期學(xué)生的問題的技巧。學(xué)生要學(xué)會運(yùn)用積極的情感和人際關(guān)系，以及積極健康的態(tài)度去解決問題，從而提升自我價(jià)值，邁向美好的人生。
教學(xué)準(zhǔn)備：
本次課程將使用多媒體課件。
分層要求：
A類學(xué)生將能夠理解象“價(jià)值觀”一類的術(shù)語，學(xué)習(xí)解決實(shí)際問題，并提升他們的價(jià)值觀。
B類學(xué)生將在輔助的情況下，學(xué)習(xí)解決問題的技巧。
教學(xué)過程：
一、圖片導(dǎo)入：
1. 哈佛大學(xué)（請問這是什么地方）教師介紹。
2. 人物介紹（他們是誰？）教師介紹。
教師總結(jié)：一個(gè)是退學(xué)，一個(gè)是繼續(xù)學(xué)業(yè)，這兩位同樣具有成就的人在人生的十字路口選擇了不同的`道路，因?yàn)樗麄兊膬r(jià)值觀不同。
二、出示課題，了解內(nèi)容：
1、齊讀課題：
了解價(jià)值 學(xué)會選擇
2、什么是價(jià)值觀？（使用多媒體展示，教師講解，學(xué)生體悟。）
通常一個(gè)問題存在不同的解讀和看法，這就是我們的價(jià)值觀。
不同的人有不同的價(jià)值觀。
一個(gè)人的價(jià)值觀與他的年齡、生活環(huán)境和經(jīng)歷都有關(guān)系，而且是會隨時(shí)間變化的。
3、了解價(jià)值，學(xué)會理解。（多媒體展示，教師講解，學(xué)生體悟。）
價(jià)值觀不存在所謂的“對”或“錯(cuò)”。
不應(yīng)將個(gè)人對問題的看法和理解強(qiáng)加于別人，應(yīng)盡可能理解和尊重對我們的價(jià)值觀持不同看法的人。
4、理智選擇，審慎決定。（學(xué)生朗讀，表達(dá)自己的看法）
全面了解情況。
這件事對我來說真的很重要嗎？它會影響到別人嗎？
認(rèn)真考慮后果。
尊重他人，不給他人造成傷害。
做出負(fù)責(zé)任的決定，采取負(fù)責(zé)任的行動(dòng)。
做出健康安全的決策，采取相應(yīng)的健康安全措施。
小學(xué)主題班會教案 8
一、教學(xué)目的：
知識目的：讓學(xué)生了解人際交往的智慧，認(rèn)識友好相處的重要性。
能力目的：初步掌握基本的交往原則和技巧。
情感目的：讓學(xué)生體驗(yàn)友好交往的幸福感。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：
1、事先了解本班同學(xué)的交往情況，準(zhǔn)備相關(guān)案例。
2、選擇與課文相關(guān)的漫畫。
3、準(zhǔn)備朗誦友誼主題的音樂詩歌。
三、教學(xué)時(shí)間：
2課時(shí)。
四、教學(xué)過程：
第一課時(shí)
一、口語導(dǎo)入
教師：大家看，我們教室今天真干凈！請告訴我昨天的值日生是誰？（表揚(yáng)）
教師：被表揚(yáng)的同學(xué)，你能和大家分享一下你現(xiàn)在的感受嗎？（互動(dòng)）
二、情感體驗(yàn)
1、前后座的四個(gè)同學(xué)分為一組，分享自己三次被表揚(yáng)的經(jīng)歷和感受。
2、每組選一名同學(xué)向全班陳述。
三、相互贊美
1、同桌兩人一組，回想出三個(gè)可以夸贊對方的品質(zhì)，寫在紙條上，簽上自己的名字后交給老師。
2、老師混合紙條后裝入大信封中，隨機(jī)抽選一張紙條，大聲朗讀。
3、被表揚(yáng)的同學(xué)向全班同學(xué)表達(dá)誠摯感謝。
四、贊美他人
1、請每位同學(xué)列出三個(gè)可以表揚(yáng)的對象，如父母、老師、同學(xué)、鄰居等，并想一想他們身上值得被表揚(yáng)的地方。
2、向老師匯報(bào)表揚(yáng)時(shí)間和方式。
五、解讀課文主題
教師：剛剛大家通過贊美和被贊美，感受到了贊美的力量�，F(xiàn)在，請大家思考一下，課本上的“送人玫瑰，手有余香”意味著什么？
六、朗讀《贊美的力量》
1、選一名有表情的同學(xué)朗讀。
2、引導(dǎo)思考：應(yīng)該經(jīng)常表揚(yáng)他人嗎？為什么？
學(xué)習(xí)交往課程
哪些同學(xué)有了自己的答案？全班交流。
七、辯論表演
1、請支持相同觀點(diǎn)的同學(xué)自動(dòng)組成一組，進(jìn)行小范圍的辯論表演。
2、請全體同學(xué)為辯論雙方進(jìn)行打分。
八、閱讀文章《孤獨(dú)的小美》
1、請同學(xué)閱讀《孤獨(dú)的小美》。
2、導(dǎo)師問：你們有沒有過類似的情況？自己或身邊的同學(xué)？
3、角色互換：導(dǎo)師問：如果你是小美，你打算怎么做？（收集金點(diǎn)子）
4、導(dǎo)師總結(jié)：我將同學(xué)們的金點(diǎn)子匯總并通過課文的編者交給小美，可以嗎？
九、夸夸同學(xué)
1、請每個(gè)同學(xué)找出在班上交往最少的.同學(xué)，思考他們的原因是什么？
2、繼續(xù)思考，這些同學(xué)身上有哪些值得贊美的地方？
3、在課堂上向這些同學(xué)說出自己的夸獎(jiǎng)。
十、設(shè)計(jì)最佳方案
1、閱讀文本中的“噓，千萬別……”
2、組織學(xué)生回答文本中的三個(gè)問題。
3、選擇討論效果較好的小組回答問題。
4、以匿名投票方式選擇最佳方案。
第二課時(shí)
一、導(dǎo)師展示漫畫或請同學(xué)表演提前準(zhǔn)備好的小品。
1、導(dǎo)師問：像他們這樣與人交往會讓人獲得友誼嗎？為什么？
2、完成文本第31頁中的選擇題；請部分同學(xué)談?wù)撨x擇的原因；請其他同學(xué)進(jìn)行評價(jià)。
3、完成文本要求的游戲，組織同學(xué)兩人一組。
（1）你講我聽。
（2）我講你聽。
�。�3）雙方在聽的過程中，可以模仿兩種不同的聽法：認(rèn)真和不認(rèn)真。
�。�4）給對方作為聽眾的角色打分。
二、學(xué)習(xí)美文《聽的藝術(shù)》
1、請一位同學(xué)朗讀課文“你會聆聽嗎？”中的美文《聽的藝術(shù)》。
2、組織討論：我們在做聽眾的過程中需要注意什么？
3、導(dǎo)師總結(jié)并補(bǔ)充同學(xué)們對于聽的藝術(shù)的想法。
4、小結(jié)：
播放關(guān)于友誼的配樂詩朗誦，讓同學(xué)們再次學(xué)會聆聽。
三、播放歌曲《朋友》。
1、請跟隨錄音機(jī)哼唱《朋友》。
2、請一些同學(xué)分享歌詞的涵義。
�。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)美文《一群光頭男孩》
1、一起閱讀美文《一群光頭男孩》，感受其真情付出。
2、進(jìn)行討論：
�。�1） 為什么會有一群光頭男孩在學(xué)校里？
�。�2） 你有什么真情付出的方法嗎？
�。�3） 如果遇到類似的情況，你會像文中男孩們一樣用實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)出真情嗎？
�。ㄎ澹┠睢渡衿娴摹靶撵`創(chuàng)可貼”》
1、一位同學(xué)朗讀《神奇的“心靈創(chuàng)可貼”》，帶動(dòng)大家產(chǎn)生共鳴。
2、請同學(xué)們回憶對自己產(chǎn)生感動(dòng)的事情，并與大家分享。
3、組織一次以“真情到永遠(yuǎn)”為主題的小型征文活動(dòng)。
�。┛偨Y(jié)：
回顧身邊的同學(xué)，看有沒有需要幫助的人，如果自己力不從心，就鼓勵(lì)同學(xué)一起商議出友情幫助的方案。
五、課后反思：
小學(xué)主題班會教案 9
活動(dòng)目標(biāo)：
1、指導(dǎo)學(xué)生多途徑地收集信息，了解家鄉(xiāng)的巨變，激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)的自豪感，并立志努力為建設(shè)家鄉(xiāng)而刻苦學(xué)習(xí)。
2、學(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習(xí)，小組合作，處理信息，學(xué)會多種形式整理信息，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合運(yùn)用知識的能力。
3、通過多角度地展示信息，交流信息，讓學(xué)生學(xué)會文明交際，分享信息資源，發(fā)展學(xué)生人格個(gè)性。
活動(dòng)過程：
一、搜集信息
1、師生討論，明確收集的目的和途徑。
2、分組搜集，確定搜集的內(nèi)容。
調(diào)查組：以一個(gè)有代表性的家庭為例，調(diào)查他們家的衣、食、住、行等方面的變革。
查閱組：到閱覽室、圖書室等地方，搜查翻閱有關(guān)家鄉(xiāng)變化的資料。
網(wǎng)絡(luò)組：通過上網(wǎng)的方式，下載一些關(guān)于城市發(fā)展變遷的`信息。
二、整理信息
學(xué)生多種渠道多種方法收集來的信息是零散的、繁多的，因此，要求學(xué)生學(xué)會對材料進(jìn)行選擇、整理，要為我所用。
1、圍繞主題，確定重點(diǎn)。
2、根據(jù)重點(diǎn)，確定形式。
收集了大量的信息，也確定了重點(diǎn)，就要考慮以什么形式來匯報(bào)，形式的選擇，可以八仙過海，各顯神通，可以是圖片、文字、表格，也可以是攝影、攝像等，當(dāng)然也可以多種形式兼而有之。
三、交流信息
四、情感升華
1、各小組自我評價(jià)，說說通過這次活動(dòng)有什么收獲。
2、總結(jié)：
學(xué)生在親歷“家鄉(xiāng)的變化”的活動(dòng)中，了解了家鄉(xiāng)的過去和現(xiàn)在，展望未來就水到渠成了。這一環(huán)節(jié)就是整個(gè)活動(dòng)的升華，旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，樹立為家鄉(xiāng)發(fā)展出力的志向。
小學(xué)主題班會教案 10
一、活動(dòng)主題
健康體魄很重要
二、題目
健康——我最親密的朋友
三、活動(dòng)目的
通過召開主題班會，讓學(xué)生深刻感受到健康對于學(xué)生成長的重要性，了解一些簡單易行的鍛煉方法，加強(qiáng)體育鍛煉。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1．學(xué)生尋找有關(guān)健康的小常識。
2．收集學(xué)生的健康測試結(jié)果。
3．分組合作，進(jìn)行調(diào)查，并收集鍛煉的方法。
4．學(xué)生練習(xí)節(jié)目。
五、活動(dòng)過程
(一)談話導(dǎo)入，引出健康話題
教師宣布班會開始。
1．認(rèn)識《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。
2．出示本班學(xué)生上學(xué)期的測試結(jié)果�？戳藴y試結(jié)果。你們想說些什么？
(學(xué)生自由發(fā)言)
(二)查找影響健康的原因
1．認(rèn)識健康，看世界衛(wèi)生組織提出的健康的十條標(biāo)準(zhǔn)。(出示PPT)
2．對照健康標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生查找自身的問題。
3．同學(xué)匯報(bào)調(diào)查結(jié)果。
(1)飲食方面。調(diào)查結(jié)果顯示，學(xué)生以肉為主，不愛吃菜和水果，不愛喝水。很多同學(xué)愛吃的菜，其實(shí)搭配是不當(dāng)?shù)�。舉例說明：“土豆燒牛肉”會導(dǎo)致腸胃功能的紊亂；“小蔥拌豆腐”造成人體對鈣的吸收困難；“茶葉蛋”對胃有刺激作用，且不利于消化吸收。
(2)體育鍛煉。很多同學(xué)不愛鍛煉。隨著學(xué)業(yè)的加重，爸媽給我們報(bào)了很多的課外輔導(dǎo)課，周六日也要奔波于各種補(bǔ)習(xí)班，但沒有一個(gè)是體育項(xiàng)目。家長和我們都沒有意識到身體健康的重要。就連早上的早鍛煉和課間操、下午大課間，很多同學(xué)也懶得運(yùn)動(dòng)。
(三)交流健康的重要性
1．學(xué)生匯報(bào)查到的資料。
(1)世界衛(wèi)生組織估計(jì)，全球因缺乏運(yùn)動(dòng)而引致的死亡人數(shù)，每年超過二百萬。注意：不運(yùn)動(dòng)，會使身體的免疫能力下降，某些疾病和病毒不能得到有效免疫而誘發(fā)猝死。還有一個(gè)重要的情況，如果兒童不進(jìn)行足夠多的體育鍛煉，那他們的大腦發(fā)育也不會很好，就影響到智力不明顯的低下。
(2)經(jīng)常不鍛煉的人，容易疲勞，抵抗力差，容易感冒或者得一些常見的小病。發(fā)胖、無力、頭暈、易眼花、記性差、耐力差，最重要的'是，可能會導(dǎo)致有暴力傾向，因?yàn)轶w育鍛煉是在自己無意識時(shí)最能宣泄身體情緒的方法，缺少鍛煉，也缺少了很多正常的情緒宣泄，容易發(fā)脾氣。
2．表演小品《為何要鍛煉》。
通過小品的形式，使學(xué)生知道運(yùn)動(dòng)的好處分別體現(xiàn)在生理上和心理上。
(四)簡單易行的健身方法
1．相聲《大話運(yùn)動(dòng)》。
2．以小組形式，匯報(bào)適合同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的方式。
A、跳繩。學(xué)生跳繩表演，其他同學(xué)介紹好處。
B、踢毽子。表演或朗誦作文《我的愛好——踢毽子》。
C、廣播操。(音樂)幾個(gè)同學(xué)在做操，一人解說。
D、打籃球。某一同學(xué)一邊拍著籃球，一邊上場。
3．吹氣球，按老師的指示進(jìn)行比賽。(肩部顛球2次，腿部顛球2次，外腳背顛球2次)看哪個(gè)同學(xué)完成的最快。
4．全班跟著視頻，做健身操。
(五)總結(jié)活動(dòng)
班主任講話。
六、活動(dòng)延伸
在未來的幾個(gè)月開展豐富多彩的“小”體育活動(dòng)。評出同學(xué)最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，并上報(bào)學(xué)校，在全校推廣。
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